总是看着那些非实验班的同学发说说说：要冲刺最好的高中。
因为其他学校其他人不清楚，说最好的高中一般人都知道。貌似有一种糖果的牌子就叫做*中，当时我还在读初一的时候，我对妹妹开玩笑说，到时候我中考的时候，给我吃颗这样的糖，我准能考这学校。
看到之前的两个同桌，一个男的，一个女的，他们都发了说说说：该玩的玩，玩完要静下心来冲刺*中了。又一个，上次说跟我PK一下的一个男生，说玩完游戏，就死命拼，至少也要拼个*中。
嘿哈。心无杂念呐，我想，我是该学会着点了。心无杂念。我也真心地想要考这里最好的高中呢。上次老师说把自己的目标定下来的时候。自己看到自己的新男神划了两个，一个最好的高中，一个一中。我也跟着他了。只是，他把最好的高中划得很轻，也很小。看得出很不自信。学校是把我规划到了一中，但我真的想看看自己的能耐有多大。
加油吧。我们总是在为了自己的目标而奋斗，我知道，我的记录，该被自己打破了。这两天都比较懒散，没有前几天说不发文那会那么自制。这会，总是借着发文的口，在电脑前一呆就是好几小时，使得浪费了不少时间，在做作业的时候，心也没那么地静了。
eon、believeinyourself、
道路无止境，目标在前方。——题记
一生中，我们一直在奔跑，人生就是那条无止境的跑道。在这条道路上没有终点，只有自己设定的目标。没有目标的人会迷失方向，有目标的人才会拥有成功。
获得成功的前提是确定一个你可以为之去努力的目标，这个目标要切合实际，能一味的空谈，更不能来回更换。目标虽不是一成不变的，但也不能随心所欲的去更换。目标多并不比目标少好，目标多会使你心烦意乱，而目标少则更容易使你集中精力。就好比你在做家庭作业，作业很多，但是你不知道从哪一项入手，你在这一科写几个字，又在那一科写几个字，到头来远远没有逐一完成的效率更好些儿，因此我们在选择目标时要学会筛选。
目标选定了，更重要的是为之去努力。
学校就是成长道路的一个路段，学业有成就是一个简单的目标。我们在学校教室中怀着成功的期盼努力学习;我们在跑道上迎着明媚的阳光向前奔跑。这是一个完成目标的必不可少的过程，这个过程有可能会枯燥无味或疲惫不堪。即使是这样也不能轻言放弃。
因为只有付出辛勤的耕耘才会有等价的收获。“努力”二字说起来容易，做起来难。很少有人能迅速地认识到如何去努力，为什么去努力。有些人看起来很勤奋啊，但是我们知道那是瞎努力，因为他没有把目标和努力结合起来。由此可见有目标不能缺努力，有努力不能缺目标。人人都应当首先明白自己的、人生目标是什么?自己一直的努力是为了什么?
道路无止境，目标在前方，这个道路应当是有努力构成的。目标虽远，但依旧可以抵达。
今天，妈妈给我买了一本《随风而来的玛丽阿姨》，我像捧着宝贝一样捧着它，一回到家我就迫不及待的将它“啃”完了，故事内容大致是这样的：随着故事的开头马上就引进了主人公――玛丽阿姨，她仿佛是被一阵风吹进简和迈克尔家中的。而且后来发生的事更奇怪。
有一次，玛丽阿姨带着简和迈克尔到贾透法先生家里去玩。到后，发现贾透法先生正漂浮在空中看报。之后他们都得了笑气飘到了空中，并且在空中吃的饭。还有一次，玛丽阿姨拿一个可以环游世界的指南针带着简和迈克尔环游世界，他们先到了北极，然后又到了南边，再然后又到了中国，最后到了西边，最后回到了家里。还有更奇怪的事发生。玛丽阿姨来后的第一个生日，是从动物园里度过的。简和迈克尔亲眼目睹了这一切：动物们将人们关在笼子里并像人们那样给他们食物吃。。。总之这一切全都乱七八糟，不和情理。
只要一翻开这本书我仿佛跟着简和迈克尔一起体会玛丽阿姨给全家带来的许多的怪事，直到看完这本书我仿佛还沉浸在那种奇妙的世界里，嘴里还不停的说着“真好!真好!。。”说实话，这本书对我的作文很有帮助，它在无形中教会了我怎样写科幻作文，并且写的身临其境一样，怎样将人带入故事的情节中总之它对我的帮助很大。
也许有些人认为这太离谱了，但我不这样认为，因为人总需要一点幻想力，比如说：幻想长大长成什么样，幻想长大会做什么工作如果人人都说这太离谱，那就不会有目标，因为目标是幻想出来的吗。没有目标，人生就像没了头的苍蝇――乱撞。所以大家不要小看想象力，他在我们的生活中有很重要的位置哦!
我希望大家都来看这本书，因为它真的很好。
人生是什么?人生的目的是什么?目的不能说不重要，目的决定了人生的走向，但人生不等于目的，人生还是向着目的运行的整个过程，人生是过程!啊，这是一个最简单但又最不为人注意的错误。人生目标是我们永远的明天，我们的人生永远是今天，是此刻，是转瞬即逝的现在!
人的一生莫过于“追求”两个字。有了追求才有激情，才不会丧失前进的动力。等年过三十，成家之后，当初那颗冲动的心，便会慢慢的平静下来，犹如烧沸的水退去了燃烧的火一样，慢慢的冷却去了。人生贵在追求，因此要适时的设立好自己每一阶段的目标，让心始终保持运动状态，不衰落退化!
儿时我们的“追求”莫过于吃喝玩乐，但是，我们已经是十四，十五岁的青年了，所以，是时候改变自己的“追求”了，活出自己，活出精彩，这才是真正的“追求”!
另一方面，人生的“追求”也可是平淡的，宁静的，远离世俗，追求人生的最高境界，达到不以物喜，不以己悲的地步，这又何尝不可呢?
总而言之，不管你选择哪样的“追求”，其中的决定权终究还是在你手中。但是，在你选择之前，你必须先坚定你的觉悟，不管是成是败都要坚信自己的觉悟，直到你实现它，并将它牢牢地抓在自己手中你才安心，这样你才能达到你想要的“追求”!
觉悟是每一个成功者必不可失的。一个人有多强大的觉悟，就有多大的成就。我们往往明确目标，却总是一个人想要成功，想实现梦想，就必须树立坚不可摧的觉悟和自己憧憬的“追求”。如果对于自己所立下的目标连想都不敢想的人，那么就永远不可能抵达成功的彼岸，就永远注定是无用之人。其次，我们要实现自己的目标更重要的是脚踏实地的去努力，去奋斗，去拼搏，去坚持。毫无规划的去实现它，而最终的结果一定是失败的。
目标是一个做人的基本准则，如果没有目标，即便你有人的躯壳，你也不会拥有属于自己的灵魂!而其次，人也应当有追求和觉悟，这样的一个人才能成功，才能拥有登上人生巅峰或人生最高境界的权利!
每个人都有自己的梦想，而每个人的梦想，或多或少都有些不同。我的梦想却在随着我的年龄增长而改变。
我小学时期我非常爱看一个叫《我爱发明》的科教节目。这个节目是关于民间小发明的，像棉花采摘机，米粉机等等。我记得最清楚的一个小发明，是剥瓜子的。（呵呵，吃货的发明）它的外形就像剪指甲刀一样小，只不过前面的刀片改成了平的。这样就能剥瓜子，而发明最多的就是捕鼠器。就只我看到了捕鼠器就有五六种。但是我觉得其中一个发明最好，就只用一个硬纸板，两个皮筋，一个塑料瓶和一个铁块儿和砖头就行了。这也是我喜欢他的原因：用最简单的材料达到相同的目的。也许是这个节目的原因，让我对发明创造产生了极大的兴趣。以至于我在小学生活中发明了一些小玩意儿，如弹弓，弩。但都因为胃里有些大的缘故，所以被没收了。不过这并不影响我对发明的热爱。同时，因为这些节目我很鄙视那些什么大发明家。认为那些都只是些纸上谈兵的家伙。
随着年龄的增长，学业也越来越繁重，我只能暂时放弃发明创造这个爱好，同时我也改变了对那些发明家的态度，他们不是纸上谈兵，而是解决平民百姓都接触不到的国家大事，那些民间小发明，是解决平民百姓的一些小事，他们都有自己的作用，缺一不可。我也想成为他们中的一员，但是这需要足够的物质保障，将来如果我真的想发明，不可能只用一些平常的材料，那么我就需要资金，而且想要发明就得学好数学，物理，化学这些科目。而学好知识，将来就能找到好工作，就有了收入，有了资金。一举两得，何乐而不为呢。
学好知识，考重点高中，就是我现在的目标，就是我现在的梦想。而现在的目标就是为最初的梦想而努力，奋斗！
完成我现在的目标！
实现我最初的梦想！
还没开始初三，我就感受到了初三的紧张，再听一听前辈们的追述，初三给我的感觉就是炼狱。
开学第一天，我突然觉得住了两年的校园很陌生。第一天的上午在开学典礼后，很快就上课，以往怎么也要下午才上课，紧张的空气一下子就凝固住了我们的神经。才第一天啊，我就觉得生活似乎没了乐趣，禁不住对着空气不停地念叨：这才刚开始啊。
初三老师上课的速度快多了，每天的作息时间也不同了，就连原来调皮的同学们也坐下来安安静静地学习了，似乎初三真的能让人改变一切。而我，总不能就因此而患上“初三恐惧症”吧。
该来的，迟早会来，就看我们用一个什么心态去对待。既来之，则安之，不管它来的是什么，我都要以乐观的心态去面对。
就因为抱着这样的心态，我不再向空气发牢骚，我开始了我的初三生活。
上了初三，作业多了，似乎多得时间永远不够。而我因为心态乐观了，做事也有计划了，作业时间也自然不成问题了。每天我总要利用边角时间先完成一部分作业，比如上午放学后、晚修开始前和课间。到了晚修时，我先把作业抄在一张小字条上，心中先划算一下，哪件紧急，我先完成。我还给自己做每件事设定一个时限，规定自己一定要在这个时间内完成，绝不拖拉。
虽然我的这个小计划不是特别有效，但却给我节省了很多时间，让我有更多的`时间开始自己的复习或预习。而别人有好的时间分配办法，我也会及时拿过来用，只要能让我做事有条理，能节省时间，我就认为是好的。
开始这样有条理的学习后，我也像很多同学那样，思考自己中考的目标。说实话，我也很想考上区属高中，但考虑到我自己的实际，我给自己定下了这样的目标：
我要带着成功的微笑离开。我不奢求自己考上区属高中，但我会用自己的努力证明初三这一年中，我的付出会给我最好的回报，那回报不是录取通知书，而是在这一年的学习奋斗中所获得的友谊、坚强、自信和坚持。到时，我看着自己的中考成绩单，回顾这一年的努力，我会自信的笑、开怀地笑，笑自己能收获成功。
初三，我将这样度过。