普罗米修斯盗取了火种，换来永世囚禁在山崖的惩罚。
伊卡洛斯努力飞向太阳，却被夺目的阳光融化了翅膀。
神也好，人也罢。
只有当他回首思索往事，对错误的事释然、对正确的事坦然时，他的回首，才有意义。
——题记
回首，听起来很有诗意的一个词语。
但所有人都知道，克服以往的黑历史，优雅端庄的回首往事，是多么困难。
五年级那年，我对学习产生了极大的厌恶感。说不清这种厌恶感从哪里来，但每一节课都使我烦躁。但神奇的是，我的学习成绩非但没有下坠，还直线上升。仗着自己那段时间成绩优异，我甚至大言不惭道：“复习有什么用?”
直到期末考试前，我心里还很骄傲自满。父母的话丝毫听不进去，老师的话也不放在心上。每一天都像是打发过去的，甚至到了考试前一天也不复习，期待着期末考的到来，更期待期末考的结束。
很快，期末考就过去了，但成绩却不像我想象的那么美好。我记得十分清楚，我最擅长的数学在班里排名24。听着同学们欢声笑语讨论成绩，我仿佛被什么堵住了嗓子，想说什么却又说不出口，卡在喉间有点想哭。
但最后还是没哭出声，强颜欢笑和同学们告别，抓紧试卷走出了教室。那一个暑假看似很爽，但每每有人问我期末考试成绩，我总会支支吾吾，说完末了再加一句没发挥好。但是真的没发挥好吗?我在骗谁?
是啊，我在骗谁?
那一天，我终于鼓起勇气回首思考这件事。这才发现当时的自己的幼稚的可笑，为我做一天和尚敲一天钟的做法感到可笑。这时我才明白，回首思索有多重要。
到了初一，我已经可以坦然说出我的成绩和排名，后面再也没有没发挥好，而是多了一句下次一定更好。
有诗云：蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。很不应景的提一句，如若他没有回首，他还会在茫茫人海中找到那个她吗?或许可以，又或许不行。当你坚持不下去的时候，记得回首。因为一旦回首，你就会发现，你已经创造了很多属于你的辉煌与奇迹。
少年向来不识天高地厚，放眼处皆自负才高八斗，虽是自命风流，倒也坦诚无忧———甫子寸
——题记
我站在未来的彼岸，聆听到他们的低语，是我的曾经，但曾经也没有多么遥远，触手之际。岁月悠悠，又是一年静好，不变的是热忱，并且永远不变。没有树树梨花开，没有燕子南飞去，这是一个时光不变、依旧肆意张扬少年的盛夏。教室外的樱花怒放，柳树疯长，却总也挡不住烈阳。阳光冲进来，落到桌面呈锦绣时光，倒影那一年夏天的录像带。我们坐在花坛边闲聊八卦，说几句调皮的话，做着夸张的动作，再不切实际点，聊一聊远大前程。加入讨论的人越来越多，聊自己梦想时眼睛都在发光，旁人把注意放在每一个渺小而伟大的梦想上。
他们让我相信，未来似乎也有春暖花开。课堂上，三尺教台之上的老师绘声绘色，教台之下的学生目光如炬，我支着脑袋看着课本，时光匆匆，课本的字渐渐陌生，最后我伏在桌上，而窗外一片晴朗。那时理想于我而言，只是书本中的理论。又是周五无聊的阅读课，我丧气地趴在桌子上。语文老师滔滔不绝地介绍着今日的文章。“我要做远方忠诚的儿子和物质短暂的情人和所有以梦为马的诗人一样我不得不和烈士和小丑走在同一道路上万人都要将火熄灭我一人独将此高高举起”
我猛地抬起头，这是海子的理想。我的视线模糊，才知自己目光短暂又清浅，没有理想注定无为，我不要，我要无畏。日复一日又一日，夜有所长短，“我只愿面朝大海，春暖花开”久久回荡，在我寂静无声的黑夜里白光乍现。天亮了，白雾喷涌，远方一切都看不清，恰似我的未来一无所知。面对未来，每个人都是惴惴不安，迷惘期待互相矛盾，前方未知，我们都在路上，理想会成为盔甲。海子有一句诗：“我们最终都要远行，最终都要跟稚嫩的自己告别。”一切都要继续下去，去展望，无论如何，我都会如题序中的少年一般地走下去。
梦翻开尘封的记忆相册，散落的画面飘零在记忆的原野，如骤雨般，震撼我怅惘的心灵。再回首，那段美好的记忆，一一在眼前浮现，如一汩清泉，流过我的心间。
再回首，入学的第一天。一张张稚嫩的面孔，一副副天真的笑脸。嘈杂的声音后遮掩不住的是你们对初中生活的期待、对知识的渴望，眼神里充满了青春的朝气。我们的老师，那么的宽容、慈祥，温柔的声音唤醒了我们的求知欲望。她是老师，更是朋友，伴我们度过四年的幸福时光。
再回首，燥热的运动场上。一个个奋勇向前的身影，一张张呐喊助威的面庞。接力棒传递的是你们胜利的渴望，终点线则是你们奋进的方向。当你们挥洒的每一滴汗水流入大地、渗入泥土，只留下淡淡的芬芳，那是你们拼搏的结晶啊!承载着你们的梦想，久久弥散在这运动场上。
再回首，中考前的课堂。没有了吵闹，没有了嬉笑，仅留下笔尖划过书本的“沙沙”声，仿佛静止在了空气中。在一分一秒的流逝中，你们长大了，成熟了，懂得珍惜时间了——真的是么?随着下课铃的打响，随着老师走出课堂——"哄——"教室又活跃了!或许，我们同学之间的天真与友谊是不会老去的——就算他被紧张的学业深埋在了心底。
或许，相会是偶然，分离是必然;或许，快门按下，闪光灯闪烁的那一刻，便是我们美好四年的结束。多少欢笑，多少痛苦，多少成功，多少失败，都化为最深的一句祝福、一句告别。泪水，终究还是留了下来。伫立在宁静的校园，注视着熟悉的背影，我竟不忍离去，不忍分别。再回首，那段美好的记忆，浮现在眼前。仿佛你们还是那幼小的身影、那稚嫩的面孔，在追逐、在嬉闹——但那段时光不会再来了，只能埋在不深的心府，待我们去回首、去重逢。
再回首，心中满是回忆;再回首，心中满是悲伤;再回首，心中满是不舍;再回首，心中满是向往……
突然，下雨了。细密的雨丝中，你们的背影模糊了，消散了。眼睛有些湿润了，不知是泪，还是雨，充盈在眼眶之间。
在这个忧伤而明媚的三月，我从我单薄的青春里打马而过，穿过紫堇，穿过木棉，穿过时隐时现的悲伤和无常。
那些曾经念念不忘的事情，就在我们念念不忘的过程里被我遗忘了。——郭敬明
泛着墨香的书页被轻轻翻开——《左手倒影，右手年华》这本书是在我陈旧的书柜上所有散文书中最能牵动我记忆的。
同样是郭敬明的著文，但它没有《小时代》那样犀利的笔功，也没有《悲伤逆流成河》那样悲剧惨烈，它只是缓缓地追忆迷茫的过去，却使我的心荡起一丝涟漪。
当小四提笔回忆他单车上的十七岁，我便闭上眼，耳边萦绕出郭敬明与落落写的《时间煮雨》：
——云翻涌成夏，眼泪被岁月蒸发，这条路上的你我他有谁迷路了吗?
我想——这个夏天过去了，下一个夏天我便要与一起共度六年学习生涯的小学同学说：再见，其实我们互相都明白，各奔东西后我们可能会再也不见。
那时候，我想我也能跟小四一样提笔回忆我课桌上的——13岁。
当郭敬明写到最好的朋友小A去日本时，我想人生中不需要那么多人点缀，只要能拥有像小四与小A那样深厚的友情，哪怕只有彼此，也并不会觉得孤单，只是那样纯洁的友情只有存在于我们那最纯洁的童年。但也愿诺干年后能有这样一个人留在我身边，因为我相信牵着你的手，天再黑，我们都不会迷路。
其实，我怕诺干年后，我们在有幸相会你们都变了，变得我认不得，但我更怕，我们之间那纯洁不过的友情也上了蜡变得虚伪。假如那时我变了误入歧途，请你们唤醒我，因为我怕我变了，连记忆中都留不住你们……
诺干年后我一定会怀念曾经的你们，怀念曾经因为你们一阵微笑而荡起的微风，夹杂着一去不再来的从前浩浩荡荡的穿过我单薄的童年。纯洁，伤感，无穷尽。
每当听到快要毕业时，我就明白毕业季并不遥遥无期，没想到这心口就像小四一样被扯得生疼，很无奈的眼角泛起白光。我舍不得离开，我怀念这里的所有，包括我曾经恨过的课堂，在这上面我曾哀伤过，流泪过……
我在这不大的教室中，留下了我十三岁的课桌上看书的——小学生涯!
刷，刷，刷。
我听到时光断裂的声音，在我的身体里。
我多么想永远躲在这个时间里享受一段时光的掌纹。
永远躲在有你们笑声痕迹的地方，想念那个让我牵挂的你们。
我想我是该跟书中小四一样对自己回首的小学时光做个总结，回忆，感伤。我已经在给你们备注电话号码的前面加上——小学同学，因为我怕正如小四说的，在还念的时候遗忘了你们!
耳边，再次响起《时间煮雨》：
——天真岁月不忍欺，青春我荒.唐不负你，大雪求你别抹去我们在一起的痕迹。
今夕何夕，青草离离，赶明月送君千里，等来年秋风起……
那些女孩教会我成长，那些男孩教会我快乐——让我们手把手划过悲伤河流。
我想我是该在毕业后，离别时，始终保持微笑，我不想哭，因为我若不哭，你们哭了，我至少在离别时可以给你们一个依靠的肩膀，与能守住你们钻石般眼泪的安慰。
愿那时我能面带微笑。
因为我怕母校与你们伤心……