杨老师给我们布置了一项特殊的作业种大蒜并写。听到这个消息，同学们有的垂头丧气，嘴里嘀咕着真麻烦三个字;有的则一蹦三尺高或手舞足蹈，一看就是做这种作业感到激动;我却很担心，从来没有种过植物，害怕完不成任务。
放学后，我和妈妈去菜场买了一些大蒜。回到家，我在妈妈的指导下从阳台找来一个装满土的花盆，用小铲子挖了几个坑，挑选了几头看起来还不错的大蒜，把它们身上的皮慢慢剥掉，再掰开大蒜瓣，将它们插进土里。最后，我浇了些水，摸摸土有了一些湿润就停止浇水。我真希望它们能快快长大!
过了两天，我来到阳台，眼前的画面使我惊讶得张开了嘴巴，我简直不敢相信这一切它已经长出嫩绿的小芽芽。妈妈说：它们必须每天有充足的水分和阳光，才能快快生长。于是，我每天按时给它浇水，还把它放到窗台上给它晒太阳。
在我的精心照顾下，大蒜飞快地长着。今天，大蒜已经有一枚别针那么高了，它的个头蹿得还真快呀。我仔细观察，发现第一片大蒜叶子里还裹着第二片小嫩芽，像小宝宝甜蜜地依偎在妈妈的怀里。我别提有多高兴了，我相信过几天第二片叶子一定会冒出来的。
过了两天，果然第二片叶子也冒了出来，高度比之前的还要高。同时我发现大蒜头被顶出来了一点，我猜那是长出了根。就这样，大蒜们争先恐后地生长着，生怕掉了队，叶片也更绿了、更高了。可是大蒜头却发紫了，这是怎么一回事呢?我查了关于大蒜的资料，原来是大蒜头妈妈把自己的营养全输送给了蒜芽宝宝，所以自己才会慢慢变小变紫。
好伟大的母爱呀，回头看看在厨房里忙碌的妈妈，我想，我们不正是那幸福的蒜牙吗?我们在妈妈肚子里的时候，是妈妈无私地把营养输送给我们;我们出生后，又是妈妈不辞辛苦地照顾我们。可能这正是老师布置这项作业的真正目的吧!
兄弟七八个，围着柱子坐。大家一分手，衣服全扯破。如果要猜这个谜语，我敢保证，我们家乡从大人到小孩一猜就准，因为大蒜在我们这儿，有它独特的地位。我对家乡的特产有一种深厚的感情。
记得小时候，每到深秋，农田里便搭起了一排排塑料大棚，勤劳的人们开始在里面培育蒜苗。大棚里育出的蒜苗嫩嫩的、黄黄的，十分惹人喜爱，既丰富了菜的种类，又为餐桌上的菜增添了美味。更值得一提的是，这蒜苗“层出不穷”，叫人感激不尽，割了一茬又长一茬。
大蒜的奉献不只是蒜苗，每年五月，它又慢慢地生长出蒜薹。当你吃到似甜非甜、似辣非辣、清脆可口的蒜薹时，简直能忘了天下的山珍海味。
大蒜成熟了，出土的蒜头非常娇嫩，你轻轻地剥去它的罩衣，白白胖胖的蒜瓣便呈现在你的面前。吃饭时，嘴里吃上一个蒜瓣会使你食欲大增。它不像辣椒那么辣，不过也不能多吃，有一次，我吃多了，辣得我肚子阵阵作痛。 大蒜还是人们生活中不可缺少的调味品。丰盛的宴席上，拌一两个凉菜，吃起来清爽可口，很受人们的欢迎。如果拌凉菜缺了蒜，那可就乏味了。
常吃大蒜头，保你健康又长寿，这话的确有道理。常食大蒜对预防感冒特别有效，有些皮肤病，用蒜汁经常擦拭就能根除。
大蒜，是我们家乡有名的特产，我爱家乡的大蒜。
今天孙老师给我们布置了一个作业，那就是种一个植物，并要细心观察它的生长过程。我决定种蒜，因为觉得这很容易。
回到家，我找了几颗大蒜，按老师说的，放在水里泡着，便满心期待，可过了几天大蒜毫无变化，我着急了，便问爷爷怎么回事？爷爷说：“这是因为没有肥料，你把盘子里撒点糖，它就会长得快了。”我连忙试了试。果然有效果，过了几天，蒜就长出了芽，哎，看来这并容易，我不由想到，养一个植物都这么难，何况父母把我们从小养到大，那要付出多少啊！
记得一次，我把作业写完就出去玩了，可我一回来，妈妈说：“你过来一下，你的数学题做错了。”我一看那题有几种解题方法，我写了一种是对的呀！妈妈却说：“你把全部做出来才算全对。”我只好认真写起来。
不仅如此，生活中妈妈的关心更是无微不至。有一次放学，我和戴晖辉在池塘边打水漂，戴晖辉不小心扔到墙上弹回来的石头，不巧打在了我头上，顿时头上立刻血流如注，我和戴晖辉和陈再辉急忙一起跑到医院包扎，那时我妈妈正在襄樊买衣服，她一听到这个消息，立马赶了回来，心疼地问我疼不疼，神色紧张极了……
父母对我们的爱是无穷不尽的，我要好好学习，报答妈妈。
上个月，数学老师布置了一个很奇怪的家庭作业：回去种两棵大蒜：一棵种水里，放阳台上；一棵种在土里，放在房间里。
放学后，我便按照老师要求，将大蒜种好，并给他们取名：放在房间的叫做宅男，放在阳台上的叫做水娃。
两天过去了，两个蒜娃还是毫无动静。会不会是我照顾得不好，大蒜已经死了呢？但愿我的担心是多余的。第三天，我惊喜地发现水娃已经冒出了一簇新芽，顿时欣喜若狂。仔细端详着嫩芽，它晶莹剔透，显得那么娇小可爱。我量了一下芽长，三毫米，嗯，不错，再接再厉！再看宅男呢，他还悠然自得地坐在花盆里，就是不愿意露脸。又过了几天，宅男也终于忍不住了，只见一颗嫩芽从土里顽皮地冒了出来。它的嫩芽和水娃的截然不同。水娃的嫩芽是半透明的，而宅男的嫩芽泛出一丝丝浅绿色。看到我的两个大蒜宝宝都成活了，我高兴得手舞足蹈。
接下来的一周，水娃和宅男的每一个蒜瓣都争先恐后地冒出了新芽，仿佛是一个个小生灵，好奇地张望着这个世界。又一周过去了，这些小芽一天天长大了，变成了一个个挺拔的少年。水娃长势喜人，蒜叶根根粗壮挺拔，活像一个个强壮的大汉。宅男也丝毫不输水娃，他的蒜叶长得比水娃高，身材却瘦多了，看上去纤细苗条，弱不禁风。为什么他俩差别这么大呢？我想大概是因为水娃每天都在阳台上晒日光浴，时时刻刻进行光合作用，所以长得那么粗壮。而宅男整天宅在房间里，不见阳光，自然也就瘦弱了。望着这两个可爱的蒜娃，我心里有说不出的激动和自豪。
记忆里的事，五彩斑斓，炫彩夺目。像大海里的扁舟；如许愿树上的梦想；似一个个玻璃瓶；在我的脑海里撞击着。瞧！一个玻璃瓶碎了，瓶里的故事出现了。
一天，我在一个车站入口处看见了一个卖蒜的伯伯。乍一看，没什么特别的，可当我揉一揉眼睛再看时，心里不禁一震——这个卖蒜的伯伯没有左手！他没有左手，可是他却每天拖着一大袋几十斤的大蒜到车站，仅仅靠他的一只右手。我仿佛看见了他迈着沉重而坚定的脚步向车站走去，他在心里默默的数着：50米，40米，30米，20米，10米，越来越近，“呼，终于到了”虽然累却并不放弃。他这才摆好东西坐下来，开始今天一天的工作。左手边一个紫色的袋子装满大蒜，一个红色的盆子要装剥好的大蒜。只见他先从大口袋里拿出一个大蒜，然后用左脚踩住大蒜的一半，右手拔下一半，用右手把蒜分成一个个。再把蒜剥开，小手指按在地上，大手指顶住大蒜的肚子，食指拿着小刀，一点点的剥下那透明的外衣。一个，两个，三个，四个。许许多多大腹便便的大蒜就沐浴在阳光下了。
看着，看着。让我这个90后的学生不禁想起了自己，在宽敞明亮的教室里，没有风吹雨打。可他呢？每天吃着热腾腾的饭菜还说不好吃，可他呢？能每天学习知识不为生活发愁。可他呢？他虽然是一个残疾人，可他身残志不残，拒绝国家的帮助，推开社区的扶持，谢绝朋友的关心。自己谋求生计。而我们，享受着别人的付出，学校的鼓励，国家的支持，不但不好好
学习，还调皮捣蛋。无视别人的关心，不为自己考虑，不为他人考虑。这难道就是我们新一代的青少年吗？不！不是，我们是团结努力，积极向上，朝气蓬勃的青少年。
我们要学习买蒜的伯伯，珍惜时间和机会，好好学习，自食其力。如果每个人都学习他，中国会更加强大。
走进我们三班教室，你会发现黑板前的桌子上放着一个花盆，花盆里种着几棵大蒜苗。这些蒜苗已经有三十多厘米长了，让我们来看一下它的成长历程吧。
10月25日我们的杨老师上语文课时拿着几颗大蒜走进了教室，老师说这些小婴儿是给我们观察的，我们一愣，然后一起欢呼起来。
杨老师把这几颗大蒜小心地种在了花盆里，它们的成长之旅由此开始了。第2天，我们来到学校，刚放下书包就往花盆那里跑，可我们在花盆里看到的大蒜，还是原封不动的埋在土里，没长出来，我们激动的心情一下子变得失落了。一天、两天、三天10月份都过去了，花盆里还是没有一点动静。我们等不及了，都去问杨老师这大蒜是怎么了。杨老师说再等几天吧，它应该还在吸收养分。
一个星期后，我放学正在收拾书包，有个同学突然跑过来告诉我：嘿！大蒜长出来啦！我迫不及待地跑过去，发现有一根粗粗的小苗露出了头，它尖尖的，摸起来感觉很光滑，有三厘米左右高。
接下来是周末，我不知道它周末发生了什么，但我猜它一定在疯涨。因为周一我们来到学校发现最高的那根蒜苗竟然有10厘米高了，还有几根蒜苗也露出了头，就像几只洁白的，刺向天空的宝剑。
一直到第15天，它已经有25厘米高了。它冲破了第1层皮，长出了两片又细又长的叶子，截止到11月13日，最高的那棵蒜苗都有35厘米高了，这时我们的心情甭提有多开心了。
这几个白白胖胖的小姑娘每天陪着我们一起上课，一起成长
今天下午，我们来到了一片田地，通过体验农民伯伯的日常工作，让我们深刻体会了农民伯伯之辛苦，所以要好好学习，将来用智慧帮助农名伯伯种好田地，实现大丰收。
下午，全校同学聚集在广场上，每个人的脸上都洋溢着兴奋和激动，时刻准备出发体验生活。
乘着大巴车，一路上同学们哼着小调，愉快的来到了目的地--------绿源山水。老师带领我们分了组分了任务。我们便开始工作了-----种大蒜，老师手把手用心的一边说一边示范，同学们一边认真地听一边专注看，很快就学会了了，接着就开始了实践种大蒜的旅程。首先我们要先压线，一人拿线的这端在田地的一头，一人拿线的另一端到田地的那头，两人面对面将线拉成一条直线后，就将线埋到土里。然后就开始种了，拿一根30公分左右的木棍并取约中线的位置在土里刨个坑，棍的另一端的土地的位置也刨个坑，再将大蒜头朝上埋进土里，将蒜周围的土壤埋实，如此这番沿着埋线的方向一直到田地的另一端。我们两组一共种了六列大蒜，种完后心里油然升起一种自豪感，经过种大蒜的过程后，深刻感悟到农民伯伯工作的辛劳。
结束时，还有一组挖红薯的同学们也获得了丰收------形态各异，品种不同，大大小小的红薯，老师将这些果实三三两两都分给了同学们，同学们看着笑着感受着丰收的快乐。
通过这次农作体验，体会到了农民伯伯工作的辛苦，也让我们好好学习将来有机会帮助农名伯伯，同时呼吁大家，要珍惜粮食，这真是谁知盘中餐粒粒皆辛苦呀。同时也明白了没有辛勤的耕耘哪来才有丰收的果实。
今天，老师在课堂上给我们布置了观察水培大蒜的任务，一到家我就兴冲冲的找出4个大蒜，仔细地把大蒜的外衣一件一件的剥掉，它们的外衣可真厚呀！为了防止它们东倒西歪，我用一根牙签把它们像串糖葫芦一样串起来，放在大大的盘子里，倒满水。这样大蒜就种好了，希望它们快快长大！
过了两天，妈妈接我放学时告诉我，我的大蒜发芽了。一到家，我书包都没放下，迫不及待的跑去看我的蒜宝宝，呀！真的呢，期待了这么久的大蒜终于有了变化，它们头上长出了一点绿色的小芽，就好像调皮的小孩子一样小心翼翼地探出了脑袋，露出水面，而没有冒出水面的小芽有点垂头丧气的。我疑惑不解，问妈妈这是怎么回事。妈妈不太确定的说：“这应该是它吸收的营养太少了吧？”我赶忙往盘子里又添上一些水，还滴了几滴我的法宝—营养液，对蒜宝宝说：“多喝点儿，这样你们就能长得又高又壮了！”
快瞧！我的蒜宝宝们趁我周末这两天不在家悄悄的长出了又高又直的蒜苗了，它们有的挺立着，有的低垂着脑袋，有的向四周伸展着。跟刚发芽时的样子大不一样了，不再像以前那样又矮又胖，而是像那亭亭玉立的水中仙子。底部的白胡须也长的又长又多了，密密地铺在盘底，好像给大蒜的底部垫上了一个白白的毯子。
在这几天里，我虽然付出了一些劳动，但也品尝到了收获的喜悦。这不禁让我想到老师和爸爸妈妈为了抚育我们长大，同样也付出了辛勤的汗水。我们要努力学习、茁壮成长，不辜负他们的期望！