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又见花开作文(精选8篇)

时间: 2023-10-14 栏目:话题作文

又见花开作文篇1

朝露昙花,咫尺天涯。在我们不经意间,多姿的桃花又悄悄开放了。在我们的忽略下,美丽的青春年华悄然流逝了。聪明的你,可曾注意到她轻盈的脚步?

游丝软系飘香榭

风不停,绿树荫,阳光明媚,天很蓝。

一群不知天高地厚的我们,在河岸边奔跑嬉戏,一阵轻盈的风吹来,夹杂着些许幽香。“好香呀!”小之的鼻子最灵。“看!”我胖乎乎的手指着河岸边那一排排桃树,开满了一朵朵如玉脂般晶莹的桃花。风吹过,一片片花瓣随着风,旋转着落下来。“好美啊!”“嗯,我们很快就可以吃到桃子了。”

躺在草地上,柔软的小草抚摩着我们。“真想像桃花一样赶快长大。”“嗯,当大人多好,不用别人管,时间多的都用不完了。”

年少无知的我可曾知道大树旁一棵小桃树上,花骨朵儿正在悄悄开放。

风刀霜剑严相逼

刚升入初中的我,倚在一棵桃树旁,看着天空中白云带着思念,轻轻拍打着树叶。

年少轻狂的我,怎知“梅花香自苦寒来”的意蕴,总向往伟大的勇气与胜利,可过高的期许总让我跌的粉身碎骨,生活中一切过于平淡。一次次考试的失利,升学的压力,父母的期望,把我裹得严严实实。

“难过啊,难道这就是成长,就是青春吗?我不要。”我喃喃自语。

然而,当时垂头丧气的我可知雨中的桃花正摇摆着裙边?

翠减红衰愁杀人

这个夏天仿佛是一步一步挪过来的,但终究还是来了。开学前一天,漫步在河岸边。桃花又开了。翠绿的叶掌遮掩不住俏丽的面庞、悄然的身影,还有那一抹抹掩面偷笑的绯红。“是在笑我笨吗?”就快面临一场分别。我恍然大悟:在不经意间我流失了我的花季。我所渴望的却又是我所遗失的,年少中最重要的——美丽的青春年华。

那一朵朵灿烂的桃花,是否剩有前年的残花败叶?

雨季花季,青春年华,我们无法挽留。就在现在,追赶现有的年华,不要让遗失的,再次成为最重要的。

“昨夜风吹处,落英听谁细数。”请追赶,现有的青春年华。

又见花开作文篇2

一树火红的木棉开得正盛,它落下的花儿铺满了回家的路。亮眼的红,冲击着视线,就像……就像我刻在作品上的花一样。

这是一幅版画,画中心是一个青花瓷,它立在木桌上,后面是一树开得正盛的木棉。

为了完成这副作品,每天自习课我都会去美术老师办公室刻底板,刻下作品的样子,木棉的图案。刻刀流畅地划过木板,一根根木屑堆积起来,将木板立起,轻轻一拍,木屑掉了,清晰的图案呈现在板上。我将板放回桌上,继续刻划其他的线条。老师在一旁指点我:“很好,就是这样,刻的线条很自然。不要着急,慢慢来,慢工出细活。”她的声音很温柔,像轻柔的风拂过耳旁。

木棉,印证了老师对我的鼓励。

底板刻好后就要开始印了。先在板上刷好颜料再印到画纸上。因为颜料会干,所以要花大块的、集中的时间来完成这项工作。一个周日的下午,我和老师来到学校的画室。调好颜料就开始刷,推着手中蘸有颜料的滚轮,颜色在木板上一点点铺开,再将纸盖在板上,用木蘑菇的顶部刮着纸的背面,使颜料和纸张充分接触。颜料渗进画纸,纸的背面也隐约能看到颜色。就这样,印、刷、盖,三个不断重复的动作填满了我们下午的时光。印到来,我的腿和腰已经没有力气支撑我的身子了。我只好蹲在桌前,伸着手,机械地重复着印画的动作。经过很长时间,青花瓷的轮廓越来越清晰,木棉花繁盛的花朵也越来越逼真,我的作品终于完成了。这时,老师将灯打开,我才发现窗外的太阳早已落下了。

木棉,印证了我和老师共同的努力。

一个阳光明媚的下午,我走进珠海市文化馆。在众多的参赛作品中,我找到了自己的画,它挂在一面墙的正中心。线条流畅,颜色自然。画中的木棉开得正盛,满树的花朵绽放着,透着骄傲,带着自豪。赏画者的.目光,和停留在画前的时间,就是对它最好的赞美。当然,还有右下角那两个明亮的字眼——金奖。

木棉,印证了我和老师用时间、精力所换来的收获。

回家的路上,散落着一朵朵木棉,又见花开,曾经的努力和现在的回报,都以它最美的样子,绽放着。

又见花开作文篇3

季节如故,花香如故,而斯人不在,音容难寻。——题记

“快了吗?”“快了!”时间从不会为谁停留,尽管那么舍不得,你还是走了。手中的日历不知不觉已被揉皱。偶抬头,瞥见窗外那含苞欲放的玉兰花,淡淡的紫,透着淡淡的忧伤,一如我的心情。

任纷乱的思绪将我带回到那个季节,那段时光,还有那个你……

第一次见面,你一身艳丽的装束,嘴角永远保持着一抹上翘的弧度,孩子般的性格。那时的我,暗暗笑你:一个男孩子,如此打扮,好傻!上天就是这么爱捉弄人,刚走进新的教室,眼睛的余光又瞥见了那一抹高傲的弧度。“呵!不是吧,真倒霉!”心里怪叫一声,坐到离你不远的座位上,无奈的摇摇头。

以后的日子里,我们在学习和打闹中度过。正所谓“不打不相识”,可能天生就是冤家吧,我们总是吵闹,把班级搅得“鸡犬不宁”,而后相视一笑,偷偷溜走,把剩下的战场交给班长处理。于是,在打闹中我们成了好朋友。校园里,我们一起玩耍;教室里,我们一起读书、学习;操场上,我们一起打球。校园里,到处都留下了我们的身影。在那个玉兰花盛开的日子里,我们的友谊日渐深厚。

那天,玉兰树下,我们静静地坐着,谁也不说话,只有那一树玉兰花静静的绽放,散发着诱人的芳香。“呵,这花好美啊!”你突然开口,声音却怪怪的。“是啊,可再美的花也会凋谢的。”“花开就有花落,人生也是这样啊,聚聚散散,来了,去了,远了,淡了,却是你一辈子的知己和财富。世上没有不败的花,天下没有不散的宴席……”静静地听你诉说,心中有一丝怅然。你告诉我,你要搬走了。强挤出一丝笑容,勉强道一声“珍重”,却再也无语,只呆呆地望着那一树紫色的玉兰花。

又是一年花开时,窗外,淡紫色的玉兰花悄然开放。季节如故,花开依旧,而你已去,音容难寻,留给我的,只有深深的思念……

又见花开作文篇4

燕子的到来使小草懒懒的伸了伸腰,树丛中在风吹拂下,树木都露出了嫩嫩的绿芽,悠闲的享受雨的沐浴。

三月的终点,三月的末梢,花的盛开总在不经意间,宛若一夜花开,风吹过的淡淡清香,风飘来的片片花瓣,使我想起一种普通的植物,它与小麦、水稻等植物相依相伴,它的到来使田野别有一番风韵,原本绿色的画卷出现了斑斑点点的金黄色,这是上天不经意间把它的光彩投下了田野。渐渐的,田野换上了一身新妆如阳光般灿烂,它像是初春到来的一抹清澈的阳光将自己的光辉洒向大地,为农田着上新装。

这简单平凡的农业之花为许多人的眼中带来了喜悦的灿烂笑容,这种笑容并不是单单挂在脸上的,而是记在心里的。

若说红色代表温暖,因为太阳是一轮红日,它将温暖洒向大地,而且火焰也是红的,雄雄烈火,将温暖带给人类。

若说白色代表圣洁,那么洁白的玉兰就是最好的显兆,而且云也是白的,白得那么干净,看起来像是棉花糖,可却怎么样都没有那样的甜。

每种顔色都有每种顔色的味道,每种色彩都有它的特色、它的经典。可是油菜花的黄又代表什么呐?是灿烂散下的光辉,还是缤纷的笑容?

其实,班里也盛开了一枝油菜花,没想到它的生命力这么顽强,竟随处可见,一抹灿烂的黄色映入眼帘,这本来于一次交谈。毛毛虫和我说这个场景让她想到了油菜花。我当时没反应过来,说了一句lc花呀!后来才知道是油菜花,这让我抓到了一个机会,让油菜与lc联想起来,虽然性质不太像,不过由于谐音,勉勉强强还可以接受,这样当黑板上出现兔子时,也好给于反攻吗?

我听说金灿灿的油菜花的花语是加油。似乎是由于它多籽的缘故,这个花语不如樱花般浪漫、康乃磬般温磬、睡莲般平安、四叶草般幸运。但却激励着人们要努力劳作。因为这样才能更好的生活,鼓舞人们要好好加油,使田野更加灿烂,你看油菜花还在向我们招手呢!

又见花开作文篇5

寒风过,雪冰销,又见花开。

时间是西元两千零六年的二月二十三日,我无所追求地坐在电脑前,目光呆滞地用几乎僵硬的十指敲打着键盘,看这灰尘从我的指缝间飘落。流年似剑,一年快似一年,而我们就在这剑影下残喘至今,然后我们就渐渐地老去了。头发开始变得稀疏,牙齿松动,行走迟缓,语言絮絮叨叨,而神智也就渐渐不清楚了。原来人生真的这么快就结束,生命竟是如此的不堪一击。

我几乎绝望了。

在我看到花开的时候。

天空有燕子滑翔而过,竟是显得比我们精神得多了。没有人会像我一样,独自一人仰华考|zk168望着这春天的天空,看燕子从头顶滑翔而过到落枕。天空没有许多白云,反而是阴沉沉的,一缕一缕的春风也阵阵载着寒意,大概是非叫行人缩回屋中来不看这萧索的春光吧。我却一任春风将我的凌乱的发丝吹得更加凌乱。

花开了,是腊梅。蓄了一冬的力量终于把花骨朵儿给撑破,发散出浓烈的奇香,把蜜蜂和闲人们都引了出来。

我也不能免俗,因为四君子的高洁,我也必须来瞻仰的啊。

深吸一口梅香,好像一切都变得美好了,身心顷刻暖和了许多,于是心底的那株梅树也渐渐开出花儿来了。

寒风又过身侧,心却波澜不惊。

又见花开作文篇6

昨夜风吹处,落英听谁细数

——题记

朝露昙花,咫尺天涯。多姿的桃花在我们不经意间热情的开放。美丽的青春年华,在我们忽略中,一点点的流逝。聪明的你,可曾注意到她轻盈的脚步。

游丝软系飘香榭

风不停,绿树阴,阳光晃眼,天真蓝。

一群不知天高地厚的我们,在运河堤上追逐打闹。一阵轻盈的东风,夹带着幽香迎面扑来。"好香啊!"百合的鼻子最尖,"看!"我伸着胖乎乎的手指着前边的一排桃树,一朵朵粉色的桃花浅施粉黛,风吹过,如玉脂般晶莹的花瓣打着旋儿落地。"好美呀!""嗯,马上就可以吃桃子了!"

躺在草地上,柔软的小草抚摸着我们。"好想像桃花一样快快长大。""嗯,当大人真好,不要被人管,时间多得太慢了……"

此时的我们却怎能注意到大树旁一棵小桃树上,桃骨朵儿正在默默开放。

风刀霜剑严相逼

刚步入初中的我倚在桃树旁,天空中的白云也噙着思念轻轻拍打在树叶上。

一次次考试的失利,升学的压力,父母的`期望像丝一样包裹着我。

"好难过,这就是成长吗?这就是青春吗?好烦……"我喃喃而摇头。

此时的我不曾留意在雨中轻摆裙边的桃花。

翠减红衰愁杀人

这个夏天仿佛是一步步的挪过来的,但终究还是来了。毕业前一天,在校园中漫步,桃花又开了。碧绿的叶掌又怎能掩得住那倾城的面容悄然倩影,一朵朵红晕在对我掩嘴偷笑,是笑我笨吗?面对一场分别,我恍然大悟:我们的花季在我们的不经意间流逝了,我所渴望的却又是我所忽略的,而又偏偏是少年最重要的东西,美丽的青春年华。

又见桃花开了,那朵朵灿若明霞的娇儿是否有前年的残花败叶?

花季雨季,青春年华,是挽留不住的,就在现在,开始紧抓现有的年华吧,不要让忽略的,再次成为最重要的。

又见花开作文篇7

窗外的花开得多么美好耀眼,可又有谁知道,正是一次又一次的风吹雨打,花开花败,才迎来今天这最灿烂的花朵!

——题记

我曾经是个敢于发言,乐观向上的女孩。每当上课,尤其是小学时的语文课,不管会与不会,我总是把手举得高高的,语文老师每次总笑着点我的名字。我总沐浴在老师慈爱温柔的目光里。

可这一切自从一个新的老师来了之后都变了。我所敬爱的语文老师因病请假,来了一个严厉的老师来代替她。新来的老师凶巴巴的,制定了一系列上课规矩。上课让我们举手时将手放好,问题一回答错,虽然从没有骂过我们,可那严厉的目光好像一把剑。

我从此再没回答过问题。

直到初中。初一时的语文老师是一个刚毕业不久的大学生。她和我小学时那个语文老师一样,温柔善良,常喜欢笑。和我们年龄相差不大,讲课时幽默生动。受到小学的影响,课堂上我从未主动举起过手。一次,上课时老师叫我起来回答问题,缩在最后一排的我慢吞吞地站起来,低着头,心里忐忑不安。慢慢抬起头,看到了一张充满温柔的笑脸。我这时才终于鼓起了勇气,用细小的声音回答了老师提出的问题。也不知老师听见了没有,她便让我坐下了。随即便夸了夸我,又一次冲我笑了起来。下课时,老师走到了我的身旁,鼓励我,积极回答问题,错了也没人笑话。

于是在一节安静平常的语文课上,像一株嫩芽一样,我静静地出土发芽了,阳光无私地洒在了我的身上,笑意与温柔在我身边荡漾。我像一株弱小的花,曾经开花,却又遭受风吹雨打,败了,枯了,丧失生命力了,阳光却又再次普照在我的身上,我觉得我新生了,又一次绽放出灿烂的自己,今后还会开得更漂亮!

又见花开,再一次看见自己美好地绽放,我如一朵花般,含笑盛开。

要相信自己是最美好的自己,永远要期待着自己的再一次绽放。

又见花开作文篇8

三月,冬季未央,春意悄然而至。

她说,窗外的细雨叮咛是在诉说着天使在人间的故事。

年轻的她,青涩的成熟。幼稚犯下的错。

那年夏天,艳阳高照。这样温暖的天气却不足以驱散心中的寒冷。一双天真的眼睛渗透出她的坚强和淡定,她的倔强脾气。我知道或许她也流泪过、心碎过。但是她要求的并不只是及格,她想把每件事做足满分——至少接近完美。她不服输,她像一只盘旋在云端的飘零燕,即使受了遍布全身的伤,也从不曾绝望。

她最爱秋天,她说纷飞的落叶会把她带入无限的遐想之中。可惜这个秋天,她完成不了充满收获的梦,漫天的金色蝴蝶把她困在遗憾和落寞之中。她承载了太多人的关注和期待,她累了。人非圣贤,孰能无过?

严冬不知不觉到来了,狂风席卷大地。当人们认为这朵小花招架不住考验时,她挺过来了——尽管艰难。

当她看到远方天边那一抹橙色伴随阳光普照大地时,她坚信这是希望,她知道春天来了,有一个舞台一直会等她回来。而那一片橙色海洋就是观众,无论她表演得是好是坏,令世人赞叹或唾弃,他们会用同样热烈的掌声喝彩。因为他们在意的不是她的功成名就,只是为了在她跌倒时将她搀扶起来,继续走今后更长的路。

他们想让她知道她永远都不会孤单,一直要记得那曙光陪在身边。

三月,希望之春,阔别已久的傲立枝头。

晴天,新的起点。

褪去浮华,一切都可以再重来。

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