时光飞逝，一转眼，就来到二零一八年，不知不觉的又长了一岁，新的一年里，我要许下许多新希望，但愿都能一一的实现。
在新的一年里，我希望大家都能付出关怀，多多帮助需要协助的人，有钱的捐钱，有时间的就做义工，让社会充满温暖的爱。期盼每个人都能燃烧自己、照亮别人，为新的一年带来温馨和爱心。
在新的一年里，我希望教室里，不要有人讲脏话，避免同学学习；不要有”顺手牵羊”的坏习惯，使东西莫名奇妙不翼而飞；不要上课爱说话，不认认真真的听老师讲课。期望教室里能有舒舒服服的学习环境。
在新的一年里，我希望自己头脑能够开窍，考试最好都能考一百分，这样就可以不用上补习班，写一大堆试卷，累得满头大汗。
在新的一年里，我希望大家也要注意全球暖化的问题，地球只有一个，我们彼此居住在这个地球村，一定要靠大家的共同维护爱惜地球，随时随地的提醒自己，要做到尽量搭乘大众交通工具、平时养成随手关灯的好习惯、以及冷气的使用量等等。关心地球、爱护地球，才能使未来有更美好的环境好享用。
迎接崭新的一年，愿我的新希望都能美梦成真。
其实在这一段时间大家都各自忙碌着，以前我总是想着随便写一篇文章就能够代表心情。可是后来才发现时光的流逝其实并不能换来什么更好的结果，只有我们真正接受生活，接受现状才有可能有更好的改变。
刚才手机上面又新换了，字体看起来非常的赏心悦目。也许我的手机我的生活正是如此，总要不断的有新鲜感，才能够激发起生活的欲望和乐趣。
也许这个世界上确实出乎意料的有很多让人惊喜的东西，但是目前我却并没有怎么发现。嗯，我知道了，这些东西都是我现在生活当中视为珍宝的存在。
以前总是记得它们喜欢写各种各样的日记，放在日记本里放在抽屉里面，也许平时没事的时候就喜欢去购物，购买还许许多多好看的笔记本。其实那是我年少时期的一种爱好。后来长大了发现这种东西并不便于携带，于是就渐渐的忘记了抛在了脑后。其实在我们生活当中我们也会知道，很多事情都并不是想象的那么简单，就好像生活中总是面临着无数的考验，你不知道未来会遇到什么，但是却总要面带微笑的去迎接。
好看的字体在我眼睛里面闪闪发光，我知道也许过一段时间之后我就会完全适应了，这种新鲜感的变化，会完全适应了他在我生活当中的存在感。但至少现在我是感觉非常快乐且美好的。这好像他们很多人都说我们不能害怕失去什么就完全不敢去做，只是胆小懦弱的表现。
我想我们在反思人生的过程能中也应该明确自己的人生定义，每个人都有完全不一样的自己的生活，正好比我设置的这个手机字体就是手写版的，但是我写不出来的好看的样子，我就想整天看着赏心悦目。或许时间长了之后，我自己也能够熟能生巧写出来这样的字体呢，谁也说不准。
所以未来总还是需要充满无尽的希望的，也许某一天就会实现了。
教师是太阳下最光辉的的职业，在四川大地震中，他们以生命中最美丽的姿态飞翔，用自己的行动甚至生命谱写了这样一个个美丽的神话。
强烈的地震袭来，是谁跑上跑下4趟救学生却把自己的女儿留在了废墟里？又是谁把垮塌的墙壁挡住？是他们，无私奉献的老师，是他们再危急关头为学生把手难关，让学生得以获救。
在四川地震的这些天，我看到许许多多感人肺腑的事，但始终忘不了许多教师无私奉献的精神，以学生为己任的品质。
谭千秋老师，在地震时是离教室门最近的，他完全可以从门里出去然后逃走，但他却不这样做，而是张开双臂把四个学生护住了，自己却永远离开了学生，事后听他的一位同事讲：“在我们学校的老师里他是最心疼学生的一个，走在校园里的时候，远远地看到地上有一块小石头他都要走过去捡走，怕学生们玩耍的时候受伤。”听到这里的时候，我的眼泪不由自主地流了出来，就从这件小事看来，这位老师就树立了为学生要从小事做起的榜样，他也从这件事中，为学生上完了最后一节思想课。
还有张米亚老师，汶川县一个镇的老师，当地震发生时他双手死死护住两名学生，宛如一只展翅的雄鹰，再他那羽翼般的保护下，他护住的两名学生都还活着，自己却永远闭上了眼睛。在救援的时候，为了确保救出张米亚老师怀中的2名学生，救援人员只得强忍着痛割去了张米亚老师的双臂，才把学生救出。死的时候年仅29岁。
一场8·0级的大地震，让这爱，让这无私无利的爱，诠释得淋漓尽致。教师们，让这爱，从三尺讲台上，延伸到宇宙的每一个角落，这爱，这人间的大爱啊，是用生命作为诠释！
地震是无情的，但是人有情，地震见了也一定会被吓倒的。老师我祝你们一路走好！也祝在地震中死去的所有人一路走好！
提起“希望”这个词，我最不能忘的是欧·亨利的小说《最后一片叶子》：
病房里，一个生命垂危的病人从房间里看着窗外的一棵树，树叶在秋风中一片片地掉落下来。病人望着萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”老画家贝尔曼得知后，在最后一片叶子凋落的晚上．冒着凄风苦雨爬到高高的攀着常青藤枝干的墙面上，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶，最后一片叶子因此始终没掉下来。因为生命中这片希望的绿叶，病人奇迹般地活了下来。
于芸芸众生而言，希望就是这么一味神奇的药方。
把“希望”拆分开来，“希”是稀少，因为稀少，所以有价值。人生要有梦，人若没有梦想，便无异于行尸走肉，这是一个方面；另一方面，人的欲望不可太多，若欲望太多，便如负重的飞禽走兽。“望”是向远处看和接近的姿态。希望，首先是心之所盼，更因为在远方和可接近，因此具有绵长的吸引力。触手可及、无须努力就可以达到的目标，不叫希望；遥不可及、不切宴际的凭空想象，也不是希望。希望是在心里想着，可远远地看到，只有付诸行动才能接近和实现的梦想。
希望，因为心向往之，便可萌生出一种执着而坚定的力量。怀揣希望，再黯淡的日子，心中也会有阳光朗照；播下希望，再失意的境遇，心田也能开出乐观之花。
希望是可以“看”到的。正如故事中的病人从一片永不凋落的绿叶中看到了生命的希望，我们从草木的抽芽吐绿中，看到了春天的希望；从田野的稻花飘香里，看到了丰收的希望；从一张张优异的成绩单上，看到了升学的希望；从一次次大灾面前的爱心涌动中，看到了社会的希望……
希望需要边走边“望”。心怀希望，并身体力行，生命才有可能出类拔萃；心中有光，人生才会明媚灿烂；有了希望的牵引，明天才会比今天更好……为此，我们每天都要记得往前走、向上看。“仰望星空，脚踏实地”是人生最美的姿势，也是希望的传神注释。
希望不是平地里的野革，蓬勃却杂乱，它是悬崖边的灵芝，找到后，人人都可以焕发活力，呈现精彩；希望不是天边的云彩，美丽却虚无，它是山顶的云杉树，努力攀爬，你我都可以抵达和碰触；希望不是庞大的金山，璀璨却沉重，它是埃及的金字塔，长途跋涉后，四面都可以看见生命和历史的厚度……希望，从名词到动词，从遥望到接近，是梦想实现的过程，也是人生的意义所在。希望因为在远方，所以有魅力；希望因为能靠近，所以有光芒。
年轻的你心怀希望，并朝着希望的方向努力前行，不知不觉中，你就成了整个世界的希望。
那一个眼神诉说着鼓励，传递着希望；那一份豁然开朗暗示着胜利，传递着希望；那一抹微笑彰显着自信，传递着希望。
——题记
“加油，努力，不要放弃！”
这稚嫩的声音吸引着我。往窗口望去，一群孩子正在赛跑，质朴的笑容里显着自信，清澈的眼睛带着希望，高昂的加油声充满力量！他们正向着一个落后的瘦弱女孩，加油鼓劲，传递着希望！
这声音让我的心荡漾着，牵扯出我的一段回忆。
那是上一届运动会，到了接力赛这个项目。我们之前的表现很一般，如果这次失败了，那就进不了前三，所以我们必须得第一！我站在操场上，巨大的压力让我透不过气来，我是第二个接力跑的。我的头上布满着细密的汗珠，眉毛紧皱着，手不自觉地捏弄着衣服，腿颤抖着，心里充满了紧张。要知道，一个运动员，有如此的表现，对她十分不利，发挥不出原有的实力。
“砰——”裁判的发令枪响起。响亮的声音打破了宁静，让我的心颤抖着。
我们班的第一个选手，跑得很快，脚一蹬，手一摆，人像一支离弦之箭，飞奔起来，离我越来越近。我越来越紧张了，怕因为我影响全班。我全身僵硬得像块石头，沉重地像灌了铅一般，心快提到嗓子眼了，时间一分一秒的流逝都显得那么清晰。我无法平息自己的心情，心随着队友的脚步声逐渐加快。
近了，近了，我能清晰的听到她沉重的呼吸声，她把那只拿着接力棒的手伸长，想快点传给我。她看着我，那疲惫的微笑里似乎表达着什么，她那充满光彩的眼神与我紧张的眼神相对视，我的紧张被覆盖了，顿时从心头涌上一股动力重新点亮了希望的光辉。我向她点了一下头，从她的手上接过了接力棒，在接过的那一瞬间，我似乎隐隐约约地听到了“加油”，“希望”等字眼。我明白了她的意思，并加快了速度奔跑。
是呀，我们还有希望，即使很渺小，很微弱，但我们也要争取，怎么能让紧张覆盖了它，让失望代替它的位置呢？我们应该要扬起微笑，带着自信，来追逐它！
我那紧皱着的眉头慢慢舒展，挺直了背，让紧张什么的都甩在了后面。一阵清风吹过，撩起了我的细发，也把同学们的呐喊声带进了我的心。我不是一个人在奔跑，我也不是一个在争取，我是带着全班的希望而战斗。
我把接力棒传给下一个人，我微笑着看着她那紧张的神情，希望能平抚她焦躁不安的心。结果是个未知数，我也不能猜测是否能得第一，但我可以微笑，用微笑来传递希望，我想，第一个队友就是这个用意吧！
思绪转回，依旧望着那一群孩子。那个瘦弱女孩在朋友的加油下，奇迹般地超过了旁边那两位强壮男生。也许有人会觉得诧异，也许有人会惊讶，但我觉得很平常，这只是希望带来的力量！
请传递希望吧，让那些迷茫的人们重新找到路，给他们自信吧，让他们有勇气继续走下去！
而你，只需要一个眼神，一份豁然开朗，一抹微笑，就可以真真切切将希望传递！
现在的话其实打开手机也不知道要干什么，就挺迷茫的，打开手机除了上课除了写作业，除了考试，然后突然间不知道手臂是要用来干什么的，毕竟你自己也把微博给删掉了。还有其他的娱乐软件自己也都删掉了，打开微信的话，大家现在也都在埋头苦学，根本就没有时间去了和你聊天。
虽然说之前你打开微信也不至于觉得无聊，毕竟还有他可以聊天，毕竟还可以有他承受我的那些信息量，但是现在没有了耶，前几天还有林童学，都是这几天他也是闭关去努力学习了，虽然说如果我们现在还没有公开的话，自己应该也会把他拒之门外，告诉他我要闭关学习，最后把他们冷落掉，可是现在真的失去了之后，却想要去把他联系起来。
真的就是很作吧。得到的时候却要玩弄他，却不珍惜他，但是他失去的时候却这么的想要去把他的联系起来，就这么想要保持联系，但是当时在一起的时候并没有想要保持联系，反而想着要躲开他，不肯让他耽误到自己的学习。甚至在分手的那一天晚上，自己还打算跟他说自己要每个星期跟他聊天一次。那周一到周六的时候就不跟他聊天了。我那些话没有说出来，要不然……
其实也真是难为他了呢，之前自己在上学的时候他也就只能打游戏，然后我还有朋友那一些人可以倾诉，但是他的话自己又拒绝他和其他的异性朋友接触，他只能等到星期六日自己回家的时候才可以有的和我聊天，所以最后一不小心就迷上了游戏，最后就可以因为我说这条游戏之类的，现在想来还是特别成功吧，只是觉得也特别委屈他了，毕竟自己也无法无时无刻在他需要的时候陪伴在他身边。
其实很多时候在生活当中我们遇到的一些情况是可以想象的出来的，就好像以前你遇到困难的时候只有一些关系很好的人会主动出来帮你，其他人的话要么无能为力，要么爱莫能助。
你终将在长大的路上越走越远，你中间会看清楚，人心复杂，人心不古，其实很多时候这怪不了别人，这本身就是人间常情，总有一天你也会明白这些道理，会适应这些规则，无论哪是不是喜欢这个世界，你只要选择活着，就要接受这样的规则和挑战。
我特别讨厌在某些时候，那些你疼爱的人却一直都在耍小性子，他们就是一直在是宠而骄，仗着你喜欢他，疼爱他，所以就一直没有底线的发疯。有时候你知道这些事情其实是没有任何意义的，如果坚持下去也是这样，如果放弃了也是换取同样的结果，那么又何必要做出这样的选择呢？
以前和身边的一群人一起来来往往，可是后来发现其实这样的狐朋狗友也没有什么变化。
每个人都在想着要去找一份稳定的工作，每个人都觉得那些其实是一个非常好的结论，可是他们却并不知道这样的过程其实并没有什么依赖的空间，每个人都要找到一种谋生的手段。
你看着这个世界如此广阔，那一直都在不断地追寻梦想，我希望你不要被这世间的尘土所淹没，你要看清楚努力的背后其实还存在着更多的惊喜。
我希望你一直都心中怀抱着梦想，有着希望生活下去。
清优淡雅的小溪，奋斗不息，因为浩瀚碧海是它的希望；清新浓艳的鲜花，芬芳四溢，因为满园春色是它的希望；
飘逸凌空的白云，淡墨浓彩，因为点缀美丽晴空是它的希望。古人有云：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》。”这些不朽名作曾耀亮历史天空，沉淀为千年哲理。然而，这辉煌璀璨夺目之明珠，不就是希望之神灯所照亮的吗？文天祥宁死不屈，他希望浩气塞天，以正天地，所以有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋；陶渊明罢官归隐，但他希望生命飘逸，所以躬耕陇亩，在“悠然见南山”的桃李萦绕中怡然自乐；杜甫不甘平庸沉沦，因为他希望“读破万卷书，诗成泣鬼神”，以横溢才气救济苍生，所以他“人间疾苦，波底斑斓”，以悲呛独忧国家的“诗圣”誉满千古！以上桂影班驳，种种绮美悲恨不就昭示着我们：以希望之灯，照亮人生，还自己活出无限精彩吗？若没了希望之种，哪能成常青绿树以撑天顶地？没了希望之灯，哪有“会当凌绝顶，一览众山小”的高居临下？
哪有茫茫黑夜中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的万丈豪情？“人的生命只有一次”，为什么不满怀信心，以希望为翼，以理想为导航，飞向成功的怀抱？叩亮希望之灯，梦想亮着，前途光着，纵使奇险险壑耸立着，惊流急滩阻挡着，又何惧之有？
提起希望之灯吧！那里有“乱石穿空，惊涛拍岸”的秀丽风光，那里有“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”的壮伟奇观！绝美的。风景在绝陡的险峰之上，绝美的人生在绝险的攀登之上，叩亮希望之灯，活出人生精彩，灯亮着，心不悔。
希望就是在黑暗中那最后一丝光芒。
在画桥镇中心小学，有一位年轻的二年级女语文老师正给她的学生们上一堂有趣的课——画一幅心中最想画的画，大家画的画都交了上去。女老师对大家的画都很满意，都是些吃的，玩的等等……每一幅画都在她的意料之中。女老师一个个翻，仔细的看，突然那位女老师看到了个很奇怪的画，那幅画没有一点色彩，几乎都是黑色，她很想看看这幅画是谁画的，最后在这幅画的反面找到了那幅画主人的名字。
女老师惊呆了，这幅画的主人竟是他最看重的学生。女老师拿着那幅画走到那位小男孩面前，亲切地问：“你能不能告诉老师这幅画的名字呢？”男孩默不作声。“那你可不可以告诉我，为什么画这幅画吗？”男孩听了沉思一下，终于开口了：“因为，因为……我相信希望。”
原来这位男孩得了非常严重的慢性咽喉炎，再过一年可能就会哑，永远都说不了话。女老师听了，仔细观察那幅画，发现在这幅画的中间有很小的亮点，是小男孩用金色彩笔涂了很多下的点。女老师刚想开口说话，却又闭住了，她似乎明白了什么，对小男孩笑了一下，摸了摸她的头，然后转身离开了。
多年后，小男孩并没有哑，谁都不知道为什么，只有他自己知道，很多人都去问他：“你是怎么样在短短一年的时间治好这么严重的病呢？你叫什么名字呢？”
但他的回答永远都是：“我相信你们自己会知道，因为这，就是——希望！”