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以鼓励中学会自信的五年级高分作文

时间: 2023-09-22 栏目:话题作文

以鼓励为话题的作文篇1

我妈的眼神会说话,会批评我,非常有趣。

记得上次快要期末考试时,我在全力以赴复习。近年来,我都是科学考得最差,就是到不了90分以上,所以,我主要复习科学。去年,我和妈妈一起复习科学。妈妈说:“如果你这次科学考不到95分,你这个寒假会过得很不好。”当我听到后,立志一定要考到95分以上。妈妈叫我先读四遍科学书,我认真地读完了,又自主地把所有的练习卷都读并背了几遍。妈妈说:“你把科学卷给我,我出题,然后你回答。”说完,妈妈从我手里拿过练习卷,考起来了。途中,她用那鼓励的眼神看着我,眼中充满了慈爱和希望。正是她的那个眼神,激励我让我更坚定了决心。我只要答不出,妈妈就会用她那一个鼓励的眼神看着我,好像在说:“加油,宝贝,你行的,再想一想。”给我力量。如果我还是答不出,她就会耐心的教导我,使我理解,并学会运用。

就这样,时间一天天过去了,大考也来临了。当我拿到试卷,就想起妈妈那个眼神和期望,我飞快地答完了试卷,感觉不错。最后当妈妈告诉我,这次科学考了99分时,我好兴奋,我终于明白了:一份耕耘一分收获,妈妈鼓励的眼神就是要让我明白这个道理。

以鼓励为话题的作文篇2

鼓励是一督赞许的目光,是一句热情中肯的话语,可能是抚一下头,拍一下肩,也可能是鼓一次掌,喝一次彩。每个人都有受到鼓励的时候,我也不例外,那次是我学滑板的时候。

最近很流行滑板,在六一儿童节的时候,叔叔送给了我一个滑板,我对它爱不释手,想到:我一定要学好滑板。心动不如行动,我晚上拿起滑板就直冲公园。

到了那里,公园里人山人海,我环顾四周,看见铁索边没有人,我便马上占领,练习起来。

过了一会儿,我学会了上板,但没有掌握扭的技巧,我想松开铁索试一下,不过刚一上板就摔倒,脚都出血了,又是一次,还是摔跤,滑板都飞出了十万八千里。过了一会儿,一位大哥哥走过来,说:“你还不知道滑滑板吗?要不要我教你。”说完就捡起滑板向我走来。他首先教我怎么拐弯,最后抓住我转了一圈,但我自己转一个小圈的时候摔了一跤,正好摔倒出血的地方,非常疼,他没有骂我,而是对我说:“坚强一点,站起来,你一定能做到。”我忍着疼痛站了起来,又转了一圈,当我下板时,他鼓起了掌,我高兴地回家了。

现在,每次滑滑板的时候,我就会想起那位大哥哥,是他给了我勇气,给了我永远不灭的信心。

以鼓励为话题的作文篇3

在我读二三年级的时候特别喜欢画画。

有一天,我正扑在家里的书桌上聚精会神地画着画。姐姐突然走过来,上下打量了一下我的画,最后把目光定格在了一只黄色的小鸟上。过了好一会儿,她笑着说:“这只鸟的涂色方法是你们美术老师教的吗?”“嗯,我们老师说这叫鉴变。怎么样?不错吧!”“挺好的,继续努力!”顿时,我的心涌上了一股甘甜的清水,还好像含了一颗阿尔卑斯糖果,而且是草莓味的。我在心里还暗暗发誓:我一定要画得更好!

此后,我画的每一幅画她都会说上一句:“画得真漂亮,不过还要再接再厉噢!”

直到我上四年级的时候,她竟然把我画得一副画——“鞋子”作为了她手机的屏幕。

那是一个炎热的日子。我一觉醒来想去瞧瞧姐姐在干什么。来到她的门口,我看到了一双绿色的,非常精美的凉鞋:满身淡绿色,仿佛翡翠一般。两侧有两条淡黄色的带子。银色的三角形似星星点点洒落在鞋子的头上,闪闪发光。太漂亮了,这简直就像是童话故事中的水晶鞋。我迫不及待地跑过去,一手拎起鞋子,跑到书桌前,把它搁在桌上,拿出画画工具聚精会神地画了起来。不知姐姐什么时候来到我的身后,一看我的画惊叫起来:“你的画画水平又提高了!真的太像了!我用手机把它拍下来,做我的屏幕照片吧。”我开心地跳起来,心里像吃了蜜糖似的。直到现在,那副画还存在姐姐的手机上呢!

姐姐一次次不经意的鼓励,激励了我对画画的兴趣。我的画画水平在姐姐的鼓励声中不断进步着。

以鼓励为话题的作文篇4

老师又走了进来,看着数学老师手上的试卷,两个大字‘唰’的出现在了我的脑海中:考试!我快速把考过的试卷拿出来复习,可是翻了几张试卷,却一个字也没有看进去。“同学们,考试了,快点儿拿试卷,就这一节课,快点儿拿试卷”数学老师一边发试卷一边说着。我暗自点了点头,便迅速拿起笔,看着试卷呆了几秒。内心不明的升起一股无明业火,小火苗在‘咝咝’的燃烧着,还好我给它及时浇了水,要不然就要内伤了。试

卷上的题目看得我一个头两个大,我咬了咬嘴唇,便开始‘认真’的写试卷,时间一分一秒的过去了。“五,四,三,二,一,…”“叮铃铃……”铃声在我数到0的时候想起来了。“好了,下课了,快收试卷。”试卷在数学老师不耐烦的催促中收了上去。旁边的同学一下子围在一起,我的一个好姐妹问我“嗯,你这次考试怎么样啊?”“唉,别提了,这次肯定又不怎么样。”“……”一转眼就到了下午,数学老师,也就是班主任,把我叫进了办公室,我突然觉得有一种“壮士一去兮不复返”的感觉。

我慢吞吞地走到了办公室门口,忐忑地说了一声“报告”“进来”班主任一边批改着试卷一边回答。见我走到了办公桌前,老师放下了笔,抬起了头,两眼直视着我,我迅速低下头看着自己的脚尖。办公室里十分安静,我偷偷瞥了一眼老师,见老师还盯着我,又迅速低下了头。老师笑着说“我又不是老虎,又不会吃了你”我在心里暗暗想到“不是老虎才怪”“这是你的试卷,自己看看吧”老师说完便接着批改起了试卷。我看了看试卷,成绩出乎了我的意料,我用疑问的目光看着老师“老师,你是不是搞错了呀?”“没有”老师抬了抬眼镜说道。“哦”我自己又仔细看了看,分数并没有算错,我把卷子放在了办公桌上便走了出去。后来老师把试卷发了下来,我在卷子旁边发现了一些先前没看见的字迹。

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