细雨霏霏的天气，午后场本来就是观众稀少的时段，《起跑线》这部引进片在宣传、题材上又不占优势，种种因素促成的结果是我和儿子几乎是包场看的这部精彩的影片。
这部电影的主题是一对事业有成的商人夫妻在力争让女儿上最好的幼儿园的过程，现实地描写了处于社会中下层的普通百姓在寻求从孩子教育入手跻身上流社会时，发生的辛酸、痛苦、纠结的喜剧与闹剧，折射出印度这个几千年阶层固化的国度在历史与现史碰撞的当今时代的社会一斑，不能输在起跑线上，也切中了广大中国家长之痛处。为了孩子能上名校即是远大前程而抓狂的家长，贫富不光在物质上而在精神尤其是未来愿景上差距的拉大，牛到宇宙无敌自我感觉可以掌控一切的名校校长、其实，在我们的身边，这样的故事不是也在天天上演吗?只是拍不出这么经典的影片吧。
贫民窟里有真英雄，富翁里有真慈善家，故事的结局非常体现正能量，只是现实中真的很难吧。主角拉吉夫妇的选择不是一般二般的人能做出来的，总之，必须点赞!
又一部印度电影的良心之作，一部为人父母者和即将成为父母的人应该去看看的片子。虽处荧幕之外，但心如在戏中，恍如看到我们自己升学季，又在四处奔波焦头烂额的家长们，如果真能以一颗平常心看待子女的教育问题，所谓的成与败都只是一时的得失，决定孩子未来的其实和决定我们未来的因素一样，不是成绩或物质生活，终究是人品。
同时更要去关心处于升学季的孩子们，他们背负了对自己未来的责任，甚至是整个家庭的希望。虽然说天将降大任了，得苦其心志、劳其脑筋，但是他们的小心脏终究得有个港湾可以依靠，那就是不做神一样的对手、更不做猪一样的队友而甘愿心暖嘴甜憨笑点赞的爸妈了。
影片中印度中产阶级父母为孩子的教育问题费劲心思却很难顺意，以起跑线为名，既贴合内容，又引起人的共鸣。我们国家也存在着这种现象，以前一直说不要让孩子输在起跑线上，家长们从幼儿园开始就加强对孩子的教育，甚至后来胎教流行，生怕一不留神孩子就被落下。
其实一个人成不成功受很多因素的影响，比如家庭所处的社会地位和经济状况，高的社会地位高的经济条件，必然给孩子带来更广阔的视野，更好的教育资源，家庭本身也潜移默化的影响着孩子，有些交往的礼节，身体仪态在不知不觉中就嵌入了他的骨子里。但也并不绝对，只是相对来说，优秀的几率成功的机会大很多。
如果人的心被肮脏的东西所蒙蔽，要怎么做，才能让它恢复如初。
我们每个人降临在世上，都是对这个世界充满好奇的，想要探索这个未知的世界。但总有些人，走着走着就丢失了本心，自甘堕落的陷入污泥之中，并且引以为荣。
01
电影《起跑线》是关于，印度的一对中产阶级夫妇，为了孩子的教育问题，费尽心机的想让孩子进入私立学校，而引发的一系列事情。
男主人公拉吉，为人和善，虽然不懂高大上象征着阶级的英语，但也懂得与人同乐的道理。作为集市的商业大佬，明明有钱搬家，却因为不愿意离开邻居而居住在租房里。
女主人米塔同样出身印度公立学校，但是她主动学习英语，了解上层社会的礼仪，米塔想要进入上层社会的圈子，她希望女儿皮娅以后能够成为人上人。
02
生活很现实，在印度的阶级固化中，公立学校本身就是一种没有出路的死路。
米塔认为只有让孩子进入私立学校，才能成为上流人士，才能拥有更好的未来。也只有私立学校能够学习英语，英语在印度，不仅仅是一门语言，更是一种阶级的象征。拉吉为了皮娅的未来向现实妥协了，他们搬家，找顾问参加成人培训，学习穿搭以及应该怎样回答考试问题，他们熬夜排队报名、四处祈祷神明并且试图贿赂他人，但全都失败了。学校不想录用店铺老板的孩子。拒绝皮娅入校的理由是多么的不可思议，却又在意料之中。拉吉曾经引以为傲的事业，是皮娅上学的绊脚石。原来起跑线并不仅仅是孩子上学的起跑线，现实中父母的阶级，也是孩子的起跑线。在现实的生活中，中下层阶级的孩子，一出生就输了。
没有公平可言。
03
最后受顾问的点拨，拉吉夫妇决定装穷，重新入住贫民窟，争取贫困名额。往日的邻居排挤他们，但也有例外。希亚姆站出来帮他，在保存生存的前提下，他们分给了拉吉一半的工资以及一半的粮食补给。
政客偷窃穷人的粮食，建筑商偷窃穷人的土地，富人偷窃穷人孩子上学的权利。即使希亚姆碰瓷被车撞后选择私了，有钱让他的孩子去上学时也不行了。希亚姆错事名额，被抽中的是拉吉的女儿皮娅，因为拉吉贿赂相关人员，非法占用保证皮娅被录取。装穷的事情被发现后，希亚姆愤怒的想要去举报拉吉，但走到校长办公室前，却发现根本不忍心举报拉吉。同样为人父，希亚姆知道父母为孩子做的都是他们能做的一切。他也知道拉吉因为愧疚向公立学校捐钱，教室翻新，孩子们有英语图书读。希亚姆的愤怒变成了悲哀，也许他应该感谢拉吉，在这样的时代，拉吉做到这一步已经很不错了。现实里，为了孩子能够实现阶级跳跃，父母们忍辱负重，不择手段。事情突然有了转折，拉吉良心发现到校长办公室坦白自己装穷。令人惊讶的是，这位贫苦出身看似刚正不阿的女校长，竟是教育产业灰色链条中的一环。
拉吉愤怒的想要举报，你能向谁举报?政府?媒体?警察?他们的孩子也在这里上学。阶级的固化让人无法通过教育，改变自己的原生阶级，没有办法向上流动。我不会教我的孩子如何窃取他人的机会。电影的最后，拉吉办理了退学手续，放弃了进入私立学校的名额，把皮娅送入了公立学校。
这部电影是喜剧也是悲剧，用拉吉夫妇假装不属于自己阶级时的搞笑，描写真正的现实，也是印度生活现状。留给穷人为数不多的机会被占有，阶级的固化让他们不得不向现实低头。以前，我还没懂得人性是如何的矛盾。如今我是充分懂了小气与大方、怨怼与仁慈、憎恨与热爱是可以并存与同一颗心中的。
要记得在庸常的物质生活之上，还有更为迷人的精神世界。
清明假期，与妹妹一起去看印度电影《起跑线》。影片主要是围绕孩子的教育展开。主人公是一对中产阶级的夫妇，住在小城市，生活过的`比较富足。然而，随着为女儿选择学校，他们的生活发生了变化。为了让女儿接受最好的教育，他们在大城市里买了房子，开始了为孩子上学的拼搏之路。如咨询培训班，学习面试的技巧;为了让孩子能够交到朋友，在家举行party，结果事与愿违。男主人公为了给孩子报名，半夜就去排队，然而还有比他更早的。一番折腾之后，孩子未被录取，原因是他们的虽然有钱，但是因为是服装店老板而未被录取。学校有给贫困生的名额，他们就又搬家去贫民窟。最后孩子被学校录取，然而另一个贫民的孩子没有被录。主人公为了弥补，开始资助公办学校。男主人公觉得他们剥夺了贫穷孩子上学的名额，于是去找校长说明情况。然而，结果却是校长很赞成他的做法，愿意接受富人的孩子而不愿接受穷人的孩子，穷人的孩子在这最好的学校是待不下去，没有足够的金钱。故事的最后，男主人公在孩子们的毕业典礼上向大家坦白了自己所做的，承认自己过错的同时也指出了教育被商业化了。最终男主将女儿送到公立学校就读。影片主要反应的是急功近利的教育，教育被商业化，有钱人的孩子上最好的私立学校，全英文教学，而穷人的孩子只能送进进基础设施很差的公立学校。
影片的结局是一种理想状态，但现实中很多人还是拼尽全力让孩子上最好的私立学校。这反映的问题主要是教育资源严重失衡，地区之间、城市与乡村之间、公立学校与私立学校之间。关于教育，现实当中有许多的问题，重点学校门槛很高，其背后就是经济的较量。如高昂的择校费。在应试教育的选拨制度下，分数是仍然是最主要的衡量标准。因此，催生出了各种各样、良莠不齐的辅导班，家长为孩子根据需要为孩子报班。针对以上问题，可从以下方面入手解决：一是合理分配教育资源;政府除了投入资金加强基础设施之外，还要加大培训落后地区的师资力量。二是制定多元化的评价体系;不以成绩作为唯一的衡量标准，从多方面评价学生，使学生全面发展。三是家长们要转变观念。如根据孩子们的兴趣选择兴趣班和学校，不要盲目跟风。