小学生日常行为规范
背好书包进学校，服装整洁领巾飘。见了老师有礼貌，清晨问早午问好。
同学之间打招呼，挺胸抬头面带笑。
立正肃立升国旗，仰望国旗徐徐起。少先队员行队礼，高唱国歌情无比。
热爱祖国记心里，革命传统不忘记。
上课铃响进教室，安静坐好迎老师。站立问声老师好，精神饱满学知识。
坐如钟，站如松，读写姿势要坚持。
下课起立师先行，用品提前准备好。上下楼梯右侧行，讲话走路都要轻。
环境卫生保持好，室外游戏讲文明。
做操站队快静齐，动作到位要用力。做好眼操保视力，穴位准确不忘记。
两操坚持志不移，努力达标练身体。
集合活动要守纪，队伍排列“快静齐”不说话来不乱挤，不乱走动有秩序。
鼓掌热情懂礼仪，人人心中有集体。
吃饭守纪要排队，节约粮食不浪费。果皮菜渣不乱扔，碗儿洗得干又净。
环境卫生定好岗，每天值日要做到。清理书桌把地扫，不让纸屑到处跑。
课桌课椅排整齐，离校门窗要关牢。
放学路上不乱跑，安全第一要记牢。见到长辈先问好，学习情况要汇报。
帮助父母干家务，热爱劳动最重要。
睡前学具准备好，校服领巾别忘了。
学习普通话不仅存在于朗读范文中，而是存在于生活的方方面面。在日常生活中，我们也可以通过不同渠道进行学习。
刚开始，我只是通过一些朗读范文中来练习普通话。后来，一次偶然的机会，我接触了“人民日报”这个公众号。令我惊奇的是，这个公众号中有“夜读”这一栏。这一栏每天晚上会专门朗读分享一篇文章，我觉得非常有趣！我突然意识到，原来，普通话的学习并不局限于朗读范文，而是存在于生活的方方面面。说实话，“夜读”中的许多篇文章都富有哲理，能够给人深刻的启迪。伴随着柔美的音乐，“夜读”娓娓道来，宛如月光从高空一泻而下，滔滔不绝，很是好听！
在学习普通话的同时，我还学到了其他方面的知识。在这个过程中，我们不仅放松了心情，而且陶冶了情操。我们都知道，如果能够学好普通话，那么，在与其他地方人们的交流这方面便会方便很多。
俗话说，“条条大路通罗马”，学习普通话可以有许许多多不同的途径，只要我们下定决心想要学好，那么，在日常生活中也能够将它学好。
昨天，奶奶问我；你在学校里怎么样啊?学习成绩进步了吗？不巧,由于我心思没放在学习上，成绩一落千丈，本来我的心里就很烦，一听奶奶这话,我就更为恼火了奶奶成了我的出气筒：关你什么事，老太婆！说完我就冲进房间，把门砰的关上了。瞬间我看到奶奶在擦拭自己的眼角
我站在窗前，推开了窗，寒风立刻钻进了我的衣服，冷到了我的骨头里。我打了个寒颤，同时这风也使我清醒了很多，想起刚才对奶奶的态度，觉得真不应该
突然，响起了敲门声，我努力装出平静的样子，问：谁？
我！
奶奶，有什么时吗？
我想告诉你，下雨了，别开窗，否则会冻出病来的。如果你非要开窗，就多穿件衣服。窗开得小一点
一股暖流涌遍我的全身我对奶奶这么不尊敬，她居然不怪我。点点雨滴飘进来，落在我的脸上，分不清是雨还是泪以后我可要想想《小学生日常行为规范》中的条例，切记三思而后行。
今天老师又让我们读了小学生日上行为规范我发现我有很多不好的地方，有几处好的地方。
比如，在公共公交车上面让座。我没有做到这一点。公交车上边广播会有如，老，弱，病，残，孕，及抱小孩的，理应让座，但是我没有给他们让座，每次都是他们站在我旁边，我妈妈告诉我我才给他们让座，我妈妈说如果有老，弱，病，残，等乘客，要给他们让座，我首先先告诉妈妈，我知道了，谢谢妈妈的提醒。
我还有很多不好的地方，如有，《中小学生守则》里面的第四条，明礼守法讲美德，遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物，自觉礼让排队，我没有做到有一次我们实践活动，老师让在前操场自觉排队，可是我没有自觉排队，而是去插别人的队，因此，让后面的小朋友很不开心，我们实践活动回来之后有一个小朋友告诉我，你应该做到自觉让里排队，可是你那时候实践活动的时候你插队了，我对他说谢谢你提醒我，我以后会自觉礼让排队的。
我已经是四年级的小学生了，应该会做到让其他小朋友看到，做到，学的。