我是个终日在考试中打转的学生，在背诵和抄写中蹉跎了光阴。但我的初中生活就只是如此？只能这样的一成不变？生命，难道不能有些刺激、有些憧景吗？所以我爱玩、爱运动，热爱改变、更热爱当下的每一刻。开心时，我放声的笑、释放内心的欢喜。悲伤时，我尽情的哭、不理会“男儿有泪不轻弹”的谬论。期待自己的心能无限宽广的飞翔，如风般自由不羇，我的自由是─不曾扭曲自己真正想做的事，笑便笑、哭便哭。
我从自由中求得平淡生活里的激情，渴望自在的表现自己。但身为一个学生，我仍得遵循学校的规范。我在课堂上认真听讲，可是不会囫囵吞枣的接受课本的观点。对师长的建议，或许心存疑虑但不会当面顶撞。我不愿不经思考的走在一条被早已被人规定好何时转弯、何时停下的单行道上，却亦非视一切法度于无物。但自由又为何该受拘束？所谓：“酒可好不可骂座，气可好不可越理”放纵的自由好比自以为是的顽童，徒然给周围的人留下麻烦与困扰。自由之所以必须自我约束，并非畏于法规的吓阻，而是源于对彼此的尊重、体谅彼此的感受，求的只是推己及人的一份温厚、一份安心。
自由诚可贵，它既奔放狂野、却又温婉自制，让人无法一窥全貌。但我想用自主、自律四字来概括它。这两者互为前后，却又相辅相成。因为自主，我们才听得见心中真实的声音，追求真正重视的事物。因为自制，我们才能做出正确的选择、谨记对他人应有的尊重。它，是明确的知道自己前进的方向，是能够毫不犹豫、扭捏的全心追求它；它也是能够严守心中自觉的份际，并尊重他人权利的矜持。这就是我恪守的红线，这正是我所相信的自由。
我的母亲是一位教师，她在清北教书，对我最大的期望就是好好学习，做个比她更有成就的人。
一二年级的时候，我在学习上的软肋就是背书，常常被内容复杂的古诗文搅得心烦意乱，母亲虽然很为我担忧，但对我的严格要求却丝毫不减。记得有一次，我在房间背书，怎么也记不住，不禁万分泄气，放下书躺在沙发上想小小偷个懒。可还没几分钟，便听见一道严肃的声音从门缝外传来：“漪格，快背！”我抬起头循声望去，只见母亲弯弯的眉毛下怒目圆睁，惊得我拍了拍胸脯，赶紧坐起身来轻声背诵。
终于，在反复记忆，我能够将它流利地背下来之后，便跑到母亲跟前“接受检查”。“不行，你多了一个字，背起来也没有原诗的韵味！”母亲看似平静的脸上肌肉紧绷着，原本光滑的额头泛起了道道皱纹，一脸的不满意。我失落地走回房间继续将每字每句刻在心里，深入理解诗的内涵，体悟作者的所想所感。好一会儿，才轻声吟着走出房间，犹豫地将诗本给了母亲，平息了一下自己紧张的心理，小声背了起来。“神态不够自如，腔调也不是很圆润，不过有了很大进步，”母亲脸上露出了欣慰的笑容，她摸了摸我的头，柔声鼓励，“宝贝，努力哦！”
至今五年级了，奥数变成了我学习上的天敌，周末面临的36道奥数题成为了新的梦魇。在题海中我难以举一反三，有时也带着母亲一起掉“坑里”。但母亲总是耐心地为我讲解题型，一遍又一遍不知疲倦，在母亲的悉心教导中我也越战越勇，燃起了熊熊斗志，写下答案的那瞬间更是欢欣雀跃，在题海大战中不由日渐进步。
母亲陪着我学习，陪着我长大。我想对她说：“母亲，我一定不会辜负您的期望，做一个有志气的人！”
爸爸曾是一名军人，在我看来，他对我就像对在军营中从不离身的军装一样，熟视无睹。我们之间也因此而风平浪静，激不起半点涟漪。所以，从记事起，我就没向他说过“你好”。
他在乎我吗?不得而知。可我在乎他呀!
中考前的父亲节，我觉得应该送爸爸一件礼物，兴许会拉近我们之间的感情距离。放学的铃声刚响，我就冲出了校门，高兴地来到一家花店。
满屋浓艳的鲜花枝枝挺立，卖花的阿姨殷勤介绍。我选中了一束正待开放的郁金香，又包装上一层衬着星点的漂亮纸袋，抱着它兴冲冲地跑回了家。
爸爸正在客厅看报，我用最甜的笑容看着他，说着：“节日快乐!”送上了这束花。爸爸仅仅微微侧了一下身子，竟然问：“多少钱?”
我脸上的笑容顿时凝固了，我知道他并不在乎我说出的阿拉伯数字，训话才是真正的内容。我执拗地把头扭了过去，冷冷地说了句：“我不想用这个开始今天的谈话!”我不顾一切地宣泄了自己的委屈和不满——把花狠狠地摔在地上。
我后悔自己做了一个这么傻的决定，一种从来没有过的伤感油然而生。当晚，我执意返回了学校。因为气昏了头，到了学校才发现书包没带，只好转天硬着头皮又踏进了家门。
咦，一缕熟悉的清香!阳台的花瓶里居然是那几枝被我摔在地上的郁金香。
“你真是的，那么大火气。你爸捧着郁金香舍不得扔，花枝断了，花瓣也散了，可他非说能活……”妈妈从我进屋，嘴就没停。
我猛地一愣，爸爸原来是在乎我的!
郁金香受伤了，我受伤了，爸爸也受伤了。
此时，我明白了父爱的深沉和含蓄，不过就是捡起郁金香的那个瞬间，但能让我感动一生。
亲爱的爸爸，别埋怨我的无礼。在这里，请接受我真心的问候：你好，爸爸!