他，用一双黑黝黝的大手，在餐车旁带领着我们走向勤俭。他就是我们的餐车管理员－－邹华乐。
自从担任餐车管理员后，他用双手为我们创造了良好的学习环境和饮食环境。他在吃饭前先摆好盘子，发完水果，饭后监督同学们剩饭倒掉的情况。别觉得他的工作看是简单，背后却是多少不为人知的小细节。
又是一次午餐，有个同学没有把饭吃完，他站在餐车旁，认真盯着同学们，细心使他发现了那位同学的“行踪”。他走向前，把那位同学叫到了一旁，只见他指着有剩饭的餐盘，心平气和道：“你怎么能浪费呢？如此不节约，剩饭剩菜还不堆成山了？快，回到座位上，吃吃完吧！”那样子活像一个小老师。那位同学羞红了脸，低着头，乖乖地回到了自己的座位上。他则回到了餐车前，继续检查，同时，也不时向我们传颂节俭的中华美德。在他的监督下，我们小（２）班的同学勤俭意识越来越强了，同时也养成了不挑食的好习惯。
勤俭邹，他日复一日，年复一年地默默无闻地为班级服务，做着这些小事，却成就了我们４２个学生的勤俭美德！
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我从年幼无知的小朋友长大成即将成为中学的学生，我一天天长大，在成长的过程中，我懂得了学习，懂得了孝顺父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友谊……
毕业在即，我将要与美丽的母校、循循善诱的老师和朝夕相处的同学分开，心里有点依依不舍的感觉，友谊的作文500字。
现在的六3班，有同窗六年的同学，也有同窗二年的同学，但不管相处了多少年，课室每天都荡漾着我们甜蜜的笑声，有的同学们称兄道弟，有的同学们结为金兰姐妹……就像是一个和睦的大家族。
最难忘的还莫过于那次小学中最后一次的旅游，我们几个同学一组，玩得大汗淋漓，汗流浃背，十分开心，在吃中午中午饭时，同学们更是像一家人，大家争先恐后帮盛汤，这个说:“我来帮你。”那个说:“我来帮你。”团结互助的精神，在童年里留下深深的脚樱我和同学之间的友谊比海更深，比铁更坚固。
学习的时候，离不开同学的帮助;做游戏的时候，离不开同学的合作;甚至获奖时，也离不开同学的掌声和鼓励……友谊是无声无色的，但它能体现在这些地方。
如果我没有经历六年级的生活，可能不知道友谊是什么，天下无不散之筵席，快要和同学们分开了，我懂得了友谊是不可以用金钱来衡量的，懂得了珍惜友谊!