自从打败了疙瘩王快乐精灵们都军心散漫、自私自利、互相嫌弃、自高自大，就连精灵谷里的清洁卫生都不管了，植物也不修剪，果园也不管，整天过着花天酒地的日子，就在这时，一股强大的黑暗力量逐渐产生，他就是国的新主人——忧愁王，这个忧愁王是疙瘩王的弟弟，他继承了哥哥的事业，专心修炼魔法，悄悄壮大自己的王国，使自己的力量慢慢强大起来。而精灵们还在虚度光阴，这不，他们又吵起来了。
太阳公公照亮了天边，精灵谷的新一天开始了。叮零零一醒来就马上让叽叽咕给他做早餐，叽叽咕却随口应了一句：“凭什么？你算老几？我又不是你的丫环，你凭什么命令我？”说完就继续睡觉。叮零零不服气的说：“哼！有什么了不起？”滴滴哒听见他们的争吵、出来说：“自己的事情自己做！”叮零零听了更不高兴了、他说：“好啊，你们两个串通了，原来你们都嫌弃我爱搞恶作剧，嫌我的魔法不够高呀，哼，你们等这瞧吧！”说完就生气地走了，滴滴哒听了心里一点也不好受、心想：哼，谁嫌你了，既然你觉得我们嫌弃你、那你就走吧！然后找到了叽叽咕说了一大通，叽叽咕不服气的想：哼，我又不是叮零零的仆人，凭什么任他摆步。
精灵们此时还在争吵之中，然而，此时忧愁王正准备攻打精灵谷，当得知情报，忧愁国又有新主人准备攻打精灵谷时，精灵们万分高兴，因为终于有机会大展身手了。于是，他们各自寻找忧愁王，滴滴哒来到了忧愁国，可是还禁不住忧愁王的三招就败下阵了，叽叽咕和丁零零也不列外。当他们在回精灵谷的路上刚好碰头了，他们你看看我，我看看你，都不好意的低下了头，承认了自己的错误，各自都原谅了对方，现在当他们手拉着手回到精灵谷时才明白“团结就是力量”这句话的道理。
当他们回到精灵谷时，他们都傻眼：树木都因为缺少照料都快枯死了，草地一片枯黄，垃圾发出一阵阵刺鼻、难闻的味道，房间乱七八槽。
精灵们马上开始打扫，忙活了半天终于搞好了卫生，可是当他们来到花园时，一个难以接受的事情发生了：珍贵的喜出望外果全部都被忧愁国的毛毛虫们洗窃一空，然而更可怕的是，一旦忧愁王把喜出望外果融进自己的体内他的魔法威力就会瞬间提升上百倍，为了尽快打败并进行封印忧愁王，他们马上赶到拇指山请教他们的魔法老师——巨嘴角教他们更强的魔法，当他们和巨嘴角来到藏书阁时、让他们大吃一惊——所有的魔法药丸以及药水等等都被盗了，幸好魔法书存放的非常的隐蔽没有被盗，于是，他们便学了几个具稳定性不是很好的魔法，便向五指山进发了，幸好来得及时忧愁王还没有把喜出望外果融入到自己的体内，但是还是经过了一番苦战才将忧愁王消灭掉。
自从经历了这一系列的磨难，滴滴哒、丁零零与叽叽咕三只快乐精灵终于重又拉起了友谊的小手、深刻的理解了“团结就是力量”这句话的含义！
吉馨锐
我八岁那年离开家乡，如今闷别故乡已近三十年。
人至中年，特别容易对出生的那个地方产生归属感，有时候会很想念故乡，有些死灰复燃的意味。
我记忆中的故乡还停留在太伯接我离乡那天，破败衰落，连天也是沉郁晦暗的，像蒙了灰的瑰璃，天光却很亮，厚云层后的太阳亮得惊人。大伯那时比现在的我还年轻些，我永远都记得他望向故乡时眼中化不开的悲哀，看向我时，却又出奇的亮，好像在期待什么。
我决定回一趟故乡，走水路。
那儿变化挺大，家里卖出的祖屋被翻新，修了新路，田地也大了不少，人们扯着噪子不知在喊些什么，河边有半大的孩子在飞跑，倒有了些活气，至少不同于我印象中那般困窘，我略宽慰了些，颇好奇地打量着新屋。
“宏哥儿？”我一惊，转身过去，看见一个中年人惊疑地打量着我。他看起来年纪和我相仿，鬟角有些灰白，身材匀称，指腹有一层厚茧，他套着一件干净的半新长袍，料子不错，做工简单，看起来并不是农民一类人，听他语气似乎和我有过交集，但我在城里确未见过这类人物。再略一思索，我也惊讶了，声音里透露着不确定：“水生哥？”他连连点头，难掩欣喜：“哎，是我！是我！我实在没想到会在这里见到你，好久没见面了，来我家里坐坐吧！”我和他并肩向他家走去，边走边聊。这一墓恍若隔世，一如当年那般自在而熟稔。我问起他的现况状。他似乎更高兴：“不错，现在时代不同了，建国后劳役赋税压力都减经了，也没有地主剥削，前些年连年丰收，我就做了点小本生意，条件越来越好了。”我由衷地觉得愉快，笑答说：“上次咱们这么聊天，还是幼时，现在想来就像昨天一样。”他朗声大笑，附和道：“是啊，那是我家正在潦倒贫苦的时候，揭不开锅，总是吃不饱，不像现在。不是说吗，穷则思变，凭着自己的努力，很多东西是可以改变的。我挺庆幸的，赶上了好时代。”我想若是大伯能看到现在的故乡，该会很高兴吧。
太阳很大一个，没了云层遮蔽，光亮得近乎烧灼，还是三十年前的那一个，又好像不是三十年那一个了，有什么东西正在翻涌，就快要喷薄而出，烫得空气都在战票，灿烂而盛大。我竟不觉得刺眼，同水生立在太阳底下，阳光中，辉光倾泻而下，我们在彼此眼中遍身通明。
我们生而平等。
次日早晨，我收到大伯给我寄来的信。他说他昨晚梦见了故乡。
夜深忽梦少年事，魂归故里。
这篇习作想象非常新颖，小作者写体育老师如何当场“紧急处置”，从而觉得这节体育课不光锻炼了身体，还增加了急救知识，“值”。文中写老师的“镇定自若”，和同学们“一下子都慌了”形成鲜明对比，使体育老师给人们留下深刻的印象。结尾写大家更佩服王老师了，是发自内心的呼声。
兔子课上，五（2）班王军同学练习跳远时，不小心把脚扭伤了，不能动弹……
要求：
1、根据提供的情节，联系自身的生活实际展开想象，续写一篇记叙文。题目《脚扭伤之后》。
2、先确定作文的中心，把和中心关系密切的资料写具体。
提示：面对省略号，我们可以引发许多想象。可以想象王军当时痛苦的样子，以和师生的关心；可以想象师生怎样送他上医院治疗，怎样送他回家；还可以想象，王军休养期间同学们怎样探望，怎样协助他补课；还可以想象不知姓名的司机，怎样帮同学们把王军送往医院；也可以想象王军休养期间不忘班集体，为班级出力量……可想象的内容太多了！同学们要抓住“脚扭伤之后”来展开合理想象，会续写出一篇好文章的。在想象时，一定要注意“合理”，也就是要切合文中所给情节的。实际，切合同学们生活的实际。不合情理地“胡编”，会违背了练习续写的意图。
选择怎样的资料要先确定文章的中心。是要赞扬同学之间的友情呢，还是赞颂老师对学生的爱，或是要反映改革大潮中人的真情……中心确定之后，围绕中心去想象，把和中心有关的内容想具体，写具体就行了。