2020年度生活会个人对照检查材料篇1
根据会议要求，会前，我认真学习领会了习近平新时代中国特色社会主义思想和党章有关精神，征求了意见建议，开展了谈心交心。在此基础上，认真落实习近平总书记关于进一步纠正四风、加强作风建设重要批示精神，对照党章要求，围绕四个意识牢不牢、四个自信有没有、工作作风实不实、发挥作用好不好、自我要求严不严等问题，深入查摆了自身存在问题和不足。现将有关情况报告如下，请大家批评指正。
一、2018年个人查找的突出问题一是理论学习还不够深。对党的十九大精神特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的学习领会还不全面、不系统，在学思悟践方面存在一知半解、浅尝辄止的情况，政治敏锐性和洞察力还不强，站在政治和全局的角度来观察、分析问题的能力有待加强。二是工作作风还不够实。有时工作标准还不高，感到党建工作务虚的多，做得再好也看不见、摸不着，没有业务工作立标见影、见效快;有时工作疲于应付，静不下心、沉不住气，在制定工作方案和计划时，存在上行下效、照葫芦画瓢的问题。三是发挥作用还不够好。作为一名共产党员，特别是一名党务干部、支委委员，感到自已在理论学习中的风向引领作用、工作实践中的先锋表率作用和平时生活中的轨物范世作用发挥的还不够好，学习的自觉性、工作的严谨性还有待加强。四是自我要求还不够严。有时会因为加班加点或其他工作等原因，推迟次日上班时间，影响了单位的工作秩序。
二、存在问题的原因针对存在的问题，我进行了自我检讨和剖析，主要原因有以下几个方面：一是理想信念有所松懈。信念坚定不移，意志坚如磐石，是共产党人的宝贵品格。从步入社会开始，共产主义远大理想一直伴随我成长，并成为我始终践行的价值追求。但是，近年来，面对复杂的社会环境和受到形形色色社会思潮的影响，加上政治理论学习的主动性、自觉性还不够，导致自己对党的理论和大政方针有时理解不深、把握不透，放松了对自己的改造。二是党性修养有所放松。共产党员的党性修养不是与生俱来、先天具有的，需要长期、自觉、艰苦的磨砺。近年来，没有正确处理好党性修养与做好工作的关系，比较注重工作成效和业绩，放松了政治素养和党性修养的锤炼。三是纪律观念有所淡化。长期敬畏并遵守国家的法律法规，无形中把单位的规章制度、工作纪律看淡了，由于思想认识的不到位，在执行中降低了标准，放松了自我要求。
三、整改措施一是加强理论学习，提高自身素养。把学习作为自己终生的必修课，进一步提高学习的主动性、自觉性和系统性，坚持持之以恒，在精学、深学上下功夫。坚持把提高理论修养同党性修养紧密结合起来，注重用理论指导自己解决世界观、人生观、价值观等方方面面的问题，以此不断提高自己综合素养。二是牢记职责使命，转变工作作风。牢记自己的职责使命，向雷锋同志学习，做一颗永不生锈的螺丝钉，组织和领导把我放在哪，我就钉在哪，做到干一行、爱一行、专一行、精一行。进一步提高工作标准，不断培养严谨的工作作风，把分管的工作做实、做细、做好、做出精品，为我市群文工作添砖加瓦。三是严守纪律规定，树立良好形象。严格遵守政治纪律、组织纪律和工作纪律，坚决不做违背党性原则的事情，不做违背党的纪律的事情。讲党性、讲原则、讲纪律，时时处处事事严格要求自己，时刻自重、自省、自警、自励，做一个讲党性、重言行、作表率的党员干部。
2020年度生活会个人对照检查材料篇2
根据区纪委、区委组织部相关文件精神，区委党校组织召开2017年度机关支部组织生活会。会前对照主题，认真学习文件，广泛征求意见，深入交心谈心，全面梳理整改落实和意见征集情况，深刻剖析主观原因，实事求是制定整改措施。现对照检查如下：
一、学习贯彻党的十九大精神总体情况结合实际情况，迅速行动，多措并举，组织动员学习党的十九大精神。一是同步收看现场学。提前下发通知,组织集中收听收看十九大现场报告会、政治局常委见面会、十九大报告专家解读等;借助就地资源、会议系统、互联网进行同步收听收看;利用智能手机、网络媒体平台持续滚动报道之机,组织单位跟进收听收看，确保大家第一时间了解掌握大会盛况及精神。二是领导干部引领学。党的十九大召开第二天,专门召开班子会议研究制定学习贯彻党的十九大的措施;会上,原文学习传达了党的十九大报告,并对报告中的新思想、新观点、新论断进行解解读,现场组织讨论发言;每个班子成员结合学习、理解和领悟情况,认真做好学习笔记,及时撰写心得体会,做到领导干部走在前列、先学一步。三是深入一线宣讲学。第一时间到基层进行十九大精神宣讲,深入扶贫点腰窝村解读党的十九大精神。四是结合实践融入学。适时将大会精神融入新一年工作布置会等实践活动之中;及时用大会精神统一单位思想步调,凝聚上下共识和意志力量,推动单位建设全面发展、全面过硬。
二、问题清单(一)学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面存在的问题。一是集中学习的深度不够。虽然认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，但是学习中对领会这一思想的重大政治意义、理论意义、实践意义，有时有不求甚解、学用脱节现象。二是个别成员工学矛盾突出，存在重工作、轻学习的思想。总是以工作忙、任务重、没时间学为由，不能自觉静下心来学习，导致了政治理论学习效果不明显。三是学习方式呆板。大多根据上级要求进行，方法比较呆板、单调，开会时有时照本宣科，对一些理论文章和政策文件只是泛泛而读，对十九大报告中提到的一些热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流，理论联系实际不深、不透。(二)坚持请示报告制度方面存在的问题。对领导干部个人事项报告监督力度不够大。虽然支部班子在各种场合，多次强调领导干部要老老实实按规定向组织报告个人有关事项，但是仍有个别同志，对个人事项不重视，填报不规范、指标理解错误等情况仍然偶尔出现。对此问题进行口头批评教育多，进一步的监督和管理较少。(三)对党忠诚老实方面存在的问题。一是政治敏锐性还不够强。个别领导干部对新形势下如何更好地维护党的形象权威、宣传党的政策主张、巩固党的执政基础等思考研究还不深，对意识形态领域的复杂性缺乏必要的警惕性和鉴别力，对社会上个别消极议论或负面言论所产生的负面影响认识不足、抵制不力，认为只要自己不附和、不转发就行了，没有以一个党员领导干部的身份去力所能及的进行抵制或弘扬正能量。二是纪律执行还不够彻底。支部班子虽能严格履行党纪党规教育的政治责任和领导责任，把党纪教育作为党员干部政治理论学习的必备内容抓紧抓实，但还存在党纪教育成效不明显以及对党员干部遵守政治纪律、政治规矩，特别是组织纪律方面监督不够有力的现象。(四)履职尽责方面存在的问题。一是责任担当意识有待进一步增强。工作中有时候会有畏难情绪，涉深水、破坚冰、啃硬骨头的勇气有所欠缺。比如，虽然2017年我校从教育遴选了三名优秀的年轻教师，聘用了一定的临时工作人员，一定程度上增强了基层一线人员力量，但随着业务量的增加和工作标准的提高，在大型接待及举办高级别大型培训班时还是会出现人员少与工作任务重的矛盾，干部加班较多，反映比较强烈，支部班子对此情况很了解，但苦于没有更好的良策解决这一矛盾。虽然支部班子通过采取岗位调整、严肃工作纪律、加强干部工作考核等举措提高干部履职能力，但距离建立科学的履职评价机制还有很大距离。二是工作标准不高。对上级作出的决策部署能够认真贯彻落实，但结合实际思考研究不多，站得不高、看得不远，工作上还有前松后紧、深入扎实细致不够等现象。面对繁重的工作任务时，有时会有畏难情绪和疲于应付心态，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准，满足于不出错、过得去。三是对新常态下如何更好地开展工作，创新意识、进取意识不强，主动研究不够，措施办法不多。有时把工作推进慢、任务不落实，归咎于外部因素，不能从班子自身找原因。(五)纠正四风方面存在的问题。一是形式主义方面，学习的自觉性和积极性有待进一步提高。平时学习的自觉性差，学习流于形式，不够深入，个别领导干部不善于学习、不谦虚学习。二是官僚主义方面，存在着实际工作不深入。有检查验收做的就好，没有检查督促，做的就相对差些，在抓落实具体工作时，不是很好地去研究解决问题的办法，只停留在一定的层面上。三是享乐主义方面，有的同志精神懈怠，满足现状，缺乏奋斗精神。既不在思想上求真求实、深入研究问题，又不在工作上求进求为、锐意进取，但求保平安、消极守摊子，无所作为，得过且过。四是奢靡之风方面，由于办公住房属于旧工程改造，所以存在超标的现象。(六)严格执行廉洁自律准则方面存在的问题。一是一岗双责落实仍有差距。虽然支部班子党风廉洁建设责任制作了细化和分解，但有的成员对党风廉政一岗双责责任缺乏充分的认识，甚至把党风廉政建设看成是主要领导的事情，认为自己只要把分管工作抓上去就行了，对分管科室党风廉政建设工作重视不够，没有真正把党风廉政建设放在心中、抓在手中，执行各项纪律还不够严格，对干部监督教育失之于宽、失之于软。二是执纪监督有待加强。抓制度落实缺乏一以贯之、常抓不懈的工作韧劲，工作措施较为简单笼统，相关制度的可操作性和实效性有待加强。从源头上预防和治理腐败的举措、办法还不多，权力监督制约的笼子扎得还不够紧。
三、存在问题的原因分析一是思想不够解放，创新意识不强。学习党的基本理论知识和业务知识不够，因此，在工作中的思想观念跟不上新的形势发展的需要，创新意识不够。个别成员满足于工作现状或过多强调客观，认为在工作中已取得了一定的成绩，保持现状已经不错了，在工作的创新和超前意识上做的不够，创新思路和精益求精上有待进一步提高。二是工作思路不清，协调配合不够。部分成员在统筹工作、统揽全局发展思路上还存在差距。存在按部就班、因循守旧的状况。成员之间还存有本位主义思想，工作协调配合不到位，从而影响配合，影响干部职工工作的积极性和主动性。三是服务意识有待加强。个别成员深入群众了解民意不够，这是服务意识不强的表现，工作中不能很好的处理公与私的关系，总以个人私事为重，没有把工作放在第一位。四是开展批评与自我批评的自觉性不强。各成员都有自己分管的工作，各自在自己的分管工作业务上虽能全身心的投入工作，但缺少创新意识。更缺少批评与自我批评的自觉性，有时即使看到了别人的问题，认为在一起工作，不必要批评别人的缺点，保持一团和气。
五、整改措施1、坚持解放思想、实事求是的思想路线，进一步端正学风。按照各级党组织的要求，坚持和完善相关学习制度。在坚持集中学习的基础上，合理安排自学时间，认真学习党的十九大精神，认真领会习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提高领导班子成员适应新形势、解决新问题的能力。加强领导班子成员思想、作风建设，完善各种学习制度，提高班子的整体素质和工作能力;改进工作作风，强化服务意识，提高服务水平，更好地履行岗位职能。2、增强服务意识，不断增强班子的凝聚力和战斗力。一是强化支部班子的团结建设。坚持集体领导，民主决策，班子成员间相互协商、沟通，杜绝在工作中出现推诿扯皮的现象;二是强化支部班子的素质建设。不断加强班子成员的政治修养、道德修养、知识修养，提升班子的整体素质。3、深入基层加强调研,切实解决群众关心的热点、难点问题。班子成员要坚持深入基层，针对改革、发展、稳定中的热点，带有政策性、全局性和特殊性的问题，开展专题调研。改进调研方式，做到真正深入基层听真话、访实情，了解群众疾苦，解决群众困难。4、进一步改进工作作风，努力提高为人民服务的质量。班子成员无论做什么事情，都要认真尽职尽责的去做，克服不深入研究解决问题的思想，今天能办的事不能拖到明天去做，在工作中知难而进，不完成好工作决不松劲。树立勤工作、求上进的良好氛围，创新工作方法，努力提高驾驭全局的能力，认真学习党的政策法律法规，不断总结经验，提高工作本领。5、加强党内监督，充分发扬批评与自己我批评的优良传统。工作中团结协作，牢固树立共同目标和大局意识，坚持好个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级的原则。在认真做好自己本职工作的同时，互相之间要密切配合，共同维护好班子的形象。注重把握和处理好局部与全局的关系，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。领导班子要正确对待缺点错误，只有找准缺点，认识缺点，才能改正缺点，团结带领群众，集思广益，在浓厚的民主氛围中和不断的实践中提高工作能力，改进工作方法。6、认真贯彻落实党风廉政建设责任制。切实抓好一把手负总责，分管领导分工负责，全校干部全员参与的党风廉政建设责任制的贯彻实施;切实做到反对四风，经常照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病;班子成员既要管好自己，又要管好家属子女、严肃工作纪律，坚决杜绝利用职权以权谋私，在日常的工作中搞吃、拿、卡、要等不正之风，自觉树立和维护党员干部在人民群众中的形象。
2020年度生活会个人对照检查材料篇3
根据《中共浪卡子县委员会关于区党委巡视五组反馈意见的整改落实方案》的文件精神，我围绕5个方面18项问题活动要求，认真对照自己平时的学习、实际工作及思想动态，排查在政治思想、组织纪律、业务水平等方面存在的问题，并对此进行了认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作，现提供组织审查并欢迎同志们批评。
一、存在的主要问题(一)党的核心作用发挥不到位1、贯彻执行上级文件精神不力。作为一名校级领导和支委成员有时候不能及时认真阅读上级下发的文件，以为和教育教学工作没有直接的关系而忽视文件精神，也不能及时贯彻落实文件要求。(二)抓党的思想建设和组织建设不力，基层党建问题较为突出2、意识形态工作不扎实，由于政治素养不高，跟不上意识认知水平，不善于运用三个代表重要思想和科学发展观等党的最新理论来武装自己的头脑，从政治的角度来观察、分析问题，解决问题的能力不强。3、党内政治生活不认真不严肃，确实存在党内政治生活不认真不严肃的问题，主要表现在不能积极参与党支部开展的各项活动，平时查摆问题不深刻不透彻走走形式;支委会成员之间，支委会成员和普通党员之间的谈话流于形式，不诚恳，没有做到正衣冠照镜子。4、基层党建工作措施不力，作为基层党支部成员不能严格监督三会一课的正常开展，不能履行自己的义务，不能积极参与支部内的的资料建设工作，相互之间工作衔接不好，常出现工作漏洞。(三)全面从严治党不力，党的作风建设和纪律建设抓而不实1、组织纪律方面，作为一名是学生学习的榜样，就必须保证自己在学生心目中的形象，那就务必有严格的组织纪律来约束自己，即身正为范。根据这些法规法纪，我偶尔存在变相体罚学生的现象：比如对没完成作业或未交作业的学生罚扫地，对听课不认真的学生罚站。2、敬业精神方面，要作为一名合格的人民教师，就必须爱岗敬业，不爱岗就下岗，不敬业就失业。学校是我家，学生是自己的亲骨肉。这就是爱岗敬业的最高标准。而我有时批改作业不及时，有时工作不准时完成，这就是不爱岗敬业的表现，应从思想上高度重视，立即纠正。3、教育教学方面，教育教学地评价一名教师的确良重要准则。教师的职责是教书育人。学生在学校是受教育的对象，教育质量的好坏是学生和家长来评定，而家长的评价的标准是看学生考试成绩的分数。我作为一名分管教学的副校长认为自己的教育效果不太理想，虽然在教学上取得了一点成绩可是学生人格健全方面的教育、心理成长教育、道德品质形成的教育还欠缺很多。三、整改措施在今后的工作中，我将进一步处理群众观念，加强自我改造，提高综合素质，目前对我而言，要加强业务学习，只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，具体加强一下三个方面：1、多向他人学习，在本职工作之余，还应向优秀教师取经。多用时间与精力，多向周围的同志请教。同时我要努力学习党的政策理论，做一名党的政治思想的优秀传播者，同时坚持理论联系实际的原则，勇于实践。2、继续钻研业务知识。不能满足于完成上级和领导交给的任务和现有的知识水平，在工作上遇到难题时，善于思考、动脑，绝不等待领导的指示，把工作做实、做深、做细，不能满足于过去取得的成绩。加强学习业务知识，抛弃认为自己已有的一些业务知识可以应付目前的教学任务的思想。注重业务知识的全面性，做到早发现问题早想到解决问题的方法。不怕工作的重复性，不图省事，不照搬照抄;在工作中遇到繁琐、复杂的事情时敢于挑战，勇于承担责任，耐心细致地寻找对策，做到遇到一个问题解决一个问题。3、强化工作作风。由于年龄和身体原因对工作有些倦怠感，但是今后我对待工作态度端正，脚踏实地，在平时的工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好的方式方法。整体工作方面尽量深入调查和全面的把握，提出针对性较强的工作措施。
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