元宵节那天早上，我一迈进学校大门，就看见校园的方正园挂满了一个个绚丽多彩的灯笼，有的像绽放的花朵，有的像闪烁的星星，还有的像美丽的花篮灯笼的下面挂着一个个灯谜。我很好奇下午会举行怎样的活动。
下午，老师带领着我们来到举行活动的地方。活动开始了，老师给每人发了一张猜灯谜的纸。老师说：这一张纸是用来写灯谜谜底的，如果答对了，就可以获得一个印章，如果答错了，就没有印章，但是至少要写5个灯谜谜底才能去排队。回到教室的时候可以根据印章来兑换礼品。我一听到礼品这两个字，就迫不及待地跑去猜灯谜。我看见一个灯谜写着一个巴掌。打一地名。我想了好久，都想不到。这时有一位跟着我后面的同学说：想不到了吧，我给你一个提示：西游记里有什么山？这时，我恍然大悟，笑嘻嘻地跟那位同学说：是五指山。说完，我一溜烟似地跑去猜其它的灯谜了。过了二十分钟，我猜了二十四个灯谜。一看排队的地方，真是人山人海、热火朝天，连自己的班都搞不清在哪了。我找了一下，终于找到自己的班了，排了5分钟，终于轮到我了。不过，只答对十八个，我有些难过。活动结束了，我跑回教室，老师正在派礼品棒棒糖。我只得了两根棒棒糖，有点心灰意冷。
放学了，我来到方正园，微风吹过，灯笼在半空中欢快地翩翩起舞，顿时让我的心情变得愉悦起来。
“去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。”这个美丽的诗句描写的是一次元夕时，城里的繁华和静寂的景象。元宵节的习俗自然不止花灯这一项，也有包元宵这一项。今年元宵节，我们在校就搞了包元宵活动。
开始时，我看姜丹淇奶奶在帮我们和面。她先在糯米粉上倒上一点胡萝卜汁，然后把面一翻，一按，一揉，随后再倒点胡萝卜汁，再翻、按、揉，一直重复进行这套工序直到面呈橙色为止!一个橙色大圆子就出来了。说它是大圆子毫不过分，一个椭圆形的面团往那一躺，跟一个大圆子九分像。面和好后，我回到组内，铺好桌布，套上手套，为自己包汤圆做好准备。
拿好面团，准备开工!我们一点经验都没有，就都跟着姜丹淇奶奶学。只见奶奶从如圆子的面团上拔下一块，然后将它搓成一个球体，用大拇指按住圆子的中心，食指抵在球体的两侧，然后大拇指用力往下按，食指将面往上提，球状就成了碗状。奶奶又弄了一勺豆沙进去，不多不少，刚好一大半，然后将上面一捏，再一搓，一个球形的圆子就出现了，整个动作一气呵成，丝毫不拖泥带水。
勉强完成了十几个元宵后，我便和陈宏昊一起去“视察”一番。走到顾建伟那儿，我看见了有史以来最奇妙的元宵：一个白团子，上面有几颗芝麻进行点缀。到彭晓宇那儿，我看见了几个像猪头的汤圆……“视察”过后，我便拿碗去吃元宵。面对着碗里的七彩元宵，我安慰我自己：“说不定能吃到顾建伟包的汤圆呢。”
今天是3月2日元宵节，妈妈爸爸答应晚上要带我去江边放烟花。
晚饭时，窗户正中心放起了炫丽的烟花，十分美丽，好像是专门为我们量身订做似的。赏着烟花，吃着美味的饭菜，这滋味甭提多美了。
饭后我们一家三口朝江边走，一路烟花不断，有紫色的，有黄色的，有绿色的，有红色的，甚至还有粉色的。品种也更是齐全：有蹿天猴，有满天星，有魔术弹，有坦壳……五花八门。我才知道刚才那只是毛毛雨罢了。
到了江边我惊讶的张大了嘴巴，因为我看到了一群星，一群通红且正在移动的星。我忙说：“看!会飞的星!一群会飞的星!”爸爸妈妈没有说话，而是笑了，大声的笑了。这时我突然看见了一排特警车和消防车，可能是怕烟花点着了那群美丽的星吧，虽然我知道不会。走近了后，我才知道他们为什么笑了，那星是一群在天上飞的孔明灯，这时我听到了警察叔叔说区里明令不让燃放孔明灯，心想：他们怎么还放呢!走到江面，一细看，我知道了，因为他们抵挡不了这么美的景象：一群群一片片的孔明灯随风摇摆，随意在空中飞翔，自由自在，烟花炮竹也在为他们鼓掌。这时可能是哪在玩火，一片黑烟像汹涌的海涛，想吞没这些会飞的星。可星像知道似的，急忙飞走了。一回头，一发烟花升上天空，从中间的点向外扩大，又大又圆，紧接着，砰的一声，每个小点都扩出了一个金色的小圆，美极了，这就是上等的满天星，我们的魔术弹与之比起，简直是天壤之别。可我们看着别人的烟花，心里也是美滋滋的。
今年的元宵节过的特别有趣，没有什么能与之相比，如今是，以前是，未来更是!
冬姑娘走了，我们迎来了春叔叔，万物复苏，在爆竹声中，我们又将迎来一年一度的元宵节。中国有个习俗，在元宵节要闹元宵、吃汤圆、猜灯谜、还有学习元宵的文化……
此刻，我们非常激动！学校为了庆祝元宵的到来，特地准备了许多的活动，又可以吃汤圆过节日啦！首先是猜灯谜，远远望去，像一条长龙围绕着学校。老师一说：“开始！”同学们便迫不及待像“一窝蜂”的跑向学校的大堂找灯谜，就连我也抵挡不住这些愉快放松的诱惑，便也马上去寻找灯谜。顿时，学校热闹起来，欢声笑语响遍校园的每个角落。同学们的表情也随着时间变化着，有的不紧不慢的猜着灯谜，似乎他有的是时间，一点儿也不急，有的在为猜不出灯谜，而急得像热锅上的'蚂蚁一样，急得团团转，还有的在为刚刚才出一个灯谜而自豪着。
接着，到了赏花灯的活动，同学们一边猜灯谜，一边赏花灯，灯笼琳琅满目，“靓”瞎了我们的眼，学校红红火火、人山人海，我慢慢的走着，灯笼好像在对我说话：“先看我！我最漂亮！”这些灯笼个个都好看，因为这些是同学们，用心血精心制作而成。
最后，激动人心的时刻到了，快快乐乐地吃“元宵”、颁奖的时候，我们每人一碗汤圆，边吃边颁奖。首先颁发猜灯谜获得印章最多的：灯谜之王。然后第二名第三名陆续上台领奖。每个人都像变了人似的，兴奋得像踩了弹簧一样，高兴得一蹦三尺高。老师还告诉我们：
“传说古代有一位宫女叫元宵，她很久没回家，便想投井，这感动了东方朔，便骗皇帝说：火神打算要在京城放火，如果做了火神最喜欢吃的元宵，便可以解救京城。皇帝真信了，并将元宵做一些汤圆，准备献给火神，最后元宵真的跟家人团聚了。”我心想：“学校庆祝元宵，其实是想让我们明白元宵节的历史。”
学校闹元宵让我学到了许多传统文化，我们品出了独特的味道。
“卖汤圆，卖汤圆，小二哥的汤圆是圆又圆，一碗汤圆满又满，三毛钱呀买一碗……”听到这熟悉的歌曲，让我想到元宵节参加包汤圆的情景。
今年元宵节那天。我们学校举行了包汤圆活动，我和同学都兴奋极了。吃过午饭，我们迫不及待地拿出老师让准备的桌布、碗、和勺子，准备包汤圆。我以前包过汤圆，现在只要复习一下就行了，想着想着……老师已经把面团发下来了，我拿起一团面，熟练地把它揉成团，压扁，并放一点馅，最后我把四边捏在一起，轻轻揉成团，一个圆圆的汤圆就做好了。
这时，我看见同学们个个愁眉不展的样子，心想：“原来我们班有这么多同学不会包汤圆啊，我就来教教他们吧。”于是，我先教我的同桌吴律宸。我给他示范怎么包汤圆。他目不转睛的看着我的动作。可是他试着把自己把包的汤圆收口时，他一捏住这边，那边的馅就流了出来，一捏住那边，这边的馅就流了出来，他连忙向我求救：“郑子祺，快帮帮忙，我能不能把两边同时捏住啊?”我忙制止他，说：“如果你这样做，汤圆的肚子会被馅撑破。千万不要再捏了。”接着，我告诉他这是因为汤圆里放的馅太多了。他试着重新做了一个，这次他吸取了上一次的教训，少放了一点馅，终于成功的做出了一个圆圆的汤圆。就这样，我手把手的教会了很多同学包汤圆。
吃着圆溜溜、雪白雪白的汤圆，原来不会包汤圆的同学向我投来感激的目光。我想，汤圆不仅代表团团圆圆，吉祥如意，也代表着互相合作，互帮互助的意思吧。