雷锋，这是一个光荣的名字，他是一个一生都做着各种好事的人。人们常说“雷锋出差一千里，好事做了一火车”，他那乐于奉献、学习螺丝钉、艰苦奋斗的精神，让所有人都对他心怀敬意。我们班也有活雷锋，他(她)的行动很好地体现了雷锋“做好事不留名”的精神。
我们班的讲台上，放着一瓶供我们大家洗手的洗手液，几乎每天都有同学用那么一丢丢，时间长了，便用光了。可在用光后的'一天早上，桌上的洗手液竟神奇地又满了。班里立刻炸开了锅，有的说：“一定是高老师把新洗手液带来了。”有的说：“应该是某个同学很早地把洗手液放到了讲台上了吧?”还有的说：“很有可能是它自己又一次升满了!”……各种各样的想法像瀑布一样从同学们的嘴里流出来，教室里顿时乱成了一锅粥，无论班干部怎么制止都安静不下来。
当高老师发现这件事后，也很想知道到底是谁把新的洗手液放在了讲台上。于是乎，就问我们：“是谁带来的洗手液?”没有一个人举手，也没有一个人作声，安静得连每个人的呼吸声也听得清清楚楚。高老师又问了一遍，可是仍然没有人举手。有的同学开始好奇：到底是谁做了好事还不说出来呢?底下开始响起细细碎碎的讲话声。高老师见没有人回答，便没有继续问下去，而同学们的好奇心还没有罢休，每个人都在想：到底是哪个“活雷锋”做的呢?这个问题让我们困扰了很长时间，终于我们班的“活雷锋”——方睿泽被我们找到了!
生活中，处处都有做“活雷锋”的机会。我们要学习雷锋，乐于奉献，与大家一起，互帮互助，团结友爱!
雷锋，他是一个爱憎分明的人，一个助人为乐的人，是我们祖国人民的好儿子，也是我们学习的好榜样。雷锋从小家境贫寒，万恶的旧社会逼得雷锋家破人亡，他不满七岁时就成了一个孤儿。雷锋记住了妈妈临死前的嘱咐：要长大成人，要记住亲人们都是怎么死的!童年的苦难在他那幼小的心田里播下了痛恨旧社会的种子。
我从小时候起，就把雷锋作为学习榜样。公交车上的一次次让座，积极为公益事业捐款，主动帮助迷路的小孩……一件件小事都兑现了最后的一句“谢谢”，而这简简单单的'两个字，却能使我其乐无穷。落实到了每个班级中，更落实到了同学们的心上。
星期天下午，我在我家楼下玩，看见一个小朋友手中拿着糖，一边拆开包装纸，一边将糖放入口中，随手扔下包装纸。“小朋友，不要乱扔垃圾!”我听见有人说话，便转过身去，哦，是位老爷爷啊。“小朋友，看你长的挺乖，可怎么随手扔垃圾啊!”说着，他弯下腰，拾起了那个小朋友刚才扔下的糖纸，并扔进了垃圾箱里。我看到这里，想起学雷锋并不是人手一本《雷锋日记》，或是在黑板上画一个硕大的逼真的雷锋素描，而是要去行动起来。
我在街边的椅子上坐了一会儿，便向家走去。走了几步，我发现有人随手扔下了香蕉皮，我想了下那一位白发苍苍的老爷爷。这时老师的话在我的耳朵回响“我们要靠实际行动去帮助别人……”，我迅速拾起了香蕉皮，扔到了垃圾箱。虽然我做了一件很微不足道的事，但是我希望能像那位老爷爷一样从点滴做起，感染更多的人。
三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。但是，“学雷锋”不仅限于3月5日，而是生活中的点点滴滴。
同学们，快来加入这“学雷锋，树新风”的活动中来吧!雷锋在我们前面，许许多多的楷模都在我们前面，让我们去追赶他们吧!