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观察蚂蚁作文(精选18篇)

时间: 2023-10-30 栏目:话题作文

观察蚂蚁作文篇1

蚂蚁是个庞大的家族,它们的生活充满了许许多多的奥秘,每到夏天的时候,我家围墙边总是出现一群蚂蚁排着整齐的队伍,准备搬运食物。在好奇心的驱使下,我决定去观察蚂蚁。

记得有一次,我出门去玩,发现围墙上有成群结队的蚂蚁想洒落在地上的面包渣爬去,围在面包渣的底部。我心想:“这么小的蚂蚁,怎么能够搬起这么大的面包渣呢?真是不自量力。真不出我所料,过了一会儿,他们就好像举重运动员一样败下阵来。这时,我觉得它们应该想放弃了,我坚持观察,我看见有几只蚂蚁爬会巢穴,还剩下几只在守着面包渣,我想:爬回巢穴的应该是情报员吧!

果不出所料,过了一会,大约有几百只蚂蚁,排着整齐的队伍,如同训练有素的士兵,迈着整齐的步伐朝面包渣进攻来了,我被它们震撼了。每只蚂蚁从面包渣上取下一点,排成一个“U”字形,在面包渣和巢穴之间来回穿梭,不一会儿就把食物搬完了。

我有些不明白蚂蚁是怎样传递信息的,我上网查资料明白了:蚂蚁用分泌物的气味来交流的,一只蚂蚁发现了食物,会在回家的路上留下气味,其它蚂蚁就会沿着这条路线去寻找食物,并不断加强气味。

通过这次观察,我感受到了大自然有许多的奥秘,等着我们去发现、去探索。

观察蚂蚁作文篇2

对于蚂蚁,大家一定不会感到陌生。对于蚂蚁,有的人讨厌它,一见它就害怕,就像老鼠见猫似的。而我却赞美它。

蚂蚁是众所周知的大力士,它能背得起比自己重几倍甚至几十倍的东西,但是蚂蚁太小了,虽然它具备着这些特长,但是只靠自身的力量是远远不够的。它还要靠同伴的帮忙。

在一天中午,我在阳台上吃零食,忽然看见两只蚂蚁在我掉下的饼干旁爬来爬去。我明白它们的意思——是要把饼干运回“家”里去,我想看看这两只小蚂蚁是怎样把饼干运回去的,就蹲下来观察它们。两只小蚂蚁在饼干旁转来转去,一会儿在交头窃语地商量着什么,一会儿过去抬抬,但都没有成功。只见,一只蚂蚁不耐烦再等下去了,头也不回地走了。另一只蚂蚁仍在这里研究着怎样把粮食运回去。

过了一会儿,走了的蚂蚁又回来了,而且还带来了几只蚂蚁。后来又陆续来了许多蚂蚁。它们纷纷把饼干围住,大的饼干有十几只蚂蚁来搬运,晓得饼干有八九芝麻以来搬运回去。搬运到粮食的蚂蚁又排成一条长长的队伍向自己的“家”前进。它们的队伍看上去就像一条长长的黑线。没有搬运到粮食的蚂蚁,就在阳台的四周看看还有什么要干的。

蹲在一旁的我,看到蚂蚁们满载而归,真伪它们感到欢喜。看到蚂蚁们的团结友爱,真希望自然界的玩物能团结友爱,和谐相处。

观察蚂蚁作文篇3

在一个阳光明媚的早上,我早早的写完了作业。我到楼底下去玩,忽然发现了有非常多的蚂蚁在搬食物。

小小的蚂蚁还可以搬动小饼干?我认真的观察蚂蚁:我发现有的蚂蚁在后面推,有的蚂蚁在前面拽……我觉得每只蚂蚁都累得满头大汗!我觉得蚂蚁非常坚持。

过了一会儿,我又过来看,它们合作终于把饼干搬到了家门口。

蚂蚁里面有的是大王,有的是侦察兵,有的是搬运工……我想小蚂蚁收集食物的原因是:蚂蚁好好过冬。

通过这个事情,我明白了一个道理:一只蚂蚁是搬不动东西的,团结就是力量!

观察蚂蚁作文篇4

周末,我们一家三口去爬白云山。我看到了有趣的蚂蚁搬运的过程。

我突然发现树枝上,有一条胖嘟嘟、青色的毛毛虫。我很害怕,似乎毛毛虫会杀人一样。我在慌乱之中,从地上快速地捡起一根树枝,以迅雷不及掩耳[注:雷声来得非常快,连捂耳朵都来不及。比喻来势凶猛,使人来不及防备。]盗铃之势朝毛毛虫抡去。“啪!”毛毛虫飞快地坠落下来,摔死在地上。我心里的大石头终于落下来了:呼,好险啊!

忽然,迎面走来了十几只蚂蚁,我感到很奇怪。只见它们很忙碌,在大范围地寻找着什么。哦,原来是在觅食啊!突然,一个想法从我脑袋深处蹦了出来:这毛毛虫就是蚂蚁的食物,我可以将毛毛虫送给蚂蚁啊!然后,我轻轻地将毛毛虫放在蚂蚁面前。蚂蚁停顿了一会,就迫不及待[注:近:紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。]地爬到毛毛虫身上,看看这从天而降[注:降:下落。比喻出于意外,突然出现。]的猎物是死是活。没过多久,它似乎在大叫着:“伙伴们,快来啊!这里有条肥美的大虫!快来啊!”许多蚂蚁听见了呼喊声,陆陆续续地赶来,把毛毛虫围得水泄不通。只见它们使劲顶起毛毛虫,要搬回巢穴里去。可毛毛虫对它们来说,是

庞然大物[注:庞然:高大的样子。指高大笨重的东西。现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的事物。]啊!在大家不知所措[注:措:安置,处理。不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。]之际,一只蚂蚁快速跑回岩缝里,我想它一定是报信员吧!果然,它领着几百只蚂蚁来支援,蔚为壮观啊!

可还是搬不动,报信员只好再次返回求助。没过多久,它兴奋地跑回来,肯定是得到了一条妙计。蚂蚁们在传递着信息。然后,所有蚂蚁都爬到毛毛虫的背上,咬个不停。我疑惑不解:蚂蚁在干什么呀?只见毛毛虫身上渗出许多液体,底下一大块都湿了!原来,蚂蚁在毛毛虫身上咬出一个个洞,将毛毛虫体内的液体全部弄出来,就可以减少毛毛虫的重量。蚂蚁真聪明啊!当毛毛虫减轻了重量时,蚂蚁们奋力把它搬走,也还是有一定的难度。可蚂蚁们并没有放弃,一点点地前进……

终于,功夫不负有心“人”,蚂蚁终于将毛毛虫搬回了巢穴。

通过这次的.观察,我领悟到了:有时候,虽然我们的力量杯水车薪[注:用一杯水去救一车着了火的柴草。比喻力量太小,解决不了问题。],但是只要大家不畏困难,齐心协力,多动脑筋,就一定会成功。

观察蚂蚁作文篇5

今天下午,我在草地上观察小蚂蚁。

我发现一块大石头,搬起石头一看,下面有一个小洞。我想:“洞里一定有蚂蚁。”于是我用小树枝摇了摇。等了一会儿,终于有一只小蚂蚁出来了,接着又出来了一群小蚂蚁,让我眼花缭乱。在这密密麻麻的蚂蚁堆里,我发现有两只蚂蚁打了起来。我想:是一类小动物,怎么能互相打架呢?我就用小树枝把它们分开了。

这时,我发现一只更小的蚂蚁好像在找东西。我看见一只小虫子,就用小树枝把虫子挑起来,放在小蚂蚁的面前。可它怎么也不吃,连看都不看就跑回洞里了。我想:小蚂蚁为什么不吃呢?过了一会,一大群蚂蚁从洞里冲了出来。这时我终于明白了,原来那只小蚂蚁是去报信了。它们开始齐心合力搬运那只小虫子。把小虫子抬到洞口,发现进不了洞,只见众蚁用各自的工具,从虫子的头部开始一点一点地往洞里搬运。小蚂蚁们看起来个个都是不辞辛劳,努力工作。过了很长时间,见时间已晚,虽然搬运工作还在继续,我却只好回家。我的眼前老是闪现着蚂蚁搬运食物的情景。我想:它们能将小虫搬运完吗?

第二天中午一放学,我又去看,发现洞口前只剩下小虫子的皮了,还有三三两两的几只蚂蚁在那。真是“工夫不负有心人”啊,蚂蚁的团结协作和坚持不懈地精神,将让我受益无穷。

观察蚂蚁作文篇6

蚂蚁的力量引起了我的兴趣。

今天下午,我带上瓶子,去寻找蚂蚁的“家”。这里蚂蚁洞较多,我掘开一个蚁洞,顿时炸了锅,成百上千只蚂蚁从洞里爬出来,乱嚷嚷地挤成一团。但仔细一看,这些蚂蚁总是护着“蚁王”和一些像“米”一样的东西。不大一会儿,它们在蚁王的带领下。有纪律、有秩序地把“米”抬进了另一个洞里。它们不用手,也不用脚搬养“米”走,而是用嘴把它叼着就走。过了一会儿,一些蚂蚁和“米”已安全地转移到另一个洞穴里。

我又犯了疑:咦!

这“米”是什么呢?我拿了一粒“米”,仔细一看:它全身是白的,像米一样大小。为了弄个明自,我轻轻地将“米”弄破,发现“米”里喷出一小点乳白浆。我又划破了几个,有的还带有黑点,但里面都像一只幼蚂蚁。“哦!”

我想:可能蚂蚁也是卵生动物吧,这大概就是蚁卵吧。

我把一群蚂蚁和蚁卵放进瓶子里,拿回家放在花盆里,准备再仔细观察蚁卵是在怎样的温度下变成蚂蚁的。

妈蚁先在花盆里吵闹一番,便相继钻进洞去了,蚁卵被带了下去,顿时销声匿迹了。

观察蚂蚁作文篇7

今天老师布置了一个任务——观察蚂蚁。大多数同学都看见过它,可是没人去认真观察它。听了老师的布置,大家都很高兴。

一放学,我就跑道楼下的草丛里找蚂蚁,真巧;在大榕树下发现了一大群密密麻麻的蚂蚁正在“急行军”哩。借着路灯的微光看去,它们正忙着不可开交呢!有嘴里衔着土的,有嘴里衔着食物的,也有抬着受伤同伴的,还有像“警察”一样维持秩序的等等。我出神的看着,觉得不够味,变动起手来。抓起一只小蚂蚁仔细的观察蚂蚁,发现蚂蚁的身子就像3个小球连在一起;他的头比较大,顶着两只触角,嘴好像两弯钳,胸脯有点小六条又细又长的腿就长在这里;他的肚子圆鼓鼓的拖在后面。

我把几只小蚂蚁放回蚂蚁队伍中,拿起矿泉水瓶子,往蚂蚁队伍中间倒;接着,我也拿着一块泥巴堵在蚂蚁的路上。着时,只只蚂蚁蚂蚁停下停下的步伐,它们有的另辟新路从没水的地方绕过去有的却奋力的往泥巴上“攀登”,它们似乎都是不达目的不罢休!

我被蚂蚁顽强的精神感动了,看着小小的蚂蚁这小小的蚂蚁一个一个地爬上泥巴往前走,我不禁想到了,在学校中碰到困难时,我也应该向小蚂蚁一样克服困难,这样学习就能更上一层楼!

观察蚂蚁作文篇8

今天,项老师带领我们到学校的后面去观察蚂蚁。

我们观察蚂蚁的地方都有糖堆,白花花的,我们就蹲在那里看看有没有蚂蚁发现我们放的白糖。

过了一会儿,我们终于发现了一只红色蚂蚁了,这只蚂蚁边走边摇动着触须。蚂蚁的触须有着大用处呢:它们的触须想灵感器一样,可以先侦探前面有没有障碍物,还可以用触须看看前面的东西是光滑还是粗糙,最大用处就是可以与朋友交流呢!但是它还不知道前面就是我们的诱饵了。这只蚂蚁走着走着,触须一下子就撞到糖上面了。这只蚂蚁好像问到了香味,说:“好香啊!”于是,这只蚂蚁就爬了上去开始吃了起来,他也不肯告诉别人,它真是一只自私蚂蚁呀!它在这里吃,其它的吗一直好挨饿了。蚂蚁吃这吃着下子就不动了,好像是撑被死的。有几个同学起哄了说:“死了!死了!”谁知道这只蚂蚁又动了没撑死他算好了,这么自私!这个“小自私鬼”都吃了那么饱还在那吃我觉得他一定在想:还有这么多食物我还要继续吃。我们又发现了一只红色蚂蚁向这边走来,这是我也在想,只要这只蚂蚁不自私,其他的蚂蚁们都不用挨饿了。这只蚂蚁一发现食物,就立刻跑回去了,这只蚂蚁果然不自私。我们盯着这只蚂蚁发现了蚂蚁的洞穴了。不过你不仔细看你也发现不出来呢!他们的洞穴就在一个石板后面,门口还有一株草遮着呢。他们的洞穴又长又深最多不过一指宽。这只蚂蚁到了洞门口,还有的蚂蚁在洞门口做热身运动似的。不过这只蚂蚁还是先叫了里面的的,我猜他应该是现叫里面的出来顺便叫上他们。

过来一会啊,又见几只蚂蚁出来了。不过他们可不是过来吃的,看着他们在石物旁边走来走去,留下了他们的气味。好像是在测量食物的范围,好像其它的蚂蚁来到时候,只要闻到了气味就知道前面有没有食物了。

这群蚂蚁一回去,再过来的"可不少了。这一出来,他们就排着整齐的队伍,他们和军人一样有精神,走的路线和告诉食物的那一只手的一模一样呢!这只这队伍整齐的到了食物的边上,他们好像闻到了无比的香味。有的立刻就爬到上面大吃一顿,有的不饿的还是勤奋的把糖搬回家。这些蚂蚁把糖运回家的方法可多了。有的直接用牙咬有的拼命的推费了九牛二虎之力才把糖运回家。还有多搬不动大块的,只好叫朋友一起搬了……

这么一大堆,一会儿工夫。只剩下一点儿了,这些蚂蚁强得真猛呀!这些蚂蚁就尽情地吃喝了,真幸福呀!这些虽然都是一群渺小、卑微的小蚂蚁,但是我们依然要像它们学习团结、友善,有好东西要和他人分享的高尚品质。小蚂蚁有着好品质,我们人类,要做得更好!

观察蚂蚁作文篇9

今天,我来到了农场摘潘石榴。满山的绿野在于我打招呼,就连平时严肃的太阳公公也在对我微笑。

我跨过了草地,来到了蟠石榴场。我无意中看见了脚下的一群小蚂蚁,他们在齐心协力地搬着一块小面包渣。他们将小面包渣围在中间,然后一齐向上抬着,我跟着他们的脚步,他们把我带到了一个小土堆旁,这里有很多蚂蚁来来往往、熙熙攘攘。我知道了!这里是属于蚂蚁的王国。我把摘石榴的事抛到了九霄云外,认真的观察起来。

这里有大街小巷,还有粮仓,每一只小蚂蚁搬来的事物都往那儿输送,有几只雄壮严肃的蚂蚁在门口看门。在街上,有两只大蚂蚁带着小蚂蚁在走,我猜,那两只大蚂蚁一定是蚂蚁妈妈和蚂蚁爸爸,他们带着蚂蚁宝宝在逛街,他们的脸上都洋溢着幸福的表情。

另一边有一只小蚂蚁摔伤了腿,在街旁伤心地哭着,这时,有一支大蚂蚁走过来,安慰小蚂蚁不要哭,然后把它背起送回了家。在蚂蚁世界里有许多事情往往发生在我们身边,但小蚂蚁们都勇于去面对了。

这一次,我收获了许多,小蚂蚁们叫回来问我团结之心、幸福家庭和助人为乐。夕阳把一切映红了,我该回家了,我与小蚂蚁们吻别,带着满箩筐的收获,回家!

观察蚂蚁作文篇10

今年暑假,我发现了蚂蚁的生活习性,为此我感到很高兴。

事情是这样的:在一次偶然的机会我看见有许多蚂蚁在“扛着”一只蚂蚱。这引起了我的好奇心。于是,我就仔细的观察起蚂蚁来。我发现蚂蚁的洞口比较小,周围有一些细沙,有许许多多蚂蚁在进进出出的忙碌着,可见蚂蚁是群居生活。

为了证明蚂蚁靠吃什么为生,我便从家里拿了一块糖、大米和菠菜。把这些东西放在离洞口比较近的地方。一只小蚂蚁最先发现食物,它一一爬到每个食物上,又爬下来跟附近的小蚂蚁碰了碰触角,然后就回到了洞里。不一会儿,来了许多只蚂蚁,黑压压的一片,它们齐心协力抬着糖块和大米一起地瞳回洞口,却不碰菠菜。看!它们搬不进去了,因为糖块太大而洞口很小,它们想出了一个巧妙的办法,围着糖块开始啃,用了很长时间才把糖块啃成一小块一小块的,然后再一块一块地搬回洞里。通过这个实验,我知道了蚂蚁是用触角辨别食物,喜欢吃甜味的东西和农作物,由此我断定蚂蚁是害虫。蚂蚁对人类的危害很大。如果蚂蚁在大坝上“安家落户”,那可惨了,人们不是常说“千里之堤,毁于蚁穴”吗?更不用说那专吃树木的蚂蚁和食人蚁了。洪水一来,大坝就会被冲垮,要危害到多少生命,损失多少财产呀!那专吃木要头,给大自然的树木带来危害的白蚂蚁,还有那食人蚁,对我们人类更是一大威胁。

通过这次对蚂蚁生活习性的发现,对我的启发很大。今后,我们要经常留心周围的事情,做到一名学科学、爱科学、用科学的好学生。运用科学知识去解决问题。

观察蚂蚁作文篇11

今天早上,我在门口做泥人,突然发现一条长龙般的队伍,很有秩序的蠕动着,我蹲下仔细一看,啊!原来是一群蚂蚁,它们在搬运粮食,来来往往,忙过不停,相遇时还碰碰头,摆摆触须,又急忙分开了。

原来是一只很小的蚂蚁,拖着比它身体大得多的食物,很吃力地缓缓地挪动。可能累了,它没走多远,放下食物,回头就走。我看见了,急忙用手把食物捏起来,放在小蚂蚁的前面,,可真没想到,把它吓跑了。我紧跟着它,看它怎么样,只见它碰了一下迎面赶来的一只大蚂蚁,用触角碰了碰,告诉它,前面有食物,我搬不动,快去帮忙。那只大蚂蚁听了后,又通知了几位同伴,在一起碰碰头商量后,跟着小蚂蚁就走了。

一群蚂蚁回到原来的地方,一看食物不见了,急得团团转,我连忙把食物放回原地,只见这群蚂蚁一拥而上,齐心协力把食物全搬走了。

啊!好奇心!

观察蚂蚁作文篇12

夏天的中午天气闷热,连蚂蚁都出来乘凉了,它们成群结队,组成了一条黑压压的长龙。爸爸说:“蚂蚁有预报天气的功能,一会儿要下雨。”我有点半信半疑。

我好奇地蹲下身子,仔细观察。原来它们在搬家呢!我看见它们前面四排已经进入洞穴,后边还有很多很多呢,过了一会儿,它们都进入了洞穴,我拿了点儿面包渣,放在洞口,蚂蚁闻到了香味,马上跑来。齐心协力,把面包渣抬进了洞,不知不觉,天上飘下了几滴雨点。

我要学蚂蚁的精神,齐心协力,永不退缩。

观察蚂蚁作文篇13

1.观察蚂蚁蚂蚁是一种很可爱的小动物。今天,我就仔细观察一番。小蚂蚁身体像三个小球连起来,头比较大顶着两只触角,嘴好像两把弯钳,胸部有点小。它肚子圆鼓鼓的,六条又长又细的腿,全身黑色像披着一件黑衣服。

2.捏糖人的老爷爷今天我和妈妈去逛庙会,看见一个捏糖人的老爷爷。那老爷爷手可巧了,他一会儿捏孙悟空,一会儿捏一个凤凰,一转眼又捏出一架飞机。其中我最喜欢孙悟空,因为它有七十二变,还会打妖怪保护师父去西天取精。

3.广播操比赛星期三的上午,我们班和5班一起在操场上做广播操比赛,经过了好长时间的准备,这一次我们班每个小朋友都做的很好,我也表现不错,得了两个大苹果,后来张教师说我们这次比赛成绩得了优秀,我真高兴。

观察蚂蚁作文篇14

今天下午,我在草地上观察蚂蚁。

我发现一块大石头下面有个洞,我想这里面一定有蚂蚁,于是我用小树枝在洞里乱摆,终于有很多蚂蚁爬出来了,我看到一只小蚂蚁在跟一只大蚂蚁打仗呢,我看着看着就自言自语地说:“大的不能欺负小的”,于是我把大的用小树枝挑到一边,小蚂蚁得救了。

我又发现一只更小的蚂蚁在找东西,可是没有找到,我就帮小蚂蚁找,突然我看到一只小虫子,我用小树枝把小虫子挑到小蚂蚁身边,可小蚂蚁好像没发现一样,反而回洞了,我真着急,不一会大群蚂蚁纷纷走出来,噢!我明白了,原来小蚂蚁去报信了,我高兴极了。几只蚂蚁上去就咬,虫疼的乱动,似乎在叫喊:“救命”,一只大蚂蚁咬住它的脖子,虫死了,一只只蚂蚁齐心协力把虫搬回了洞。

那只小蚂蚁爬出来抬头望着我,好像在说:“谢谢你。”

观察蚂蚁作文篇15

今天下午,天气晴朗,万里无云,我和小伙伴们约好了一起来到广场上玩沙子,作文篇(*)

我观察的动物是蚂蚁。

早晨,我出来跑步,看见楼底下有一块饼干,上面布满了蚂蚁,但是也抬不走这块饼干。这时,从饼干上爬下来一只红蚂蚁,向它们的洞穴爬去。过来一会儿工夫,只见一大群蚂蚁跟在红蚂蚁后面冲向饼干。当时,我很奇怪,怎么这么一会儿工夫的时间来了这么多的蚂蚁?一定是刚才那只红蚂蚁从洞穴里叫出来的。不过,蚂蚁是怎么在这么一会工夫里告诉这么多“人”呢?

开始,我没看出什么异样,过了一会儿,蚂蚁们用触角你碰碰我,我碰碰他的,这么多的“人”都在集体活动,好像有个人在暗中指挥一样。我一直在盯着蚂蚁的触角上面,在想他们到底在玩什么名堂,搞什么花样。

观察了好一会儿,也没有看出什么名堂。蚂蚁碰碰触角以后,一起把饼干抬回了洞穴。回到家里我问问妈妈,问问爸爸,才知道蚂蚁不会说话,但是他们会用触角彼此相碰来传递各种信息。这是实际上也是一种语言,一种无声的语言,但是无声胜有声,令人大开眼界。

现在,我总算搞明白了,蚂蚁是怎样“说话”的了。

老师评语:小作者爱观察,会动脑,具有蜘蛛的探索精神。真棒!

观察蚂蚁作文篇16

今天早上,我下去买早餐的时候,经过路上的蚂蚁洞。我买完早餐的时候,看见它们在搬一条小虫子。因为要把早餐送回家,所以没时间观察。

吃完饭后,我马上跑下去去找搬那一条小虫子的“队伍”,我一路走过去,凭自己的记忆找到了“队伍”。它们正在努力地搬呢!下面是由九只蚂蚁搬着,上面有一只蚂蚁威风凛凛地站在那里,好像在指挥它们呢!再看看后面那几只蚂蚁,它们也在搬东西,不过,它们搬的是面包渣和蚊子什么东西的,可能是前面的那几只幸运吧,找到那条虫子。我再仔细看后面那支“队伍”上面也有蚂蚁在指挥,可是它们在上面不重吗?有的还在偷吃东西呢!我还发现,到了蚂蚁的巢穴旁边还有几只专门“接待”的蚂蚁,它们一看见有食物就过去帮忙搬,可能是过去搬的时候就可以偷吃几口食物吧!

我还发现,回来的蚂蚁和出去找食物的时候碰到,总要把触角和另一只的触角碰一下,然后擦肩而过,我还观察了另外几只蚂蚁,发现它们的行动时一模一样的,碰到另一只都要用触角去碰那一只的触角,可能是它们的“礼仪”吧,都要那样问好。

哎,真搞不懂它们的行动是怎么的。不过,今天的丰收不少呢!今天的观察让我多了解了一些蚂蚁的习惯。

观察蚂蚁作文篇17

今天,我给大家介绍一位大力士。他有着黑色的身子,一对触角,六只足,他有着一种不屈不挠的精神,你们不妨猜猜他是谁呢?

这一周的星期天,我正和朋友们用泥巴做城堡,我忽然发现,不远处有一座“金字塔”,我一看,便知那是一个蚂蚁穴。我拿出了几块糖放在一边,不一会儿,蚂蚁们便派出了“侦察兵”。我一看,立刻又多放了一块糖,这样是不是就能吸引大部队了呢?

不一会,从蚂蚁洞中涌出一条“黑点儿”,他们那样子真像一条在走路的黑丝带。他们的指挥官是一只大蚂蚁,他不停地摆动着触角,好像在说:“大家快来呀,有糖吃了!”他们兴高采烈地把糖慢慢搬了进去。

这是多好的日记题材呀!我把放大镜拿了出来,准备仔细观察一下。可是等我拿来了放大镜,过来一看,小蚂蚁却严正以待。原来他们看见了另一群昆虫对手,以为对方要攻击他们,便一起冲了过来,他们混战在一起,最后,小蚂蚁们胜利了。

蚂蚁虽然微小,但他们面对困难的时候却毫不屈服。这种精神是不是值得我们每一个人学习呢?

观察蚂蚁作文篇18

一天,我在楼下和小伙伴玩蚂蚁。突然,一个小朋友在旁边说:“你们谁知道蚂蚁去很远的地方找到食物后为什么还能返回洞里?为什么非要原路返回而不抄近路或走别的路呢?”

这个问题我想了很长时间也想不出来,忽然,我的眼前闪出一个念头:去问妈妈。可妈妈却让我自己查书。我拿出我的《十万个为什么》,找到“昆虫篇”,查出的结果是:蚂蚁的肛门里能分泌一种有轻微香气的浓液,蚂蚁一闻到这种香气就知道这条路是它走过的路。如果蚂蚁抄近路的话,那它就会迷路在路边被冻死、被鸟类吃掉或被别的蚂蚁围攻作为奴隶。为了证实这种说法,我又来到楼下,正好看见一群蚂蚁排着整齐的队伍向洞里走去,我在他们的队伍前面用手指画了一条深深的“沟”,领头的蚂蚁在我画的“沟”前停了一会儿,然后又在“沟”旁边试探了好长时间,最后还是过去了。我又在队伍的前面放了一片树叶,它们左试试,右探探,过了好久,也过去了。看来我设的障碍并没有改变它们前进的方向。

自然界真奇妙啊!我以后要好好观察昆虫、动物和植物,了解它们奇特的本领!

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