星期天我们去低碳科技馆玩，进去看到了机器人，我们还玩了彩色的、影子，闪亮的圆点等。
我们又去二楼的“全球变暖主展厅”，坐在一个火车上带着3D眼镜看电影一样的展示，其中一个我感觉和坐在船上一样。我们还模拟开了飞机、高铁还有快艇，都很好玩。
企业家黑塞曾言：“科技于生活，使我们聪慧，也使我们发现自己的愚昧。”飞速发展的科技固然对人类的发展大有裨益，但在科技与生活必然的碰撞之中，切莫让科技偷走生活。
科技绝不是生活的唯一必需。否则，为何古人会有：“斯是陋室，惟吾德馨”一言？又或者说，在五柳行生“久在樊笼里，复得返自然”的情操之下，可曾有过对科技的依赖？由此不难见，科技并非打开生活意趣之门的通行证，其初衷也并非让人们沉湎其中无法自拔。
然而反观现代，科技掌控了一些人的生活，成为其赖以生存的“衣食父母”。微电影《路在何方》便生动地将这些人加以展现：没有电子导航，人们“迷失于”居住半年的城市；失去wifi，人们坐立不安，愈发焦虑……当科技吞噬了生活，人们是否意识到，生活，本该是如何地精致、美妙？
历史的车轮滚滚向前，科技的发展仅改变了生活的'方式与习惯，却未曾对生活的本质——“精致”二字，有过一丝影响。从人类第一次直立行走开始，到涉猎广袤无垠的浩瀚星宇，追求精致生活的本能便根植于我们的基因之中。科技改变、推进的同时，我们生活之精致也该与之一同发展。李白见过杨玉环，便不假思索吟出“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”一句，不禁令我感叹。这才是生活应有的姿势，而不是在科技之牢中信手敲出“好漂亮”这种俗套之辞。
如此说来，科技对生活的作用，该是“精上添花”了；在对生活精致的追求上，可以令人达到一种更加诗意的境界。
当下最辽阔的风景，莫过于传统生活与科技的碰撞与交流。传统的生活守旧，而科技则带来变革创新。现代社会更加青睐的，莫过于后者。因此，看待科技，与其刻意地戴上有色眼镜，不如匡正其位，避免画地为牢，从而使科技之花盛开于生活之上。“精上添花”，那便是八音合奏，终和且平。
“不要因长期埋头科学失去对生活美的感受能力。”达尔文先生于此早有先见。
在这个美丽的春天，经过春雨的滋润，城市显得焕然一新。就在这个阳光明媚的春天，城市显得焕然一新。就在这个阳光明媚的春天，我们065班进行了在母校的最后一次社会实践活动――参观湖南省新建的科技馆。
科技馆，顾名思义，里面肯定是科学技术的博览馆。我满怀好奇和期待地想：“科技馆里会有一些什么稀奇古怪的发明呢？会有聪明的机器人吗？会有许许多多各式各样的模型吗？还会有高级望远镜吗？……”，我迫不及待地排着长龙似的队伍来到乘车地点。同学们陆陆续续地上了车。
一路上，同学们的欢歌笑语仿佛给汽车加足了油，没多久，我们就来到了湖南省新建的科技馆。
“哇――好漂亮的科技馆啊！”，无比兴奋的我，迫不及待想马上进入科技馆参观。
科技馆建筑成漩涡星系形状，以流畅而充满动感的形式，借鉴和响应了以卷云纹代表的楚艺术风格，怪不得成为长沙“最具特色的地标性建筑之一”啊！
我们进入了A馆内，感觉进了水晶宫似的，是那么的明亮，那么的宽敞；墙上还有关于科学的名人名言，让我倍受鼓舞。
随着人流，我们进入了“材料空间”展厅。材料空间内科技发明五花八门，各式各样，有的在闪灯，有的在转动，还有的、发出声音，真是让我目不暇接。
往里走，我看见有一堵墙上开了一扇窗户，我往窗户里望，嘿！里面有一座白色的雕像呢！走过窗户，来到玻璃前，刚刚的雕像“竹篮打水――一场空”，什么也没有。奇怪！怎么没有了呢，我疑惑不解地再往窗户里看，确实有一座白色的雕像呀！但怎么从玻璃这儿看就没了呢？看了说明，我才恍然大悟：原来这种现象是由灯光控制的，我不得不赞叹科技的高明，科技的神奇！
我继续往里走，一个机器人吸引了我的目光。这机器人盘着美丽的头发，身穿鲜艳的祺袍，一副弹琴高手的样，我点击控制机器人的电脑键，不料机器人很有礼貌地给跟我打招呼，我想：“发明这机器人的是谁？他一定很有礼貌，要不，怎么会发明一个有礼貌的机器人呢？更妙的是，它和真人弹得几乎一样，表情、动作栩栩如生。这种古代服饰美和现代高科技融合在一起，真是颇有新意妙不可言啊！
当我仍陶醉在其中时，老师却说要集合了，我只好一步三回头的恋恋不舍地走出了科技馆。
昨天，我们在财政局的组织下来到山东省科技馆。山东省科技馆是以“人类·探索·创新”为主题，面向公众，特别是广大青少年，弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想和科学方法的科普教育场所。山东省科技馆位于济南市泉城东侧，共设有序厅、儿童科技园、创新发明、探索发现等四大主展区和天文观测台、4D影院、临展厅、学术报告厅等配套设施。融展示与参与、科普与教育、制作与收藏、旅游与休闲为一体。
我们跨进科技馆，首先映入眼帘的是一个巨大的地球仪，在它的周围有一圈小电视，详细的介绍了科技馆的结构布置和世界的奥秘。这里还有航天飞机模型。演示厅前面的屏幕为我们详细的解说了航天飞机从起飞到降落的全过程，并且通过模型左右、前后的摇晃级上下的、升降使解说更加形象。
接着，我们一口气来到了4楼。没走几步，我和小燕就看家一个“庞然大物”，这是一根七拐八弯的粗塑料管，需要移动、升降或旋转里面的部件将铁球从塑料管的一段运送到另一端。我和小燕一人试了一次，都成功了。但是因为每个部件都是单独操作的，所以跑动需要花去很长一段时间，完成整个过程的时间也自然上不去。于是我和小燕开始尝试合作，当一个人在操作的时候，另一个人就可以完成跑动，这样一来，不仅用的时间比以前的一半还要少，操作起来也感觉轻松多了。这个“庞然大物”不仅让我体验到了动手的乐趣，更让我体会到团结的力量和重要性。
还有就是“倾斜小屋”，一跨进去，我看见整个小屋向西倾斜，如果向东走，就有一种天旋地转的感觉，头晕晕的……
在“儿童乐园”有关科技的器械少了，但锻炼动手能力、提高反应能力及关于生活常识的器械却随处可见。一些常用的应急电话、什么时候该用什么方法灭火等等知识在这儿你都会得到答案。这趟“科技馆之行”没用白来，在这里，我体会到了团结的重要性、看到了许多科学的奇妙现象、知道了许多平常接触不到的知识……我感到满足和高兴。