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足迹作文(精选19篇)

时间: 2023-10-07 栏目:话题作文

足迹作文篇1

盼望着,盼望着,学校终于决定组织我们四年级全体同学去科技馆春游了。我兴奋极了。一大早,不顾妈妈的反对,带病坚持参加活动。

我们乘bus一路欢歌笑语,来到科技馆。一进科技馆,就看到电视屏上写着“欢迎四年级全体师生”,愉快的旅程就这样开始了。

首先参观的是远古海洋陆地生物。一进大门我看见一条条生物栩栩如生。在一片朦胧的湿地中,几只丹顶鹤在翩翩起舞,还看到有一群群麋鹿在绿色的草地上奔跑;凶狠的巨齿鲨据说是鲨鱼的祖先,我明白了《黄鼠狼给鸡拜年—没安好心》的含义……

我最喜欢的就是儿童乐园了。各种各样的科学过程一览无余;水力发电呀、迷宫呀……进入迷宫,我们好不容易才钻出来,真是有趣极了。

接着,我们去了游戏厅,看到了特种影视区的4d动感电影《老鼠三进城》,我仿佛身临其境,舒服极了。

一天的活动,带给我很多快乐,枯燥的科普知识,生动地展现在我们面前。以后有机会我再来科技馆。

足迹作文篇2

春姑娘带着生命和希望,迈着轻盈的步伐来到人间。她跃过高山,飞过河流,迫不及待地活跃在高山平原上。那就让我们去寻找她的足迹吧!

春姑娘的足迹留在了春风里。那带着一些寒意的春风,唤醒了沉睡的万物,使无数的小生命睁开了蒙胧的睡眼。我找到了春姑娘的足迹。

春姑娘的足迹留在了春雨里。春雨润醒了花草树木,草儿好奇地钻出地面,迎接人间的春景;花儿张开了鲜艳的笑脸。大家迫不及待地享受着春雨独特的气味。我找到了春姑娘的足迹。

望着遍地嫩绿,呼吸着新鲜空气,我感觉到春姑娘的足迹就在我们身边。

足迹作文篇3

春天来到,万物复苏,阳光明媚,气候温暖。今天,我和爸爸、妈妈去田野里游玩,寻找春天的足迹。

一路上,暖风拂面,杨柳飘飘,温暖、明亮的阳光洒满大地,到处洋溢着春的气息。我们来到田野,极目远眺,只见眼前的麦苗一片新绿,那种绿是多么得新鲜,多么得生机勃勃啊!

一阵风拂过,麦苗漾起波纹,多么像绿色的海洋啊!那黄黄的油菜花,就是海中的小岛吧!走在田间小路上,踏着松软的土地,迎着温暖的春风,我感到无比的惬意。路旁长着毛茸茸、软绵绵的小草和五颜六色的野花,他们挨挨挤挤,摇曳着、欢笑着、呐喊着生长!看!一只只勤劳的小蜜蜂正在春天的百花园里忙着采蜜呢!一棵棵高大的杨柳已经抽出了新芽,一只只小鸟正在树上欢快地唱歌呢!

蓝天上白云飘飘,空中鸟儿欢唱,地上花红柳绿,构成了一幅美丽的春天的画卷。在明媚的阳光里,在麦苗的新绿里,在花儿的花苞里,在小草的嫩芽里,在鸟儿的欢唱里,在蜜蜂嗡嗡的歌唱里,我找到了春天的足迹!

足迹作文篇4

春回大地,万物复苏。柳树长出了新芽,重新焕发青春;欢快的鸟儿在田野间东张西望,飞来飞去;校园里的少男少女们也脱下厚厚的冬衣,换上了靓丽的春装。这是我在初中的第一个春天,这一幕让我想起小学时的一个春天,因为那个春天给了我自信!

记得在五年级的时候,也是在这样的季节里,学校举行了一场科技手工大赛,三年级以上的同学都可以参加。我和同学们都非常开心,每个人都跃跃欲试,教室里顿时炸开了锅,同学们兴奋得眉飞色舞。老师提高声音,一连说了很多声“停”,再配合手势才让我们安静下来。“不过有个条件”老师停顿了一下,“与电子带点关系,作品必须能动。”“啊!还要这样啊!”同学们你看看我,我看看你,带着一脸的失望陷入了沉静。老师非常焦急,让我们考虑一下,下午放学时推荐出一位同学参赛。

午休过后,班级里乱成了一锅粥。有的说这个同学可以,让他去,而被点名的同学却又无论如何都不去。正在大家互相推让时,我深吸一口气,鼓起勇气,悄悄地走出教室,去办公室找到班主任,告诉老师我想试试。老师非常开心。

上课时,老师面带笑容地告诉同学们我参加比赛的事。班级里一下子就沸腾了。我的好朋友悄悄地对我说:“你为什么去参加啊?如果得不到名次多没面子啊,同学们会笑话的,还是别参加了吧。”一节课都有同学在小声议论,我犹豫了。

终于下课了,我迫不及待的来到了办公室,低着头站在老师面前,嗫嚅着表达了我的想法。老师听了非常惊讶,忙问为什么。我小声地说:“做不好,同学们会笑话我的。”老师笑了:“孩子,我们每个人都会遇到挑战,挑战与能力是并驾齐驱的,相信老师你,你也要相信自己,你能行的!”老师的话给了我信心。

回家后,我上网查资料,爸爸帮我买材料,老师帮我准备实验器材。最终我获得了二等奖。老师和同学都向我祝贺,那一刻我的心中比吃了蜜还甜。

我爱那个春天,它记录了我生命成长的足迹!

足迹作文篇5

青春像一列火车,在一瞬间呼啸而过,现在已经进入高一。开始了新的生活。学习要从小抓起,所以基础很重要,我们要在享受青春时光的同时打下坚实基础,高一是最纯美的学生时代,是我们畅快地交流、参加兴趣活动、发展特长爱好的绝佳机会,但是学习也绝不能放松,要两者兼顾,明确目标很重要,必须坚持不懈。

时光飞逝,斗转星移。转眼已高一下期,回首过去点点滴滴,心中有许多感触。现在开始要调整学习计划,课前认真预习,课后认真复习,不懂的问题一定要反复推敲,努力思考。要善于总结错题,不给学习留死角,每天按步骤学习,避免学习过程过乱。我相信一句话:用心去做,没有做不好的事。我想,只要自己用心,因不足而学习,因困惑而探索,我可以一步一个台阶,留下一行美丽的足印。

成长的过程就是破茧为蝶,挣扎着褪掉所有的青涩和丑陋。在阳光下抖动轻盈美丽的翅膀,闪闪的,微微的,幸福的颤抖。成长,像是一条源远流长的大河,使我生命旅程中嫌弃一朵朵浪花。如歌如诗,如梦如幻。经过磨练,我会更加的努力学习。在学习中我体会到友情的美好,那是人生中不可缺少的。这一年的生活中的同学,老师,我由衷的感谢他们,让我的高中生活如此美好。

足迹作文篇6

太阳火辣辣的,可我还是得去补习,心情自然好不到哪里去。

我下了楼,正欲离开,身后传来一个稚嫩的声音:“姐姐,你掉钱了吗?”

我不耐烦地回过头,哟,好可爱的小女孩!她身着淡色的裙子,别这个小小的精致的发卡。我笑了笑,说:“没有啊,怎么啦?”她黑色的眼眸忽然变淡了,不过转瞬间,她又高兴地展开她肉肉的小手,兴奋地对我说:“看,我见到了这个!”看看她手里闪闪发光的东西,原来是一个一角硬币。

这个小孩,竟然为一个硬币苦苦守候在这里,还真是个孩子,现在谁还会在乎这么个硬币?别说这个硬币是掉的,被别人仍的都有可能。我轻蔑地说:“哈,没有人会要这个的,你还是回家去吧!”

我不想把时间花在她身上,便转身,离开。

上了去补习班的公共汽车,啊,正好有一个空位,我不禁感到幸运。售票员看着车下犹豫的老人:“上吧,等过了下一站就会有人下车的,一会儿就有空位了。”于是,老人艰难地迈了上来。看着车上没有人打算站起来让座,都心安理得的坐着,我也放弃了让座的想法,故意把头偏到了一边。回想起刚才的一些事,往事突然一幕幕涌上心头。小时候我也捡到过硬币,并因找到了失主,足足激动了好几天。还有好几次在公车上,我都给老人让座,每次都会迎来众人赞赏的目光。那种感觉,很温暖,也很幸福。

足迹作文篇7

春天,是万物复苏的季节,花,草,虫,鱼,各种生物都从睡梦中苏醒,惊奇地看着这个生机勃勃的世界。

我和妈妈回到家乡,探望分别已久的婆婆,探望那美丽的春天,寻找春天的足迹。

一回到家乡,一幅美丽的图画映入我的眼帘:小草带着浓浓的睡意,伸了个赖腰,好暖和呀!它慢慢地穿上了绿衣裳,呼吸着新鲜的空气,在微风中扭动着身子,跳起了春之舞。

柳树的秀发在空中迎风招展,好像是在欢迎着春天的到来。看,那松树挺真了腰,枝头早已钻出嫩绿的叶子,它们抖抖身子,迎着春风高唱着。

婆婆带着我和妈妈来到后山,欣赏这里的美丽景色。桃花妹妹抹了胭脂,害羞地爬上了枝头,吸引着大家的目光。梨花见了,气坏了,穿上洁白的衣裳,跳上枝头,跳起了华尔兹,一下子吸引了更多人的眼光,其它的花儿见了,也纷纷穿上了春的服装,展示着自己独特的美。这时,天空下起了毛毛雨,我站在屋檐下,感觉春天的雨是柔和的,只见春雨在竹枝,竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落,时而随风飘洒,留下如烟,如雾,如纱,如丝的画面,飞溅的`雨花仿佛是琴弦上跳动的音符,奏出优美的旋律。

啊!春天,好一个美丽,充满希望的季节。

足迹作文篇8

一个温暖的上午,我和爸爸妈妈一起去植物园寻找春天的足迹。

我们刚走到台阶上,就看到了远处连绵起伏的群山,变的苍翠了。路边一棵棵柳树披上了新装,柳树的枝条长长的,绿绿的,好像小女孩儿垂下的长辫子。

我们来到了明泽湖,看见了像镜子一样平静明亮的湖水,走近一看,我发现了在水里有鱼儿在游动。它们时而聚集在一起,时而又一下子散开了,好像在做游戏。鱼儿真多啊!有的红,有的金黄,有的白,还有的黑白相间,美丽极了!

我们沿着长长的长廊,来到了小瀑布边。小瀑布的水净的没有一丝杂质,突然我发现小瀑布的上面有一座石桥,是用好几块石头做的,我走上石桥,发现这个石桥很结实,不会让人掉下去。我听见河水哗啦哗啦地响,好像在唱歌。突然,我看见了一个身影朝我跑来,原来是我好朋友来了,我们就一直往前走。

来到了竹林,我们走进去,我发现竹子各种各样的,有的高、有的低、有的细、有的胖,就像一个个士兵笔直地站在那里。它们的颜色也各异,有的绿的发光,有的绿的耀眼、有的绿的发黑,好美啊!

我们又去了桃花园,桃花可真香啊!我戴着口罩都能闻到。有的花张开笑脸,好像为春天的美景而欢乐;有的花全开了,好像为春天演唱着一首乐曲;有的躲在枝叶下,像一个个害羞的小姑娘;还有的是花骨朵,像一个个小喇叭。我们走出了桃花林,回家了。

啊!我找到了春天,春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里。

足迹作文篇9

春,一个多么熟悉却品之不尽的字啊!她象征着繁荣象征着昌盛,象征着勃勃生机。人们热爱她,赞美她,更希望她早些来到,于是我决定,决定去寻找春天的足迹。

不知在什么时候,雨悄悄的下了起来。细如针尖,轻如牛毛,既像湿漉漉的雾,又像朦朦胧的烟,笼罩着大地,滋润着万物。她浇灌了稻田里的秧苗,浇灌了草丛里的小花。浇灌等待一冬的大自然。小鸟抬起了它的头,小花露出了久违的笑脸,小鸟唱起了动听的歌谣,真是好一片南国春色呀。

“细雨润草绿,微风沁花香”雨姐姐已经来了,可是风妹妹呢?看,她在那儿!和煦的春风拂过,把柳姑娘的“马尾辫”给吹散,松散的柳枝落入了湖中,激起层层的涟漪,就像被风吹起的布条,荡漾荡漾……没过多久,一切又归于平静,只剩下孤零零的柳条,在寂静的湖面上。突然一股异香飘来,是花香?向周围一看。原来这略带咸腥的香是泥土的清香。

其实树枝隐约还存在着另一种颜色,这就是生命之色,绿色。柳枝上那垂挂的细条,微微鼓出了绿茸茸的米粒大小的嫩芽,她那尖尖的小芽儿,极嫩极嫩的黄绿色里透着一丝天真的粉红,叫谁看了都不禁对它怜爱万分的。

雪地上已露出一片片的黄色土地,只不过前几天还枯黄的一片大地,今天也换了一身新的装束,在枯黄丛中钻出了鹅黄嫩绿的草芽,舒展着缩了一冬的双臂,它们团着身躯像是在睡,其实它们早已苏醒正在成长,努力的展示着生命的气息。

春虽没有夏天那么绚丽多彩,没有秋那么硕果累累,没有冬那么晶莹剔透,但她却含而不露,只要你用心去感受,定会返现春的美之所在。

足迹作文篇10

春天,是生长的季节,是万物复苏的季节。因此,春天总是给我们一种生机盎然的感觉。这个春天,我们相约在校园的樱花树下,寻觅春天的足迹。

我们三中的樱花在温岭已略有名气。三中南校区里随处可见樱花,几株偏白一点,几株是浅粉色的。未开放的花苞都是粉色的。每朵樱花都有五片花瓣,花蕊的颜色是粉色的,像是抹着腮红的女孩,微笑着在高处看着人们,叫人不禁慢下脚步,抬头看看她们。在阳光的照耀下,花瓣更加洁白,闪闪发光。灰黑色的树枝上长满了花,几乎把难看的黑色全部挡住了。不过有了树枝的对比,更显得樱花美丽。樱花象征着纯洁的爱情,这也是它长成浅色的原因吧。

樱花树下,洒落一地花瓣。或许,有些是风干的坏事,有些是采蜜的蜂蝶不小心碰掉的,也有些是人为采摘……不过,掉在地上的她们仍然洁白、纯净,颇有“出淤泥而不染,酌清涟而不妖”的感觉。

不只是樱花落了,海棠也是这样。它们脸朝着地,闷闷不乐的样子,好像是在心疼落下的花瓣。看着看着,又有几片脱离了花柄,坠到地上。迎春花现在开得越来越多了,开得较早的,也都是面朝地面悄悄地哭。看着飘落的樱花,我想到一首歌:“千本樱,夜中飞散,尘世若梦,唯有随之沉浮。你的声音,亦无法传达,悲叹之曲,亦不可听闻……”

有遇见,就有离别,春天已经开始走远,在干掉的花瓣里,在时间的流逝里,在渐渐茂密的叶间。

我想写下这篇文章,留住春天的足迹。

足迹作文篇11

为了重温历史,我们江宁小学校外辅导员李爷爷带领我们雏鹰假日小队来到了南京大屠杀期间,日寇修建的一座碉堡。

那是一座陈旧的碉堡,砖头与砖头间已有了缝隙,似乎随时就要倒塌。它的门建在距离地面约二米处。破烂的木门上了锁,通过一指长的裂缝望进去,却发现里面断垣残壁,布满灰尘的房梁上结满了蜘蛛网,暗灰色的地上,只有几张破烂的椅子。碉堡上有四个机枪口,据李爷爷说,这些机枪口是用来窥探和袭击的,敌人在里面就可以射中外面的老百姓。

李爷爷告诉我们,这座碉堡是_人为了保护铁轨,运送军需物资而修建的。当时,由于中国国民党军腐败无能,导致几十万中国军队被几万_军队打得溃不成军。老百姓想反抗,就拿起各家的铁锹,去砸那道铁轨,想要断送_军队的军需物资。于是,_军队为了保护铁轨,保护自己的军需物资,就建造了这碉堡来保护铁轨。

“_侵略者太可恶了!”听完李爷爷的故事后,我愤愤的想:“不仅_侵略者可恶,中国国民党军队也太懦弱了!他们面对仅仅只有几万的_军队,选择的是逃避而不是面对,选择的是投降而不是抗争。这说明了什么?落后就要挨打,落后就要仰人鼻息!以前,中国军队弱小,_侵略者才进行了惨无人道的杀掠。现在,中国强大起来了,还会被挨打吗?不,不会!祖国强大了,人民强大了,就能阻挡别国的侵略了,就可以不怕挨打了!由于时代的发展,人民强大了,做贡献了,让祖国强大起来了!我也要努力学习,为祖国的发展献出一份自己微薄的力量!”

勿忘国耻,圆梦中华。我一定要好好学习,为祖国的发展献出自己的力量!

足迹作文篇12

成长的路程中难免有一些困难和挫折,它们就像一个五味瓶—酸、甜、苦、辣、咸陪伴着我。

然而陪伴我时间最长的是甜,让我在幸福中成长。

周末,我在写数学作业时,脑袋忽然闪现出两年前的事。小学时放学一回家就是写家庭作业,再去吃饭。那次,我的作业都完成了,只剩下一道数学题。在小学,我的数学成绩不是很好,经常请教妈妈。当然这次自然也不例外。

“妈—快来呀!”我扯着嗓子大喊道,没有回应。我又喊了一遍依然没有回应。我急呼呼地跑到厨房,把妈妈拖到写字台前,向她请教那道数学题怎么写。“这还不简单。哈--”妈妈发出得意的笑声。我想:这道题目有着落了。妈妈一丝不苟地在草稿本上演算着,我在旁边闲得无聊,看起课外书来。过了一会儿,妈妈拉着我的衣服说:“过来,看!”可是,我还沉浸在故事情节中,根本没有理会妈妈。“看不看,你怎么回事?我跟你写出来了,你看都不看,你什么态度?”“哦,哦!马上。”“快点。”我被这两个字吓住了,妈妈从来没有这么凶。“你看,这道题的解答思路应该是……”“不对,我们书上不是这样解的。”“绝对是的,肯定是你上课没有认真听讲。”一听此话,我气恼急了,大吼道:“我说不对就不对。”“吼什么吼!那你自己写。”妈妈被气走了,但火药味依然弥漫着。

我一气之下,自己把自己锁到房间里,下决心不理睬妈妈。我检查了一遍作业,然后复习和预习一会儿,便去洗澡了。当时,我还在生气,就想浪费水资源,足足洗了半个多小时。我回到房间,看见一杯热腾腾的牛奶和几块面包,还有那道题的解答,分析全过程全摆放在桌前。我假装没有看见,上床睡觉了。

第二天,上数学课的时候,我被罚站,是因为那可恨的数学题。全班只有我和几个成绩较差的学生没有写对。老师在讲这道题的时候,我感觉像上新课一样。我敢肯定,昨天我上课时一定走神了。我感到非常惭愧。昨晚,妈妈责备我,说了我一句“上课没有认真听讲”我就发怒了。妈妈不仅没生气,她还把宵夜端到我房间,而我却不领情。她又认认真真把分析写了一遍,我却当作没看见……想到这些,我的眼泪潸然落下,“好幸福呀!”我都不由感慨道。有一个这么好的妈妈。

我把数学作业写完了,关上作业,看着窗外,思绪又进入了沉思:自从那次以后,我的数学题目又有哪次不会写呢!还不多亏那次的罚站和妈妈严厉的话语,让我上课认真听讲,数学成绩也明显提高……

在我的成长足迹中,幸福的事就像数不完的星星。每件事都闪闪发亮,让我感到无比幸福。

足迹作文篇13

我在家长的陪同下,踏进了初中校门。那里有两棵高大的酸角树。正直深秋时节风吹得树叶“沙沙”作响。教室里坐着六十多个张着大眼睛的小孩。身材娇小的我,每次都被几个调皮的男孩欺负,每次都哭鼻子。随着时间的年轮我在慢慢成长,放学后,学会了和同学们一起在酸角树下聆听蝉鸣,聆听花的故事,聆听鸟的飞翔;学会了和同学们一起在酸角树下玩老鹰捉小鸡的游戏;学会了和同学们一起在酸角树下看《白雪公主》的故事,憧憬着也能有七个小矮人来关心、呵护自己。

时间的年轮继续滚动,学校迎来了百年校庆,我们似懂非懂地听着校长在领导台上演讲,开始鼓掌。课间十分钟,光着脚丫在酸角树下松软潮湿的地上奔跑,留下浅浅的脚印,湿润的脚趾上是若即若离青草的味道,还有点点染着苔藓的泥土碎屑。我已慢慢习惯了这个学校,遇到两个赏识我的老师。她们循循善诱,常常帮助我解决学习上的困难。当我放松时,不会忘记提醒我要加倍努力;当我取得成功时,不会忘记提醒我不可骄傲;当我遇到困难时,不会忘记如朋友般的和我谈心。我在努力,我的成绩明显上升。我高兴,爸妈更为我高兴。偶尔感到疲累时,我会想起酸角树下的快乐,细细品味那一份快乐。我正陶醉在这种快乐中,有一天老师说“毕业”了,我的心如同我那狼藉的房间一样,杂乱无章。似乎早就期待这一天的到来,但这一天终于来的时候,却觉得原来有那么多难以割舍的东西。慢慢地走在校园里仔细看着每样东西:酸角树、小庭院、涂鸦的墙壁和课桌,留下我太多美好的记忆。记得那一年的酸角花开得很艳,很艳。

“少壮不努力,老大徒伤悲。”妈妈的谆谆告诫总在耳边回响。母命不可违,拼搏成了我生活的主旋律。坐在教室里,做着很多很多的习题,习惯一个人独来独往,偶尔在空闲之余会想起那个酸角树下的快乐,一起嘻嘻哈哈的同学。新的学校,有很大很大的操场,却没有很高很高的酸角树,偶尔几声孩童的嬉闹,剩下的就是沉寂。面对学习与考试的压力,我常常在黄昏的夕阳下畅想一个人静静地躺在田野上,看着夕阳西照,听到归鸟鸣唱……想以美好的梦来代替美感细腻的伤痕,这也许是让自己最快乐的方法了吧。回忆成长中的点点滴滴,感觉很微妙,因为总在回忆的时候,一股不知头绪的情愫涌动着直冲泪腺,从眼角滚落出几滴幸福的泪水,滑落嘴边,舌尖轻轻一舔,却发现这泪是甜的。

成长,亦是如此,苦涩却又幸福。成长的足迹,需你我来诉说。

足迹作文篇14

小雨哗啦啦地下,春风呼呼呼地吹,寒冷的冬天过去了,我们迎来了温暖的春天。

今天我去了乡下婆婆家,在去的路上看见柳树发芽了,也看见油菜花开出了金黄色的花,还看见地上冒出了毛茸茸的小草。整个土地都变得绿油油的,很漂亮。

到了婆婆家以后,我马上跑到田里,看见许多荠菜都开出了白色的小花,还听到了几声鸟叫,我想一定是小鸟从南方飞回来了。

过了一会,我跑到外婆面前说:“我想去挑野菜。”外婆同意了。我们换上雨鞋来到了田里,开始挑野菜,挑了一会外婆在一个土坑里看见了一个很大的野菜,因为外婆的脚不好,所以让我下去挑,不过就快挑到了,我脚一滑,摔了一跤,吃了一嘴泥,不过还好,泥土是松软的,没把我摔疼。回到家,我换好衣服后问外婆能出去玩吗?外婆同意了。在外面看到有许多小朋友在放风筝,他们很开心,一会儿跑,一会儿叫,一会儿又笑,形成了一副美丽的图画。

啊!春天真美啊!

足迹作文篇15

来了!来了!春姑娘迈着轻盈的步子来上班了!

“太阳公公!您要上班了。以后您要晚睡早起了。”春姑娘愉快的说着。春姑娘飞到天空中,一朵朵白云见到春姑娘微笑着。春姑娘亲吻着云儿们的脸。啊!那一个个风筝多漂亮啊!五彩缤纷,姿态各异,无奇不有。有蜻蜓、有蝴蝶、有飞船……

“上学了!上学了!”地上一群天真的孩子快乐的叫着。春姑娘闻声而来。哇!好美啊。校园里生机勃勃。一棵柳树穿上了绿衣服,慢慢的醒了。竹林里一棵棵小竹子穿上了碧绿的衣服,散发出阵阵清香。小草也好奇的从泥土里钻了出来,露出了它那嫩绿的小脑袋。花坛里的花儿伸伸懒腰,把藏了一冬的绿叶、花苞拿了出来。小学生门也忍不住了,他们急急忙忙地脱下厚厚的冬装换上了五颜六色的春装。春姑娘看了高兴极了。

春姑娘瞧着这美丽的春天,忍不住朗诵着:

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

足迹作文篇16

“春天在哪里呀,春天在哪里?”我们唱着熟悉的歌谣,在幸运星班张老师的带领下,来到东湖公园寻找春天的足迹。

走进公园的大门,一大片一大片的小草偷偷地从土地上钻出来,嫩嫩的,绿绿的,踩在上面软软的,用鼻子一闻还带着清新的露珠味道。

继续向前走,河边的柳树伸展出无数的柳条来,柳树姐姐把一条刚长出来的嫩绿的“长发”舒展开,微风佛过,柳枝就随风飘动,翩翩起舞,真是让人流连忘返啊!

公园深处的花坛里开满了许多缤纷的小花,他们红的像火,粉的如霞,白的似雪,花坛里的花种类繁多,但最好看的还是迎春花了。迎春花黄灿灿的,花瓣一般都是大瓣,也有七八瓣的。迎春花的生长情况更不一样,有的含花待放,有的打着花骨朵儿,有的已经完全开放。

在往前走一点,就是游乐园了,一群群天真有趣的小朋友们,穿着花花绿绿的衣服,开开心心地玩着游戏呀!

“春天在哪里,春天在哪里?”我终于找到了春天,它就在我们的身边,在我们每个人的心里。

足迹作文篇17

在六年级第一学期时,发生了一件事情,让我难以忘怀,那是一个阳光明媚的早晨,星期四,在那天早晨,我校举行了大队长竞选,而我,就是参加竞选的其中一位。

竞选分四个步骤:竞职演说、才艺比拼、老师介绍,接着是投票。

参加竞选的有五个人:我、陈越飞、周颖、朱煜超和徐爽。我的心绷得紧紧地,我知道我的希望不大,因为陈越飞的才艺表演是满汉全席,那可是很吸引人的,里面有许多山珍海味,简直让人垂涎三尺,而我的才艺表演是英语朗诵。不过,我不能灰心丧气,没有了自信,我第一步便输了。

在竞选的前一天傍晚,我想到了组一个“亲友团”,让她们帮我展示我曾获得的证书奖状,还有发表的作品。于是,第二天一早,我就排练着我的“亲友团”,叮嘱她们待会儿要做的事和要注意的事项:告诉他们要把奖状、作品高举头顶……时间一分一秒过去,7点50分,我们要下楼了,站在宽阔的操场上,面对着那么多人的目光,我感到一丝紧张。

开始了,第一个,第二个……第四个就是我!我上台发表了我的竞职演说,又表演了才艺,便下台了,接下去的时间里,我的脑子一片空白,直到投票,我的脑子一激灵,心又狂跳起来,快的我喘不过气来,我和其他4位同学站在一起,接受同学们的票。

投票从一年级开始。“哗——”一年级所有的小朋友都涌向了陈越飞,陈越飞在刚才的满汉全席里面说,请大家吃那么多山珍海味,他们以为真的有的吃呢!而我的英语朗诵他们听也听不懂。看着陈越飞手里的票越来越多,我的心跳了起来。二年级开始了,有一个小女孩向我跑来,把选票塞到了我的手里,我的心里涌起一阵暖潮,她给了我希望,也拉开了我选票的序幕,我感激地举起右手,行了一个端端正正的队礼,紧接着,一张又一张的票塞到了我的手里,许多老师也把选票递给了我……每收到一张选票,我都会感激地回敬一个队礼,感谢他们给我的支持、信任和鼓励。

开始数票了,我的心又狂跳起来:最终的答案即将揭晓,收到的是快乐的欢笑,还是沮丧的眼泪;是希望的梦的实现,还是期待的梦的破灭?最后,陈越飞以六十九票成了本届少先队大队长,我是副大队长。

我没有灰心,没有丧气,我知道,这只是我成长路上的一个足迹,在我的人生里,还有更多的路,还有更多的足迹,而它,不过是其中一个小脚印而已。前事不忘,后事之师,我相信,经过这次风雨的洗礼,我会更坚强,更努力,超越自我,向新的目标前进!

足迹作文篇18

哗哗哗,春天的细雨飘进了泥土,惊醒了正在熟睡的植物们,也惊醒了我们。

这一天,我们和张老师一起来到陆羽广场,寻找春天的足迹。首先映入我们眼帘的是山茶花,它的颜色是红色的,有的已经盛开,有的还害羞地没有展开花蕊,它们就像一颗颗小爱心,花瓣层层包裹,裹得那么严密,那么结实,真是美丽极了!

围着陆羽广场四周的,是一棵棵枝叶繁茂的树,它们就像是陆羽广场的守护者。

我们继续向前走,看见了异常茂盛的桃花,旁边的老奶奶说,桃花是先开花再长叶,它的样子长得像梅花,叶子又小又细,在春风中欢快地舞蹈。

突然,我一转头看见一群蝴蝶在空中飞舞,我疑惑地想:“现在怎么会有蝴蝶呢!”走近一看,原来是一朵朵蝴蝶花呀!它的花蕊是蝴蝶状的,有黄里带紫的,有红色的,还有蓝色的……它们在春风的吹拂中,像蝴蝶一样在空中自由自在地飞翔。地上的小草重新从土中钻出身来,柳树的枝头也长出了新芽。

来广场上的人也是非常的多,孩子们在草地上放风筝,风筝跟随着春风飞上了天。有的孩子在广场上练习骑自行车,而大人们,他们有的在草地上玩手机,有的在广场上跳舞,还有的在篮球场打篮球……好一派明媚的春光啊!

这次寻找春天的足迹,我已发现春天来到了我们的身边,春天让万物复苏,帮我们驱赶了寒冷,我望着春天的美景,不禁心潮起伏:我们的祖国就像春天的花园,处处是那样的生机勃勃,万紫千红。

足迹作文篇19

在人生的道路上,我们每个人都留下了自己的足迹。不管它是清晰的,还是模糊的,还是歪歪扭扭的,这都是我们成长的记录。而每个人的所留下的足迹都是与众不同的。有的很深,有的很浅,有的歪歪扭扭,有的整整齐齐。在这十二年里,我走的有艰辛,有酸楚,有泪水,有欢笑。

艰辛

我的英语在班上排第一,但是我不在双语班读书,与双语班的同学比起来,我的英语差多了。平时周末,我牺牲了自己玩耍的时间来学习英语。可是,每次培训考试我都考不到70多分。这使我走的很艰辛。

酸楚

我的奥数一直都不好,成绩一直也不理想。在培训班中,我考试的分数几乎一次比一次差。虽然我平时周末都有上奥数课,但是脑子不灵活,每次考试时间都不够用,常常有许多题目是空的。这使我非常酸楚。

泪水

在家中,我时常作错事,经常让爸爸妈妈生气。爸爸妈妈因此而经常责骂我。每次被责骂,我那不争气的泪水便流了下来。泪水,在我成长的道路上,常常陪伴我。

我的成长足迹是歪歪扭扭的,不知道大家的成长的足迹是怎样的呢?不管怎样,请大家记住我们在人生道路上,不是万事如意的。当你快乐时,不要得意忘形;当你遇到灾难时,应该企盼阳光。

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