那个星期六的晚上，温州受到福建那边地震的影响，我们一家吓得不知所措。
那天晚上，我在做作业，妈妈正和爸爸谈话。突然，我感到大楼在晃动，我的桌子也随之晃动起来。我惊吓不小：会不会是地震了？于是，我喊着：救命啊！地震啦！一边急忙跑去跟妈妈和爸爸报告险情。
妈妈也对爸爸说：我也这么觉得，你有没有觉得？话音刚落，我就围着妈妈团团转。爸爸只是微微一笑，说：是你们的幻觉吧？妈妈说：该不会真是地震了吧？爸爸没有反应。
妈妈拉着我的手，赶紧跑到小卫生间（因为如果是地震的话，跑到最小的房间要安全些）。过了一会儿，妈妈见没什么动静，带我跑到书房，让爸爸上网查看一下刚才有没有地震的消息。
一查，原来是刚刚福建那边地震了，温州只是被影响到了。我们这才松了一口气。在网上，我们还看到一些人的留言我只穿一条小裤头，就从楼下跑到楼下，冷死了！我以为地震了，疯狂地整理物品，搞得家里乱死了。这些留言都非常搞笑。
事后，我心想：爸爸的反应可真迟钝，楼晃起来了也没感觉到，要是真地震了可怎么办？还是我和妈妈的反应灵敏啊！
有那么一句话，陪伴了我多年;有那么一句话，使我终生受益;有那么一句话，悄悄走进了我的内心影响了我
初夏，黄昏，蝉在树上唱着歌。爸爸抬回了一辆崭新的自行车，是天蓝色的，我的最爱。我请求爸爸把自行车送给我，他没有同意，说我不会骑，送给我也没有用。为了我的最爱，我只好咬咬牙，狠狠心，说出那三个字：我要学!
爸爸微笑着点了点头：不愧是我女儿，上去!爸爸扶着自行车，我扶着爸爸，小心翼翼地上了自行车。爸爸，你可要扶稳了，我颤抖地扶着车把，对爸爸说道。
放心吧。
我安心的骑着，缓缓往前蹬去，暗暗在心里想着：原来是骑自行车也没有想象中那么难嘛。正想着，爸爸松开了手，我猛得摔倒在地上，膝盖破皮了，血丝穿过裤子透了出来。我哇的一声哭了，我不学了，不学了!我大声嚷嚷道。
失败乃成功之母，一次失败不算什么，只要你反复尝试，总会成功的。待我冷静下来，爸爸在一旁说着。我似懂非懂的点了点头，日复一日的练习，终于在一周后学会了骑自行车。
失败乃成功之母，如果没有这句话，我将无法坚持学好自行车，这句话也一直激励着我。当我想要放弃时，只要想起失败乃成功之母，我总会振作起来。
失败乃成功之母，这句话鼓舞着我，影响着我，我将把它铭记于心。
世界上，再小的角落也有傲人的花朵，再偏的田埂也有美丽的蝴蝶，再脏的泥潭里至少也还有青蛙王子······书亦是如此，也许书也如茫茫大海一般无际，像沙滩上的细沙一般数不清，但无论如何，总有一两个贝壳能脱颖而出。它总能让你发现它的美，并从那刻开始影响了你。也许，在我心中，那个闪闪发光的贝壳就是《哈利·波特》了。
不必说是其中的哪一部，因为它讲的都是一个瘦弱且戴着副黑框眼镜的男孩在其朋友的帮助下抵抗并最终消灭黑魔王的故事。情节波动有趣，让人愿意一口气把它看到底，然而又往往在翻到最后一页的时候叹息一声，并因自己看得太快而感到后悔。
看完这套书之后我便发现其实它从头到尾都是在讲爱——哈利对父母以及朋友们的浓厚的爱，莉莉对儿子哈利伟大的爱，斯内普教授对莉莉无私、不顾一切的爱，其中也许还有佩妮姨妈对莉莉和哈利夹杂着的连她自己都不曾察觉的爱······似乎每一份都如此伟大、感人且执着。它们意味着亲情、友情和爱情。这一切看着似乎都那么地轻而易举但似乎又没有人能够感受到它的力量之大。它能让强大到无人能敌的伏地魔都无法伤害到哈利；能让明知随时都有生命危险的罗恩和赫敏无条件地共同跟随哈利去寻找魂器；能让本就性情古怪的斯内普用自己的生命去保护哈利——只因为他爱莉莉爱了一生！我们无法想象没有了爱的世界是怎样的。可恨之人必有可怜之处，伏地魔的一生做尽了坏事，并以杀人为乐，但也许一切都只是源于他那在孤儿院里没有爱的甚至不能称之为童年的童年。《哈利·波特与凤凰社》这一部书的其中一个片段挺感人的：伏地魔侵入哈利的身体里后，让哈利产生他和伏地魔之间没有区别的错觉。蜷缩在地上经历了痛苦的种种回忆后，他抱着头喊道：“不，我跟你不一样！”是啊，哈利有伏地魔不屑一顾的亲情和友谊。但就是这他不屑一顾的东西偏偏就造就了两个不一样的人。
作为一个哈迷，我也许没有哈利的那种令人惊叹的勇气，也没有赫敏的聪慧，但我却可以从看完这套书开始做一个像哈利那样助人为乐的人，我也许做不到他那种伟大的无私，但我却可以想他那样把爱传递给更多的人，为这个世界增添一丝温暖。
打开一卷宋词，重温岁月，我仰望着他伫立在风烟中的背景。从京城到岭南，从黄州到儋州，一路坎坷，但他从容而泰然。他就是苏轼，一位生活的智者。他如皎皎明月，似十里春风，深深地影响了我，为我指引生命的方向，领我感悟幸福的真谛。
他曾在丙辰中秋之夜欢饮达旦，抒发“明月几时有？把酒问青天”的情怀，感叹“人有悲欢离合”，看透“月有阴晴圆缺”，为远在千里之外的亲人送去“但愿人长久，千里共婵娟”的祝福。看明月“转朱阁，低绮户”，他一夜无眠，留下了《水调歌头》这首抒尽思念与达观的中秋词。
初接触这首词时，我还年幼，却也已体会到了离别之痛。爸爸在外地工作，我每年暑假跟着妈妈去探望。而欢聚总有离别时，每到返程回乡时，我便十分难过。一个偶然的机会，我听到这首浅显易懂却富有深意的名篇，在悠扬清雅的音乐中感悟到苏轼的情思。词中的思念让我产生共鸣，而苏轼释然的心态冲淡了我的忧伤，我似乎感受到了他传递给我的力量。
苏轼深刻影响了我，让我更加坚强，不再惧怕离别。正如他所写的，我与爸爸仰望的是同一轮明月。
他也曾手持竹杖，脚踏芒鞋，行走在山岭之间。山风吹来，凉意微侵，醉酒的`他渐醒。他看见了山头斜照的夕阳，回首了以往的萧瑟处，尽享着轻快从容的旅行。不用高头大马，只是踽踽独行。我学着他的样子，也回首自己只有十四个春秋的生命。过去的日子有过成功的喜悦，也有过失败的痛苦，而前方的路那么漫长，生活是否会许我以宁静呢？“也无风雨也无晴。”东坡先生的话语如一湖春水，洗涤了我心上的尘埃。是啊，只要生命之花仍然绽放，我就没有在阴影里哭泣的理由！不必管前方有多少艰险，只要心能安宁，处处都能体会人生的幸福！
苏轼深刻影响了我，让我更加豁达，让我能更轻松地向前走。我不再将风雨看得那样沉重，那竹杖芒鞋所承载的精神力量，从此也属于正在成长的我。
宋词徐徐闭合，我心释然……目送他的背影远去，我更加坚定了自己的信念：我要继续以他为榜样，一路前行，一路收获，一路欢歌。
自从疫情爆发后，我们都宅在家里，哪儿也去不了，看电影和旅游都泡汤了！
疫情影响了我们的生活，让我们的生活发生了极大的改变。以前，我们戴口罩别人都不敢靠近；而现在呢，我们不戴口罩，别人反而拿你当怪物，更不敢靠近了。更麻烦的是，现在进小区家门都要量体温、看健康码。这还好，以前去停车场只是两三分钟的事，但现在却需要十分钟左右了。最近的路都被封锁了，眼看着停车场就在眼前了，可却被一块木板挡住了去路，又要绕一大圈。宅在家里上网课，对我来讲真是魔鬼课堂，语文笔记都是好几张地写，作业也比以前多了好多，效果还不如上学的时候好，现在一提到放假我就毛骨悚然。
我恨不得早点回学校，最起码没那么多的笔记。不过，对于戴口罩，我还是不反抗的，可以在里面悄悄地吃东西，也不怕人察觉。就因为适应了戴口罩，有一次想喝水时，忘了摘口罩，结果弄得满身都是水，别人还以为我尿裤子了呢。我家的小狗散步都只能三天才带出去一次，而且要出去还得戴上它专属的口罩。学校里原本我最喜欢的体育课，要戴口罩后，稍微动一下就会上气不接下气，再加上老师每节课都要求我们跑四圈，这样的体育课一下就成了我不怎么喜欢的课了。
真不知道未来会怎么样？是复原成原来的样子还是暑假又要像今年寒假一样多一个多月呢。但愿恢复成原来的样子吧，我还有两张电影票还没用呢！
在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露；在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续；在我的眼中，老师是蜡烛，因为她燃烧了自己，而照亮了我。
她，就是教了我整整四年的班主任——徐老师。“赠你一枝玫瑰，我的手也会留有余香；帮你开一扇窗，我眼前也会变得亮堂”这句话最适合不过来形容徐老师啦。
每当去她的办公室，她不是在备课，就是在用心去与学生谈话；每天早上交完作业，她都能抽出时间来为我们批改作业；每当去问她问题，他总能放下手中的活，来教我们不懂的题。她对我们无私的奉献着，她就像阳光，为我们奉献着阳光；她就像细雨，为我们奉献着水分，而我们就是那棵小小的种子。正是因为这样，她感化了我，她让我也懂得了奉献，学会了奉献。
岁月是一扇门，一扇充满记忆的门，为我打开了记忆的窗口。
那天，我生病了。一大早就头痛，吃不下去饭，勉强到了学校，但还是感觉不舒服。我就跟徐老师说了一下，到校园里透透气，走走。徐老师到班里安排了一下，就马上出来叫我去她办公室喝点水，并且又关切的问我早上吃饭了没，我把事情告诉了他，他马上去运输帮我买了点吃的，当时我心里暖暖的。
这就是她的关爱，真心的关爱别人。她让我懂得了关爱，学会了关爱，真心的去关爱别人，就如同她一样。真诚的关怀，是一杯清茶就足以温暖一颗冰冻的心，是一根火柴就足以点亮一片暗淡的心室，她让我拥有一片真诚的关怀。关怀、奉献，这是多么纯洁的词语啊，在徐老师身上，这两个词语散发出了光辉，这光辉点亮了我，点亮了我的、关怀和奉献。她是天使，因为她给予我生命的真谛，她是灯塔，因为她照亮了我夜行的路；她是鲜花，因为她带给了我芬香。
徐老师，永远是对我影响最深的一个人。
当今社会，许多老师和家长都极力反对学生课外阅读，他们说：“书本的知识还没学好，就读闲书？”
诚然，这是老师和家长的用心良苦。但是课外阅读是否一定影响学生学习呢？我认为，适量进行课外阅读并不会影响学习，相反还会激发学生的学习兴趣，开拓学生的眼界，扩大学生的知识面。不到不影响学习，而且还对学习有促进作用。
提起姜丰，大家一定不会陌生。相信许多同学都希望自己像姜丰一样，有明晰的思辨能力和不凡的谈吐。但是如何才能做到这一点呢？姜丰在谈到这一个问题时说：“学习课本知识固然重要，到大量的课外阅读更使我受益匪浅。”的确，这位优秀的辩手在中学时代就利用了大量的课外时间来阅读中外名著，为今后成才奠定了坚实的基础。毛泽东、周恩来等许多伟人青少年时代也都非常重视课外阅读，并曾有过多次专门阐述。所以说，适量的课外阅读它不但不影响正常的学习，反而能促进正常的学习。
学者们认为，人的知识结构犹如一个金字塔，塔基越坚实，越深广，塔尖才越尖，越高。适量的课外阅读对于学习，正如筑金字塔之塔基，面越广，越向纵深发展，我们的知识结构的塔基才越坚实有力，将来我们能研究的专业知识才能越深，越高。如果只学习课本知识，一点也不涉猎课外知识或是涉猎得很少，你想在将来的专业知识上做出突出的成就，那就犹如使一个金字塔倒立，结果只会失败。未来的世界，瞬息万变，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的“书呆子”终究是要被淘汰。就此而言，适量的课外阅读是十分必要的。
当然，我问所说的课外阅读是指有选择的阅读。适量阅读，在学好课本知识的前提下，适当进行课外阅读。倘若你一心扑在课外书上，又怎么可能不影响学习呢？
有时候，我们总是把目光放在世界顶端的名人身上，我们更多的是为他们优秀的个人品质所感动，然而却忘了我们身边的平凡人，甚至对他们所做的事情熟视无睹，视这为理所当然，也因此渐渐麻木。
我身边有一个人，一直在潜移默化中影响着我。他就是我的同桌——小明。他有点胖，所以大家都喜欢叫他“胖子”，他却不为所怒，认为这是一个亲切的称呼。
他学习很好，常排在年级前十，但体育却是他的痛处，每每上体育课，他都在一群兴奋的同学中哭丧着脸下楼。
胖子有责任心，每逄空闲时光，他发现地上有垃圾，便去弯着腰去拾起；课间没人擦黑板，他便拿起抹布去擦；水桶空了没人接，他便打起沉重的水桶换水。胖子的行为，时刻都在影响着我。
胖子热爱生活。记得有一次，体育课自由活动，他一个人看着校园中那棵柳树，托着柳条，口中吟诗。秋天，他常拉着我到操场上拾落叶，制书签。胖子对生活的热爱，时刻影响着我。
胖子还有一颗善心。由于我们是邻居，所以常在一起回家。每次路过街旁的乞讨者，他都会蹲下来，掏出兜中似乎早已准备好的两元钱放到乞讨者前的铁盆里。胖子对乞讨者的关心，时刻影响着我。
不知何时，班级里出现了一群奇怪的人，他们时刻都盯着胖子的所做所为。慢慢地，这些“怪人”开始打着“胖子能行，我也行！”的口号，胖子争抢劳动。我与胖子一同回家的路上也多了几位同学：一起为乞讨者买来些食物。我也成为了他们中的一员“同桌能行，我也行！胖子能行，我也行！”就这样，在他的潜移默化地影响下，我也有了胖子的责任心，也像他一样热爱生活，有着和他一样的善心。
回想起那一幕幕往事，不知从向而来的泪氤氲了眸，一阵风吹过，微风拂过发丝，忽感到一阵心灵的温暖从中掠过。胖子，你就是那个影响了我的人，使我拥有了许多优秀品质。
心若没有栖息的地方，到哪里都是流浪;心若有栖息的地方，江湖之大，四海为家。题记
夏时，在蝉的鸣叫中，在蝉的生命最绚丽的时候，我提着裙摆走向舞台，灯光都集中在我的身上，我从容不迫地坐在沉寂的三角钢琴前。待轰鸣的掌声停息，场内鸦雀无声，提手，落键。
在我刚开始学琴的时候，兴趣十分浓厚，空闲的时间几乎都用来练琴了，为了不打扰邻居休息，每晚九点的时候才会恋恋不舍地合起琴盖。我对钢琴的爱护更甚，那时的它从来都是黑亮亮的，哪怕有一个指纹印我都会用沾了酒精的软布擦拭干净。我天真地认为自己的热情会一直持续下去，完全低估了岁月的磨灭力。
我不想学琴了，太麻烦了!随着年龄增长，课业负担的加重，学弹钢琴于我而言不再是快乐，而是多余的闲事。我对钢琴的厌恶感一天天地增长，总是想着法子逃避钢琴课。父母一次又一次的劝我再坚持学一学，我总是用不满甚至粗暴的语气，以各种各样的理由拒绝。
长大了，不知为何，所有的委屈都喜欢憋在心里，都不愿与任何人倾诉，日日活在别人的目光里，都连哭泣都找不到合适的角落。我的目光落在被我荒废了许久的钢琴上，我轻轻打开琴盖，感受着琴键光滑的触感，它坚硬冰冷的身躯在那一秒变得温柔。它没有生命，却有自己独特的感情。我用手指与它交谈，与它分享我的快乐，倾诉我的痛苦。它是那么耐心，那么温顺，认真地倾听我的心语，把我的喜悦变成两份，把我的悲伤全部吸收，用温暖的声音拥抱我的心灵。从那时起，我把记忆中曾对它的热爱与厌恶删除，只留下它的平静和美妙。
一曲奏毕，在琴键上飞快舞动的手指慢慢停下，脚下的延音踏板踩实，钢琴悠扬的声音回荡在厅中，我高中生作文了起来，向舞台下的众人鞠了躬，评委们低头耳语，然后点了点头，我竟然全票通过了。台下的观众为我鼓掌，还有高中生作文起来的人，有我不认识的陌生人，有我的亲人，有我的朋友。
音乐的灵魂，或许是壮烈，或许是伤感，但平静的态度总是那么吸引别人。与钢琴的相识，是我最大的荣幸，它教会了我淡然，影响着我的成长。