今天是国庆节，是祖国妈妈的伟大节日。一大早，蓝蓝的天空飘着几朵白云。我们排着整齐的队伍来到兰陵广场，准备举行隆重的升旗仪式。
七点三十分，随着一声“升中华人民共和国国旗！奏国歌！”鲜艳的五星红旗，在雄壮的国歌声中徐徐升起。此时，我是多么激动啊！
国旗，您是祖国的象征，您是祖国的骄傲，多少先辈为您流血牺牲，多少英雄为您英勇战斗。自从1949年10月1日，第一面五星红旗升起在天安门广场的上空，至今已54周年。现在，我们的国旗又在新世纪的路上迎风飘扬。
这时，庄严雄壮的国歌声在我边回响。我暗暗下决心：长大了也要为国争光！
这真是个难忘的升旗仪式！
凌晨三点钟，妈妈就把我叫醒了，因为今天我们要到天一安一门广场去看升旗仪式。
三点半，我们坐上旅游车来到天一安一门广场。安检口已经排起长长的队伍，我们赶紧排到队伍中去。过了安检，导游就说：“不要等我，看完在左边的石碑旁集合。你们就朝旗杆方向跑吧。”妈妈拉着我的手奋力向旗杆方向跑去，跑的时候，我看见安检口还不断地涌出人来。我跑得气喘吁吁，上气不接下气。在妈妈的鼓励下，我咬牙坚持着。
跑到旗杆周围，发现广场上人山人海，人群已经里三层，外三层把旗杆周围紧紧地围着，我什么也看不见。我用力地往人群中钻，好不容易挤到了人群的第2层，踮起脚尖才能看到前面的旗杆。等了三十几分钟，升旗仪式开始了，我们都把目光投向天安门，解放军战士昂首挺胸迈着整齐的步子从桥上走过来了，手捧着国旗，走到旗杆底下，国歌声响起来了，解放军战士用力一甩，国旗徐徐上升。
热闹的人群安静下来了，大家都注视着冉冉升起的国旗，国歌响了三遍，国旗才升到旗杆顶。解放军战士又迈着整齐的步子走回去了。我把这激动的时刻拍了视频，保存在手机里呢。
又是一个星期一的早上，一周一次的升旗仪式就要开始了。早读堂下课后，同学们怀着激动的心情排着整整齐齐的队伍来到了操场，等待着庄严的升旗仪式到来。
操场上庄严肃穆，鸦雀无声。我们仿佛都能听到自己的心跳声，老师和同学们都目不转睛地盯着旗台上即将升起的五星红旗。突然从广播里发出严肃而庄重的声音：“全体立正，升国旗，唱国歌，敬礼！”同学们“唰”的一声站得笔直，右手五指并拢举过头顶，向国旗敬礼！片刻，广播里传出振奋人心的《义勇军进行曲》的旋律，护旗手将手中的国旗一角一甩，鲜艳的五星红旗在国歌声中冉冉升起。望着鲜艳的五星红旗，我好象看到了狼牙山的五位壮士宁愿跳崖，也不愿意向敌人屈服的伟大精神……这面五星红旗是用无数战士的鲜血染成的，如果没有他们的牺牲，就没有现在美好的生活。
“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前时！前进！前进进！”在嘹亮的歌声中，五星红旗升到了旗杆顶端迎风飘扬，在蓝天、白云之中，像一团为焰，映红了校园。
升旗仪式结束后，那响彻校园的歌声，久久萦绕在我们的耳边，那迎风招展的五星红旗，深深地铭刻在我们的心中。
这一天是个快乐、激动的日子，因为我要和别的同学一起升旗。
我们戴着白手套，穿着绶带，帅极了。一次次排练，我高兴的直想笑，心里那个美呀。
升旗时，千百双眼睛看着我们和国旗，很有一种自豪感。我努力做好每一个动作，一会儿紧张，一会儿轻松，在国歌声里，我们完美的升好了旗。顿时，一股热泪涌出心头，我和我的同学相互激动的拥抱着，真是激动人心的一天呀！
回顾五年小学学习生活，我的点滴成长和进步，离不开老师的谆谆教育同学们的热心帮助，当然也有我自己的努力。我热爱学习，思维活跃，我的语数英成绩在班里名列前茅，多次在比赛中获奖。我还是个乐于助人正直善良的少年，平时我能主动帮助学习上有困难的同学，我热爱班级集体，十分钟队会、假日小队等集体活动，我都积极参加。
升旗手是一种荣誉，也是我继续进步的一个起点。五年的小学生活即将结束，我将再接再厉，用优异的成绩来报答母校，为我的小学生活打下圆满的句号。
前天是星期一，学校举行了升旗仪式，我们全校同学穿着干净的校服，排着整齐的队列，开始升旗仪式。
护旗手举着国旗走到旗杆旁，伴着国歌把国旗升到了旗杆顶端。在升国旗的时候我们行注目礼，少先队员们向国旗敬礼。升旗仪式结束后，我们就回到了教室上课了。升旗的时候我心里很高兴。
假期里，我和好朋友们一起去洛迦岛玩。早上，我们要举行一个庄严的升旗仪式。我们先在房间里抽签，我和丫丫很幸运地成为升旗手。升旗仪式开始了，四位护旗手先把国旗送到灯塔下，再由佳佳妈妈把国旗送上灯塔，并绑在旗杆上。
在雄壮的国歌声中，我们把五星红旗缓缓地升到旗杆的顶端。看着高高飘扬的五星红旗，浓浓的爱国之情在心中激荡，我们要好好学习，长大报效祖国妈妈。
很荣幸地，我能够在祖国母亲65岁生日这一天代表学校到天安门广场观看升国旗，一路上，我那紧攥请柬的双手一直在颤抖着，我的心跳得像一只蹦跳的小兔子，一想到可以现场看到那最神圣的画面，我的心情异常激动，尽管还是寒冷的凌晨，我的心头却荡漾着盎然春意，心中暖洋洋的。
当我们到达广场时，天上看不到月亮，只是无边无际的乌黑，仿佛无边的浓墨重重的抹在天际，连星星的微光也没有。广场大极了，我们的.看台前方是一道河，朦胧中我看到河上并排驾着白色的石桥，广场呈丁字形，丁字形的一竖向南直伸到中华门，广场中挺立着一根22米高的电动旗杆，中央的巨大花篮闪着金光，映照着蓝中的琼花玉叶，照亮了黑暗的苍穹。广场上人们从四面八方拥入会场，人山人海，人们手里擎着五星红旗，人群涌动，红旗翻动，像海上的波浪。
夜雾慢慢淡了，颜色变白，像是流动着的透明液体，东方发白了。此时，耳边传来阵阵乐曲声，放眼望去，只见护卫队员们迈着铿锵有力的步伐，伴着那振奋人心的乐音英姿飒爽地向广场正中央走来，他们身着深绿色军装，步伐整齐划一，那么笔直、那么威武、那么庄严地护卫着队伍最前端的一抹中国红。
广场上，《义勇军进行曲》响彻云霄，我们大声的唱着国歌，全体肃立，在雄伟庄严的国歌声中，五星红旗冉冉上升，承载着我们的祝福与梦想融入了那片蓝，五颗金星闪闪发光，广场上12万余人一同瞻仰着神圣的五星红旗，心中无自己是一个中国人而骄傲自豪！
突然，一群和平鸽进入我们的视线，它们盘旋在广场上空，宛若飞动的白色漩涡，起起落落，排成一片翻飞的白色，此时，广场上空又有了数不清的气球，人们不禁摇动着手中的红旗欢呼起来。一群群白鸽穿梭在五颜六色的气球间，场面壮观极了。
看着那和平鸽，我愿它们把和平带到全世界，带到每一个人的心里，此时五星红旗在天空中，格外鲜艳，格外美丽！
半夜3：00，妈妈把我叫醒：“曦，起床吧，去看升旗仪式了！”于是我连忙穿好衣裤，就去敲安如姐姐的门，姐姐正懒洋洋地坐在床上，嘴里小声嘀咕着，还没睡醒呢！刷好牙，洗好脸，梳好头，我们出发了。
来到楼下，招待所的大门还没开，外面的天黑漆漆的，四周静悄悄的，路灯孤独地亮着，我可是第一次这么早起床。好不容易打到的去天安门广场。司机很热情地介绍：每月的1号都有军乐队奏国歌，今天是8月1日建军节，人会很多，小孩子要往前挤挤。果然，天安门广场上人山人海，很多人早就到了，黑压压的一片。许多武警战士间隔1米站成了一条条通道，我们排队通过了安检，挤进了茫茫人海中……
我们等啊等啊，妈妈告诉我：新中国成立的那一天，毛主席就是在这里亲手升起了第一面五星红旗，向世界宣告中华人民共和国的成立。天快亮的时候，忽然传来鼓声，蹲着、坐着的人们“唰”地一下站起来向前涌去。因为我们个子矮，所以只看到好多人的背影。我们只好退到后面的一块空地上，反而看得更清楚了。乐队庄严地奏响了“义勇军进行曲”，五星红旗缓缓地升起，全场的人们自觉站立，行注目礼。三遍国歌奏完，红旗升入旗杆顶端，迎风招展。妈妈用相机录下了这个庄严的时刻。
升旗仪式结束，解放军战士有序地撤离，人们则在广场上拍照留念，广场上又恢复了常态……
我这才深深地打了个哈欠，想睡了！
在这个学期内，最令我留下印象深刻的升旗仪式，就是在上个星期一的升旗仪式。
我记得那一天是一个万里无云的好日子，我们像往常的升旗仪式那样，到了8：15分的时候，集合令想起来了，我们整理好自己的服装后，就顺序下到了操场上，我们在操场上昂首挺胸地站了一会儿后，小主持走向小舞台，说：“升国旗仪式现在开始，全体肃立，升国旗，走唱国歌，接着就想起了中华人民国歌——《义勇军进行曲》。最后，主持人说：”升国旗仪式到此结束，请各班按顺序退场。“我们才回到班级里休息。
那一次的升旗仪式真让我难忘啊！
当太阳刚刚上升时，武警战士们就拿着红旗去天安门广场举行升旗仪式。观看那时，我激动万分。
地平线上弥漫着淡淡的白雾，东方的天空刚刚出现微微的晨曦。天安门广场中央已经聚满了许许多多从四面八方赶来观看升旗仪式的人群们。身穿着戎装的军人威武地列队肃立；胸佩着那鲜艳的红领巾的小学生们叽叽喳喳地说笑雀跃；远道而来的农民们身穿着节日的盛装左顾右盼；少数民族朋友们五颜六色的民族服装令人眼花缭乱；年轻的父亲把幼子举过了头顶；白发苍苍，满头银发的老人们相依相伴，翘首相望，真是气势磅礴，汹涌澎湃，人声鼎沸，欢声雷动啊！太壮观了！
听，国歌响了；看，国旗升起来了！刹那间，人群中已肃静了，千万双明亮的眼睛同时集焦在广场上空。一朵红云向上飘着，飘在广场上，飘在人们的心头上；五颗金灿灿的星带着千万颗葵花向阳的心向着太阳升起的地方而奔去。
“呯呯”的心跳声与嘹亮的国歌汇成一股巨大的洪流响彻四方。
小学生行队礼，军人行军礼，所有的行人行注目礼。每个人的血液都在沸腾，每个人心中都在默念：国旗，我爱你！中国，我爱你！
每当想起这惊天动地的一幕，我就回忆起了学校里的升旗仪式。老师的国旗下讲话；升旗仪式；上一周的五项竞赛；唱国歌；行队礼……这不都是代表着对祖国的热爱吗？这一次次仪式，都是最有意义的。因为它向征着学校，社会和祖国。
天安门广场的升旗仪式太壮观了，我下次还要去玩玩！
曾多少次在脑海里想象天安门广场上升旗的情景，曾多少次期盼听到首都上空那洪亮的国歌声，如今，想象即将变成现实。凌晨六点，我们便从温暖的被窝中钻出来，乘车前往天安门广场。我的小心脏就像启动了马达，“怦怦”跳个不停。
天空铺上了一层绚丽的朝霞，由鲜红到淡黄，再变成深蓝，过渡地那样自然。镰刀似的月亮挂在夜空，显得十分皎洁。
奔向天安门广场，我暗暗地想：今天我一定能占到一个好位置！却被眼前的景象惊呆了。人群早已里三层，外三层地把升旗台围了个水泄不通。我所能看到的，只有那一根光秃秃的旗杆。好不容易挤到一位阿姨身后，她用自拍杆把手机举得高高的，通过手机屏幕，我看见了那激动人心的场景。
一支小型军队排成一个方阵，从天安门城楼里走出来，每个人的手里都拿着步枪，中间那位军人扛着五星红旗。他们有序穿过金水桥，向广场上的升旗台迈进。令我惊讶的是，每个军人的动作都完全一致，摆腿，摆手如同是机器人一样整齐划一，就连脸上的表情也是同样的严肃、庄重。他们一步步来到旗杆前，指挥官一声令下：“立正！”刷的一下，所有军人把背挺得笔直，两脚并拢，注视着前方。
北京时间7：31，随着洪亮的国歌声响起，升旗手把手中的五星红旗向太阳升起的地方抛去。五星红旗顿时在空中展开，在国歌声中，在天边彩霞的映衬下，迎风飘扬，冉冉上升。看到了，透过人群，我终于看到了五星红旗。此时，每个人的目光都聚焦在那鲜红的国旗上。那旗帜是中华人民共和国的标志，象征着中国共产党领导下的全国人民大团结。它是胜利的旗帜，是人民的旗帜，象征中华人民共和国神圣不可侵犯的尊严。
国歌声渐渐停止，五星红旗已被升到旗杆顶端，人群却迟迟不愿离去，都在纷纷拍照留念。我也不例外，妈妈给我拍了一张我向国旗敬礼的照片。这时，太阳已经升起，旭日的光辉照耀着五星红旗，望着它，我想到了曾经拼死搏斗，为国捐躯的战士们。我会珍惜现在的幸福生活，努力学习，长大报效祖国。
要走了，却还想多看它一眼。随风飘扬的五星红旗，慢慢地变成了一个小红点，随后，便消失在我眼前。但我永远忘不了它，忘不了这庄严的升旗仪式！
每天早上我都会和全校师生一起参加升旗仪式。每当我看到国旗冉冉升起的时候我就想：世界上有多少个国家呢？有多少面不同的国旗呢？在国际理解课上孙校长告诉我们世界上有298个国家那是不是也有298种国旗呢？
妈妈告诉我说并不是每个国家只有一种国旗，比如印尼当他从荷兰殖民地独立时他们的国旗是把荷兰的国旗稍微修改了一下；后来他们又设计了一个全新的国旗。这样印尼就有两种国旗了。
在这个学期内，最令我留下印象深刻的升旗仪式，就是在上个星期一的"升旗仪式。
我记得那一天是一个万里无云的好日子，我们像往常的升旗仪式那样，到了8：15分的时候，集合令想起来了，我们整理好自己的服装后，就顺序下到了操场上，我们在操场上昂首挺胸地站了一会儿后，小主持走向小舞台，说：“升国旗仪式现在开始，全体肃立，升国旗，走唱国歌，接着就想起了中华人民国歌——《义勇军进行曲》。最后，主持人说：”升国旗仪式到此结束，请各班按顺序退场。“我们才回到班级里休息。
那一次的升旗仪式真让我难忘啊！
9月3日，最热的词条非“大阅兵”莫属。班级的学生QQ群和家长QQ群里，大家讨论最多的也是“大阅兵”。那种自豪、激动、兴奋的心情，通过他们敲打的文字、分享的图片表现得淋漓尽致。
突然，家长QQ群里的一张照片吸引了我的注意：照片中的孩子面对着电视，随着电视中的国歌声情不自禁的站立起来行着队礼。其中，一个细节让我有了一种莫名的感动——孩子赤着脚站在地上。我猜想，估计是孩子之前躺在沙发上准备舒适的欣赏着“大阅兵”，但国歌声一想起，他条件反射的站起来，因为时间短暂竟顾不上穿鞋了。心怀疑问，我便“小窗”问了家长，家长的回答印证了我的猜想。
作为他的班主任，我知道这是一个比较内向的孩子，平时里很少表现自己，更不要说做出一些吸引人眼球的事情了。但是，在这样一个特殊的时刻，他居然能够以如此庄重的形式表达自己的内心，的确出乎了我的意料。我把这张照片又转到了班级学生群，顿时引起了大家的讨论，他们纷纷给这位同学点赞，也有不少表示“意外”的。或许是被大家的表扬弄得不好意思了，一直“潜水”的他终于“发声”了：看阅兵，有点小激动。
这让我想到《人民教育》公共微信刊发的题为《我们为什么需要仪式教育》的文章，在文章中，作者认为：“仪式活动是一个内外兼修的过程，内可以养性，给学生带来安全感、秩序感、归属感、神圣感；外可以修行，通过手势或者姿势、模仿、表演，外化为学生具体的行为，提高其分析和处理问题的能力。”学校的特殊性决定了它本身就是一个充满仪式行为与活动的地方，我们需要做的是，将这些仪式与学生的情感体验与精神世界相结合，让仪式满足学生成长的需要，甚至是为他们的人生发展奠基。
每个周一，我们的学校都会组织升旗仪式，在参观烈士陵园、爱国主义教育基地等活动时，也都有相应的仪式，很多学生都表示通过这些仪式有助于他们更好地认定自我的价值、有助于形成和强化归属感和使命感，这其实就是一种凝聚功能，是集体意识养成的重要前提，其最终结果就是帮助学生实现对于国家精神的认同与内化。以那个听到国歌声起来敬礼，连鞋都顾不上穿的孩子为例，那一刻，“爱国”二字早已深深烙印在他的心上，不需要任何言语，一切都是那么的顺其自然。
不过，需要注意的是，仪式不等同于“走过场”，不等同于“形象工程”，更不能为了“例行公事”而举行一些不切实际、生搬硬套的仪式，这样不仅弱化了仪式应有的教育功能，也会让人心生厌恶。尤其在学生主体性地位日益彰显的当下，关注他们的情感体验、关注他们的精神世界、着眼他们的终身发展，应成为教育的共识。
“大阅兵”已成“过去式”，留给所有人的感动与激励却不会那么快就消失。于我而言，除了感动与激励外，还有一份有关教育的思考……