啪啪啪，啪啪啪……一阵热烈的掌声飞出四(10)班教室，孩子们喜笑颜开，都把目光投向了支卉……
原来他们刚刚从我手中接过一本《弟子规》——是支卉的妈妈从上海出差回来带给每个孩子的读本。
两三个星期前，支卉妈发信息告诉我，说她出差回来给班里每个孩子带了一本《弟子规》，希望我带领孩子们再次学习学习。二年级时我曾带孩子们背诵过《弟子规》，后来学校又把《弟子规》以图文结合的形式张贴到了整个年级教室的墙外，让全体同学耳濡目染。上了四年级，孩子们的理解能力大大增强，我正计划把教材学完之后，带孩子们再接触一些经典古文呢，没想到家长们也想到了这些。
这些日子我一直在想着找个合适机会，让支卉妈来给孩子们讲几句鼓励、期盼的话，顺便把书发到每个孩子手中，让孩子们心中都留下深刻印象。可是正赶上甲流防控形势严峻，单位严禁校外人员进入学校。
今天早读后，当我从支卉手中接过她妈捎给孩子们的书时，我很高兴地说：“孩子们，支卉的妈妈到上海出差，回来时给我们每个同学带了一个特殊的礼物——一本《弟子规》。”话音刚落，孩子们都咧嘴笑了，教室里顿时爆发出一阵热烈的掌声，同时，目光刷地一下都投向了支卉。
“孩子们，从你们的笑脸和掌声中，老师知道你们懂得了感激，你们一定不要辜负了家长对我们的期盼啊!从一年级起到现在，很多家长为全班孩子的学习做了很多贡献，比如，为你们复印口算题、练习题、要背诵的资料等等，老师感谢他们，你们也要理解家长们的苦心……”我的话还没完，孩子们的掌声再次响起。
掌声中，我想起家长们为班级所有孩子做过的点点滴滴，以及对我工作的支持和深度理解。“幼吾幼以及人之幼”，我们班的家长们一直令我非常自豪。不由自主，我的掌声也随着孩子们一同响起来……
人生，就像开放在世界的一朵小野花，万紫千红，芳香四溢，肆意地绽放光彩；人生也是个大舞台，演绎着生活的戏剧，舞台上的掌声，就像一盏黑暗中的灯，给予你鼓励；欣赏，是为你而亮的灯码头，又宛如饥饿时的一顿美食，让你饱餐一顿。因此，人生需要掌声。
掌声不仅代表赞赏，还可以给人带来鼓励。四年级的时候，班里组织了班队会，是要针对爱国这一话题说出自己的感想，每位同学都要上台发言。这次的演讲内容十分广泛，同学们可以畅所欲言，大谈自己的爱国情感。当时的我十分胆小害羞，做什么事都缩手缩脚，羞答答的，这次还要上台演讲，我简直不敢想象，一想到这个，我就毛骨悚然。为此，我做了长期的准备工作，上网查阅有关爱国人士的资料，收集爱国方面的格言，翻阅对祖国有所贡献的人或事……这样一来，就凑成了一篇绝妙的稿子。演讲的日子到了，我提起十二分的精神，但却十分紧张，心跳得像只兔子一样活跃，几乎要跳出胸膛来。听着台上一个个同学精彩的演讲，我的压力更大了，生怕我自己会出什么差错。一阵又一阵的掌声送走了一个又一个同学的演讲，终于轮到我了，我呆呆的，直到同桌推了我一下才回过神来。我静悄悄地慢吞吞地挪动着沉重的脚步，吃力地上到讲台上。我的心绷得紧紧的，连看都不敢看台下的同学。教室里沉寂了一会，突然爆发出一阵雷鸣般的掌声。我深深地体会到同学们对我的鼓励，和期望。我缓缓地抬起头，发现同学们是这样平和，这样亲切，于是我，信心倍增，大胆地读出我准备已久的稿子。我不负众望，以出色的演讲赢得了又一阵经久不熄的掌声，比刚才还要响亮，还要真……以后，我不再胆小了。每当我打开记忆的闸门，掌声总会又一次地响起来。
在人生中，有多少人檫肩而过，又有多少人得到过素不相识的人的掌声。没有掌声的演出是死寂的，没有意义的。应知道，掌声的背后，存在着多少人的辛酸与泪水，有时候，掌声比施舍和恩赐更宝贵。鼓掌，一个多么不起眼的动作，是你的举手之劳，但往往就是这个动作，给予了演出者一点理解，一点温暖，一点勇气。人生大舞台，演绎着五彩的戏，时时需要掌声……
为他人喝彩，为了让人生更美丽，请给别人和自己，一点掌声。
以前，我理解的掌声就是欢迎某人到来和谢谢某人的表演，然而，那次的掌声让我有了更多的理解，因为，那次的掌声，使我不害怕;那次的掌声，让我明白了鼓励的含义;那次的掌声，给了我自信。
去年的一天，班主任叶老师在班上宣布：“学校要选大队委干部，我们先在班上投票选两名举候选人，明天候选人带演讲稿参加学校的竞选活动”结果，我很幸运地被选为候选人。
第二天，我带着认真准备好的演讲稿来到了竞选的现场，看着听着其他候选人精彩的演讲，我的心里感觉很不安，手心一直冒汗，要知道，我是第一次参加学校这么大的选举啊!快要轮到我了，我越发感觉怀里像揣了一只小兔子在“砰砰”乱跳
“下面请严研同学上台来发表演讲。”主持的老师宣布道。我快步走上演讲台，看着台下坐着的一群人和一双双直盯着我的眼睛，我突然感觉脸上一阵发热，估计“唰”的一下就红到耳根了。我先向老师和同学们深深鞠了一躬，台下便响起了经久不息的掌声。我心里知道，这掌声是大家对我的鼓励啊!
顿时，我就像缓过神来了，头脑清醒了许多。于是，我站直了身子，双手捧起演讲稿，便开始了流利的演讲，演讲结束，台下就响起了一阵阵掌声，似乎这次的掌声比刚才还要热烈!这一定是大家对我的肯定啊!我又向台下深深地鞠了一躬。
经过老师们的筛选，大队委干部选举结果终于出来了，我很荣幸地当上了大队委劳动委员，一听到这个消息，我激动得都要蹦起来了。
现在只要一提到“大队委”三个字，我的耳边立刻就会响起“大队委”选举的那天的掌声，我非常感谢那次的掌声带给我的鼓励，让我克服了害怕;感谢那次的掌声带给我的肯定，让我从此更加自信。
掌声响起来
陈盾初
在“感动中国”的栏目中，一阵阵掌声一浪高过一浪，观众朋友们用怜悯的目光望着残废老人朱光月。
朱光月只是一位残疾老人，他没有因为自己残疾而感到自卑，而是乐观地去照顾家里的4个人，他的大儿子、二儿子、三儿子和他的妻子全部是残疾人，家中的活儿全部落在了他一个人身上，他每天早出晚归，承担起了养家糊口之责任。
当主持人述说朱光月的家境时，许多观众都流下了眼泪，同时，一张张钞票纷纷落入捐款箱中，看到如此之景，我的眼睛湿润了。一个人从风风雨雨中走了过来，可真是不容易啊！
“哗、哗、哗”一阵阵掌声又一次响彻云霄，这是为朱光月的事迹而感动，他真是太伟大了，他获得了“感动中国”的特等奖。
朱光月老人的执着、坚毅，体现了男子汉应有的骨气和胆量，面对一个残疾群体他没有放弃，而选择了坚持，让我们每个人都记住他的名字——朱光月。
三次不同凡响的掌声放学铃早已响过，校园总算从喧闹声中走了出来，一切变得那么寂静。忽然，不知从校园那个角落里传来唧唧喳喳的议论声。一个“小喽罗”〔我〕巴结地说：“老大，你今天是不是心情不大好？”“哎，别提了，就因为俺上课睡觉说梦话，又挨了高老头一顿暴风雨袭击。”一个穿牛仔裤的说：“我不能老受高老头的欺负！”“对，有了明天等高老头来上课时我们就在黑板上……”第二天的早晨，老大老早就在黑板尽情表演书法，在黑板写了一排东倒西歪的字――高老师是个坏老师，当他写完时，教室立即议论纷纷，声音此起彼伏，突然，班长好像听见了熟悉的一阵又一阵，皮鞋撞击楼梯的声音。他大喊一声：“老师来了！”并拿起黑板擦，擦着，教室寂静了，班长转头望着门口：“坏了，高老头来了。”班长轻轻放下了黑板擦，垂着头走回了座位，望着那句老大写的话，只能等待着五雷击顶或周密地排查。高老头并没有生气，却是面带微笑的对我们说：“同学们，今天我们上说话课，题目可能有的同学已经知道，并替我写在黑板上在这里，我谢谢那位同学！”高老头竭力表现真诚，但还是无济于事的，同学们脸上都表现出一种不安的神色。高老头用粉笔把班长擦的不太清晰的“坏”字描了一下，并添“高老师吗？”。许多同学都发出善意的笑声，高老头又接着说：“我就是你们的高老师，是个坏老师吗？今天我原意把一个真实的我向同学介绍一下。”高老头详细介绍了他的生活和工作情况，也坦诚地承认了一些弱点和缺点。由于高老头介绍了自己，又由于刚才的感情反弹。他说完了，教室里再次出现了短暂的沉静，接着又爆发出一阵热烈的掌声，老大眼中晶莹，手也拍得非常起劲。估计这在高老头的教学生涯是第一次，他也陶醉了，这掌声长长地在脑海中回响。他潇洒地在“高老师”三个字下画了一道横线，擦掉了“高老师”三个字，将题目改成了“——是个吗？”要求道：“请各位考虑一下，完善题目，并以这个题目说一段话。”我第一个举手，这让高老头颇感意外。高老师让我站了起来，我说：“我的题目是《我是在黑板上写老师坏的那个学生吗？》”高老师的眼睛一亮，并示意我讲下去，我讲得非常流畅，否定了黑板上的字是我写的。同学们又鼓起掌来，这掌声似乎比高老头的更热烈。掌声一落老大举起了手，他说话的题目是《王刚是个坏学生吗？》，他承认那行字是他写得，主要是看一下老师是否有雅量，到底有多大的雅量。他说他不是个坏学生，高老师更不是个坏老师。今天他感到老师的形象更高大了。高老头非常惊奇，但还是为老大的豪爽大胆而高兴。全班同学的掌声又一次响起来了。高老头感到十分欣慰。从那以后，这三次不同凡响的掌声时时回响在我的耳边。
生活中，我们经常听到掌声，但你是否听到过为自己而响起的掌声呢?告诉你，我不仅听到过，而且那掌声永远回响在我的耳边，它鞭策着我，鼓舞着我，激励着我，使我铭刻心中，永远无法忘怀。
记得小时候我很胆小，从不敢大声说话，家里来了客人，我总是躲在房间里，不敢出来，更别说打招呼了。至于上课发言，更是少得可怜。一次，郑老师提出了一个问题，我很快就想出了答案，却迟迟不敢举手。老师叫了几个同学，都答错了。
我不甘心自己的正确答案被埋没，手在桌子底下试了几次，最后终于举了起来，可是手却像是挂了一块砖，低得不能再低了。我分明感到手在颤抖，手心出了汗。老师把慈祥的目光转向我，她微笑着叫了我的名字，我的心突然加速，怀里就像揣了一只兔子，紧张不安。
但我还是站了起来，可回答问题的声音像蚊子嗡嗡，说了一半就卡了壳。我的脸一下发烫了，恨不得找个洞钻进去。“别紧张，慢慢来。”老师的声音那么温柔，那么动听，再看老师的目光，充满了亲切，充满期待，就像冬天的阳光温暖着我的心。顿时，我的心里升腾起一股力量，我相信，我能行。
说来也怪，我心中的答案竟不由自主地说了出来，顺畅如水一般。大概是我平常很少发言，老师吃惊地瞪大了眼睛，周围的同学也惊讶不已。“哗哗哗”，同学们和老师一起鼓起掌来。那掌声一阵高过一阵，像潮水包围着我。霎时间，我激动，我兴奋，我第一次感受到掌声给予了我力量，给予了我自信。
那一刻，我感到那掌声的奇妙。掌声是世界上最鲜明、最生动、最优美、最简洁的语言，它包含着鼓励，它包含着期待，它包含着肯定，它包含着赞赏那一次掌声令我终身难忘。
掌声，是人类前进的动力。它能让人重获信心，让人变得坚强，给人鼓励，使人勇往直前。掌声使我渐渐成熟、长大，使我从中得到成功的真谛，每一次掌声都代表了我成长的脚印。
还记得当年初入学的我，胆小如鼠，不敢与人交流，面对陌生的学习环境，我有的只是害怕再加胆怯。每次上课，我都听得很认真，可是在老师提问题时，虽然我都知道答案，但是我总是是一个安静沉默的“观众”。那天课上，我依旧当着我的“观众”，没料到老师在提问题的时候，居然点名叫了我回答问题。我刹那间脑子里一片空白，愣了一下。老师见我没反应，便再次叫了我的名字，我瞬间清醒，慢吞吞地站了起来。“嗯……嗯……”我有些慌张和不知所措，抬起眼四处张望时，我看到了老师眼中的鼓励，不知是谁带头，四周传来轻轻的加油声。我顿时感动极了，信心涌上来了，便也不再犹豫，镇定地说出了答案。话音刚落，一阵如暴风雨般的掌声响起，每个人眼中都有着欢喜，是为我而欢喜。我永远忘不了那天，那场掌声，和在场的所有人，因为是他们，我才有勇气在人生的道路上，大步向前奔跑着，挥洒出属于我的汗水，留下我的足迹。
“孤独站在这舞台，听到掌声响起来.我的心中有无限感慨……”每一次的掌声，都使我明白了成功的喜悦、成功的心血和成功的第一步；让我化悲痛为力量，化讽刺为鼓励，化无助为坚持。
掌声是肯定，是温暖，也是鼓励。掌声给了我们力量，给了我们希望。
掌声在游戏中会发挥怎样的作用呢?我们需要根据掌声的轻重来判断目标物——棒棒糖的所在地。你看，一听说游戏，同学们按捺不住自己激动的心情，跃跃欲试。小A同学很荣幸被选中当“寻找人”，她昂首挺胸地走出门外，不理会同学们羡慕的目光，好像棒棒糖已经是他的囊中之物。小B同学是“藏宝人”，他把棒棒糖捧在手心里，小心翼翼把它藏在自己身旁装有衣服的袋子里，生怕棒棒糖摔疼了。
过了“漫长”的三分钟，“关”在门外的小A要来找他的心爱已久的棒棒糖。他迈着猫步，蹑手蹑脚地走进来，而此时的掌声轻得像蚊子一般，小A越往前掌声就越响，这掌声似乎在告诉他：近了、近了。他在同学的抽屉里翻翻找找，就是没有找到。突然，他靠近了那个袋子，掌声如同雷鸣般，似乎把大地都震得摇晃起来，他满脸疑惑的神情，掌声在提醒他什么?终于，他的手伸向了那个袋子，大家的掌声更响了，找了一会他仍然一无所获。我急得起身，躲着脚，用力地击打桌子，提醒着他不要放弃，就在刚才那个袋子里啊!可他的手却选择了旁边的袋子，掌声瞬间变轻了，他还是“执迷不悟”地翻找着。掌声停止了，他也放弃了，又重新选择了那个正确的袋子，他不耐烦地翻着，幸运女神没有眷顾他，时间一分一秒地过去了，他心急如焚，最后他还是和他心爱的糖“擦肩而过”了。这一轮游戏结束，我们的掌声响起，给他鼓励，为他打气，小A似乎不那么难过了。掌声是给人们信心的声音，是给人们希望的精灵，是给人们力量的仙女。
在欢快的游戏当中，我们感受到了掌声的魔力。是啊，当我们迷失方向的时候，掌声是指南针，引导我们，向正确的方向前进。当我们丧失信心几乎要放弃追求的时候，掌声又是希望之星，激励我们继续向前。
一个阳光明媚春天的早晨，从森林里传来一阵阵掌声，原来，森林里的小动物们在开联欢会。
小动物们在树枝和树根上搭了一个舞台，小鸟在树上观看这精彩节目，小猴、小兔、小猫、小狗、小象在地上观看这节目、小鱼和青蛙欢快地在水里游来游去。
主持人——孔雀小姐穿着漂亮的衣裳来到了舞台。孔雀小姐说：“下面请小鸟妹妹为我们唱一首优美而动听的歌曲。请欢迎小鸟妹妹上台！”小鸟蹦蹦跳跳地来到了舞台，小鸟欢快的歌声赢得了大家的阵阵掌声。“下面请小猴为大家表演一个节目。”孔雀小姐说。小猴抓耳挠腮的窜到了树上，两下三下就爬到了树顶，然后向大家做了个鬼脸，引得大家哈哈大笑。节目一个接一个的，一个比一个好，一阵微风吹来，嫩叶沙沙的声音像给这精彩的节目鼓掌，小溪哗哗的流淌着，像是为这精彩的节目叫好。
这一次的联欢会是这几年以来最棒的一次！
我，如同大漠中迷失的人们，没有掌声，我无法走出大漠；我，如同黑夜中的萤火虫，没有掌声，我无法更好地释放出耀眼的光芒……
我渴望掌声！那是个风和日丽的日子，我蹦蹦跳跳地来到学校，哼着小曲，高兴极了。我为什么高兴呢？因为我今天就能在国旗下演讲了!来到教室，我兴致勃勃得拿起了演讲稿念了起来。一旁的几位同学走过来对我说:
“加油啊！这次你一定要努力，咱们的希望可寄托在你身上了！”我平淡地笑了笑。
我渴望掌声！来到升旗台上，我自豪极了，昂首挺胸，神采奕奕。我拿出演讲稿，正准备发言。刚开始时，我并不紧张。可望着台下台下这么多人，如同蚂蚁般整齐有序地排在下面，我不由得退缩了。
我的脸上沁出了汗珠，尽管不热，但身后的冷汗正如潮水般涌来。台下的老师和同学们，台上的校长和领导们都在目不转睛地注视着我。我紧张极了，心中仿佛有一只小鹿在“嘭嘭”直撞我的心头，我的心跳越跳越快。怎么办？怎么办？这次国旗下的演讲可不能搞砸，我不能辜负老师和同学对我的期望……
“亲爱的……同……同学们，尊敬……的老……老师，大……大家……早上好！”我支支吾吾，站在台上不知所措，内心正如热锅上的蚂蚁。这时，我想起了同学们的鼓励，“加油！”，这一刹那从我的脑中划过，我深吸了一口气。慢慢地，我讲得越来越好！可是，之前的那一切一切已经被我搞砸了！我的脸红了，满是愕然的样子，这一切仿佛就像经历了一场梦一样……
我渴望掌声！可掌声并没有响起，只听见稀稀疏疏的争吵声。我像是一朵万众瞩目的玫瑰花突然间凋谢，丧失了它的美丽和芬芳，一个人孤零零得躲在舞台的角落里流泪。一气之下，我把那份演讲稿撕碎了。这时候，我多么希望此时此刻能响起雷鸣般的掌声。我渴望掌声！我渴望掌声！
掌声，是我的指南针，只有依靠你，我才能平稳地驶去彼岸。
我渴望掌声！
人生中，掌声是不可缺少的。
人生，就像开放在郊外的野花，万紫千红，芳香四滥。人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一片花瓣和叶子。恩赐是一片照射在冬天的阳光，使寒冷的人感到人间的温暖，而掌声比恩赐更为重要，精神的鼓励激励着每一个无助的人。
人生，就像漂泊在海上的小船，乘风破浪，勇往直前。人生的掌声犹如波浪，引你向前冲，恩赐就像一缕海上轻柔的微风，使孤独无助的人感到人世的`温情。
当你失落丧气时，你希望有人给你勇气;当你精神穷困时，你希望给你热烈的掌声。是的，本人也有同样的经历。我们祈祷的是什么?是掌声、掌声，我们时时刻刻都在祈祷掌声的降临。
没有掌声的演出是可怕的，当你在舞台上表演完了，台下却一片安静，你肯定会流下一滴滴真情的眼泪。这时，突然有一个人鼓起了掌，掌声虽然很小，但是他却给了你信心，给了你精神的支柱。
人生的掌声永不能停息，它永远激励着人追求上进，掌声比爱心比金钱更为重要。
人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了，让掌声响起来，人生需要掌声!让掌声鼓励你!让掌声伴你成长!
在每个人成长的道路上，有许许多多的掌声，在我过去的时光里，有三次难忘的掌声始终在我的耳边回响。
上小学时，胆小幼稚的我上课时总不喜欢发言，老师经常找我谈话，对我说:"胆小并不是你的错，如果你不努力改掉这个毛病就是你的不对了。"我当时似懂非懂地点了点头，聆听了老师这一句简单而意义深重的话。有一次上课时，老师提了一个难度较大的问题，并宛如为难我似的把我叫起来回答，我顿时面红耳赤，张口结舌，好像有无数只蚂蚁在我心中跳上蹿下，老师看见了我着急的样子，连忙带头和同学们一起鼓起了掌，使我在一瞬间信心大增，给予我极大的勇气，我重新整理好思路，一下子回答了这个问题。这一次掌声使我终生难忘。
初中生活来临之前，爸爸妈妈就问过我:"中学时期到来之际，你有什么打算吗？"我思忖了一会儿，声情并茂地回答到:"到了初中学校的门槛前，就等于又步入了一个新的起点，我将会用崭新的姿态去认真学习，用优异的成绩来报答对我有过帮助的人，用成绩说明一切。"话音刚落，我依稀听到了一阵掌声，原来是爸爸妈妈的手表现出来的，掌声中不仅有对我欣赏的成分，也包含有对我初中学习的殷切希望。这一掌声又使我铭记在心。
暑假期间，英语班开展了竞赛活动，我也被选定为参赛选手，心情也就格外紧张激动。比赛时，选手们都经过各种题型的训练，取得了不错的成绩。我们小组经过不断的共同努力下，以三百二十分的最佳成绩取得了竞赛的第一名。霎时，台下响起了雷鸣般的掌声，这一掌声是成功之声，使我记忆犹新。
三种掌声都令我难忘，但其中包含的意义就各不相同。每当我打开记忆的"闸门"，这三次难忘的掌声的情景就浮现在我的眼前，将给予我人生重大的鞭策。
五年前的一个冬天，北风呼呼地吹，刮走树上最后的几片枯叶，却刮不走那时我心中的沉重，我独自一人，坐在家门前，看着暗、无阳光的天空，陷入了沉思中。
雷鸣一样的掌声再次像潮水般涌入我的耳朵，我的眼睛又模糊了，泪水流到嘴角，咸咸的
那一天，我收到了一份礼物同学们给我的热烈的掌声。我在考试中取得了非常好的成绩，同学们都很羡慕，对我刮目相看。可是，看着卷子上红红的分数，我的心却不好受，沉甸甸的，像装了块沉重的巨石。
往日，我在班中成绩并不拔尖，与班前三名更是无缘。为了提高学习成绩，多少个夜晚，在昏黄的灯光下，埋头苦读。我不甘于落后，我想以最快的速度，在短时间内，达到自己的目标进入班前三名内。
然而，考试并不是我想象中那么顺利，答题过程中屡遭困难。我知道，无法达到目标了。可我不甘心，自己付出这么多，却没有回报。于是，我昧着自己的良心，干了件不光彩的事，欺骗了自己，欺骗了他人。
我不知道如何去面对同学们赋予自己的那片真诚。我想，那掌声根本是不属于自己的，我不能为此而丧失自我，丧失人格。对自己曾经的举动，我心里非常后悔。
第二天，班会课上，老师再一次表扬我，让我谈谈学习心得。我坦然地道出了一切，向同学、老师道歉。
出乎我的意料，一阵雷鸣般的掌声，再一次在我耳边响起。泪，又一次从我的眼里涌出来。那是被同学们的宽容所感动，为同学们的诚挚、包涵而流下的泪。
啊!感谢昨日的掌声，让我找回了自我;感谢今天的掌声，给予我原谅，让我重拾信心。
阳光照耀下的你，站在前方，光芒万丈。
想起你，总是在长长的跑道上。矫健的步伐，狂奔的身影，就像四月人间，春水煮茗，桃柳抽芽，有一种轻灵和鲜妍的美丽。也许每个人的初衷都有一份简约的追求，或期待一场温润的春雨;或盼望一株茉莉花开;或等候一个远行的归人;而你一直在追求最简单的胜利。
一声枪响响彻在整个运动场上，惊起了附近树上栖息的鸟群，鸟燕挥舞着翅膀告别了温暖的栖息地，扑闪着翅膀向远方飞去。你似离弦的箭、脱缰的马，轻轻抬脚一跑便轻松赶超前方的对手。一瞬间全场都在为你呐喊，你奋力奔跑在鲜红的赛道上，阳光被你远远甩在身后，操场上传来阵阵排山倒海的欢呼声和掌声，一潮高过一潮。
距离在渐渐拉开，选手们的体力也在渐渐耗尽，可你依然迈着大步奔跑着，脸上充满了必胜的信念。就像赛内加所说过的那样，“只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。”
一千五百米，平常人望而却之，你却有着最坚定的信念。冲!冲!冲!小小的`身躯蕴含着巨大的能量，身居第一的你不敢有任何懈怠，即使满头大汗，口干舌燥也要坚持下去!
第三圈了，运动员们的体力虽然消耗很大，但是没有一个人有过放弃的念头，我想这也是需要我们努力学习的地方。你依然在咬牙坚持着，陪伴你的是长长的跑道和烈日炎炎，时间仿佛都为你停止跳动。
最后一圈了，欢呼声，掌声响彻在整个运动场上。最后的胜利，最后的坚持，冲啊!你用仅剩的力气向前跑着，你成为全场最瞩目的焦点，所有目光都聚集在你身上。形势空前紧张，场外的我们都拼了命地为你加油，助威声震耳欲聋。那一刻我们是有多么想替你奔跑啊!
红丝带落地，你笑着向我们走来，脸上荡漾着喜悦与疲倦。全场响起了雷鸣般的掌声，欢呼声，我们的激动之情溢于言表。那一刻我是有多么替你高兴与激动。在我们眼中你一直都是我们的骄傲!九年级四班的骄傲!实验二中的骄傲!
俗话说“台上一分钟，台下十年功。”只有努力拼搏才会有破茧成蝶的美丽。蝴蝶没有办法忘记自己在蛹期所经历的痛苦，但只要后来美丽地飞起来就好了。
而我们，只有忍受住破茧成蝶的痛，才能担得起展翅高飞的甜。
人生需要掌声，掌声可以鼓励我们继续走下去。
那一天，我要参加一场笛子表演。
我已经准备好了：每天都坚持练两个小时，曲子已经吹得得心应手，我感觉这场表演一定十分顺利。观众席上坐满了人。其他表演选手，各个都穿得华丽，整装待发。有些选手正在努力练习，有些选手都已经在排练了。看他们各个斗志昂扬的样子，使我打了个寒战。我并无勇气再上台表演。我害怕在台上吹得不好，害怕被其他表演全部超越。我手心都是汗。
轮到我表演了，我没有信心，手握紧了，身体僵硬了。我走上台，先是寂静无声，一种莫名的恐惧回荡在心中。忽然，一声掌声响起，接着是接二连三的掌声。后是一阵排山倒海的掌声，掌声给了我极大的鼓励，使我重新振作，我一眼望去，竟无一人不鼓掌。我便鼓起勇气，有了自信。我听着这掌声，心想：“我一定能成功，你们的掌声，使我不再胆怯；你们的掌声，使我自信；你们的掌声，使我勇敢……我一定能成功……”
我吹起了笛子，台上、台下没有一点儿声音，除了回荡着我的笛子声，悠扬、悦耳。无数双眼睛看着我，我并不畏惧。我吹完了，掌声霎时响起，喝彩声接连不断。这排山倒海的掌声，让我感受到：“我成功了，我不再胆怯了，人生的前进需要掌声。”
人生需要掌声，别让掌声消失不见，没有用处。
人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一叶花瓣；人生的掌声犹如远方的灯塔，引你挂云帆，济沧海；人生的掌声犹如一缕阳光，能给饥寒交迫的你送去温暖。
掌声，不光要送给出众的人，更要送给刻苦的人；不光要送给成功的人，更要送给努力的人；不光要送给绚烂的人，更要送给奋斗的人。
我永远都忘不了那个背影，那个努力着的小小的背影。
我们都叫她“玄子”，连老师也这样称呼她。玄子是七年级的转学生，简单大方的个性并不引人注目，笑起来时，两颗大门牙和兔子有一拼，更显活泼，这也是我对她印象最深的地方。
那年夏天，燥热的天气使优美的蝉鸣都变成了噪音，温暖热情的阳光就像一个盖子，盖住了整片大地，让人闷得有些喘不过气来。阵阵骚动和酷热的天气很难让我静下心来学习，于是我抬头环视了一圈，果然，同学们似乎都有着同样的烦恼。这时，一个小小的背影吸引着我的眼球，那是玄子。她似乎没有感受到酷热的天气和来自外界的干扰，只是眼睛死死地盯着卷子手中的笔一刻不停地计算着，一会做思考状，一会好像算错了似得有些沮丧，一会又好像想到了什么满脸惊喜。看着那个刻苦的女孩，那个小小的背影，仿佛有一股力量为我
驱散了心底的火气，显出一片清凉。我把掌声送给她，因为她正在刻苦地刻画着她生命的蓝图。
我把掌声送给她，因为她刻苦；我把掌声送给她，因为她努力我把掌声送给她，因为她奋斗。而因为她的刻苦、努力、奋斗，从而成就了她出众、成功、绚烂的一生。
依然在夏天，坐在树下，听着蝉高歌，看着阳光透着缝隙洒向大地，仿佛又看见了那个小小的背影，因为，我曾把掌声送给她。
许多人时常慨叹：知音难求.何为知音,知音难道不是人生中的鼓掌者?
当年,俞伯牙轻奏《高山流水》时,钟子期为之高声喝彩,于是钟子期便成了俞老先生的知音.高山流水不断,流传着一曲千载称颂的金兰之交的赞歌.然而,水已去,人也亡,弦断有谁听.人生中的喝彩者走了,生命也就枯萎了.
人生,就像开放在郊外的野花,万紫千红,芳香四滥.人生的掌声犹如阳光雨露,滋润着每一叶花瓣.恩赐是一片照射在冬日的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖,而掌声比恩赐更为重要,精神的鼓励激动着每一个孤独无助的行人。人生,就像颠簸在海上的小船,乘风破浪,勇往直前.人生的掌声犹如远方的灯塔,引你挂云帆,济沧海.恩赐是一缕海上轻柔的微风,使躁动不安的人感到人世的温情,而掌声比爱心更为重要,心灵的通道连接着每一个沉思忧郁的哲人.
有这样一个故事：一个街头卖艺者,其琴声悠扬,令人感动,吸引了不少行人.拉完一曲,周围的人纷纷向钱罐里丢钱,转眼工夫,钱已装满了罐子,但卖艺人脸上并没有一些欣喜的笑容.后来,一个旅游者抬起手来为之鼓掌,卖艺人跟里溢出了感激的泪水.可见,卖艺者是哲人,他寻求的是知音,期待的是掌声.人生需要掌声,掌声比恩赐比金钱更为重要.
当你失落丧气时,你希望有人给你勇气;当你犹豫彷徨时,你希望有人给你理解;当你精神穷困时,你希望给你热烈的掌声.是的,我们在不断地等待着,祈求着爱心的降临,但我们更在时时刻刻寻找着知音,寻找着精神世界的同路人.只有这样,我们才不至于绝望,也会像那位卖艺人一样流出感激的泪水.
没有掌声的演出是可怕的,有谁受得了死一般的寂静;没有掌声的人生是可悲的,有谁愿意在压抑中生存.人生缺少了掌声,只会剩下英雄垂泪、七子悲歌的结局.正如当年的屈原,世人皆浊唯他独清,世人皆醉唯他独醒,有心报国却无力回天.没有掌声没有理解只有渔夫的叹息,终于使他熄灭希望之火,生命之灯.
人生的掌声永不能停息，它永远激励着我们追求灵魂的高尚与完善，掌声比爱心、比金钱更为重要。
让掌声响起来，人生需要掌声。
这是一次英雄的出征。
这是一次中华民族伟大的出征。
10月15日，上午9时许，在这中国人，不，在这世界人民难忘的时刻，中国人亲自研发的“神州五号”载人航天飞船，终于升天了。
此时，全世界几乎都响起了掌声。又一个航天大国出现了。
9点31分许，像一声婴儿般的出啼。在离地球表面350千米之外的太空中，中国人喊出了第一声“中国人民好！”
此时，华夏大地又爆发出排山倒海的掌声，中国人真正的成功了！
人们不会忘记。世界上第一颗人造卫星“卫星”一号升空不到四年里，尤里加加林就代表着全人类，乘坐着“东方号”，进入了太空，成为人类航天史上的第一位英雄。
当然，人们也不会忘记。1969年7月21日，美国宇航员阿姆斯特朗乘坐“阿波罗”号，踏上月球，在月球表面留下了人类第一个足迹。也成为人类登月历史的一颗明珠。
这使我不由得想起一首诗“寂寞寒宫夜半深，遥望故土泪失襟。异国偶有游客访，可叹不是家乡音。”虽然“广寒宫”中国人还没到，更没有与故人“嫦娥”见面。不过不久的将来，我们定能踏上这块土地。
此时，人们更不会忘记。1970年4月24日，当优美动听的《东方红》徐徐从空中飘下时，大地是在心中鼓掌，中国人又可以扬眉吐气了，中国人又一次成功了！
虽然只是短暂的一飞，但毕竟太空中流下了中国人的微笑，虽然还没有踏上月球，但中国人毕竟在太空中呐喊了一回。
现在，我想嫦娥正在微笑。“改革开放巨龙腾，喜看中华神州行。他日寒宫红烛照，玉液琼浆宴故人。”
这时，掌声又想起来了。这次，是我自己为中国人的成功，为美好的将来而骄傲，而自豪。
中国龙，尽情地去飞吧。看啊，嫦娥在为我们舒袖，世界在为我们喝彩。中国龙，腾飞吧！
我是一条鱼，一条游弋在题海中的鱼。日复一日，我感到我的呼吸被扼杀在无边际的压抑里，眼泪干涸在苦涩的海中，忧郁如流沙般吞没我……我是一只蚂蚁，一只穿梭于城市高楼间的蚂蚁，仰望着来来往往的人群，我躲在面具后品尝着一个人的寂寞世界……我有眼泪，却才不愿把它抛洒到众人面前，不愿有谁看见我的脆弱；我渴望成功，渴望掌声，却极力装作满不在乎……我自卑……琴房中，很静，我推开门，坐在钢琴前，抚摸着黑色和白色琴键，心b中泛起了快乐的涟漪--只有此时，我才能找回自我和信心。双手跳跃，音符从指尖流泻而出，偌大的琴房中流淌着一首欢乐的歌，裹着浓浓的甜蜜，撞击着我的心扉，仿佛全世界只有钢琴和我，我很陶醉，因为了有音乐……曲终，掌声响起……我惊讶地抬起头，门边倚着一个男孩。“真的，你弹得真棒；原以为你很冷漠，然而黑色的面具下却有一个这么可爱的你，你也是红色的，真高兴重新认识你!”伴随着掌声和鼓励，他走了，留下了惊愕的我和一颗似乎受宠若惊的心。那阵掌声，为我的心披上了一件毛衣，一件用理解、关爱和鼓励织成的毛衣，那一刻，有股落泪的冲动……晚上，我做梦了。那是一个彩色的梦，一个没有眼泪的梦，一个充满掌声的梦……台上的我坐在钢琴前，娴熟的手指演奏出一首首欢乐的乐曲；台下，掌声雷动，人头攒动，他们都为我的激情鼓掌，喝彩，欢呼……掌声，那真切的掌声振动着我的耳膜，我第一次拥有了成功的喜悦和感动，梦，是甜的……学校里，我又看到那个男生，他给了我一张纸条：“你也会渴望成功和掌声，相信自己，敢于尝试才会成功。打开你的心扉，脱下你伪装的冷漠的面具，你也是最优秀、最可爱的女孩。掌声，就在前方，相信自己，你的明天会更美好!阳光永远灿烂!”几句话，侵入了我内心最深厚的感动里，似乎有几滴滚烫的液体顺着我的脸颊滴落而下，碎了……可我又分明看到了梦想的升起，载着我内心奔涌的情感，飞向远方……我感到阳光一丝丝揉进了我的日子里，掌声，又萦绕在耳畔，面具，碎了……