希望今天，所有的老师都会从心里微笑；为自己自豪吧，因为你是老师！无论将来我成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，老师！
我都将以生命的翠绿为你祝福！！无尽的恩情，永远铭记心中。每个成长的日子里，我都要祝福你，我的老师。我最亲爱的老师，你辛苦了！我愿是一块轻柔的纱巾，为您擦去汗水和灰尘：我愿是一束夜来香，和星星一起陪伴在您身旁。
?我虽然不是你最好的学生，但你是我最好的老师。我说老师啊！那年您骂我是笨蛋，我可还记着的，不过没您那次骂，我还没今天呢！对您说声谢谢！我是月亮，因为你--太阳，人类可以目睹我的光彩。老师，你的守护，是我千年的祈盼。我是幼苗，你是雨露，滋润我干枯的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。谢谢您，老师！我们都坐着，老师只有您站着！您站着的时候，我们看见了一棵参天大树，您挥动的手臂摇落了满树的硕果。我多想再一次注视您的目光，让热情重新把我的理想点燃；我多想再一次聆听您的讲课，让知识重新给我飞翔的翅膀。
?在您关注的目光之下，给予了我无尽的信心和勇气！衷心祝您节日快乐！在教师节到来之际，祝我亲爱的老师，身体健康！永远快乐！再也听不到你的教诲，对我来说，真是遗憾。对于你为我付出的辛劳，我无以为报，我说一声“老师，你好！”愿我的祝福像清茶滋润您干涸的、喉咙，像蜡烛照亮您的办公室，像鲜花送给你一片清香!有人说，老师您已经找到了自己的位置，其实，您的座标只在我们心里。还有谁比您站得更高，看得更远？由苍白而绚丽，由肤浅而深邃，生命因你而升华。拥有年轻，梦想即成真；拥有幸福，频频出佳绩；拥有财富，桃李满天下。?
医生治愈人类肉体的伤痕，您，孕育了人灵魂！一直以为自己很坚强，可每次回想在校的日子，想起您的教导，细雨润物般的，总能让我泪湿眼眸。一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下!一生平凡，一世艰辛，默默把知识奉献，您是文明的使者，您是辛勤的园丁，衷心感谢您，祝您健康快乐！一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，谢谢您！一刻关怀永在心，长成栋梁报答您。一个迸射火花的身躯，肩挑着一个传诵至今的壮举，明天因你而美丽！也许有一天，老师在您再也站不起来的时候，我们都站起来了，在您的微笑中我们站成了一排排苍翠的大树……阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李蓓蕾红。祝您教师节快乐。
?牙医对病人说不要害怕，喝一杯酒镇静镇静。酒后，医生问你现在感觉如何。看谁还敢拔我的牙！老师轻松一下！学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快！莘莘学子心，难忘恩师情。小时候总觉得您太严厉，现在才知道这是您爱的表现。老师，祝您节日快乐！像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！想念您，怀念您——老师!对您的怀念与祝福将于日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人一生平安！
相别日渐长，师恩永难忘。鲜花、掌声、祝词表达了学生的心愿：老师您辛苦了！学生祝您：天天“九。十”，永远快乐！夏日送杯冰红茶，让它带走您的炎热；冬日送杯热露露，让它给您温暖；此时送杯高兴就好，祝福您百事可乐！
20xx年的那个秋天，我和小杨走上教学楼，到达新班门口。抬头望着那块班牌：“4班班主任谢霞”，当目光落到了班主任的名字那块时，我和小杨默契地对视一眼，惊喜得直接高兴到起飞。
记得在上一学年，每次出操的时候都可以看到这位老师。她在我们班的人眼里很温柔，很有气质，我们总是盼望着这个老师来教我们。或许她在我们班所有人的心里就像一位神秘的仙女老师吧。
“你们是4班的学生吗？”我和小杨同时转过头来，啊！是那位神秘的老师诶！
“你们叫什么名字？”谢老师微笑着看向我们。在自我介绍后，老师也跟着我们一起布置班级。我们就算以这样的方式认识了。
开学一星期之后，开始熟悉，但还是有些距离感。记得那节课是讲古诗，我对古诗词是最感兴趣的，所以上课的时候全神贯注。那是谢老师给我们的第一首古诗。我发现，谢老师讲古诗词竟能给人一种意犹未尽之感。
她会在引导我们鉴赏古诗词的时候，穿插一些诗人词人的经典故事或是趣闻轶事，真的是信手拈来，张口就来。我心里暗想：谢老师的文学功底一定很深厚，不然怎么对诗人的生平事迹这么熟悉？她讲的内容总是让人百听不厌（在我心里是这样认为的），我在课上会根据谢老师讲的内容去联想，想象着那个朝代，那些人物和他们所经历的事情。仿佛这一切就在我眼前放映着。
想着想着，突然停下了，原来是故事讲完了。啊，怎么那么快，我还没听够呢！我不禁埋怨起来。
下课后，我继续回想着刚刚上课的情景，低头看下书本，那一面已经挤满了密密麻麻的笔记。咦？我好像从来没做过这么多笔记诶。哈，谢老师讲课真有趣！而且，最有趣的是，谢老师竟然会让我们对每一首诗词进行联想创作，让我们把自己当成作者、导演、编剧，去亲身体验感受诗词中的'场景事迹。这种方式，正合我意，简直太棒了！
因为写联想文熟练了，也可以说是写到泛滥了，因为我们一学期下来写了将近三十篇联想文。所以，写作渐渐成了我的强项。有了谢老师的指导，我的作文篇
六年前，怀着对学校的憧憬跨入朝阳小学的大门，结识了一群满脸稚气的同学。转眼几年后，分班了，又认识了一批新朋友，同时也让我结识了您——陈老师。zhF您个子不高，貌不惊人，两眼不大，炯炯有神。课下，您总和我们一起说笑，其间流露出的尽是孩子气，让人觉得亲切而可爱。zhF您的第一次“亮相”就让我印象深刻：“同学们，你们喜欢读书吗？当你们徜徉于书海中时，是否会沉浸于白纸黑字的魅力之中，是否会惊叹于就这样薄薄的一本书，竟包含了那么多的科学知识……打开它们，就是打开了一幅幅神奇的画卷。”从那时起，我们班便在您的指导下，开始实施“创书香班级，做书香学生”的计划。zhF您为了让我们和好书交朋友、培养我们的读书兴趣和能力，每周一早自习改成了读书时间。可以吟诗诵读、还可以做阅读积累。让我们徜徉于书海，漫步于文苑。同时，您还组织同学们建立了班级“图书角”，从而读书成为了同学们课余最大的爱好，班级读书的氛围便慢慢形成。
“图书角”还设有专人管理，每月更换一次书籍。的确，读书是一件美好的事情！课外书也开始进入我的童年生活，久而久之，我竟把书当作宝贝似的随身携带，每每空闲之余，便拿出来阅读一番。就这样，在您的引导下，我与书为友，书给我带来了无限愉悦和丰富收获。您曾向我们推荐过许多优秀读物。如，神秘冒险的《海底两万里》、《木偶奇遇记》，全球畅销的《哈利·波特》，秦文君的《男生贾里》《女生贾梅》，郭敬明的《幻城》，还有《三国演义》、《水浒传》、《爱的教育》、《绿野仙踪》、《爱丽丝漫游奇境》，以及中华文化经典《论语》、《三字经》等等。zhF还记得去年吗，您一直鼓励我们读背《三字经》。我们班已经实行了近一年的“每日一言”、“每日一诗”、“每日一文”积累活动，全都围绕《三字经》展开。那年寒假，我几乎把全部时间都用在了背《三字经》上。每天早晨，我坚持读背，后面的`内容深奥难懂，背起来很是困难，我常有放弃的念头，而您却打来了电话询问起我的寒假生活过得怎么样。当谈到《三字经》时，您鼓励我一定要一鼓作气，把它囫囵吞枣一样先“吞”下去。于是我又重新捧起来苦读，就这样重复着读，重复着背，我竟然能全篇背诵下来了。开学初的家长会上，您让我和文雪娇在全体家长面前表演背诵《三字经》，看着一张张陌生的脸庞，我心神不宁，十分紧张。而您在台下却给我投来了鼓励的目光，我便平静了许多。
《三字经》全篇背诵结束，整整用了二十分钟。我们俩背得可谓滚瓜烂熟，而台下则是掌声一片，我心中充满了无限的喜悦和自豪。陈老师，当时我看到您是站起身来为我们鼓掌的。其实我更想把掌声送给您，是您让我们知道了“玉不琢，不成器”、“人不学，不知义”，更是您让我们懂得了“教不严，师之惰”、“孝于亲，所当执”。zhF古人云:腹有诗书气自华。
的确，书读得多了，对文字的感悟力就强了，作文篇
当青春的萌动划过初中的时光，您的柔情体贴，温暖着我孤独的年华，陪伴我数着彷徨无助的星光，给我信心与力量去遥望未出现的曙光——致我半姐半友的翠兰老师。
望着窗前雨洗过的小区对面，竟然有一株兰草静静地待在邻家的窗前，在风雨中抖搂着，绽放着……脑中掠过一张熟悉的幽兰般的笑脸，不是刻意却总是能深深地忆起。也许是我当时语文成绩的突出，也许是我殊于常人的身世，进入初中不久，任教于我们语文科目的您对我有异于他人的怜爱，仿佛一位知冷知热的姐姐。
因为家境的拮据，一家人除了我，都外出打工挣钱，爸爸，妈妈，哥哥，原本的五口之家就只剩下我一人形只影单。寄居于叔叔家的我每天天未亮自己就起来炒饭吃，开始了一天的学校生活，午饭时许多离家近的同学都回家吃饭了，像我们这种离家远的就只能就餐于食堂，每天都是吃着毫无油水的饭菜，有时，没有食欲的我宁愿静静地坐在教室里写着独爱的日记，因为那本厚厚的、日记才能明白我心里想要的是什么？才能读懂我所有的飘飞在青涩季节里的情愫。
您轻轻地走到我课桌边上，可能写得太入神的缘故，我也不知道您在那里出现了多久，只知道。当我发现您时，您眼角湿润，还略带红红的颜色，我急忙把日记合上，露出一抹勉强的笑容说：“老师，您有什么事吗？”您若无其事回答：“今天我买了一些排骨炖汤，自己一个人吃也吃不完呀，路过教室发现你没去食堂，走吧，和老师一起吃饭去”。我面露迟疑，客气地说：“谢谢老师了，我今天不饿。”“不饿也得吃呀，你现在可正是长身体的时候呢，走吧，就当是陪老师吃吧，我一个人吃饭一点也吃不起劲，两三个菜没吃完丢掉多浪费呀，你说是吗？”
我半推半就，第一次走进了您的宿舍，一间不宽的宿舍显得十分整洁，除了引人食欲的饭菜香，还有一股淡淡的兰花香味，一如您的名字——翠兰，从此，无论身处何所，只要看到兰花，我便能想起那常常邀我一起共餐的女子，那个读懂我的心事却又装着不懂的女子。
十三四岁，从童年步入了豆蔻年华，生理、心理都发生了具大的变化，妈妈不在身边，一切变化让我不知所措，以致于原本成绩优异的我，日落千丈。
此时的您就像姐姐一样，把我邀请到您那淡兰幽香的宿舍小居，细细询问着我的想法，轻轻地推开我茫然的心扉，细心地开导着我：“老师也大不了你多少，你现在的所思所想老师都经历过，但是你相信老师，只要克服了这一段，以后的路就会越来越宽阔，女孩子无论如何都要依靠自己的力量去争取幸福的明天。就算上不了博士、硕士，但必须得通过自己的努力去拥有一份体面且轻松的工作，多年以后，你会感谢自己曾经所有的努力付出。”我也不知道当时有没有将这番话好好地理解，但时至今日，每每生活遇阻，总能想起这句句箴言。十三四岁的忆城里永远铭刻着兰香幽语……
今晚的雨滴伴随着嘟嘟的电话接通声敲打着尘封的记忆，刚喊出老师二字，两位恩师都叫出了我的名字，那久违的亲切感让我双眸泛潮，伴随檐下的细雨，润泽于忆城的心土，曾以为久别校园，最是无颜相对的，是昔日的恩师，此刻在老师深切挂念的问候里才明白：恩师心中一直在牵挂曾经那个似友似妹的“梦”！
"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。"这是您的真实写照。您把毕生的精力和心血都奉献给了教育这个神圣而伟大的事业。曾经是您带领我走过风雨，是您用知识的营养将我哺育长大，却从来不求回报与索取。
当我曾经在生活中，学习上迷失方向的时候，是您孜孜不倦的教诲，让我从迷茫中找到通向光明的路途。您是一座人梯，以伟岸的身躯托着我稚嫩的双脚一步步攀高；您是一盏航灯，指引我遨游知识的海洋；您是一艘渡轮，把我载向知识的彼岸！感谢恩师！
当年，是谁把无知的我首先领进宽敞明亮的教室，当然是您！是谁教给我丰富的知识？仍然是您！是谁告诉我：遇到困难时，不要轻易放弃？还是您！您是花园里的园丁，经过您的辛勤浇灌，花园开满了光彩夺目的花环；您是人类进步的阶梯，培养了一批批的国家栋梁；您是人类灵魂的工程师，祖国才因此而炫丽！感谢恩师！
是谁教育我团结友爱？是您！是谁教育我尊老爱幼，是您！是谁教育我拾金不昧？是您……从此，我们的生命中，弥满了做人的礼仪，增添了做人的乐趣。感谢恩师！您为我付出的是不能用言语来表达的。您兢兢业业，为我们呕心沥血。无数的岁月，无数的粉末给您增添了多少银发。
当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的、心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。
感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！
感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好！或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。
感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，们中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
红烛啊，你摇曳的烛焰就像您疲惫的身躯那么飘摇，可在学生的眼里却是那么的坚定：您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。
亲爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒！
谁言寸草心，报得三春晖！我们将认真学习，决不辜负你们的殷殷期盼，用我们的优异成绩回报社会和祖国，为我们日益富强的祖国奉献光和热！
“你给我一句话，就打开我一扇窗;你给我一个微笑，我就浑身是力量;你给我一个眼神，我就找到一个方向……”每当我听到这首《老师》熟悉的旋律，我就常常会想到你，我敬爱的班主任龙老师。
记得我第一次见到你是在刚刚进入初中报名那天。快到中午了，你却仍坐在教室里的一张桌子前，一边不停地写着，一边和学生家长亲切的交谈。我站在一旁不知所措。你抬起头看了我一眼，又低下头填表，问：“你叫什么名字?”我有些紧张，小声地说：“彭萧颖。”你皱了皱眉头，把头侧过来，温柔地说：“请再说一下，我还没听清。”“彭萧颖。”妈妈替我解了围。“你要大点声，这么小声别人怎么听得到?”妈妈叮嘱我。“是哦!胆子要大点。”你点了点头，说：“你的学习还不错，以后要更努力，要进全年级100名。”我有点尴尬，点了点头。这时，一个胖胖的男生跑了过来，站在你身边，你瞪了他一眼，说：“我还很忙，快，快先回家。”后来我才知道那是你儿子。
报完名，我拉着妈妈的手走出教室。在操场上，我看见了小学同学杨杨和周小敏，我过去跟她们打招呼。周小敏问我：“你在几班?我在5班。”“12班。”我回答道。“我也是诶!”杨杨高兴地说道。周小敏幸灾乐祸，说：“我听说你们的班主任是个很严厉、很凶的人。”我想，应该没错，从刚才你对那个小男孩的表现就足以证明。我暗自拍了拍脑袋：“唉，以后的日子不好过了。”
你的确严厉，但也不全是如此。
那一次将近期末考。上次期中考试我的成绩不错，我怕这次会考砸，所以很紧张。不安的、情绪牵连到了几场模拟考试，我的成绩有所下滑。有一天放学，你把我叫到办公室，开导我：“彭萧颖，你最近怎么了?是不是压力太大了?”我轻轻点了点头：“嗯，有点吧。”你满脸笑容地说：“是吧，我看你这几场模拟考情况不是太好。”你话一出口，我的眼泪就在眼眶里打转。你拍了拍我的肩：“不要那么紧张，你要放松点。我也不要求你每次都考前几名，尽力了就好。”听完你的话，我的眼泪再也控制不住了，流了出来。我抹了抹眼泪，微笑着说：“谢谢龙老师。”你递给我一张纸巾：“好了，快回家。”我点了点头，走出门外，发现天色已晚。我回头望了一眼你，你又坐回办公桌前，在灯光下埋头批改作业。这时，我的头脑中升腾起了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的诗句。
是的，你很严厉，但也很温柔，于是换来了我们班年级第一的好成绩。
正当我完全摘掉有色眼镜看你，并且一步一步朝着你给我和我们班定制的目标奋进时，你却宣布你要离开我们。你对我们说：“我去外国语学校并不是为了更多工资，我只是想去接触一下新的环境。你们放心，肯定会有更好的老师来教你们……”
我很遗憾失去了一位这么好的老师，我也很遗憾未曾跟你说过一句“老师别走”之类挽留的话语;我曾拿起手机，把页面停留在有你手机号码的那一页，却不敢按下“呼叫”键，因为你给予我的很多，给予我们班的很多，我要感激你的话很多，但不知从何说起。我更害怕拨通了你的手机，我会泪流不止，话不成句，让你担心让你愁。
鲜花难忘雨露，因为雨露滋养它成长；苍鹰难忘蓝天，因为蓝天让它翱翔；高山难忘大地，因为大地承载它高耸……而我最难忘的是我的老师们。
从刚踏入校门到现在我已经过了八个年头的学校生活，遇到了很多老师，我知道师爱伟大，我明白师恩、师情无以为报。
记得刚刚上一年级，那时的我还是一个很无知孩童，带着好奇的心和奇妙的幻想踏入了校门，认识了我人生中的第一个老师。那时候幼稚的我总是满脑袋好奇，总是不停的追问老师一些现在看起来很傻的问题，而年轻老师却从未厌烦，总是耐心、细心地给我讲解每一个“深奥”的问题，为我讲述一个个美丽的“故事”，那种亲切感，就像婴儿依偎在母亲怀里听摇篮曲一样。她教我做人的原则，教我人生的道理，虽然那是总很迷惘的听着，像是听天书，但是现在回忆起来却受益匪浅，真的很感激她，这份师情永远铭记在心！
怀着对老师的感激和怀念我进了二年级，又认识了新的老师。8岁的我已经不再像一年级那样可爱、幼稚、淘气。对于老师，又有了一种新的感激之情，感激他们传授我们知识，感激他们每天深夜时还在灯光下为我们批改着作业，感激他们给了我莫大的勇气，也给了我一次次的锻炼机会，让我认识自己、超越自己。
转眼间小学将要毕业，人生又开始迈出新的一步，伴我六年快乐成长的老师们也将要离我而去，对他们的感激与思念溢于言表，只有内心的无比的感激。师恩无以为报，只有以优异的成绩让他们为我骄傲。
带着对新老师的好奇和对小学老师的怀念踏入了中学校门。进入中学后，又让我认识了不一样的老师，同时，这些不一样的'老师们让我学会了严格要求自己，也让我明白了教师这一职业的真正含义。
中学的老师不再整天与我们在课堂上嬉笑，他们很严肃，对我们要求也很严格。每天都有无数的提问在启迪着我们，优良的品质在熏陶着我们，也有善意的批评在规范着我们，正是这些老师们成就了现在严谨的我。在我迷茫时，老师像一阵风，吹散我眼前的浓雾；在我失败时，老师像一架云梯，为我托起梦想；在我灰心丧气时，老师像热情的火焰，重燃我心中的“烈火”；在我成功时，老师像一个魔术师，神奇地消失了，他在暗处看着我微笑，然后默默地去寻找另一个迷茫的人。
八年了，在这八年里，无论我遇到了什么，老师都会与我一同面对。我终于明白：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的深刻内涵。因为您所从事的事业正是默默地奉献和无私的牺牲。
如果我是一个诗人，我将用绚丽的文笔、饱含深情地表述我对他们的敬重；如果我是一个画家，我将用最绚丽的色彩勾描出最动人的他们，画出他们的青丝、白鬓，那一双总是沾满白色粉笔末的手；如果我是一个音乐家，我将送上最深情的曲调，那是我一生都无法言明心声……可惜，我什么也不是。我只是一个普普通通的学生，我只能用我最简单的文字表达我对他们诚挚的爱！我发自内心地感激您，我的老师！感谢您为我所做的一切！将来，无论我成为参天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿，深深地向您祝福——我的老师！
在初二时，我遇见了人生中最重要的导师之一——梅姐。梅姐名曰王彩梅，是一位年过半百人民教师，我们称呼她“梅姐”并不是因为她有多和蔼可亲，而是她雷厉风行的做事风格。梅姐对我们做出的种种“酷刑”与“暴政”让飞横跋扈的男生收敛起嚣张的气焰，胆小的女生绝对不敢直视她，这气场简直使高山化为平地，黄河水倒流，我们也就只敢在背后偷偷唤她“姐”。
订错“噩梦”
如果你的数学作业是照抄的、胡编的，那一定逃不过梅姐的火眼金睛，而且她对这种敷衍了事的行为绝不姑息，定会把你叫到办公室“单练”，直到你能独立并且准确无误完成作业。如果你以为只要认真对待数学作业，梅姐就不会找你茬，那你就大错特错了，因为真正的噩梦是订正错误。
梅姐对待订正数学错误的认真态度“令人发指”，“宁可多留几个小时，绝不漏订任何一个错误”的“疯狂”行为经常把我们气得咬牙切齿。放学后，她把在某些数学问题上常犯错误的同学留在教室，关上后门，她就站在前门或搬个凳子坐下，严厉地看着同学们在教室里面认真审视自己的错误直到真正“吃透”和“消化”问题。同学们把自己的“反省材料”拿给她检查，她满意了才“放人”。有时一次过不了关就得坐回位置继续苦思，第二次过不了就第三次，以此类推。当同学们焦头烂额的演算终于通过梅姐的“审判”，那种喜悦和成就感却是不言而喻的。不管是晴空万里还是刮风下雨，也不管是风和日丽的夏天还是寒冷刺骨的冬日，梅姐的“订错计划”照常进行。我们一边“咒骂”着梅姐的专制“惨绝人寰”，一边却也渐渐养成了认真对待任何一个小错误的好习惯，我们班的数学成绩也在梅姐坚持的“订正计划”中得到了飞跃的进步。
犀利“毒舌”
如果要评选最毒舌的初中老师，那么我的答案一定是梅姐。所幸梅姐的“毒舌”并不毒，绝不伤及他人自尊，却能让大家开怀大笑然后欣然接受。“你们这班家伙，打着重点班的旗号考出很普通的成绩！”“你们认为学习简单？这么简单的事情你们都做不好，你们还能干什么？”等均出自《梅姐语录》。
当有男同学在课堂窃窃私语不认真听课时，她会说：“我把广播站的音响搬来，让你们告诉大家比上课更重要的、事情是什么，你们信不？”被“取笑”的同学尴尬地摸摸脑袋，一阵哄堂大笑后，又回归安静的课堂。当有女同学上课喜欢拨弄头发时，她会说：“可以了，真的已经很好看了。”被批评的同学脸一红，腼腆一笑，大家一笑而过。中考结束那天，我们竟不舍得与梅姐告别，梅姐仍然是以女王般气势说：“快走吧，熊孩子们。”我们却看到您拭去眼角的眼泪。虽然批评的声音没那么好听，可是梅姐却总能掌握“损人”的度，不让我们听着难受，却能让我们清醒地认识到错误。
三个春秋转眼而过，我常常会梦见梅姐给我们上课的情形，回忆以前的点点滴滴，历历在目。我何其有幸，能在有生之年遇到梅姐这位好老师，她没能教我一辈子数学，却帮我养成了认真学习、直视错误的好习惯。
梅姐，多年不见，您还好吗？愿微风捎去我们的思念和祝福，请您一定要健康、平安、幸福。
“呕心沥血你在写教材，高大的身影照耀我心上……”一曲小学时哼唱的歌谣从幼儿园里飘了出来，回忆的思绪被一抹不算高大却很结实的身影所占据，吟诗对赋，一书在手时，我总能想起予我启蒙的您——泽恩老师。
记忆中的泽恩老师，个子不是很高，因为每天还得干农活的缘故，皮肤显得有些黝黑，初见时总觉得您是很严厉的老师，在您儿子眼中，您可能是那作业不认真，考试不及格就会棍棒上身的严父；在成绩不好的同学心里，您可能是那举一反三，盯着他们留校作业直到做对为止的严师，可在我记忆装裱的画面里，泽恩老师您身兼数职，即是能写能背的语文老师，又是能算能解的数学老师，音乐老师请假时，你还是童歌悠悠的音乐老师。
放学时会对我笑笑地说：路上小心！课堂里您会表扬我的积极优秀，在您的儿子面前，您会把我化身成他的`榜样，总叫他向我学习。那时的山村小学老师本身就少，作为山村老师的您，回到家总还有繁重的农活等着你去做，放学时总看到身材不高的您飞奔于家的方向，将夕阳的后影拉成火车的模样。
午休时间，作为班长的我进入您的办公室上交作业本，总看到你手握一只红胆的钢笔，低头认真地批改着作业，常常进入办公室想问您问题，可看您到那忘我的境界，只好轻轻掩门退出，把难解的问题留到下课铃声响起。您耐心地一遍一遍讲解，直到心中的迷雾全解。
犹记初入小学时，我把b写成６；我把老师置的“做一做”数学题在作业本上写满整整一页“做一做，做一做”，第二天我还满怀骄傲地跟您说：老师，我把您昨天布置的作业全写完了。老师您笑笑地对我说：“你真棒，字写得真好，不过呢下次老师布置作业时，你如果能听清楚老师布置的题目那就更棒了！”我回到家，半疑半懂地问已经上五年级的哥哥，哥哥接过作业本，捧腹大笑，半天才停下来说：你真是个大笨蛋，竟然数学当成语文做，语文当成数学做。
我竟然还据理力争：“老师今天还夸奖我了呢，你胡说！”从那以后，小小的我自尊心作崇，到了期末考试，成绩拿到了全班第二名，您自己掏出几十块钱给我们前三名作为奖励，拿着那沉甸甸的8块钱，犹如一只欢快的小鸟满心愉悦地“飞”回家，正是那8块钱放飞了我一生的梦想，这一段坎坷的路上我总想起那无价的8块钱，告诉自己：我其实很棒！
也许，您已经忘了，也许，您也同我一样深深记得。那是初二上学期，我的成绩直线下滑，谁知，依旧教学于小学的您竟还时时关注着我的成绩，捎信于居住在您们同村的同学，让我务必抽空去你家一趟。
深深记得那天下着大雪，我背着沉重的书包，提着铅重的步子，一路的雪地脚印里撒满了深深浅浅的心事，见到您满脸和蔼的笑容才知道一路的担忧显得多么的“小人心理作崇”，您语重心长地说：“现在你正处于青春萌动的季节，难免会有或多或少的心事，我知道你的爸妈都在外地打工，太多的心事也无从诉起，作为你的老师，我很担心你，因为初中阶段对于你来说是多么的至关重要，你们这一届学生中，对于你，我的期望很高，我只希望你能放正自己的理想，努力于自己的现在，创造于自己的未来。”我不记得当时我是怎么走回家的，只是翻开当年的日记，已干的墨迹写道：为了不辜负泽恩老师的殷切希望与视如己出的疼爱，我一定要加油，克服眼前所有的困难重重……
没有什么丰富华丽的好词，没有什么赞不绝口的好句，仅仅一些简单通俗的词语，却包含了我对你无法言说的感情。很普通，但很真挚；很平凡，但很认真。——题记
刚步初中，陌生的脸庞带给我一丝的不安与烦躁。许老师，是我第一个在初中认识的老师，而她给我带来的第一印象——温柔。使我不禁对自己的初中生活产生了些兴趣，莫名的被指定成为学委，内心有点小欢喜，也拉近了我与许老师交谈的距离。
许老师给人的感觉很好，非常温柔。
她公平对待每个同学，更不会放弃那些成绩不好的人。看着老师自己亲手做的简易PPT，轻松的是同学，苦的却是许老师自己。有多少人知道许老师备节课背后所要付出的代价，为了培养出下一代的未来，不辞辛苦，熬夜为我们批试卷，备课，想办法找到对我们的学习有好处的方法，夜晚，黑暗的公寓里都关了灯，一些都静悄悄的，唯独老师的房间可能还开着灯。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这便算是许老师的写照吧。
在二中过的也有段时间了，大家彼此的障碍也消除了。那个时候正好是感冒的流行期，许老师感冒了，从她那沙哑及低沉的声音可以看出来。上课时，老师总是不停的咳嗽，我很担心老师的身子，但许老师却努力撑着，即使喉咙再怎么难受，也觉得这是值得的。本想自己送些润喉片给许老师，但那害羞倔强的内心却果断的拒绝了，几经纠结，还是决定算了。黄昏过去，夜幕降临，离放学也有段时间了，有次因为要发邮件所以上了久违的QQ。正巧看到同学们交谈。一位同学跟我们说，他去医院时竟碰到了许老师在里面打点滴。不用多想也知道这时的她一定很操劳吧！白天，许老师为我们认真教课，身体看起来毫无异样，顶多有点咳嗽罢了，然而夜晚，如此疲惫劳累的她打着点滴，这是同一个人吗？身为老师的学生，我根本不知道老师感冒严重的程度，亏我还一直以为自己是很尊敬老师的，原来自己也是这么的不了解老师，总觉得老师这么做是应该的，实际上，老师根本就不在乎这么一个学生，老师如此关注自己，是因为家长把我们托付给了老师，老师就得要做好她自己的责任，说白的，许老师简直就是我们的再生父母啊！想着想着，眼泪不自觉的落下，曾几度想去慰问，可始终是因为那年轻而又倔强的内心从而打消了念头，霎那间，我对自己的行为感到深深的后悔，送就送呗，害羞干嘛呢！
虽说老师是温柔的、，但面对犯错误的学生，她是很严肃的批评的。
记得有几次自己没有尽到值日班长的义务，被老师狠狠地“训”了一顿，尽管知道是自己的不对，但内心依旧有着几分说不出的委屈，心里不禁开始嘟囔起来。但是，不久后回味起之前的事，发现老师做的很对，十分感谢老师这么对我，因为这给了严肃的批评我，比只是说说就过了好太多了，因为只有这样，才能将这次错误牢牢烙在自己心里，只有这样，下次才不会犯同样的错误。虽然刚开始会有些小小的不满，但最后，不还是给了我一个警醒，对我更加的有帮助了吗？那这样的话，合理的批评，不更好吗？
“你给我一句话，就打开我一扇窗；你给我一个微笑，我就浑身是力量；你给我一个眼神，我就找到了方向你放开双手让我遨游知识的海洋。”感谢老师，尽管我们只经历的六分之一的时间，尽管我们只有三年的共处时间，但是，您对我的帮助及你那尽职尽责的行为却使我受益终身。师恩之情，没齿难忘！
清清甘泉我捧出一手最清；满园花朵我摘出一朵最美；满满宝石，我拿出一颗最闪，这一切的一切都是为了献给我们最敬爱的老师。老师似蜡烛点燃了自己，照亮了一个个学生；老师似一点点、一滴滴春雨，浇灌了一个个学生的心灵，自己却无声无息地消失在泥土之中；老师似一支支洁白的粉笔，用自己的生命默默的在黑板上写着，他们认认真真地传授给我们知识，自己却无声无息的变成了灰烬。哦，“一日为师，终生为父”。我们感恩雨露，更感恩播撒雨露的园丁——成千上万的老师。
日复一日，年复一年，岁月悠悠波光明灭泡沫聚散。刹那间，我已经在小学生涯中度过了6个春夏秋冬。在这6年里，是老师陪伴我一起学习、上课；是老师时时刻刻的'伴我左右扶持我；是老师教会了我一个个英文字母。总之一句话我们的一切都是老师给的。
回想起小学6年的生活，是多么的感动、开心。在4年级的时候我的数学老师姓周，是一位女老师。在我心里，她一直是一位女强人，她一头闪闪发光的黑发映照出了她霸气的脸，使人看了就有几分敬佩。
我清清楚楚的记着那是四年级开学的第一天，教室里突然走进了一个陌生的老师，她30来岁，高高的个头，紧接着她做了自我介绍：“同学们，我姓周，你们可以叫我周老师，从今以后我就是你们的数学老师了。”随后周老师就让我们学习《小学生日常行为守则》，此时此刻，大家心里都在想着这会是一个什么样的老师呢？我的心中也充满着惊奇，出现了各种严肃“夫子”的面孔，课后有人还给周老师起了个外号“周总”。而后，“周总”教我们的时间长了，让我们都知道她和风细雨般滋润着我们，使我们一生难忘。
我还清清楚楚的记得有一次，有一位同学被“周总”请到了办公室，平时嚣张的他现在乖乖的像一只小猫咪，低着头，步履沉重。不曾想回来后，他似乎轻松了许多。大家都感到很奇怪，有的同学说“周总”没有批评他，只是提醒提醒他，叫他仔细一点。那位同学十分内疚，不久学习态度端正了，学习成绩也大幅提高。周老师的“周总”形象慢慢在我们心中消失了，但是“周总”这个外号我们一直保留着。
“周总”好似一个“两面派”，有时能逗全班同学捧腹大笑，严肃时能让全班静的连扔根针都能听见！有一次她上课，讲到有些人做作业不仔细时，她说：“我教的上一届的学生很粗心，有一道题20乘70，他们算成了200，我问他们是怎么算的哦，他们说我把70看成10了！后来他们在作业本上写上：“我要改正缺点，不再祖心了”，我开始不理解这句话的意思，后来我明白了原来是粗心的把粗字写成了祖字！”“周总”话未说完，全班哈哈大笑。她又说：“这一届的学生也很粗心，把16写成了10，结果自己害了自己，你们说可笑么？”这回，教室里静的可怕。哦，我们的成长一步也离不开老师的教导。
鸟儿要感谢天空，因为天空能让鸟儿自由飞翔；鱼儿要感谢大海，因为鱼儿可以在大海里自由自在快乐地游；我要感谢老师，因为老师让我懂得了知识。“春蚕到死丝方尽，”我们的老师难道不是春蚕呢？
准备了大量的的课外阅读资料和许多生动有趣的哲理故事，目的在于启发我们的思维。有时，老师外出学习归来，还会占用一节课的时间给我们讲她在外的所见所闻，她讲的声色并貌就好象带领我们去神游了一次。她这样的教学方法自己还取名为开放式教学方法。可是，刚开始学校领导却非常担心，实践证明领导的担心是多余的。看，一学期下来我们班的语文成绩全校第一，特别是阅读理解方面的题，我们班总是有别出心裁的答案。
知道吗？最让我们开心的是什么？那就是我们无论是谁在课堂上回答问题有独特见解的，就可以随便到赵老师家看书、借书。我是第一个获此殊荣的。记得那是一个下午，放学后，我马上跑到赵老师家，一进书房，啊！整个书房都是书柜，书柜里摆满了书，古今中外、天文地理无所不有。虽然我们家的书很多，可是与赵老师的比真是小巫见大巫了，简直可以成其为图书馆了，我这里翻翻那里看看，就好像刘姥姥进了大观园??眼花缭乱。最后还是赵老师给我指点了几本，我高高兴兴地背回了家。就这样我和赵老师之间也达成了默契，不论谁买了好书都互相借阅，我们还经常在一起讨论文章中的情节，有时还真是争的面红耳赤呢！呵呵！
由于我爱好文学，她的开放式教学方法也让我领略了语言文字的魅力，这对我经常有点小作品发表起到了潜移默化的作用。尤其是有一次我写了《我最喜欢的人》这篇作文篇
在校园里，当我看见老师的身影时，不禁浮想联翩、思绪万千。是您，在我最困难的时候帮助我解决难题；是您，在我犯了错误的时候宽容我、教育我；是您的影子，深深的在我脑海里烙下了印记。是您教导我，遇到困难不要退缩，要坚强起来，要勇敢地去面对困难、去刻服困难、去战胜困难。老师，您是我心中那淅淅沥沥的春雨，永远滋润着我们，灌溉着我们，让我们不断成长。刹那间，我就要告别母校，在此，我想对您说：“老师，谢谢您，感谢您的教导之恩，您对我的恩情我永身难忘！”
我的老师，你们是无私的蜡烛，燃烧了自己，点亮了我们前进的道路。在六年的小学生涯中，老师为我们做了许许多多的事，给了我们无限的关爱。记得刚入学时，妈妈告诉我：“小学一年级是学习语文知识的基础阶段，尤其是拼音方面。因此，你一定要好好学习语文、学习拼音。”那时，我根本不懂得什么是语文，什么是数学，就胡乱地答应了妈妈一句：“哦，我知道了。”就这样，我成了一个名副其实的小学生。当老师来上第一节语文课时，就教我们学拼音，可我从来没有见过这么多奇怪的符号，就好奇地问：“老师，这是什么音符啊，我怎么从来没有见到过呢？”这时，老师耐心地给我讲解：“这是拼音，拼音是帮助你们识字的好工具，所有的字都是用拼音拼出来的，所以，你一定要好好学习拼音，只有这样才能让你学好语文！”我似懂非懂的点了点头。从此，我就认认真真地学习拼音。想把拼音全都背下来，可无论怎么记也背不下来。这时，我去请教老师，老师告诉我一个背拼音的巧记法：首先把拼音编成儿歌或顺口溜，然后巧记拼音字母的音或形、再练习拼读与观察课文插图相结合，不断训练口头表达能力、充分利用朗读儿歌与认识汉字及巩固拼音的整合，从而提高学习拼音及汉字的兴趣和效率。听完了老师的巧记法，我连忙去背记拼音，过了半个小时后，我再次来到老师的办公室，用拼音编好的儿歌唱给老师听，老师听后频频点头，连连夸赞我。从这以后，我就喜欢上了拼音。第二节是数学课，老师让我做一道难题，我苦思冥想也做不出来。这时，老师语重心长的跟我说：“别灰心，数学其实很简单，遇到难题请教老师或耐心的思考，这样，你就会觉得世界上所有的难题总有一天会被你的耐心所“征服”。”我坐在位子上，认认真真的思考起来，不一会儿，便把这道难题解决了……是老师，教会我识字，是老师，教会我数学，是老师，教会我读英语。总之，一句话：“是老师教会我一切。”老师，谢谢您！您的恩情，我永远都不会忘怀。
我的老师，你们是伟大的母亲；我的老师，你们是辛勤的园丁。“老师窗前有一盆米兰，小小的'黄花藏在绿叶间，它不是为了争春才开花，默默地把芳香洒满人心田……”当这首优美的旋律在我耳边回响时，我不禁想到了老师对我的点点恩情。老师的恩情如严冬中的炭火，带给我们温暖；老师的恩情如雾海中的航标灯，带领我们走向成功的道路；老师的恩情如辛勤的园丁，把幼小的我们培育成一个有丰富知识的好学生；老师的恩情如一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。在我即将离开小学，走进中学的时候，我想忠心的对你们说一声：“老师，您辛苦了。老师，谢谢您！”
是谁？让我的心灵即使濒临黑暗也能看见光明大道；是谁？让我的思想即使沾上了肮脏的污垢也能焕然一新；是谁？让我的身心即使承受打击也沉着坚定、、、、、、是您，我最尊敬的洪峰老师，一位园丁般的老师。
洪老师是我们学校唯一的男语文老师兼班主任，他个子高高的，挺拔的鼻梁上架着一副黑边镜框的眼镜，看上去斯斯文文的样子，但是却有着一颗热烈的童心，和我们好像伙伴似的。
我们大家都喜欢洪老师的课，他幽默的语言、生动的讲解、丰富的课件能将原本枯燥无味的课堂变得充满了生机和活力，他常常能用幽默的语句逗大家乐儿，让大家在学中玩，在玩中学。洪老师的教学可是有一手的，让人不由自主的喜欢上他的课，连我妈妈在听了一次洪老师的公开课后也喜欢上了洪老师的讲课风格。
记得有次上语文课，由于天气炎热，所以同学们都有一些学的心不在焉，尤其是在下午，同学们有些昏昏欲睡，个个没精打采的，洪老师见“局势”不妙了，便清了清嗓子，理了理头发，故作深沉的说：“同志们，是不是我长的不够帅啊？你们都不看着我！”顿时全班都笑了，困意霎时被抛到九霄云外。
洪老师是一位兄长般的老师，他给同学们一种家的温暖。他身上有一种很特别的亲和力，让同学们感觉像一位大哥哥，他那和蔼的'笑容，在我做错事的时候，给了我认错的勇气;在我失败的时候，给了我不放弃的信念；在我伤心时，给了我快乐，将我的不愉快都一扫而光。记得那次我有一些感冒的症状，同学立刻报告了洪老师，洪老师得知消息后，立刻过来看我，洪老师问我：“怎么了？有什么不舒服的地方？头痛不痛？”我顿时感到一股暖流涌入心头，一双有力的大手在我的肩膀上按着，洪老师在帮我缓解，没过多久，头脑就清醒了很多，感觉也好多了。洪老师就是这样细心地对每一位同学无微不至的关心，这种关心深深的留在了我们的心中。
洪老师从来都不会责怪我们，如果考试没有考好，作业没有全对，上课问题回答不上来……洪老师会很耐心，一遍一遍地教你解题的方法，一直到你学会了为止。记得那一次我的语文考试成绩特别的不理想，洪老师把我叫去了办公室，我本来以为这一回我可要挨批评了，考试考的这么差，我忐忑不安的走进了办公室，我立刻感觉到了气氛的不对头，老师们都不说话，各顾各地批改作业、备课，只见洪老师向我亲切的招招手，让我坐在他旁边的椅子上，我见洪老师心情不错，语气又和蔼，好像没有要批评我的打算，我心中的那一快大石头终于落地了，洪老师并没有像其他老师一样，开始发表他们长篇大论的“演讲”，洪老师帮助我分析了这次考试成绩不理想的原因，还给我讲解了错题，有一些题目还不只讲解了一遍呢，出了办公室的大门，我的心情舒畅多了，没有了紧张和烦恼。
洪老师还是个很聪明的老师。记得有一次班里的一个男同学偷了另一个同学的笔记本，洪老师知道了。我们都以为洪老师会在全班同学面前狠狠地批评那个偷东西的同学，但是洪老师没有。相反，洪老师却亲自去买了几本笔记本，亲手送给了那个偷笔记本的同学，单独和那个同学谈心。那个同学非常感动，在洪老师面前哭了，他承认了自己的错误，也深深地体会到了洪老师的一翻良苦用心。
帅气、幽默、优秀、可亲、聪明，这就是我们的洪老师。在学习上有什么问题我们找洪老师，在生活上有什么问题我们也爱找洪老师。洪老师是美的陪伴者、美的衬托者。是他用美的双臂，为我们遮风挡雨；用美的灵魂，洁净我们的身心。因为有他我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
在我的求学生涯中，有一个人，像夜空中最亮的那颗星星，指引着我，又如十里春风、皎皎明月，温暖着我……
——题记
初逢在蓝天下
阳光太瘦，指缝太宽，时间如流水匆匆而过，又是一年开学季，告别了我们七年级的老师，迎来了新的老师，“大家好！我是你们今年的班主任和语文老师，你们可以叫我刘老师。”他迈着轻快的步伐走上讲台对大家说道。我细细地打量着他：一件洁白的衬衫，一条黑色的长裤、一双擦得锃亮的皮鞋……戴着一副眼镜，挟着一沓书走上讲台，乍一看，好一个“谦谦君子”的形象呢，确实是，他温文尔雅、博学多才，讲起课来绘声绘色，总能把我们带入一个又一个文学的殿堂，让我们去咀嚼人生的甘苦、谛听时代的脉搏，总能把一幅幅历史的图画挪移到我们面前，让我们与书中的人物同欢笑、与书中的情节共沉浮；总能让我们贯通古今，其乐无穷……每次上他的语文课，我每每都会觉得这是一种享受，因为他，我对语文的喜欢愈发地深。
温暖在十字路口
春花夏云随着时间流走，又是一个充满希望的九月，开学那天，原本我是被分去二班了的，他知道后费劲心思把我换到他班上，给我提供了一个更好的学习环境。虽然今年他不是我的班主任，但对我的关心完全不比我的父母少，上了九年级，不擅长理科的、我在学习的道路中必然要经受数理化的“折磨”，而他，每次都会一遍遍地嘱咐那些理科老师，让他们对我多加关注。在我进步时，他比任何一个老师都要高兴。在我考场失利时，他总是会一遍遍地鼓励我，帮我重拾信心……这些关怀我都看在眼里，记在心里。
惜别在分手季
“长亭外，古道边，芳草碧连天……”唱着这首离别的歌，我知道到了不得不要说再见的时候了。虽然在今后的某一天我们可能还会再相见，但我心中总是有些酸酸的，我知道，那是不舍……这两年来，他给了我太多太多：忘不了，在我考场失利时那永怀信任的目光；忘不了，在我进步时那欣慰的眼神；忘不了，那提醒我多去吃饭的话语；忘不了……很多时候，我感觉他不仅仅是我的老师，更像是我的爸爸，幽默风趣，又如我的哥哥，细心体贴。我喜欢这种亦师亦友的关系。八年级时想着，也许他还有带我们的可能，就算不带我们在同一个学校也还见得到，而今年，这种可能已为零。虽然早在一年前就为今天的离别作了准备，但此刻，我心里还有一种说不出的感觉。高中可能再也遇不到如他般的好老师了，就算遇到了，他也永远都是我心中唯一的那个最好的刘老师。这两年的时光我将在心中永远珍藏！
记得电影《老师。好》中有这样一句经典台词：“我不是在最好的时光中遇见了你们，而是，遇见了你们才给了我这段最好的时光”那么，我也不是在最优秀的时刻遇见了你，而是，遇见了你才成就了那个更好的我。遇见你，是我学习生涯中最大的幸运，我甚至都不敢想象，没有你的学校生活我该如何去适应。不管以后如何，我都会记住你的话：“用感恩的心做人，用进取的心做事！”以你为榜样，努力向你看齐！
有师如此，此生足矣！遇见你，是我求学生涯中最大的幸运！