想起那件事我真后悔，记得那是一个夏天的夜晚，我怀着试一试的心态来到了那家便利商店。
站在便利商店门口，我一直纠结：到底要不要做呢？这是犯法的啊，被抓到了怎么办？不能进去偷，绝对不行！可是另一个自己却告诉我对我说：“快进去吧，你不是最喜欢哪个牛肉干了吗？不会被发现的，放到口袋里立刻出来就行了……”
我轻声地走到店里，服务员温柔地对我说：“您好，请问需要些什么？”我突然紧张起来，连忙回答：“不需要，我只是随便看看。”心里却想要拿什么东西好呢？
服务员小姐离开后，我就把东西一个一个地塞进我的包了。之后，我随便拿了一个东西说：“我要这个，多少钱？”付完钱，我以迅雷不及掩耳之势夺门而出。
第二次，我怀着得意的心情再次站早了这家店的门口，虽然得意，但心中也有点恐慌。“欢迎光临，请问需要什么？”我的心跳突然跳得很快，“我只是随便看看。”“那好，请自便！”我立刻跑到店的最后，偷东西不是很容易吗？我一边想一边很哼起了校歌……我越来越狂妄自大，结果便有了记忆犹新的第三次……
第三次我昂首挺胸地走了进去，慢悠悠地走到了商店的尽头。我左看看右看看，没有人注意我，我就开始盗窃了。这次，我背了一个书包，准备多拿一些东西。正当我正把一个个东西塞进我书包的时候，老板大声叫道：“你在干什么？”我害怕极了，根本不敢回答他。随后，他调出了监控，发现了我偷盗，就对我进行了严厉的批评，给我留下了深刻印象……
想起那件事我真后悔。不过，请不要当真，本故事纯属虚构！
放学铃声“叮铃铃”地响了起来，同学们一窝蜂似的跑出了教室，我也不例外，约了几个小伙伴一起玩了起来。
我们在教室门口玩了一会儿，觉得不尽兴，又一起来到了一楼一年级的门口继续追逐打闹。这时，魏泽宇提醒说：“我们不要在这边玩吧，这边都是一年级的小朋友，万一伤到他们就不好了。”我无所谓地说：“没事，他们又不跟我们一起玩，伤不到他们的。”说着就迫不及待地拿出了早已准备好的毽子踢了起来。
我们几个人围成了一个大圆圈，准备传毽子，先从魏泽宇开始，他一个高抬脚，毽子“嗖”地一下飞向了站在他正对面的李金浩，只见李金浩飞奔一跳，又把毽子传给了我，我也不甘示弱，飞起一脚，踢给了其他同学，就这么来回几圈，毽子又飞向了我这边。这一次，我使出浑身解数，想去接住毽子，可是这个毽子这次飞的太高，我方向没找准，踢到了旁边的什么东西，只听“啊——”的一声，我赶紧回过头一看，不好，我踢到了一个正在旁边玩耍的小男孩，只见他两手捂住眼睛，哇哇大哭起来，那声音真是“惊天动地”，隐约看到一丝血渍从他的指缝间流了出来。旁边不知不觉围了好多同学，你一句我一句的说着，有些同学还在那儿幸灾乐祸地等着看我笑话，我已经被吓傻了，不知道怎么办才好。
这时，飞奔过来一位大哥哥，只见他迅速解下红领巾，系在小男孩头上，又背起他朝学校医务室跑去，整个动作干脆利落。我回过神连忙跟着他俩跑了过去……还好，伤的不算太严重，经过处理，小男孩的眼角被缝了两针，他的爸爸妈妈也赶来了学校。事后，我真诚的向他们道了歉。
这件事，我到现在还心有余悸，我真后悔当时没有听同学的好心提醒！
“叮铃铃、叮铃铃”上课铃声响了，同学们瞬间安静下来，只听见“沙沙”的笔尖掠过试卷的声音，不错，我们正在进行培优班的第二次淘汰考试。
这次考的数学，只有十几道题。第一题十分简单，求一个平行四边形的面积，我扫了一眼题目，就知道答案是42。接下来的题目真得是难的超出了我的想象，我连题目都看不懂。我调整了一下思绪，静下心来，选了一道题目认真思考。乙工厂和甲工厂用方程式试试？可以解！我差点兴奋的跳了起来，可，为什么不是整数？消耗十来分钟，就只有一个错误答案？算了算了，还是看看解决问题。我的目光移到试卷反面，幸亏有几道题会的，我认真的解答完。我再挑战起自己，又选了一道题。每个数字都代表另一个数字？那3就是0，然后然后怎么写？什么鬼？我干脆放弃了开起来小车，在小本子上画起监考老师，不知怎的，我睡着了。
大概是不幸中的万幸，我在收卷前一分钟醒了，没被老师发现。放眼望去，窗外的天阴阴的`，没有一丝云彩，仿佛在为什么感到伤心。考试结束了，同学们纷纷开始对起了答案，第一题的答案就让我震惊，是30！小红说：“对呀，斜边的长，怎么可能比高短，它的高不一定是5上的，还有圆锥和圆柱那道题是7：6。”小绿在一旁附和道“对对对。”我问：“不是7：2吗？不对，我忘了除1/3了！”对了五六道题，我发现才有两道题的答案与大家相同。我模糊起来，越来越缥缈，我仿佛置身事外
我手拿着试卷，一个个鲜红的叉布满了试卷，26分这个数字很刺眼，和年级第一差了六十几分，十五道题只对了四题。我懊悔了，如果我考试态度端正点，最起码不会连简单的题也做不出来；如果我平时对数学题目多一些研究，也不会四处碰壁。早知如此，何必当初呢！
唉，我真后悔啊！
“懒虫起床了！懒虫起床了！”我正躺在床上做着美梦，温柔而执着的闹钟把我拽了回来。烦！我一甩手，“啪”地关掉闹钟，胡乱地穿好衣服，拖着沉重的步伐走出卧室。
迷迷糊糊地吃完早饭，一看钟，妈呀！要迟到了！我赶紧拎起书包，冲下楼去。爷爷早已在楼下等我，我一上车便发出号令：“好了，快点快点……”谁知爷爷反应比我还快，我还没坐稳，车就蹿了出去。“哎哟！”我无奈地以一个优美的弧度，加上180度转身，倒栽葱式摔了个“嘴啃泥”。我大声地吼道：“爷爷你开这么快干嘛啊！这么急你是赶着去……”我硬是把后面两个字咽了回去。爷爷脸色一变，我以为他会发火，但他愣了两秒，只是说：“上车吧，别迟到了。”声音微微地颤抖着。
我灰头土脸地走进教室，打开书包，准备开始新一天的“战斗”。糟糕，数学考卷没带！第一节就是数学课，我心里暗暗叫苦。“爷爷发现会送来的”，我自我安慰着，又有点担心他生气了不会送来。
早读课上，我不停向窗外张望，就在快要失望时，盼来了爷爷高大的身影。我兴高采烈地迎上去，本想说一句感谢的话，可话到嘴边又变成：“你怎么才来呀？”爷爷没有回答，关切地问：“你刚才没摔坏吧？”我心里一热，连忙说：“不要紧不要紧”，立即跑开。
坐回教室里，我长长地吁了口气。窗外的天却翻了脸，下起了雨。我立刻想到，爷爷来去匆忙，肯定没带伞。在淅淅沥沥的雨声中，我又想起爷爷那粗糙的手，那渐渐佝偻的背和微微颤抖的声音。想起奶奶说：“你爷爷冷天送你上学，风一刮就淌眼泪，可他还是抢着送。”我还想起小时候我为爷爷按摩的情景，耳边回响着他朗朗的欢笑。羞愧与后悔顿时涌上心头。爷爷一直尽心呵护着我，我却没有注意到他正在一天天地苍老。
泪眼朦胧中，我想起了一首小诗：“对不起/我扯着岁月的胡须荡秋千/一不小心把你的发角蹭白了/对不起/我拿着镰刀收获青春的麦田/一不小心把你的额上刻上印痕了……”
“你为什么拿着我的作业本？”我大声地质问我的同桌。“我只是想”“你是想抄我的作业！”“我不是”“别狡辩了，快把作业本还给我！”我一把抢过作业本，扔进了桌斗，可能是我的“暴怒”颇具震慑力，同桌一脸愕然地呆在原地，不知所措。
我的成绩在我们班里一直名列前茅，尤其是数学这一科，堪称全班第一。正是因为如此，我们班有几个平时不努力成绩又很差的同学总想抄我的数学作业。
从个人角度来说，作业是我的劳动成果，被抄作业就相当于被偷走劳动成果。从他人角度来说，抄作业会减弱个人的思考能力，抄上了并不代表学会了，是自欺欺人的一种表现。因此，我对抄作业这种行为十分厌恶，所以，也就有了开头的一幕。
那次是我在下课后上完厕所回到教室，远远地就看见了我的同桌在拿着我的作业本。我飞快地跑了过去，与他吵了一架，抢回了我的作业本，紧接着上课铃就响了。本来被抄作业就已经令我很生气了，但是我实在没想到，今天抄我作业的人居然是我那个一向老实巴交的同桌。我十分生气，上课时满脑子都在想这件事，甚至忘干净了老师讲了什么。
下课后，我走出教室，独自一人在楼道里生闷气。这时我的一个好朋友走了过来，替他向我解释。原来，那时候有两个同学趁着我去上厕所，想把我的作业本掏出来抄，但是我的同桌帮我护住了作业本，没让他们俩得逞。但是那两个同学刚走，我正好回来了，然后就不分青红皂白的斥责他。听完这些，我心中的怨恨瞬间化为了惭愧。是我误会了他，他心里该有多难过啊，那一刻，我真的后悔了我走了回去，看见他正在做数学作业，前面还有几道不会的题没有做。我拍了拍他的肩膀，真诚地和他说对不起，然后拿起笔，给他讲起了数学题
通过这件事，我也反思了自己。在生活中我们要学会宽容，给别人一些解释的机会，这样就能避免许多误会的发生。
在我7岁的时候，妈妈推荐了一本儿童启蒙读物——《三字经》，而我却拒绝了妈妈，因为我当时不懂事，也有点不爱学习，妈妈无可奈何，只好放弃让我学习《三字经》的打算，但在六年级时，我终于禁不住好奇心翻开了《三字经》。
我终于发现，这本《三字经》多么好看，巧妙地用三个字，形成了一本“千言大经”。
那一年的秋天，妈妈在向我推荐这本书，我当时没当回事。妈妈说：“《三字经》是儿童年代的必读书，它能教你怎样做人，怎样为人处世......”。我听得不耐烦了，就说：“好了，我现在学还早，大一点了再学。”妈妈仍坚持让我学。最后，还是让我这个“小顽固”说得不好再说了。
在六年级，我意外地拿起了《三字经》读了一会儿，发现“咦，这么有意思，教我怎样为人处世，怎样做人，怎样踏入社会。什么是五常，什么是五行，什么是五谷（以前分六谷），什么为五岳，什么为四方，什么为四时......”数不胜数，我越看越觉得有兴趣，妈妈见我迷上三字经了，便告诉我最近正在播出复旦大学钱文忠教授解读三字经系列，让我去看。从此，我感觉我真的迷上三字经了，终于知道了，从战国时，小孩子就学三字经，在战国时，“从天而降”一本《三字经》，人们好好看了它，便把它称为《三字经》。为什么那么有名的《千字文》、《百家姓》不被尊称为“经”呢？可能就是因为《三字经》具有独特的结构，巧妙的思想，易懂而又深奥的中国文字所编制而成的“圣经”。我发现学了《三字经》之后与学《三字经》以及认识《三字经》以前比起来截然不同。不仅生活态度发生了360度大转弯，学习态度也发生了360度大转弯，这两点使我得到了我对人生的看法。回想起来，我那拒绝学习《三字经》的那种幼稚的表现，和学习《三字经》并从中吸取知识的精华的高兴和喜悦比起来，我想还是第二种好。
我现在很后悔，后悔为什么我当初拒绝学习《三字经》，子曰：“往者不可谏，来者犹可追。”
当我想起那件令我后悔的事，我的心就像被刀割一样，十分痛苦。
那时我才读小学二年级。那天放学后，妈妈和我在回家的路上，我突然看见有人在卖小乌龟，我马上让妈妈给我买了一个，妈妈经不起我的央求，就给我买了一个。
小乌龟的爪子上长着几条指甲，像镰刀一样，可以勾住食物，眼睛后长着一个粉红色的东西，在远处看，仿佛就像孙悟空的火眼金睛。
我十分喜欢小乌龟，我想：我一定要保护好小乌龟，于是每天我都会按时给小乌龟喂食。每当我做完作业时，我都会把小乌龟拿到桌子上。小乌龟很顽皮，有时会在我认真真做作业的时候，滚胶布、爬书、玩圆珠笔……
但是后来我就会常常忘记给小乌龟喂食、换水……有一次，我看小乌龟时，发现小乌龟不再像以前那样壮了，我才想起忘记喂食了，于是我赶紧给小乌龟喂食。
暑假期到了，我要和爸爸妈妈外出玩一个月。出发前，我太兴奋了，竟然忘记带小乌龟了。等爸爸开了四个小时的车，我才想起了小乌龟，“啊！小乌龟，你一定要好好的呀，你一定要等我回去，老天爷，你一定要手下留情哦！小乌龟，你好好等着我！”，我仿佛觉得一片黑暗把我笼罩住。我着急得用手不停地挠着头发，头上也情不自禁地冒着冷汗。就这样度过了漫长的一个月，我回到家后，我马上像箭一样飞到小乌龟那里，小乌龟不像以前那样了，它已经趴在地上，一动也不动了。仿佛一道闪电打在我的身上，我马上落下了黄豆大的眼泪……
一想起这件事，我都会后悔无比，心如刀割。
孔子说：“弟子入则孝，出则弟，谨而信……”每当听到这句话，我的脸便红得像天边的火烧云。而这句“谨而信”，就像一首歌曲在我的心中不停地播放。
记得有一次，快要放学了。天边的夕阳好似一位穿着火红衣裳的少女，正在舞台上翩翩起舞，把周围的云朵都给染红了，红得那么迷人，红得那么耀眼。
这时候，老师走到讲台上，拿起粉笔在黑板上写下了今天的作业，边写还边跟我们说：“今天的作业：完成一张试卷，作文不用写;订正我们今天考的试卷，错一订三;背诵小古文下一课。”听完了今天的作业，我的心中不禁有一丝丝怨气：哎，老师今天又布置这么多的作业，看来今晚又要通宵了。不一会儿，一个坏主意在我脑边旋转：背诵小古文我可以不背啊，反正明天老师也抽不到我。这样，我今天就可以少做一样作业了。这个坏主意让我不禁嘴角上扬，满意地点了点头。
一回到家，我就赶紧拿出了作业，把除背小古文的其它作业全做完了。
第二天早上，我把作业交上讲台就坐到了位置上。这时候，老师从后门走到讲台上说：“开始抽背昨天晚上的作业!”我用空洞的眼神盯着老师，一丝丝紧张涌上了心头。接着老师说：“六号、十六号、三十六号、四十六号起来背诵!”天哪!三十六号是我的学号，怎么办?怎么办?我如同热锅上的蚂蚁，急得团团转。最终，我还是没有背诵出小古文。老师对我说：“下课，把这课的小古文抄十遍!”
我真后悔，我不应该自欺欺人，骗老师作业完成了。从那以后，不管是什么作业，我都会认真完成。