我最近一直想打游戏。
昨天是我同学的生日，他妈妈准备了个大蛋糕，还准备了好多好吃的菜。可等他妈妈叫他下来准备吹生日蜡烛时，他却没下来，为什么呢？充满好奇心的我连忙上楼去看看，发现他在玩游戏，我惊讶极了，问他：“你为什么能打游戏？”他回答：“我妈妈同意的。”
我飞快地跑下来，在黑灯瞎火的楼梯里摔了一跤，我强忍住疼痛问妈妈：“我为什么不能玩游戏？”妈妈说：“等你上初中的时候就能玩了。”“那什么别人现在就能玩？”我的语气中充满了伤心。妈妈回答道：“谁现在玩游戏啦？你说说，谁在玩？”我说：“不和你说了，我同学在玩！”
然后，我回到了四楼，坐在同学家的阳台上郁闷，为什么我不能玩游戏？为什么别人就能玩？为什么电脑由我妈掌控？为什么就我不能玩？我伤心极了。
后来，我想明白了：可能是为了我的学习，为了我的将来，我妈才不给我玩吧。可是，我还是很想玩游戏。
真希望时间过快点，我能早点到初中，早点能玩上游戏。
游戏于我如浮云-议论文1000字
最近在某国产短视频软件上经常出现一些以关闭网络游戏为主题的视频，让广大网民对此关注颇深。这一类视频虽然没有掀起大风大浪，但显然已经积水成江了。在一些家长们的眼中，网络游戏就是危害社会，危害青少年的恶性肿瘤，电子鸦片。因此，就有很多的视频博主不断更新这类题材的视频，也有些人来跟风，有些人则提反观点。那么，网络游戏是电子鸦片，恶性肿瘤的缘由何在？
首先，网络游戏让人的上瘾性是非常强的，尤其是其关卡的设置，剧情故事的情节和刺激性等等很容易让人沉迷其中。特别是青少年，自控能力差，拿起手机一玩就是一天，丢弃作业，荒废学业，整天沉迷于虚拟世界中，现实里与人交流就是谈游戏。不想上课，不思进取，成绩自然而然的就会差了。
其次，针对未成年人的网络游戏管理时间，国家原本已经出台了防沉迷政策，但漏洞实在太多了，以至于该政策防了个寂寞。为什么这么说呢？防沉迷政策出台后，青少年的账号从以前的不限时改成了限时1。5小时，节假日可玩3小时，连成年人也要有休息时间段。但是我以一个学生的视角告诉大家，一个账号玩完了，我还能再开个小号，既然有限时，那就再开几个。都玩完了？那就到网上去租成年人的号，或者去找一些成年人给账号玩等等各种各样的途径来玩游戏。再者，网络游戏并没有统一的时间限制，一个号的时间玩完了，还可以去玩其他游戏。所以，在管理孩子游戏时长的问题上，推荐国家推行统一的游戏时长政策，家长们也要以身作则并严格控制孩子玩游戏的时间，平时多和孩子沟通交流，陪他寻找一些有趣的'事情做，培养他的天赋和特长。培养孩子对学习的兴趣，不要让他在虚拟世界中虚度光阴。
我经常看到这样的新闻，说有一些青少年为了充值网络游戏的虚拟货币，不顾家庭条件，竟用家里的父母积蓄，一连花光几万甚至十几万的钱。网友感言：这是多少的父母的血汗钱啊！可见，网络游戏对社会的危害是多么的深，也难怪网络游戏有那么多的化名了。
沉迷网络游戏，是青少年的一种过分寻求安逸，不思进取的一种表现。而现在，正值中华民族伟大复兴的奋斗之际，我们身为时代的接班人，将来这盛世，要由无数的新青年共同建设和见证，这需要我们不断学习和努力奋斗。历史已经上演过孟子的名言：生于忧患，死于安乐！没有上进心和努力奋斗的实践，又怎能看见更美好的明天呢？
我们肩负着时代的重任，我们是善良劳苦的劳动人民，这是我们中华民族的传统美德。我们是有活力的新青年，我们要为我们共同的梦想而奋斗！而不是止于游戏。
铃声一响，我们就直挺挺地坐在教室里背诵《弟子规》。这时，姚老师走到讲台上，笑着说：“同学们，我们今天上课不用看书写字了。我们班的内容是‘趣味游戏’。”然后老师问学生：“你以前玩过什么游戏？”怎么玩？你玩过插鼻子这个游戏吗？”一个女同学站起来说游戏的内容。老师说声音太低，另一个男同学站起来说：“是画一个没有鼻子的小丑，让孩子蒙上眼睛，拿粉笔给小丑画个鼻子。”老师笑着说，“你说得很大声，很正确，但是用粉笔画画太慢了。让我们用红色磁铁代替。“他还得到了一朵小红花的奖励。
老师转身在黑板上画了一个没有鼻子的小丑，所有的学生都举手把鼻子贴在上面。老师点了一个女同学，在离讲台三步远的地方用红领巾蒙住眼睛，然后递给女同学一个红色的圆形磁铁。女同学来到黑板前，开始用手摸黑板。她心想：你摸粉笔灰，就能摸到小丑。不能插小丑鼻子吗？结果她每天都用粉笔在黑板上感受老师布置的作业。她认为自己是个小丑，所以毫不犹豫地把磁铁放在上面。当时同学们都笑了。她自己拉下红领巾，才知道磁铁贴在老师布置的作业上。她不好意思地笑了笑，回到座位上。然后姚先生命令另一个男学生上去。男学生摸了一会小丑头上的左右。最后，他决定把磁铁贴在右边。他解开红领巾，发现小丑的鼻子贴在下巴右侧，我们又开心地笑了。
这时候大课间做练习的铃声响了。做完练习后，我跑回了教室。我用红领巾蒙住眼睛，拿粉笔画小丑的鼻子。我画了两次，一次在小丑的脸外面，一次在小丑的眼睛上。我觉得：这个游戏真的很有趣。贴对了没意思，贴错了更好玩。
“哈哈，什么鬼？”教室里传来一阵阵大笑声。那是同学们在玩传声游戏呢。
老师先讲明游戏规则：全班20位同学分成四个小组，每组五个人。每组第一位同学到老师那里，听老师说一句悄悄话，然后依次传给他后面的同学，每句话，只能说一遍，时间不超过30秒。传到最后一个同学的时候，他把听到的话写在纸条上。
游戏开始啦。第一组的第一个同学是黄襄宜，她看见老师的纸条后，心里笑开了花。心想，这么简单的句子，这次一定是我们胜利了。后面的同学看见第一位同学的表情，也开始掉以轻心，前面还是一帆风顺的，可是等传到到第四个同学的时候，由于旁边的干扰声音实在太大了，没有听清楚，把“希望和你一起去春游”写成了“希望和你一起去买油”搞得我们捧腹大笑。第二组也就是我们组了，我吸取了前面的教训，因为我是最后一个，所以非常的着急。终于传到我这里啦，我听到前面同学的话非常的疑惑不解，他说“我们的语文老师是你的”，于是，我不管三七二十一，先把它写在纸条上，左思右想，感觉这个句子有问题，老师怎么可能写出这样的话呢？于是在心里琢磨来琢磨去，哎呀，有啦！老师肯定是说她是“女”的，于是，我又拿起笔，果断的把“你”字换成了“女”字。当我自信地将纸条递给老师的那一瞬间，看到了老师欣慰的笑容，当老师把我们组的答案公示出来之后，同学们个个欢呼雀跃，还有人夸奖我说：“笑宇，你真棒！为我们组挣得了荣誉。”后来，老师奖励我们小组，每人20卡点。
经历这件事我明白了一个非常重要的道理，做任何事情，一定要动脑筋，认真思考。
今天，老师和我们玩了一个游戏。游戏的规则是一个人右手握拳，另一个人用非暴力的方法打开对方的右手为胜。
我和褚子涵一组。我先把双手我的紧紧的，紧的连一粒小石子都钻不再进去。只见褚子涵的眼睛睁得大如铜铃，并闪着如刀刃上的寒光，眉毛如纽在一起的黑线，鼻翼一鼓一鼓的。我一眼就识破了他想用杀气威胁我把右手张开。我不但不认他这一套，还把左手像蝴蝶一样在他面前舞动着。他一看我既没有把右手张开，左手还不听话，便立刻用笑场结束了方案一。
方案二。只见他右手像一只小老鼠灵活地钻进了小小的笔袋，拖出了一枚蓝色的分值为100的卓越币。褚子涵满面奸笑，并诱惑我说：你在5秒之内打开右手，这100分的卓越币就属于你了。543。。。。。。我立马张开右手把卓越币拿走了，就像老鹰捉猎物一般。他一看我真的拿走了，立马反悔了，并仰着像西红柿一样红的脸，伸得像公鸡一样的脖子，用小老鼠一样的手把我的最爱卓越币抢俄回去，太不讲信用了。
接着老师请了一个同学，和他说真心话，并用右手和他握手。那位同学打开了右手和老师握手，老师很容易的就成功了。老师说：我们要学会尊重他人，诱惑、暴力是不可行的。老师让我们再试一遍后，我也获得了成功!原来真心话就是一味良药，可以说到对方的心坎里去呀!
我学会了尊重待人，真诚待人。