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感受烦恼的作文六年级500字(六年级作文我的烦恼500字)

时间: 2023-09-11 栏目:话题作文

感受烦恼的作文六年级篇1

随着年龄的不断增长,我们经历的事情也越来越多。烦恼、开心、忧愁……与我们形影不离。然而,在我成长中最大的烦恼就是——性子慢。

“吃了20分钟的早饭,还没有吃完,不怕上学迟到吗?”唉——妈妈又开始唠叨了。的确,在生活中,我的性子总是慢吞吞的。这是天生的原因?还是后期养成的习惯?不管怎样,它是我成长的烦恼。

虽然我做任何事情都是慢吞吞的,但是我并没有浪费时间,一直都在专心地干某件事,效率却总也得不到提高,为此我一直在苦恼。

就拿上周六的.“家庭大扫除”来说。那天,妈妈突然宣布——今天咱们要对家里,来个全面的大扫除!嗯,我对此非常赞同,自从过年之前的那次整理,我们就再也没有收拾过,家里早已被杂货堆满了。我的任务就是:整理我自己的房间。

说干就干,我首先来到书柜前,把书柜里的书进行了分类,并摆放整齐。我出去看了看爸爸妈妈那边,他们已经整理好了一半,而我却只把书柜整理好。我加快了速度,又跑到学习桌,把抽屉中的杂物掏了出来,并扔进了垃圾桶。哈哈,又完成了一项。就在我沾沾自喜时,妈妈走过来说:“翔翔,还没收拾好?我和你爸爸都已经收拾好了!”啊?这么快!我抬头看了看钟表已经过去了1个小时了,我才收拾了三分之一。因为性子慢,我足足用了2个小时才把房间整理好。

这就是我成长中的烦恼。当然,我也正为甩去这个烦恼而努力着,让成长中留下的只有快乐的回忆!

感受烦恼的作文六年级篇2

暑假里,我用了不到两个星期的时间就把作业做完了,本想可以好好玩一顿的,有一天,我刚打开门,准备出去玩的时候,却被妈妈叫回来了,“你没看见外面那么多小白虫吗?”还是别出去了,回来看看书,写写买的试卷,不也挺好的吗?“”哦,知道了。“

没办法,我只好回到家里埋头苦写了。我一会儿写写卷子,一会儿来到窗户旁边,看着那些小朋友。这时候,我心想:如果把卷子写完了,估计还能争取些出去的机会。于是,我又在书海里写呀写呀。不知不觉中,我已经写了四张卷子了,我双手拿着卷子,飞快地跑到妈妈跟前,说:”妈妈,你看我已经写了这么多卷子了,可以休息了吧!“”不行!“妈妈严厉的回答道,”再检查检查这里面有没有错题。“这时,大救星——爸爸回来了,我抓住这个机会,不停的埋怨妈妈给我布置的作业太多,爸爸也帮我求情。可妈妈还说让我再写一张卷子。这下,我再也没辙了,只好硬着头皮写下去。当我写的时候,已经是中午了,小朋友也不见了。”唉!“

我烦恼妈妈为什么不理解我,不让我多玩一会儿,我烦恼妈妈为什么给我布置这么多作业,我烦恼……

感受烦恼的作文六年级篇3

世界上有那么多的人,快乐的人很多,烦恼的人更多。烦恼能让人茶不思、饭不想,变得失魂落魄,日子过得索然无味!在我身边的人也有许多烦恼,烦恼好像传染病,到处蔓延,让四周的人也闷闷不乐。说起来,我的'烦恼也不少,虽不是多如牛毛,但也够烦的了!

我的第一大烦恼就是长不高,虽然已经高年级了,但我的身高只有144公分,我都快急死了。站在别人身边,就像小矮人一样,看到人高马大的女同学亭亭玉立如白雪公主,我这个小矮人就吓得屁滚尿流,想拔腿就跑!所以我老是被同学笑是矮冬瓜加胆小鬼,气得我火冒三丈,却一点办法也没有!

我还有一个烦恼,就是从礼拜一到礼拜五都在补!补!补!除了读书、上英文还要学跳舞,最苦的是边练琴还要边数谱。别人说我好幸福,是个多才多艺的孩子,事实上我很痛苦。我向妈妈来诉苦,妈妈说我是身在福中不知福。唉!这样的人生怎么过啊?我好烦恼,终日小嘴巴气嘟嘟,难道我真的是身在福中不知福?

烦恼啊烦恼!如影随形!可是一直烦恼就能解决问题吗?只会让自己每天陷在忧愁的泥淖里度日如年,这样每一天都不会有好事发生,更别谈快乐和幸福了!倒不如积极面对。身高不够,那就多喝牛奶多跳绳,等到有一天自然会“顶天立地”;学才艺能让我多才多艺,将来才能如孔子说的——“君子不器”。所以我要放开心胸,烦恼就会退避三舍,逃之夭夭了!

感受烦恼的作文六年级篇4

我们就像春天的小树苗,一点点的长大,由刚刚落地的娃娃,一天天变成俊美的少年。看到大人们成天唉声叹气,好像有许多说不出的烦恼。曾经妈妈叫我看《少年维特之烦恼》,我则说道:“我们最大的烦恼就是没烦恼。”我总是认为这是无病呻吟,不肖一顾。但随着学习上、生活上的变化,烦恼也随之而来。

今年五月份,我便开始学筝曲《洞庭新歌》,因为那时是上六年级第二学期,学习任务很重,常常一个星期隔一个星期的不去上课,天天没有时间练琴。偶尔,空出一段时间,但那是百年不遇一次的好机会,就把练琴的是丢在脑后不再管他。无奈之下,老师只好把“扫摇”换成“轮抹”。终于,六年级结束了。恩,没有作业的暑假时一个快乐的暑假。在老家欢快的度过了小学的最后一个暑假。在这期间,我的手连琴弦都没碰一下。

第一节古筝课是我终生难忘——我弹完了开头欢快的刮奏后,5——5后面是什么来着,死了,连谱都忘了!老师开始时还耐心的教我。20分钟后,第一页终于弹顺流了。

第二页,我本来都没有弹好的,现在更是弹不出一个音!“唉——!你说你该怎么办吧?”老师说,“你先弹一下最后一页!”最后一页是普通指法中最难的啦,我“嘎噔嘎噔”的弹了一次。“天啊,你这叫什么‘摇指’啊?这不是古董椅发出的声音吗?”然后老师抱着头撞着墙。在外面练琴的人看着我们。

我真的有这么差吗?一滴泪珠“铛”的一声掉在琴板上——是啊,为什么,为什么我以前不好好练琴呢?可,这能全怪我吗?我什么时候才有充足的时间用来练琴?学习任务什么时候才能减少?

感受烦恼的作文六年级篇5

今天,天气很冷,我的嘴巴上都快结冰了,遇到这样一个天气,心情也特别差。下面,就让我来给大家讲一下令我烦恼的事吧!

昨天,也就是星期一,下午最后一节课,老师说要调位置,我们都很激动,老师先排了一下位置,我坐在了第七排——倒数第二排,我的后面是最要好的朋友李映霏。因为我考上了年级前十五名,所以,就有挑位置的资格。我大概看了一下,发现了一个很好的位置——刘武菲的旁边。刘武菲是我班的语文课代表,非常优秀。于是,我就挑了她身旁的那个位置,坐了下来。我们两人都很高兴。可我刚坐到那儿,老师说:”你们两个学习都这么好,调过去一个吧“。就这样,老师把刘武菲调走了,又调过来一个学习不好的小女孩儿—王寒冰,老师说让我帮助我身边这两个同学刘宇昊和王寒冰。我反过来一想:我还不如坐以前那个位置了,我和李映霏在一起背书背得特别快,而且学东西学得也特别快,我不会了你帮我,你不会了我帮你,那不是再合适不过了。可现在毕竟是现在。唉……

今天下午,我又想了想,老师把这两个同学交给我,其实是信任我的能力才这么做的,我何必还想念那个位置呢,过去的就让它过去吧,人毕竟要挑战新的环境。人生不可能是一帆风顺的。烦恼代表着悲伤,而我们现在却不需要悲伤,心中只需要信念和希望。

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