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成长的足迹作文600字(精选19篇)

时间: 2024-05-11 栏目:话题作文

成长的足迹作文篇1

十三载岁月,浓缩了人生的精华。当我回头品味那一串串脚印时,心中不免感慨万千。

成长的脚印有难忘童稚,一次次艰难的选择,一次次的突破。酸甜苦辣,这就是成长的脚印,它伴我走过青春四季,走向成熟。

成长的脚印包含着亲人对我的爱,老师对我的支持,同学对我的帮助。在这里我快乐健康的成长着难免会遇到搞笑的事儿,这更让我们快乐成长。记得一个下雨天,看见小朋友们穿着花花绿绿的雨衣,我不禁也想去瞧一瞧,他们在玩什么这么多人。走出教室,又突然想起老师不让出去,可我又忍不住想去看一看,就抱着侥幸的心理,冲出来了,由于地面太滑,怕的有飞快。当!一下子与大地母亲来了个激烈的亲吻。亲吻过后嘴里发出钻心的痛,哇的哭了。老师急忙赶来,将我扶起,给我清理干净过后,老师都笑得前俯后仰。我指我的牙,一照镜子,啊!!门牙不见了。不岂不成了“老太婆”,我急忙问老师,老师我是不是快头发变白了。老师问我为什么这么说,我说我呀都掉了,头发不变白吗?别的老太婆也是这样的。老师们更笑得合不拢嘴。

成长,生命中不可缺少的历程。

成长的足迹作文篇2

往事如繁星铺满夜空,常常在我眼前浮现,令我记忆犹新,其中最令我难以忘怀的就是那次语文期末考试。

由于从小我的语文表达能力不好,理解能力也差,这种种原因使我的语文成绩一直处于及格的边缘。每次上语文课我就头疼,尤其是写作文篇(*)

每一次考试都记录着成长的足迹,每一个成绩都书写一段美好的回忆。

——题记

看着蓝色课桌上,躺着的满分数学试卷,使我陷入了沉思。

锋芒挫缩

教室外烈日炎炎,无情的炙烤着教室,些许同学闭上了沉重的双眼,哇!梦里真美。

一次数学测验的试卷批改完毕,同学们正等待着发试卷。“嘭——”伴随着开门声传入耳里的是一声疲倦声:“上课。”只见同学们猛的一下睁大双眼,紧张的盯着老师手里的试卷。而我,只是在脑海里幻想着试卷发下后,同学们的羡慕、老师的欣慰以及家人夸耀的情形。

“蔡韵涵,79分!”我显然有些不敢相信自己的耳朵,这个分数重重的击打着我的心,仿佛能看见它正站在纸上嘲笑着我。我的心砰砰直跳,“不可能啊!会不会是有人偷偷改了试卷?”我拿着试卷仓皇失措的回到位上,顿时,老师、同学的目光使我羞愧难当。

浪子回头

“蔡韵涵,来一下来我办公室。”说完,便头也不回的走了。我忐忑不安地站在老师面前,迎接“狂风暴雨”的到来。不料,老师竟异常平静,还拿出一张椅子让我坐下。微笑的对我说:“蔡韵涵呀,你可是我们班甚至学校的尖子生,可千万不要因为一时的骄傲,而放松对自己的要求。这次的分数,你自己觉得怎么样呢……”

回家后,我脑子里一遍遍“重播”着老师那精炼的话语,终于意识到事情的严重性,随之想到了解决的方案。很快,数学就像空气一样,迅速充满了我的生活,在家中学数学的身影随处可见。

重振旗鼓

期末考试如期到来,我决心一洗前耻。我满怀信心地走进考场,至始至终都紧盯着试卷,仔细思考,认真答题。理所应当,我给今年的学习生涯画上了一个圆满的句号。

从此,我对“长大”一词有了完美的诠释:它不是指年龄的增长、身体的长高、而是指能面对困难,战胜困难。

如果把人生比作一片海阔天空,那么我从此开始飞翔;如果把人生比作一片大海,那么我从此开始扬帆起航。因为,我长大了!

成长的足迹作文篇3

时光飞逝,岁月如梭,不知不觉我渐渐长大,成长的足迹像清清的河水,缓缓的向成熟流去。

妈妈说,呱呱坠地的我,嗓门很大,脸红扑扑的,眼睛很有神,不像是刚出生的孩子。我的生命从这一刻开始,就演绎着自己的足迹。

回想自己的幼年,仿佛是一张白纸,小小的我用彩色的蜡笔在幼年的白纸上画了许许多多遐想的图形,朦朦胧胧的。我记得妈妈温暖的胸脯,爸爸宽厚的脊背,挂在墙上机灵的天线宝宝,百宝箱里永远也玩不玩烦的宝贝;我记得叮叮咚咚的钢琴曲,树上鸟儿悦耳的鸣叫,邻居姐姐欢快的笑声,妈妈的喃喃私语。幼年的我,沐浴在温暖的爱里。

有时,看到孩童的嬉戏打闹,我会情不自禁地放缓脚步,静静地站在旁边,看着他们,不知不觉回到了自己的童年。在田野上追蝴蝶,逮蜻蜓,菜小花;在河边捡石子,堆堰坝,捉小鱼;在幼儿园里捉迷藏,打三角,做游戏;记忆里是那么的无忧无虑,是那么的甜蜜。

很渴望上学的我,终于能像邻居的哥哥姐姐那样背着书包去上学了。在学校里,我有了新同学、新伙伴,有了像大姐姐一样关心的老师。书成为了我形影不离的好朋友,我认识了孙悟空、哪吒、白雪公主和七个小矮人、大卫科波佩尔。确实,“书籍是全人类的营养品,生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”我爱读书,书籍给了我放飞梦想的童年。

人们常说,少年不知愁滋味。但初中三年,却似糖葫芦般,有酸甜滋味。猛然紧张起来的学习,让我不得不放下了哈利波特、罗恩和赫敏的故事;童言无忌已不复存在,梦想、未来是经常的话题;升学竞争的压力逐步形成,只有挥洒着汗水奔跑奋斗;父母的叮咛感到有些多余,青春期的叛逆常常流露。青春花季是五彩缤纷的,朝气蓬勃的。对青春似懂非懂的我依然执着着一个永恒的观点,青春是绝对美妙的……

列夫托尔斯泰说过:“人生的价值不是用时间,而是用法度衡量”。人生如画,画出自己的风景;人生如歌,唱出自己的旋律;人生如棋,在思考中前行;人生如诗,有自己的韵律。人生犹如一列长长的火车,沿着成长的轨迹,驶向明天。

成长的足迹作文篇4

每个人的成长经历都是不一样的,但是每一个人的成长都不是一帆风顺的,就拿我来说吧,我的成长经历就是充满坎坷的。

上幼儿园的时候,我因为太小而经常受到同学的欺负,我想着长大长大一定要变得强大,别受别人的欺负,可是一件事让我改变了这种看法。上一年级的时候,我认识了一个女孩,叫刘美辰,她是一个极其普通的女孩,但心地非常善良。由于我不想被欺负,就一直很强,几乎没有一个朋友,总是一个人坐在座位上,虽然没有人敢欺负我,也没有人愿意和我做朋友,感觉很孤立,但这位女孩经常和我说话,陪我玩,我就和她成了好朋友,然而和她相处久了我才发现,她有很多朋友,而且人缘很好,很多人都喜欢她。仔细一看,她也经常受人欺负,但她有一颗宽容的心,别人欺负她之后,她总是不记仇,别人求她的时候,她还笑眯眯的帮助他,我被她感动了,我也要向她一样,做一个善良的人,以一颗宽容的心去对待别人,终于我也像刘美辰一样,有许多朋友,直到现在也是如此。上小学二年级,别人都骑着自行车去上学,我也想骑,可又不会,就让爸爸教我,爸爸同意了,并约在下周六的早上。周六早上,爸爸和我出发了,爸爸推着自行车,我跟在后面。一开始,我先推着车走,后来爸爸扶我上去,推着我慢慢骑,骑了一会,我们有些累了,就坐在地上休息一会,爸爸对我说:“我去买点吃的,你可别乱来!”爸爸走后,我又开始骑,开始我扶着大树上去,后来就慢慢保持平衡,没想到我以一去就摔了下来,我并没有灰心,继续练了几次,尽管怎样我都没放弃,最后,我终于学会了,过了一会,爸爸回来了,看我正骑着自行车,满意的点了点头。

关于我成长的经历还有很多,但是对我印象最深的还是这两件事,它们将是我一生最难忘的记忆。

成长的足迹作文篇5

“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”可是童年,那段欢乐时光怎么一去不复返呢?是它逃走了罢?还是我把它放了?是的,童年将要逝去,留下的只是零星的追忆,只是沙滩上的几只贝壳,只是成长路途中的几点浅浅的足迹……

3岁——文学启蒙

3岁的我是一张白纸,那时的我对世界还很懵懂。妈妈是我第一个老师,教我背很多古诗,认很多字,背很多儿歌,为我打开通向文学的窗户。当我看见清清河水时,“水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇……”便脱口而出……她给我奠定了文学基础。

6岁——武术之路

5岁时我已经开始习武了,到了6岁,我已经首次亮相于国际大酒店,为日本人表演中华武术,在人生路上留下第一个闪亮的足迹!它给了我很大动力,从那以后我又获得过市武术比赛丁组全部三个第一,又在杭州西湖博览会中国武术国际交流赛中,捧得一块金牌!武术不但让我强身健体,而且让我懂得了“爱拼才会赢”的道理,尝到了成功的喜悦!

10岁——成长的烦恼

负担一天天加重,才懂得了生活,同学一个比一个认真,才懂得了竞争,于是我苦读诗书,为的是考试后的辉煌,那时的我已懂得了读书,知道了理想。成长背后必定有烦恼,我尝到过考试失败的滋味,我也曾因上课讲话而被老师批评。

12岁——走向成熟

12岁的我是人生经历的转折点,是我离别童年走向少年的转折点,我感觉在渐渐长大,渐渐“成熟”,比如像听歌、唱歌、玩电脑等,我得到过很多荣誉,很多奖状,并多次在舞台上展示自己的“英姿”,但我更尝过失败的苦痛,尝过“三星级”的失落。成功了,我不骄傲,失败时,我不气馁,就这样我在一次次成功和失败中成长,在一次次成功和失败中走向成熟!

回头望望成长的路,长长的罢,不长,十多年;短短的罢,不短,十多年。这就是我的童年,不快,不慢,流淌过的日子里,我渐渐长大,今后的日子里,我将一天天走向成熟,走向光辉灿烂的明天!

成长的足迹作文篇6

我悄悄的来到记忆深处,这里隐藏着一串大小各异的脚印,轻轻的拂去上面的尘土,呵!展现在我面前的是一个个五彩斑斓的梦,惊喜、兴奋,这原来就是我成长的足迹。-----题记

仍记得第一次走进校园,因为好奇新鲜事物,而忘记了上课;仍记得自己第一次成为升旗手,当鲜艳的五星红旗飘扬在蓝天之下时,激动、兴奋、自豪,顿时拥满了我的心房;仍记得第一次走出家乡,去探索未知的世界;仍记得……

有太多的记忆,也有太多的第一次,于是我渐渐明白了---每一个新的体验都是在成长,每一次新的跨越都是一次生命的升华。日复一日,年复一年,花谢了可以再开,叶子落了可以再长,它们沉睡在秋日凄凉的夕阳下,苏醒在春天燕子喃喃的话语中。原来,成长不需要任何理由。

记得20年的秋天,我失去了我最最敬爱的老姥姥,看着她僵硬的躺在床上,一动不动,看着屋里屋外泪眼朦胧的大人,我顿时感觉到了死亡的可怕,我竟然没想到死神就潜伏在我身边,我也更没想到它会吞噬了我的亲人……唉,这个可怕的记忆。难道每一个楚楚动人的生命经历了成长的过程后都要走上死亡的道路吗?面对着正在成长的自己,我竟有些无可奈何了,是啊,我是个不会魔法的小孩,我不会挥动手中的魔法棒让时间倒流,我也不会让自己停止成长。于是,我躲到生命道路的角落,泪流满面。

在经历了那么多的事情以后,我发现自己再也不是那个整天嘻嘻哈哈,不知天高地厚的小女孩了,我不知道自己忘记了多少人,多少事,但是,我对生活,对生命,对幸福,对快乐都有了新的理解,它们全都来自于我对成长的探索,这种探索对于别人,也许没有什么特别的意义,但对于我自己却是一种新的体验。

有一天,你会发现,一个背着行囊的女孩站在人生的道路上,身后,是潜藏着梦与希望的成长的足迹。

成长的足迹作文篇7

金色的童年是美好的,多彩的少年是美好的,处处都留下了我成长的足迹。

书香阵阵的图书馆里留下了我成长的足迹。

从我刚识字那天起,书籍便成了我的良师益友,教给了我知识,教会了我做人。每逢星期天,我都会一头钻进图书馆,在书籍的海洋中尽情遨游,有时都想打个地铺在书店里住下。在我十岁生日的那天,姐姐送了我一张借书卡,从此遇到自己喜欢的书便可以借回家来看。现在,我书店里的许多书我都看过了,也从中学到了不少知识。

充满友爱的校园里留下了我成长的足迹。

五年级时,我认识了一位好朋友,她的名字叫焦翔鸥。我们曾在校园的攀梯上立下过美丽的誓言:要一生一世做最好的朋友。每到课间,我们都会漫步在校园内,谈天说地,交流读书心得。在她的影响下,我的性格渐渐开朗了起来,胆子也渐渐大了起来。有一次,语文老师误解了我,我想去找老师解释,可是又没有勇气。她问我怕什么,我说我什么都不怕,她说:“既然是这样,说明你没有理由害怕,去吧没关系。”

在她再三的鼓励下,我终于鼓起了勇气,向办公室走去。从此以后,每当遇到困难的事,我就会想起她,一想到她便就有了勇气。

少年时期,温馨的家庭里留下了我成长的足迹。

现在,我越来越体会到了父母对我的爱,那无私的爱。到了中学,由于要上早自习,所以我每天都要早早地起床。可是劳累了一天的妈妈比我起得更早。在锅碗瓢盆的交响曲中,我开始洗脸刷牙。洗漱完毕后,等待我的是一顿丰富而又充满情调的早餐。雪白的桌布上绣着几朵纯洁的百合,几朵盛开的鲜花插在花瓶里娇艳欲滴。两个煎蛋,一杯牛奶,还有几块可口的点心,这就是我的早餐。一年多来,我每天都会吃上这样一顿早餐,开始一天的学习生活。

风景优美的公园里,笑声阵阵的游乐园里,热闹非凡的街道边……

我成长的足迹无处不在。

成长的足迹作文篇8

成长记录着痛苦,也记录着欢乐,沿着成长的足迹,一步步走向成熟。

每当夜幕迈着轻盈的步伐姗姗如来,白昼的繁荣与喧嚣渐渐销声匿迹。在朦胧与宁静的夜晚,我常常陷入无边的回忆中。那曾许下的愿望和美丽的誓言,那曾经的坚持与不懈的努力,都化作幸福的叶片,被我精心收藏。

而是,那是一个什么都不懂的年纪,不懂这个世界,甚至是爸爸妈妈。每天快乐的成长着,那树下的阴凉处便留下了我的足迹,那是我污水的地方,只有妈妈抱着我在大树下面才能睡着,不然就又哭又闹。因为那又凉爽又舒服,还是婴儿的我已经有了这样的想法,真为自己自豪。

七八岁的时候,盖上一年级了。很渴望上学的我,终于能像哥哥姐姐那样背着书包去上学了。每天忍者完成作业,希望老师多留一点作业,盼望着,盼望着老师可以给我一朵小红花,现在想想好幼稚。

现在的我,再也不会有那种天真幼稚的想法了,而是和朋友们一起谈梦想、谈未来。我们一起奔跑着有独特的属于我们的年轻的张扬,我们挥洒着年轻的汗水,只为青春无悔。

作家刘墉曾说过:成长的一种美丽的痛。曾经的我们在草地里田野里欢乐的玩耍,那里留下了我们童年的足迹。漂亮的花裙随风飘动,两个小辫子也在风中跳舞,而现在那只成为回忆。

成长是一道色彩的流程,漂去了鲜艳的连衣裙,一身校服,一围凝重的色彩。那曾经也留下过我足迹的童话书,也没有了多彩的画面,换成了教科书的严肃,堆积如山的课本如大山一样深沉,昔日绚丽的色彩只能装饰青春的梦境。

那自由自在,任我们飞翔的田野,令我们烦恼的补习班和教室,到处都留下了我们的足迹。

成长是希望编织的彩带,串连回忆和向往,让我记住这些回忆,记住我们成长的足迹。

成长的足迹作文篇9

成长,像一条源远流长的大河,使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花;成长,像一棵郁郁葱葱的大树,年轮里记载着我留下的足迹。啊,我的成长,如歌如诗,如梦如幻。

一天天的成长中,我在变化,我在收获,花开花落,悄无声息。

那时还小。幼年的我,天真淘气,活泼聪明。成长,对于那是的我来说,就是由幸福就是一根棒棒糖到不再以糖为乐。那时,天天哭闹着让大人陪我讲故事,玩那些让大人烦心的"游戏。我的幼年时光流淌在了姥姥家的院子里,姥姥就成了我心目中离不开的亲人。

从幼年的光景进入童年的时光,才知道原来我不总是那样的。我的童年时代中一个意外连着一个意外,淘气几乎成了我的全部生活。有一次,我对水缸里为数不多的水视而不见,一下子跳了进去,结果崴伤了脚,还把衣服全弄湿了像个落汤鸡。

现在看来,那时的我,就是一个一二三不知、四五六不懂的一个小混球。是在成长中我把那些东西扔掉了,又获得了许多的新东西。

后来我上小学了。这使第一次认识到用薄纸印着黑字有粘在一块的东西叫“书”,第一次知道这个世界不止绥芬河这么大,第一次交到除了父母之外的玩伴……一个连一个的第一次使我知道了很多。是的,成长使我脱离了幼年的那份淘气,让我知道什么该做,什么不该做,也懂得了不能不完成作业。成长,真的会给人带来快乐和更精彩的世界。

现在啊,成长就是那蓝天上雄鹰般的飞翔梦。梦在我心中,把梦放飞,我才会去做,只有勇敢地做,梦才会变为现实,我才会成功。成长,带着我的梦高高飞翔,送给了我最喜欢的礼物——责任感、友谊感、青春感以及对他人的感激之情。我正在一样样地拥有,我的梦想也在一天天地增多。成长使我放飞梦想,成长使我更加努力,成长引领我去追逐翱翔。成长使我更加成熟,更加风雨无阻。

成长啊,你像大树的一圈圈年轮,记录着我所经历的风雨;是一年又一年的日历,无形中讲述着我的变化;像一个个跳动的音符,奏出了动我心弦的乐章;是一条欢快跳跃的小河,无所畏惧地快乐地流去。

成长的足迹,从过去到现在,都是我最美好的回忆……

成长的足迹作文篇10

在人生的道路上,我们每个人都留下了自己的足迹。不管它是清晰的,还是模糊的,还是歪歪扭扭的,这都是我们成长的记录。而每个人的所留下的足迹都是与众不同的。有的很深,有的很浅,有的歪歪扭扭,有的整整齐齐。在这十二年里,我走的有艰辛,有酸楚,有泪水,有欢笑。

艰辛

我的英语在班上排第一,但是我不在双语班读书,与双语班的同学比起来,我的英语差多了。平时周末,我牺牲了自己玩耍的时间来学习英语。可是,每次培训考试我都考不到70多分。这使我走的很艰辛。

酸楚

我的奥数一直都不好,成绩一直也不理想。在培训班中,我考试的分数几乎一次比一次差。虽然我平时周末都有上奥数课,但是脑子不灵活,每次考试时间都不够用,常常有许多题目是空的。这使我非常酸楚。

泪水

在家中,我时常作错事,经常让爸爸妈妈生气。爸爸妈妈因此而经常责骂我。每次被责骂,我那不争气的泪水便流了下来。泪水,在我成长的道路上,常常陪伴我。

我的成长足迹是歪歪扭扭的,不知道大家的成长的足迹是怎样的呢?不管怎样,请大家记住我们在人生道路上,不是万事如意的。当你快乐时,不要得意忘形;当你遇到灾难时,应该企盼阳光。

成长的足迹作文篇11

有一首歌中这样唱道:“走吧,走吧,人总要学会自己长大!”的确,在这些成长的日子里,我们就像初升的太阳在从地平线上徐徐升起;在成长的道路上留下自己的足迹:

“乒乓板下”的成长。

或许是受酷爱乒乓的父亲的影响,儿时的我总是被那方桌上的厮杀引得心神不定。父亲技术很高,却从不肯让我,常常在我还一个高球后,猛力一抽,打我个措手不及。于是我一次次地败在父亲的乒乓板“下”。每每我拉着母亲向她打小报告时,母亲便会对父亲说:“让让他吧,孩子还小。”父亲则会把大手按在我肩上,对我说:“孩子,做任何事情只有拼搏之后才有意义。记住;在你成功之前,必须先接受失败!当时年幼的我还无法明白父亲语重心长的话语。现在想来,却体会到了当时父亲按在我肩头的手是那样的沉。——哦!成长,教会我接受失败!

击掌间的成长

这是一场拔河比赛,同学们个个瞪圆双眼,咬紧牙关,双手紧紧拽住粗绳,身体往后倾斜,使劲地拔着。身边那如山风般奔放的“加油”声此起彼伏,像一首雄壮的交响乐;一支催人奋进的歌。此刻同学们便如手中的那根粗绳般拧成一股,齐心协力,一鼓作气,猛地向后使劲:像一头发怒的公牛;一只勇猛的狮子……终于为集体增得了荣誉。于同学击掌庆祝之时,在掌心相碰的一刹那我忽觉这传递的不仅是祝贺与自信更是一种力量。

哦,成长告诉:我这来自集体的——团结的力量是成功的关键。

感悟中的成长

我所居住的小区,有一个脑瘫的女孩。生理上的缺陷使他不能向常人那样生活,就连走路也一摇一摆。可这一摇一摆的身影却天天出现在小区的道路上:无论早晨或是夜晚;炎热还是寒冷,女孩总是由母亲搀扶着,迈着并不轨则的步伐,绕着环小区的那条路走上一圈又一圈。一次母女俩的身影出现在我家窗台下。我感慨:“她虽是如此地坚强,可这样练习一定很痛苦吧。”然而当那位母亲为女儿擦汗时,女孩却侧过头对母亲抱以微笑,这是没有自卑的笑,充满自信的笑同时也是对母亲的感谢。额头上的汗显示着万分的毅力;微微一笑中传递着一分感激!,我释然:因为女孩心理上的健康能让她活的比常人更精彩!

我在生活的感悟中成长,哦!它告诉我——生活的关键是态度!

那一天,一家人去了海边,我走在沙滩上,走了很长时间,忽然回头,却发现身后一串脚印,那脚印——有深、有浅、有正、有斜,弯弯曲曲的连成一条……

成长的足迹作文篇12

今年国庆节,我们全家一起去了一趟上海。那一天我们五点半就起了床。想到马上要去上海,我激动极了,直到坐上火车,我的心情才慢慢平复一些。

八点半,我们来到了上海浦东,浦东真漂亮啊!其中让我印象深刻的是一个由两个大球组成的建筑物和一个很高的大楼。妈妈告诉我,他们一个叫东方明珠塔,是上海的标志性建筑物;还有一个叫金茂大厦,是中国最高的大楼。

走着走着,我们就到了水族馆的门口,只看到售票处站满了人。爸爸一股脑钻进了人群中去排队买票。九点,我们终于买好了票,带着无比兴奋的心情,我们一家人走进了水族馆。一进门,我就看到了各种各样的鱼,有石斑鱼,七彩鱼,南美肺鱼,剑鱼等。里面的工作人员告诉我们,这里有300多种鱼,基本上都是比较罕见的。

通过一条小路,我们来到了海底隧道,这里就是海底世界,我终于看到了期待中的鲨鱼、海龟、食人鱼、水母、珊瑚等。这里的水母漂亮极了,工作人员在里面装了各种各样的灯,水母会随着灯光而发出不同的景象,真是美极了;还有小有名气的燕子鳐,它的身子扁平,尾巴细长,眼睛和喷水孔是长在头顶,真是一条奇怪的鱼。海洋里的生物形状各异,颜色五彩斑斓,让我看得眼花缭乱。

走出海底世界,我们还来到了“南极雪地”,看到许多可爱的小企鹅。它们一个个拍打着小翅膀,好像在欢迎着我们的到来……啊,水族馆的景象真奇妙,真美丽!

载着满满的收获与喜悦,我们结束了难忘的上海之旅,度过了我成长中快乐的一天。

成长的足迹作文篇13

今天已经是开学第四天了,我非常喜欢我的学校,老师和同学,我也慢慢适应了小学生活,知道了每天早上要去上学,懂得了放学回家写作业,读课文,复习,预习是什么意思。

妈妈一直在跟我说“时间是固定的,一定要学会合理分配时间”,“要先做紧急的,重要的事情,然后再做其他的”。现在,放学回到家,我会先喝点水,吃点水果,然后自己打开电脑登陆“家校桥”,找到今天老师布置的任务,认真的完成。我想对妈妈说:“妈妈,谢谢你,也请你等等我,我会慢慢成长的,你就放心吧!”

成长的足迹作文篇14

燕子去了,有再回来的时候;杨柳枯了,有再开的时候;桃花谢了,有再开的时候。可是童年那美丽的时光,怎么一去不复返呢?

重叠的岁月,他的睡眼朦胧看透了世间,渐渐为我们的生活增添了色彩。我感谢它,让我的沙滩上留下一个个大小不一的陷迹。身着中学服装的我,问床头那张照片里的婴儿是谁,她说……

漫步在家乡的那条小河边,童年的快乐与烦恼一一浮现在我眼前:和小伙伴们在操场上欢乐的奔跑;独自一人在清澈见底的小河里钓鱼;和姐姐抢吃的东西,而争个你死我活……岁月无声地在我身边穿梭,快乐的总将它们一一取出,任美丽在思绪间绽放。

翻阅着一页页照片,童年的幼稚又重回到我的身边。回想起吃橘子,奶奶买了一大堆橘子,起先我就选了两个又大又黄的橘子,一个给姐姐,一个给我自己。“哇,好甜啦,好甜但是没有我妹妹好”,姐姐说。我们都笑了起来,可谁知,一不小心我把橘子籽吃了进去。姐姐假装没看见一本正经地跟我说:“这吃橘子时,千万别把籽吃进肚子里,不然就会生根发芽,最后长出果实。”我听了后直冒冷汗,一下午只要一想到就害怕。到了晚上,我终于睡下了,但做了个奇怪的梦:我梦见自己头上长了一根小芽,同学们看见了都不和我玩老师讨厌我连爸爸妈妈都不要我了,我很孤独没人理我……我坐起来哭了,也许是我声音太大了。奶奶说:“怎么了,怎么了。”“我-我-我-……”后面的我都不知什么时候说完了,奶奶听了后大笑起来:“种东西需要空气,土……你有吗?”我这时才明白。

我们最逐渐老化的情感、快乐。成长中的五味瓶:酸是耕耘,苦是播撒,辣是养护,咸是等待,甜则是收获。

成长的足迹,就是学会付出,才会拥有收获。而每一次的付出,都是我们对自己的一种考验,同时也在我们的人生道路上。印下了属于我们的足迹,这就是成长。

成长的足迹作文篇15

天灰蒙蒙的,欢快的雨儿滴滴嗒嗒地打落在地上,发出一阵阵清脆悦耳的响声,使独自坐在窗边的我,不禁回想起天真烂漫的童年。童年就像一杯水,充满着戏剧和悲剧;童年就像一场游戏,充满着欢乐与忧愁;童年还像一个日记本,记记录着成功与失败。

回想过去,欢乐总是与我相伴,而看现在,孤独伴随着每一天。我总是对自己说:“不要因为一点失败,就不敢面对,要勇敢的得站起来,这样才能飞得更高更远。”在成长的道路上,失败是必不可少的,往往在你离成功只有一步之遥时,就会有一些事让你措手不及,所以你只有经历过失败,才能取得成功。记得上四年级的时候,过度的骄傲,是我经历了小学生活中最失败的一次。

那是一个北风呼啸的早晨,空中下起了鹅毛大雪,我以惊人的速度,来到学校。走进班里,紧张的气息立刻扑鼻而来。只见有的同学在埋头苦读,有的同学在仰头背诗。不用我说,谁都知道期末考试要到来啦!可我一点也不怕,因为我已做好了充分的准备。监考老师把卷子发了下来,我一看,哈哈都是我复习过的知识。我奋笔疾书,一眨眼的工夫就把题做完啦!我扭头一看,张斐然正在思考,我心想:“嘿嘿,张斐然,你也有今天,原来你也有不会的题啊!”在打铃的时候,我迫不及待的交了考试卷。考试结束后要放假一周,一周后到校评卷。

经过了漫长的一周后,我们都满怀希望地走进班里,只见老师抱着一大堆试卷走上讲台开始公布成绩。“张斐然,99分;唐舒眉,98分……”怎没还没念到我啊?“刘晨熙,87分”87分?这下我可傻眼了,我可从来没考过这么低的分。哎,头怪我太骄傲了,才会考出这么低的分。

这件事从此定格在我的记忆中。成长就像一粒花的种子,只要你不断的为它浇水,为它施肥,他就会绽放出一朵最美丽,最耀眼的花朵!

成长的足迹作文篇16

曾经历的摔倒与爬起就是成长的足迹。

——题记

时间飞逝,日月穿梭。童年,是一去不复返的……其中的酸甜苦乐也和绣十字绣一样,咬咬牙就过去了。

两年前的一天,阳光充足的洒了一地,天却透着灰色。一位女生慢吞吞的走在回家的路上,手指紧攥着衣角。

“妈,我回来了。”书包往桌子上一扔,疲惫的躺倒沙发上。“恩,去吃水果吧!”厨房里的这个女人,哼着小调,仿佛什么事也没发生……“我去看成绩了,差0.5分进级。”我努了努嘴,心里很不愿意说出这个数字……眼角微微向上挑去,触到了妈妈那双微笑的眼,而妈妈并没有像想象中的那样批评我,微笑着看着我说:“成功的花朵开放在勤劳的枝头,失败的苦果孕育在懒惰的温床;孩子,你失败了并不可怕,可怕的是你从未有过这样的意识。”一下子……我似乎明白了什么……

看着妈妈消失的背影……朋友,你明白吗?努力不一定成功,但是,放弃你注定失败……

是的,我应该懂得要乐观看待事物了。

桌上有半杯水——这是事实。

桌上只有半杯水——这没有错。

桌上还有半杯水——我感受到了自己的微笑。

对!桌上不是还有半杯水吗?让我们微笑吧!

每个人在成长的道路上,必须经历种种考验。因为只有这种挑战才能促使我们更负信心,能更好的成长。它能磨砺出顽强的性格,使一个人更趋向完善。这便是成长的意义。与其摈弃悲观的心态,不如直面挑战与磨难。我想,这应该就是成长的。

成长的足迹作文篇17

成长的路程中难免有一些困难和挫折,它们就像一个五味瓶—酸、甜、苦、辣、咸陪伴着我。

然而陪伴我时间最长的是甜,让我在幸福中成长。

周末,我在写数学作业时,脑袋忽然闪现出两年前的事。小学时放学一回家就是写家庭作业,再去吃饭。那次,我的作业都完成了,只剩下一道数学题。在小学,我的数学成绩不是很好,经常请教妈妈。当然这次自然也不例外。

“妈—快来呀!”我扯着嗓子大喊道,没有回应。我又喊了一遍依然没有回应。我急呼呼地跑到厨房,把妈妈拖到写字台前,向她请教那道数学题怎么写。“这还不简单。哈--”妈妈发出得意的笑声。我想:这道题目有着落了。妈妈一丝不苟地在草稿本上演算着,我在旁边闲得无聊,看起课外书来。过了一会儿,妈妈拉着我的衣服说:“过来,看!”可是,我还沉浸在故事情节中,根本没有理会妈妈。“看不看,你怎么回事?我跟你写出来了,你看都不看,你什么态度?”“哦,哦!马上。”“快点。”我被这两个字吓住了,妈妈从来没有这么凶。“你看,这道题的解答思路应该是……”“不对,我们书上不是这样解的。”“绝对是的,肯定是你上课没有认真听讲。”一听此话,我气恼急了,大吼道:“我说不对就不对。”“吼什么吼!那你自己写。”妈妈被气走了,但火药味依然弥漫着。

我一气之下,自己把自己锁到房间里,下决心不理睬妈妈。我检查了一遍作业,然后复习和预习一会儿,便去洗澡了。当时,我还在生气,就想浪费水资源,足足洗了半个多小时。我回到房间,看见一杯热腾腾的牛奶和几块面包,还有那道题的解答,分析全过程全摆放在桌前。我假装没有看见,上床睡觉了。

第二天,上数学课的时候,我被罚站,是因为那可恨的数学题。全班只有我和几个成绩较差的学生没有写对。老师在讲这道题的时候,我感觉像上新课一样。我敢肯定,昨天我上课时一定走神了。我感到非常惭愧。昨晚,妈妈责备我,说了我一句“上课没有认真听讲”我就发怒了。妈妈不仅没生气,她还把宵夜端到我房间,而我却不领情。她又认认真真把分析写了一遍,我却当作没看见……想到这些,我的眼泪潸然落下,“好幸福呀!”我都不由感慨道。有一个这么好的妈妈。

我把数学作业写完了,关上作业,看着窗外,思绪又进入了沉思:自从那次以后,我的数学题目又有哪次不会写呢!还不多亏那次的罚站和妈妈严厉的话语,让我上课认真听讲,数学成绩也明显提高……

在我的成长足迹中,幸福的事就像数不完的星星。每件事都闪闪发亮,让我感到无比幸福。

成长的足迹作文篇18

在那些成长的路上,我留下了轻快的脚步。在那些美好的回忆,那生活中的风和雨。我在想未来的我会变成什么样,是过的艰苦或幸福。这让我知道读书的好处,上课的时候要勤劳点,我学会了怎么独立学习。以前,我刚上小学,考的还好,直到四年级我的成绩突然猛跌,直下深渊,到了六年级,我又好起来了。如今上初中了我不想让悲剧发生,我有了自信,竖立目标向着目标艰苦的向前爬,永不退缩。一至五岁我走过了自由的足迹,我开始学叫、说、爬、走时,奶奶妈妈十分疼爱我,给了我鼓励和基础;五至十岁,我印下了稳重的足迹,我刚上幼儿园和小学时,十分不适宜,天天晚上睡不好;十至十三岁,我又留下了回忆的足迹,上初中,我十分艰苦和劳累回忆我小学时的轻松和儿时的自由。朱熹曾在《偶成》中提到过“少年易老学难成,一寸光阴不可轻”我也如此认为。成长中,每一寸光阴都可以让你进步,也可以让你退步。你想要进步,你就要付出,珍惜每一寸光阴。

成长的足迹作文篇19

童年是充满稚趣的,童年是充满阳光的,童年也是充满欢声笑语的,我的童年也是如此。在我五彩缤纷的童年中有许多小故事,现在想起来,都会忍俊不禁,不妨与大家“共勉”一下。

大概五、六岁时,我看到妈妈洗衣服时,要从一个盒子倒出些什么,觉得很好奇,于是在妈妈下次洗衣服时特别留意观察了一下。原来盒子里倒出来的东西叫“洗衣粉”。我当时就想,洗衣粉能把脏衣服变干净,如果我把它做成洗手的肥皂就可以洗手了!我趁妈妈不在家时,就开始动手做“肥皂”了。我找了个小盒子,倒上洗衣粉,再挤上胶水,加点自来水,然后用一根筷子搅拌,调成浆一样,再把它捏成方块状,开始当“肥皂”用了。这样的“肥皂”当然经不起用,还粘手、粘脏东西,反正什么它都粘,“肥皂”成了“粘皂”。

这只是一件,还有“做面条”的事儿也很有趣。我七岁的时候,对吃也是很感兴趣的。有一段时间我爱上了吃面条,因为妈妈的炒面条做得很有味道,我喜欢上了吃面条,并且幻想着哪一天自己搞个面条吃吃。

有一天,从外婆家带来的米面吃完了,一时妈妈也没出去买,我就想尝试着自己动手“加工”面条。做面条要用面粉,刚好家里还有妈妈早餐做鸡蛋面饼剩下的一点面粉,给我找了出来,我便大摆阵式开始“生产面条”啦!面粉里放上水,开始学着妈妈平时的样子使劲地搓!捏!终于搓成一根面条了,虽然有点粗,但也算成功了一半!继续搓了好几分钟,一根比较象样的面条终于“生产”出来了!就是速度太慢,心焦极了!想起我的动手做组合玩具中有一个筛子,我想:要是把面团放在上面一压,不就往下挤出来了吗?我不禁为自己这一“聪明”创新而骄傲。说干就干,我找来筛子,拿起面团往下按,还真的,一次成型的面条还真给挤出来了,短是短了点,但样子蛮好的。我找来个小盒子盖,把挤出来的面条一根根放齐,准备等妈妈回来“献宝”。

妈妈还真夸我有办法,嘿!总是自生的孩吗!妈妈还特地把这几根做成炒面条给我吃,就是味道不咋样,硬硬的。如今,那个淘气的孩子已经是一个爱好奥数的五年级小学生了,也不再想着做那些“有趣的事”了。成长的脚步会在岁月的增长中变得越来越稳,肯定还会留下更多美好的回忆!

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