这天我观看了吉林省首届“寻找最美教师”颁奖仪式，内心感动不已，他们的名字一次次在我的眼前闪过“杨文纪、董丁戈、胡娜、罗立秋、周繇、曹蓉、黄广银、孙东坤、陈登月、于鹏翔”，他们如乡村的风光一样，美得自然，美得纯朴，原汁原味，芳香醉人，他们燃烧自己的能量点亮了学生的梦想，陪着学生成长，他们的确是最美的乡村教师。
作为一名普通的乡村人民教师，我看到同仁们把自己的全部精力和心血抛洒在教师这个既平凡而又光荣的岗位上，默默耕耘，无私奉献，他们崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的职责意识和无私的奉献精神深深地感染着我、震撼着我。虽然他们来自不一样的地区，有着不一样的工作经历，但是，他们乐于奉献、昂扬向上、扎根农村、甘为人梯的崇高精神却是相同的，就应说他们是无数耕耘在乡村这个最基层的教师岗位上的佼佼者。他们用青春、智慧、汗水和坚守，数年如一日，“玩命”教书甚至忍受着面临死神病魔的折磨编织着乡村孩子绚丽多彩的梦，这种美丽不是金钱和物质能够换取的，而且完全靠着一种职业精神，“蜡炬成灰泪始干”的敬业精神来支撑。
“最美乡村教师”，虽然他们的事迹看起来很平凡，但是做起来却是很难，日复一日地坚持下来则更难。“寻找最美乡村教师”这项活动，一方面让我们了解了农村的教育状况，让我们看到还有那么多的教师工作条件如此艰苦，而他们却还是那样的敬业，那样的热爱教育事业，那样的热爱渴望知识的农村孩子们，留给我们更多是感动。
作为一名教师对工作要有强烈的职责感和事业心。教育事业事关国家的发展民族的未来，教育事业发展的关键在教师，而我们教师作为教育事业的推进者和践行者，需要牢固树立职责意识，热爱自己的岗位，全身心地投入到这份事业上，在工作中做到尊重学生，注重学生的个体差异，讲究教学方法，努力提高教学质量，创新教育理念，把学生的健康成长和综合素质的全面提高作为衡量自己工作业绩好坏的标准，切实做到教好书育好人。教师这份工作是辛苦的，但更多的是一种付出，是一种奉献，作为一名教师更要树立正确的人生观，世界观和价值观，要不图名不图利，做到诲人不倦，怀一颗无私奉献的心。“以人为镜，可知得失”。作为一名教师，承担着教书育人为人师表的重任，因此需要不断加强自身修养，具备高尚的道德情操，具备过硬的业务水平。在以后的工作中，我要以他们的“精神”作为标尺，作为镜子，时刻查找自身的不足，不断加强学习，爱岗敬业，在奉献中实现自身价值，为基础教育事业贡献自己的一份力量。
虽然我成不了他们，但是他们身上所弥散出的敬业精神和忠诚人格却感动了我，感染了我。从他们身上我找不到倦怠，看到的却是很贴近心的幸福，我想这大概也是自己想要的。
我们有位美丽的老师，她就是高老师。
她有一头犹如瀑布一般的长发，还有两条像小辣椒似的长眉毛，在这超有魅力的眉毛下嵌着一双葡萄般的大眼睛。
她像辛劳的园丁，灌溉着我们。带着我们学习“美”，教我们双眼去发现“美”，让我们知道“美”无处不在。她和我们一起去欣赏大师的画，并教会我们如何欣赏。她开展的艺术小故事让我们有了当老师的感受，并对“美”有了感悟。在故事中，我们要评比、判断“美”，并要做出行动。
她教我们画画，并“四面八方”的寻找画画的好方法。当她找到了一个很棒的画画方法——火柴棒画小人时，立刻把它教给全年级的同学。她还为此做了幻灯片，把方法一步一步的做了示范，在黑板上画满了小人，还不停的让同学们上去画；如果遇到不会的，还会手把手的教。
她，就是我们的高老师！
对于美术组的同学而言，高老师付出得更多了。高老师愿意牺牲自己的休息时间来辅导我们画画。不顾劳累的为我们编排画作，写点个评。如果有比赛，高老师一定会最先想起我们，第一时间通知我们，要是我们有现成的画，高老师马上就会送去比赛。
高老师———最美的老师。
在我7岁的时候，我踏入了一个陌生的学校，除了幼儿园熟悉的同学之外，剩下的全是一张张陌生的面孔，在这一张张陌生的面孔中，有一张面孔特别地吸引了我，原来这竟然是我们的生活老师“欧阳老师”。
欧阳老师有一张圆圆的脸蛋，高高的鼻梁和大大的眼睛。但她最具有特点的是她那双炯炯有神的眼睛，她的眼睛似乎有了魔力一般地吸引着我。
欧阳老师不仅有她的“魔力眼”，还有一个特点，那就是她特别温柔体贴。记得有一次，我妈妈生病了，需要去深圳养病，我不得不在学校住。刚刚在学校住的几天里，由于太久没住校的原因，所以觉得特别不快乐。时不时睡觉的时候会想家。欧阳老师仿佛看透了我的心思，对我说：“帅帅，你是不是想家和妈妈了，你要不要和妈妈视频一下！＂我强忍着泪水，点了点头。这时，我的心里充满了开心与感动，开心的是，我可以和妈妈视频。感动的是，欧阳老师对我的体贴与关怀。类似这样的事情还有许多许多……
就在前几天，欧阳老师辞职了，虽然我们很舍不得她，但是我们还是尊重她的决定，真希望欧阳老师还会回来当我们的生活老师。
我喜欢欧阳老师，我爱欧阳老绿色作文网师。
观看了“寻找最美乡村教师”颁奖典礼晚会视频，那些平凡却又伟大的教师们的感人事迹让我内心深受震撼，使我接受了一场心灵的洗礼。那些令人尊敬的教师们的人生经历，在这个光荣称号的背后，他们都饱尝了常人无法想象的辛酸，却赢得了学生的独特的爱。
“一位好老师，胜过万卷书”，以他们为榜样，爱岗敬业，无私奉献，努力工作，甘做基础中的基础，争做基础中的塔尖。用大爱谱写自己的人生，才活的有价值，到老时才不会因碌碌无为而悔恨终生。
身兼多职、成年坚守在高原的宋玉刚、用温暖融化冷漠、用爱消除隔阂的邓丽、在孤独、等待、忍耐中坚守教育的徐德光、将一块块璞玉在风雨中打磨成型的肖山、在贫瘠的山村为孩子们耕耘出一片沃土的刘效忠等十位乡村教师的感人事迹，展示了最美乡村教师平凡真实的生活和高尚的内心世界。
力甫夏的老师，老师穿着民族着装，和蔼亲切。老师讲述了他美丽动人的精彩故事，拿出一个不同寻常的小本子，上面记录了600多个孩子的姓名，老师还说：“从每一个孩子零周岁开始，他翻山越岭，来回要走上10来天，到每一个孩子家里，把他登记下来，等孩子到了该上学的年龄他就去一个个的领出来，每当他拉着孩子的手要离开孩子家时，孩子的父母都哭着喊着，难舍难分的，为了孩子学文化，走出大山，走向全世界，老师用他无私的爱，默默无闻的奉献……大屏幕上还出现了老师带孩子在路上艰难的行走，老师关心每一个孩子，无微不至的照顾孩子们，给孩子们分饼子吃的镜头。
当我们还在为学生素质不高而抱怨的时候，当我们在工作疲惫喊累的时候，我们应该时刻警醒自己，在世界的另外一个角落，还有这样一处恶劣的工作环境存在，这样一些感人至深的故事发生，还有这样一群奉献自我的人存在。
当邓丽秀气的脸庞对着可爱的学生，哭着说：“你们一定要记得邓老师说的话，走出大山！”的时候，当安和利用音乐去开启学生心灵的时候，当郭普全用并不完全标准的普通话一字一句地教学生念书的时候，一个个强烈的声音在内心深处迸发，汇成一股强大的气流。
我向你们致敬！我会走起来，一步步，向你们走去，越走越近！
就像主持人白岩松所说的那样：“永远不要为青春发愁，永远相信青春，青春才如此的美！”衷心祝愿蜡烛精神永远闪亮发光！
她的个子不高，一头乌黑的秀发时而自然地披散着，精词妙句心中装。她是深受同学们尊敬和爱戴的闫老师，我们叫她“闫妈妈”
她有一张生动有趣的嘴，讲起课来滔蹈不绝、神采飞扬，我们都喜欢听。记得有一次我们要写一篇作文《有趣的实验》。上课了，看见闫老师拿着一个鸡蛋，一双筷子、一杯水和一袋白色物体走进教室说：今天我要给你们变个魔术。接着就看见闫老师把鸡蛋放进水里，瞬间鸡蛋沉底了。我们大家都在接头交耳的说：这算什么魔术呀！闫老师估计知道我们的想法了就说：大家安静，见证奇迹的时刻才开始呢。闫老师卷起袖子，放了点白色物体，用筷子满分作文网在杯子上面挥舞了几下，不一会儿就看看鸡蛋徐徐上升了。这下同学们都再说太神奇，闫老师你怎么能做到的！闫老师说：你们猜猜，有的同学说闫老师有特意功能，有的说那是鸡蛋壳……闫老师摇摇头说：这是一个科学实验，鸡蛋放在盐水里浮起来是因为浮力原理。由于鸡蛋的密度小于盐水的密度，所以鸡蛋会浮在盐水的上面。然后。闫老师就开始绘声绘色地讲写作领，风趣的语言配合着丰富的动作，画面特别悦目。一堂课下来，我们意犹未尽。
作业上，再细微的差错都逃不过闫老师的火眼金睛。面对同学们的每一个错误，闫老师都会用红笔仔细地圈出，并在旁边打上括号，要求我们及时更正。她常说“知错就改不算错，有错不改错上错”，我们应当做知错就改的好孩子。每当作文本发下来时，我都会迫不及待地打开，找一找有几句画波浪线的好句，读一读闫老师写的评语。那醒目的符号和温柔的评语，给了我信心和力量，鼓舞着我奋勇前行。
闫老师在我们成绩的背后默默付出，毫无保留的把她的学识倾注给我们。她就像一盏明灯，为我们照亮成长的道路……
是她把知识传递给我，是她用心地照顾着我，是她告诉我做人的道理……你们知道她是谁吗？没错，她就是我心目中最美的老师——李老师。
李老师长得十分漂亮。一头波浪形的卷发均匀地垂直在脖子两侧，把原本白净细致的脸蛋衬托得更加小巧又美丽。一双黑宝石似的眼睛总是那么明亮，那么有神。尤其是上课时，那圆溜溜的眼睛就像一个感应灯，调皮的同学才刚刚动一下，她的眼睛“嗖”的一下就探测到了，这时原本笑眯眯的眼睛马上严肃起来，好像在说：“我已经发现你了，认真听课，不许再动了哦！”除了眼睛，李老师那张红彤彤樱桃似的巧嘴，好像被施了魔法似的，“吃的苦中苦，方为人上人”，“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就事不平凡”，“没有完美的个人，只有完美的团队”……这些从她嘴里吐出来的话就像紧箍咒一样，套在我们的头上，烙在我们的心里，被同学们奉为圭皋。
李老师不但外形美丽，而且十分会教育人。一年级时的我，初到学校总是犹犹豫豫，不敢和同学们交往，每天都一个人孤零零地坐在位置上，闷闷不乐。李老师看出了我的困境，每到下课，她就会来到教室，带着我，叫上同学们一起来玩游戏。有时候玩“抢凳子”，有时候玩“手指大冒险”游戏，还有的时候会给我们讲故事。在游戏中，想家爱哭的我就这样不知不觉喜欢上了学校，还交了很多好朋友。上课时，我总是不敢举手，是老师用那温柔的目光看着我。好像在说：“彬彬，不要害怕，就算答错了，你也是勇敢的孩子。”因为老师一次又一次的鼓励，我从开始的不敢举手，到后来是争着、抢着举手，学习成绩也是突飞猛进。短短一个学期，我的改变让原本担心我年龄小，学习跟不上的妈妈也刮目相看。
一年级上册散学典礼那天，我站在礼堂上，接过校长亲手颁给我的“十佳领袖之星”的荣誉证书时，我最想感谢的是李老师，因为没有李老师的用心、细心和爱心，没有李老师艺术般的教学技术，就没有我的成长，更没有那沉甸甸的荣誉。
李老师，是美的耕耘者，是美的播种者，是我心中最美的老师。
我心中最美丽的老师是我的班主任倪老师。倪老师的笑容特别美丽，她整天乐呵呵的。
倪老师的眼睛特别美丽，仿佛会说话。数学课上，每当我有精彩发言时，倪老师总是用赞赏的眼光注视着我；每当我听讲走神时，倪老师的眼睛总是及时提醒我，要认真听讲哦；每当我碰到不会的题目时，倪老师的眼睛仿佛在对我说：“别灰心、别着急，老师相信你一定能行！”
最近，我还有一个新发现。倪老师不但有美丽的眼睛和笑容，她还有一颗美丽宽容的心。前几天课间活动时，我和同学玩手球，撞倒了身边的女同学，倪老师批评我时，我不服气，不认错，我想倪老师肯定不会喜欢我了。上课时，我不敢看倪老师的眼睛。让我意想不到的是，倪老师还是笑眯眯地看着我。当我鼓足勇气向老师承认错误时，倪老师开心地把我搂在怀里，抚摸着我的头说：“我就知道你是个知错能改的好孩子。”
我对小伙伴们说：“倪老师是最美丽的老师。”可他们有的说语文陆老师最美丽，有的说体育、音乐……哦，我明白了，原来美就在我们身边，校园里处处有美丽的老师！
在学校的组织下，我们学习了"最美教师"的感人事迹。她们的救人不在于偶然，是无处不在的责任心所致。她们使我对"爱与责任"有了更一步的认识。爱事业如爱生命，她们的事迹鼓舞着大家，我们要像她们那样，怀着对工作的爱，对学生的爱，热爱教育事业。她们是我们学习的楷模。下面谈谈学习最美教师的心得体会：
一、立足本质，对学生献出一片爱心。
托尔斯泰说过："如果教师只有对事业的爱，那么他是个好教师，如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的教师。"通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个"爱"字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。
二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。
最美的教师坚持朴素的工作作风，一心扑在教育事业，我们也应该做到这几点：
引用衢州市委书记赵一德三句话进行了概括。
第一是学习忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
第二是学习乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，(培训班，倾心于故里的教育事业，感动于仲咸平老师，每天来回二十公里山路，十五年来骑坏了八辆自行车，落下了一身病。她对孩子承诺，哪怕天上下刀子、下钉子，也会到学校为他们上课。感动于……
虽然乡村的经济、文化比较落后，但是那里有田园般的风光、诗意般的生活。美好的风景里更蕴含着最美的乡村教师。他们数十年如一日，坚守在一个地方；或把青春最美好的记忆留给了乡村。他们用一生默默的付出，用一生的爱，用一生的无私奉献使乡村变得更美丽。有了最美乡村教师让身处大山里的孩子有了梦想，有了最美乡村教师大山里孩子的梦想插上了翅膀，有了乡村最美教师祖国灿烂的文明得以传承。
那些最美的乡村老师，也许他们一生只做一件事，看上去他们物质上是清贫的，但是他们精神上却是富有的，他们桃李满天下，他们无愧为最美的称号。也正是这些最美的乡村教师所从事的乡村教育决定了中国乡村教育的品质，中国乡村教育的成功，就是中国教育的成功。而眼下的乡村教育，应该以学生为本，以乡土为根，培养有乡土感情的、有生活技能的乡村人才。
身为教师队伍中的一员，我敬佩、感动的同时，更多的是反思。反思自己的付出。我有着比他们优越的环境，却做不到他们的最好；我有比他们优秀的孩子，却没有他们的身体力行。真的非常感谢那些"最美乡村教师"，他们让我重拾起了心中的美好，重燃教育的热情。
我身边的最美老师有很多，但我认为最美的老师当然是靖老师啦。
靖老师四十多岁了，身材不胖不瘦；褐色的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛；总是用严肃的眼神凝视着我们；有时也会微笑的脸上依稀有一些皱纹。
靖老师总是用严厉的语言批评我，教育我，但是我知道，那是靖老师对我的爱，一种严厉的爱。
对我触动最大的一次就是四年级时的一件事：
那时，我们刚刚投票表决了参加大队干部竞选的人选，我是其中之一。投标结束后，我被靖老师叫到了办公室，我的心里七上八下、忐忑不安……
到了办公室，我明白了，靖老师是要和我谈话。靖老师手指一张纸，说：“这是大家决定谁去竞选大队干部投票结果”，你自己看看吧。”呀，得了第四，不错，选上了，好险啊。“也许你在庆幸你选上了。”靖老师发话了，“可是，我告诉你，你只不过是一个‘险胜’而已。你看，王羿博与你只有一票之差，你有什么好庆幸的？”是啊，我只是一个险胜，与王羿博只有一票之差，确实没有什么好庆幸的。我这才恍然大悟：我不该只重视结果，而更应认识到这个过程中我的不足，我与别人的差距……
靖老师，是您改变了我的想法，教育了我。在我的心中是最美的。