我曾幻想自己能够拥有一双翅膀，自由翱翔在天际。但因一次又一次的失败，我有些气馁了。自己也一直沉浸迷惑之中，为什么自己做不到呢？
天使蓝的，云是白的，山是高的，而水是深的。身处在四面环山的境界里，离开这里是唯一的冲动。在日夜不断交替中，在山那边大海不断翻滚里，在自己心中的信念越来越坚定时。终于，信念的种子在心中深埋，它带着我的期盼和渴望，终长成梦的翅膀。
狂风袭来时它用繁密的羽毛，遮住它的侵蚀，暴雨袭来时，它用独有的温暖，驱赶它的冷酷；闪电迫近时，它用坚实的骨骼，为我撑起一片蓝天。
随着日子一天天过去，山那边海浪声越来越汹涌。在自己的这片天地下，历经的不仅仅是狂风暴雨，更多的是意志上的锻炼：困难要自己承担，问题要自己解决。虽说四周险峻环绕，自己也因此遍体鳞伤，但有信心在，那还是问题吗？
念由心生。心中坚定地信念是信心扎基的根本。会当凌绝顶，一览众山小的气概有几人领教过呢？
杨光的事迹遍布全国，但他并没有因双目失明而丧失对生活的追求，他靠的就是顽强的毅力和坚定地信念，创造了今日的辉煌。不是每个人都能在困难中“重获新生”，但有些能在困难中“脱胎换骨”的人并不说明他战胜了困难，而是他学会了如何面对。
困难如山，信念如翅，若不言败，山那边的风景你将尽收眼底。
初学在山的那边这篇课文时，给了我深刻影响，因为这写了我小时候对外面充满强烈的好奇心。
这篇课文主要写：童年经验，对世界对于幼年的作者来说，就是因为放学后一片寂静的校园，山川中那条清澈的河流以及环保这一切的无言的群山。而作者偏偏又是一起耽与幻想，对外面的时间充满了强烈的好奇心。这首诗歌表达了一种信念，蕴含了一个哲理，诗人以大海比喻理想，用群山比喻困难，用爬山必要重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗，从而也告诉人们通往理想之路是漫长的。崎岖的要不怕长途跋涉，才能达到理想的境界。我想，几乎每一个童年和少年时期都有一些“隐秘的渴望”而诗中的这种对“山那边”的渴望和幻想。构成了我对作者小时候特有秘密——在今天看来还隐秘的影响到了我。
我读了《在山的那边》之后我觉得我们应该要看的远不要只看眼前的一些事情，当我在学习上遇到“栏路虎”想放弃时，当我在人生的道路上遇到挫折而想灰心时，作者的那种对山那边的渴望和幻想激励我勇敢的面对，一切困难。
王家新用一首诗——《在山的那边》全面的描写了自己童年时的梦想。不能说这种幻想很幼稚，很天真。那是每个孩子小时都可能拥有的梦想。第一段中妈妈的话给了“我”莫大的鼓励，在山的那边是海。在山的那边真的是海吗？“我”非常确信，并且怀着一种隐秘的想望、自信的心情登上了山顶，可是结果却让“我”大失所望——在山的那边，还是山。
第二段，“我”变得不再灰心，开始坚信山的那边，是海，并且使用信念凝成的海。去看海的信念种子有一次种在“我”的心中，于是，“我”又爬上了那座曾经让我失望再失望的山顶上，开始了旅程。
人这一生就是为了坎坷和磨难而创造出来的，如果每个人的人生都是一个冰面，那你就比然后摔倒。而如果你的道路上满是坑，可能你会咒骂一句：“真是的！老是栽倒！”但是有一句话说的是“大雨之后必见彩虹”，所以，这一条长长的、满是坑的人生道路上，会给你留下许多的遗憾和欢喜，以及对未来道路上的期盼。世界上的迪斯尼记录就是那些人用自己的努力，坚定的信念创造出来的奇迹。如果世界上没有奇迹，那么就没有了期望，没有了功绩。有一些不可打破的规则，有的人就是打破了，那他们就创造了奇迹。从头到尾的意思就是要用坚定的信念去打造奇迹！
车子怪了又拐，一座大山赫然出现在眼前。
好似萦绕在心头很久很久的一份甜蜜突然呈现在眼前。心中隐隐的，是羞涩，是好奇。
于是，我们发下了誓愿，要临高山潜幽谷。我们有满腔的激情要迫不及待的喷发。带着几分初生牛犊不怕虎的劲儿，我们披荆斩棘，向着大山出发了。
欣喜充斥着我们的大脑，一切都那么富有诗意。我们忙着拍照，那时候，我们自信山在我们脚下。
太阳渐渐地升高。
汗水渐渐地渗出。
笑容渐渐地隐去。
走过的路被甩在身后，前方的路遥遥无期。
走下去吧。
于是，前方的路已不再有惊喜。我们穿过一线天，踏过万丈渊。失去了前时的新奇，取而代之的，是绝望。
从此，我们踏上了归程。
我们在山路上前进。山路迢迢路万长。本以为山的那边是平原，可山回路转，眼前出现的还是山；本期待路的那头会有些许惊奇，可千百次回首迎接我们的是另一个路口……
那是怎样的绝望。
于是，我们迷茫了。深入深山，千寻万觅，我们究竟寻得个什么？是风景吗？是惊奇吗？可为什么来时的我们是如此的无精打采？而我们忙忙碌碌一辈子，又是为了什么呢？
年轻使我们豪情万丈，总以为山的那边有无限的风景，中年时我们饱览世事，体会了山的那头其实还是山，老年时我们颐养天年，又甘心一辈子屈服于山，再不往外走了。
人世轮回，正如游山。从惊奇，到领悟，最后屈服。
山，立在那里。
千万人在山里游走着。
太阳渐渐升起了。路还长。
我的家乡在一个小山村里，从我记事的时候开始，我的眼中都是一些大山，高高的树木，这也成为了我童年时玩乐的地方，那是我简简单单的认为，山就是我的伙伴，随着年龄的增长，我渐渐的厌烦了大山。
上了小学，每天我都要走很多山路才能到那个小学。从老师的口中，我知道了电视，电冰箱电灯泡，手机，而这些我一样，也没有见过，我开始憧憬山外边的生活，我多么渴望手里也有一个手机，而如今，我的玩伴，只有那些树木，那些大山。
有时，我多想翻过那一座又一座的高山，亲眼看一看外面的世界，到底有没有老师口中，讲的那么精彩。
在我13岁的时候，我们村里，与外界修了一条公路，这些都是国家的政策，我们村第一次有了电，慢慢地好多商人走进了我们村，收购一些山里的果实，两年后，村里有的人家里买了摩托，买了液晶电视，而我的爸爸也买了一部手机，这样可以及时的联系买家。我有时也会缠着爸爸玩他的手机。
大山的那一边，你们过得是什么日子？终有一天，我会走出大山，看一看外边的世界。
（312036）浙江省绍兴市陶堰镇彩虹庄希望小学五年二班
陆玲俐
我们村有一座大山，它像巨人一样耸立着。山上长着稀疏的树林和一丛丛的叶子，不少地方还裸露出黝黝的岩石，又硬又滑，很难爬。
当我光着屁股在地上爬的时候，常爬到山脚下去，便总被妈妈给“抓”回来。会走了，我不时走到山脚下，总试着往山上走，可山太高了，又难走，我只好捉几只小虫，摘几朵鲜花回家。
上学后，我学到许多知识，我的眼界扩大了，可我每次望着那高高的山，望着那常被白云罩住的山峰，我就会想，这么高的山，我翻得过吗？山那边又是什么地方呢？我要爬山，要去看山那边的世界，妈妈说我还小。
终于有一天，学校要组织我们上山搞队活动，我高兴地对妈妈说，我要去爬山了，妈妈久久地凝视着我，说我大了该去见见世面了。我激动得一夜没好好睡。
我和伙伴们流着汗水向山顶攀登时，劲头是那么足，当大家气吁吁地登上山顶时，我忽然感到一阵凉爽，一股强劲的山风从山那边吹来，我顿时眼睛一亮，啊，蔚蓝色的天宇下，竟包蕴着一个广阔的世界——无边无际的田野、亮得像明镜似的湖泊、绿丛中的新楼、远方像骏马奔腾的群山……
我忽然觉得自己心胸开阔多了，一股豪迈之情油然而生。啊！我像雄狮那样吼叫起来——“啊……啊……”伙伴们也欢快地应和着……我忽然觉得自己像大山一样了，我张开双臂，想把这山河紧紧拥抱——拥抱在怀里。
（指导教师
马家春）
评点：
读这篇短短的作文篇(*)
浙江省丽水遂昌妙高镇小五W(4)班吴恬颖
小时候，我寄住在外婆家，那是一个群山环绕的小山村，一条弯弯曲曲的羊肠小道通向山的那边。爸爸妈妈早上骑自行车去上班，好几天才会回来。我经常缠着外婆，问：“外婆，外婆，山的那边是什么？”外婆告诉我：“山的那边是县城，那里有工厂，有学校，有很高的房子……”那时候，在我眼里，山的那边是童话，是无尽的瑕想。记忆犹新的是妈妈给我买的好吃的、小玩艺，所以山的那边，对我来说，又是冰糖葫芦，洋娃娃……
后来，我来到县城上学，县城周围还是山。我又想：山的那边又是什么呢？我去问妈妈，妈妈说：“山的那边是一座座更大更高的山。”我去问爸爸，爸爸说：“山的那边是大城市，是你长大后应去的地方。”我又问老师，老师说：“山的那边还有更高的学府，是五彩缤纷的世界。”那时候，我怎么也听不懂，因为每个人说的都不一样。
如今我明白了，山的那边还有更高更大的山，是值得我勇敢攀登的大山。翻过去以后，还有更精彩的世界。噢！山的那边充满了我无限的希望，是我的未来，是我奋斗的方向。
课桌上，语文书静静地躺着，《在山的那边》一遍又一遍地在脑海回放，翻腾心中早已澎湃的心潮。
《在山的那边》主要讲了作者从小生活在山的包围圈中，因此喧腾起了对山那边的渴望，终于爬上那个山顶，却夹杂着眼角的晶莹失望而归。长大后，妈妈那句“是海！”让作者重拾信心，并有了坚定的信念，于是开始翻越一座又一座的山，历经艰难的他终于看见了那片蔚蓝……
汪国真说过：“你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。”作者正是凭着那百折不挠，勇往直前的可贵精神从而爬上那座成功的山顶，看见梦寐以求的大海。
生活本身就是一首乐章，伤与乐在指间弹奏。是考验又何尝不是平常呢？犹记得年幼时的一盆太阳花，叶子早已染上淡淡的惨白，那抹抹粉红也逐渐隐去，稍带些皱巴巴的感觉似饱经沧桑的老人。我静静的凝望着它，或叹息、活怜悯，只怕它是芬芳到尽罢了。第二天，当第一缕阳光照射下来，太阳花竟依倔强的微笑，昂起稚嫩的花瓣。是的！雨水未能冲刷掉它的意志，它没有放弃生存的信念。
冰心告诉世人，人生道路毕竟平坦少，崎岖多。当我逐渐感觉学习气氛愈发浓厚时，心中也曾不免掠过那么一丝波澜，但我不能放弃，也许只有在实现自己美好理想的过程中我才能大步前进。就像作者注入我灵魂的道理一般，失败是成功的前奏又是坚韧的最后考验。
铃声开始悠悠飘来，听！海就在远方，一阵又一阵……
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开学第一天，我们学了一篇课文《在山的那边》。“我”小时候一个不经意的想法：走出大山去看海。竟成了我一身的追求，成了我的理想。这首诗歌表达了一种信念，蕴含了一个哲理，诗人以大海比喻理想，用群山比喻困难，用爬山必要重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗，从而也告诉人们通往理想之路是漫长的。崎岖的要不怕长途跋涉，才能达到理想的境界。我想，几乎每一个童年和少年时期都有一些“隐秘的渴望”，而诗中的这种对“山那边”的渴望和幻想。
我想起小时候一个可笑的想法：以为每一座城市外面，都有像电视里那样的高高的城墙，暗暗下定决心，一定要看看是什么样的，走出城墙到更大的城市去——在今天看来还真隐秘的影响到了我。
文中有一句话让我震惊：“在山的那边是海，是用信念凝成的海。是一个全新的世界，一瞬间照亮你的眼睛”。每次看到这句话我心中总会有一种说不出的激动。是啊！山的那边是海，海不就是人的信念吗？后面一句我想了很久才明白，哦！理想境界的到达，实现理想后的那种惊喜，喜悦，兴奋的心情让人振奋。
我想起曾经看过一篇文章，名字是什么不记得了，只记得那篇文章也是将关于理想的追求。与这篇课文相似，也是想走出大山去看海，只不过他没走就放弃了，因为旅途是多么的艰难，他抱怨为什么自己的祖先没有想到走出大山，那么此时他就不会站在那了。这篇课文中的主人公是一种消极的想法与这篇课文截然不同，在山的那边告诉我们，有信念就有成功，一个人如果没有信念和理想他不能做成功任何一件事。
《在山的那边》使我相信路就在脚下，要靠自己去走，这如文中所说的：“在山的那边是海，是用信念凝成的海”只有去走，去勇敢地闯才能看到“全新的世界，一瞬间照亮你的眼睛”！
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“叮”，闹钟把我们从睡梦中叫醒。啊！新的一天又开始了。让我来给你们讲讲发生在今天的事吧！
今天学了《在山的那一边》这一课，我受益匪浅。课文讲了作者在童年时代的一个梦想。这首诗叙述了作者渴望见到大海，但是愿望总是被否定。作者虽然很失望，但却又一次去努力实现自己的愿望，向着目标前进，最终见到了海。读了这首诗，我的脑海里涌现出了我小学一年级的时候学拼音的情景。
记得那是在我刚刚上小学不久的事情了。当时，老师正在教我们学拼音。而我却不知是怎么回事，总是记不住拼音是怎么写的，甚至连拼音的格式是怎样的我都不知道。爸爸妈妈知道了这件事，认为我年纪还小，才学拼音不久过一段时间就会学好。可是，事情却并非他们预料的那样，我的拼音水平还是如此，老师见我学不好拼音，就认为我很笨，经常批评我。我伤心极了，下定决心要学好拼音，证明给老师看，我并不笨。于是，我每天都竖起耳朵听老师讲课，回家后，认真做好老师布置的家庭作业，并且照着书上的格式，一笔一画地写，不会读的拼音，就放磁带听……终于，“皇天不负苦心人”，我的拼音水平渐渐提高了，还赶上了其他人。那时的我别提有多高兴了。从那件事后，我懂得了“不经历风雨，怎能见彩虹”这句话的意思。故事里的我就像诗里的作者一样，克服困难，达到了自己想要达到的目的，这难道不是令人高兴的事吗？
以后，不管什么挫折，我一定会战胜它的。向美好的明天走去。