有一件事虽然过去两年了，但是它的教训深刻，让我至今难忘。
那是我上四年级的时候，学校举行数学奥林匹克竞赛，我平时数学还不错，爸爸也让我做一些课外题，什么和尚分馒头，将军饮马我还常拿这些题来考妈妈，妈妈也常被我难住。看到妈妈做不出来，满脸通红的窘迫样子，我开心极了。
为了这次竞赛我没少下功夫。我参加了课外奥林匹克辅导班，一有空就做练习题。爸爸为了我能赛出好成绩，还特意给我买来许多参考书。他一边自学，一边辅导我。开始我学得还挺认真，遇到不懂的题就查书、请教。做了一些题后，我感觉到数学难题也不过如此，有点沾沾自喜了。
竞赛的前几天，爸爸从一本参考书上找了几道题让我做。我粗略地把题看了一遍，感觉很简单，懒得再去动脑筋，就把书后的标准答案照抄了上去，爸爸居然没有发现。我心里暗暗高兴。
竞赛那天我起得很早，来到考点一看，场外已挤满了人，有学生，有老师，还有许多家长。一些同学神色紧张，表情严肃。我从没有见过这种场面，心想；有什么好紧张的。
当我坐在考场里拿到卷子大略看了一遍后，心中一阵暗喜，原来试卷上有两道题竟然是爸爸那天让我做的题，就从这里开刀吧。我提笔就写，但我一下子就傻了，半天没理出头绪。我好紧张呀！我不知道时间是怎么过去的，也不知道自己是怎样走出考场的。一出考场，看到爸爸那期待的目光，我忍不住哭了起来。
那次，虽然我考砸了，但那件事成了鞭策我前进的动力。让我知道：在学习上来不得半点马虎。它一直提醒我，不能犯类似的错误。从那以后，我的学习格外认真，成绩也越来越好了。
在我成长的道路上，有许许多多快乐的事，也有许多让我后悔的事。
有一天正在上课，老师问我同桌问题，她答不上来。于是拍了拍我，叫我告诉她答案，当时我正在记笔记，我就没跟她说。她就更用力地拍我，我只好跟她说这题的答案，我正在跟她说的时候，老师发现了，批评我：请你管自己，快坐好！同桌回答问题后，老师表扬了她，她坐下后对我做了个鬼脸。我顿时火冒三丈，当时正在上课，我只好忍耐，下课了，我对她说：你上课给我做鬼脸什么意思啊？你这叫恩将仇报，你懂不懂！她却嬉皮笑脸地说：我答对了题目，你又被老师批评了，我能不开心吗？我同桌说完，就蹦出去玩了，我没有说话，因为我已经气得无语了。
这件事情发生了不久，又发生了一件事。大家正在自习课上认真地写着自己的作业，我同桌要问我一个问题，我回答了她，她听了我的回答后哈哈大笑起来，我也忍不住笑起来。不好，老师已经怒气冲冲地站在我旁边了：自习课只准小声讨论，不准嬉闹！到后面静静去。于是老师把我的座位换到了教室后面，过一会儿下课了，我怒气冲天地找到我的同桌，用双手用力拍了一下桌子，大声说：你上课干嘛要问我问题，还引我笑？有什么事不能下课再跟我说吗？她做了一个鬼脸，对我说：我又没有强迫你说话，你自己要说的呀。回家后，我把这件事告诉了爸爸，爸爸对我说：你怎么这么不争气呢？别人叫你说话，你就说话呀。过了几天，爸爸去学校和老师沟通，老师把我的位子调了回去。我一回去，同桌上课又要和我随意说话，我没有再理她。
经过了这两件事，给我的教训很深刻，我明白了，第一，要遵守课堂纪律，认真听讲，讨论要看课堂需要；第二，要学会控制自己的脾气，心平气和地和同桌沟通，不能对同学发火，弟子规里面的弟子规，圣人训，首孝悌。其中的悌，这个字的意思是：对待自己的同学，就像对待自己的兄弟姐妹一样，友好相处。以后我再也不对同学发火了。以后我读初中、高中、大学，还要碰到更多的同学，学会与人相处，提高自己的情商。发火是解决不了问题的，即使我本事再大，但是脾气不好，是没有人愿意配合我的。学校里是这样，以后走上社会也是如此。
记得在我七岁时，常常请朋友们到家里玩。
一天下午，我们在家玩跑步机，我想了个玩法：把一样东西放在跑步机上，让它自己跑下去，在东西离开跑步机的瞬间，就像飞出去一样，看起来就像真的！
我小心翼翼地把一个迷你汽车放到发射台上，汽车随着一声咔咔的声响，呼的飞了出去。希望它变成真的啊！我激动地望着飞下去的小汽车发呆。
我心里忽然生起一种新奇的玩法：让我的手也试试，享受这种感觉。但这个念想产生了恐惧――万一弄到手了怎么办？这个疑问一直在我脑海里若隐若现。不过谁让我是李祥的儿子呢！一个初生牛犊不怕虎的小屁孩。
我心里顿了顿，表情沉重而大胆地把手放上命运之巅。我的手刚放上去，跑步机一个冲撞把我的手立刻带到了跑步机的边界，我马上感到了跑步机的可怕。恨不得立刻马上把手拿开，咚咚咚的心跳给我带来无数的恐惧。现在只想从困境中出来，可一切太晚已无法挽回了！此刻跑步机的冲力变成了磁铁，把我的手牢牢抓人了它的怀抱。
啊一阵刺痛后，我尖叫道：快快关掉它！小伙伴闻声赶来，有的人满脸焦急地跑过来关掉跑步机，有的人红着脸关电源，还有人笨手笨脚地来给我解围。经过一翻折腾后，我总算脱困了。不过伤疼蔓延进我心里
经过医救后的我还在哭泣，同时也得出个结论：无论多好玩的玩具也不能太入迷，不能像我一样走火入魔，要有分寸！
莎士比亚在《理查德二世》中写道：因为容忍祸根乱源而不加纠正，危险已是无可避免的。所以我一直很感谢那些愿意指出我错误的人，是他们的教诲伴随着我的成长，而母亲便是给予我教诲最多的人。
在我很小的时候，母亲带着我和姐姐去超市买东西。那是我第一次去超市。一进超市，我像踏进了新世界，琳琅满目的商品就像强力胶一样紧紧黏住我的眼神，令我目不转睛，尤其是堆成小山样的棉花糖，总让我不停地吞咽着口水。可是母亲从不让我吃这些，说对身体不好。我乞求地望向母亲，可母亲和姐姐正在挑选商品，根本没有在意。一个坏念头突然蹦了出来，我可以偷偷拿一包，反正没人看见。
我先张望了一下四周，没看见有人盯着我，于是我悄悄地伸出了小手，拿了离我最近一包，迅速塞进了衣服里。我再次环视了一下，并没有人注意到我的小动作，可我的心脏依然砰砰直跳，现在想想，那恐怕就是做贼心虚吧。
本想走在后面，偷偷吃完再追上母亲。没有想到，还是被母亲发现了。
我怀里揣着刚刚撕开口的棉花糖袋子，一手掩盖着，另一只手攥着一颗棉花糖。
母亲的脸涨得通红，嘶吼道：还没买单不许吃！她从来没有用这么凶的语气对我说过话。
我当场就被吓傻了，连手里的棉花糖化了都不知道，母亲的脸越发红，但她强忍着一股怒火，一言不发。我灰溜溜地跟在她后面，看着她结账，跟着她走出超市。
直到回家的路上，母亲终于爆发了，愤怒与无奈似乎能将我焚毁：儿子，你知道你刚才是什么行为吗？那是‘偷！也许你把那颗糖吃了不会有人知道，但如果你做了我还视而不见，你就会做第二次、第三次、第四次你就会成为一个没有诚信的人。说到最后，母亲的的手不自觉地抖动着，我那一刹那的念头，带给了母亲一片阴云。那一刻，我终于明白了问题的严重性。如果不是母亲指出错误，及时教诲，也许我就成了一个贼！
从此以后，我再没有犯过这样的错误母亲教会我诚信是做人的第一要义。感谢母亲在我成长路上指出我的每一处错误，感谢生命中像母亲一样帮助我改正错误的人。是你们，让我在教诲中成长！
我的家庭再普通不过了，父母都是地地道道的农民，他们朴实善良，勤劳节俭，就像养育他们的爷爷奶奶一样，那种淳朴的本色，基因似的，又在下一代身上遗传。
爷爷已经离开我们好几年了，但他对我的教诲依然让我铭记在心。那音容，那笑貌，念之，便感受到一种温暖。
我小时候，吃饭老是撒米粒，而且碗底也老是吃不干净。撒下的米粒就被我扔进垃圾桶。爸爸妈妈说我，我不理睬，甚至还顶嘴。爷爷看到我的行为并没有责骂，而是让妈妈不给我饭吃，以此对我进行惩罚。爷爷坐在沙发上，严肃地看着我。我则撅着嘴斜着脖子一个劲儿地瞪爷爷。爷爷并没有因此生气，慢慢地给我讲起了故事。孙女，你知道么，在爷爷那个年代可没有现在的条件，一碗米饭都很奢侈。虽然现在生活好了，但你爸妈种那点田不容易。你现在浪费的粮食，在过去那可是救命的宝贝啊我看着爷爷一脸的认真，又想起了爸妈在农田里顶着毒辣的太阳躬耕劳作，为了一粒粒稻谷归仓，从春种到秋，一滴汗水摔八瓣，而自己却在浪费，于是脸红了起来。我的情绪平静了下来，忸怩地偎依在爷爷身旁，轻捋爷爷的山羊胡子
爷爷的教诲如脉脉的清流，流淌成我心底柔柔的暖流，一如春来树绿，雨润花红。直到今天，我一直把爷爷对我的教诲放在心里。他的话如一粒种子，在我心里发芽，生根，而我再也没有糟蹋过粮食。
爷爷的教诲，父母的言传身教，让我身上少了矫情与浮躁，养成了不少好习惯。这也许就是人们所说的家风或者家教。
是啊，家风是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，它通过日常生活影响成长中的心灵，塑造着人格。爷爷对我的教诲只是普普通通的话语，但却有润物无声的效果，让我反省，让我自新，时刻警醒我在人生的路上行得更端，立得更直，行得更远。
叮叮叮下课了，老师你们辛苦了我走出校门，叹了口气：终于可以回家了。突然，前面一道人影闪过，我恍然好像看到是隔壁班的小李，我的好奇心便一连串地钻出来，使我跟着跑去。
转眼间，下起了大雨，使地板光滑如华。
我边喊边追，可他的耳朵像是塞了两团棉花。
我见希望渺茫，又下起了雨，心中不禁打起了退堂鼓。正当我犹豫的时候，不知怎地，我踩到光滑的跑道上。猛然间，一下子摔倒在地。我脑袋一黑，等我恢复神智时，我早已遍体鳞伤，尤其是右手边的一大块伤疤。纵使隔着校服，也流了一大片血。
我艰难地走回了家，母亲见我这模样，连忙我问我：摔倒哪里了，疼不疼，叫你别乱跑奶奶也附和着。
我缓缓走进房间，母亲正想叫住我，父亲开口了：没事，大男子汉，也就当个教训呵呵。
家人的关爱，惨痛的教训，都将使我终生难忘！
从小到大，我有过许多的教训，可有一次的教训最让我难忘，那件事让我改掉了丢三落四的不良习惯。
记得那次，我正哼着小曲来到学校。到了学校，要上语文课了，我在书包里赵玉文书。怎么没有？我自言自语道，我找抽屉吧。找了一会了怎么不见了？我奇怪地说。我的心像热锅上的蚂蚁一样那么着急，我急中生智，马上拿出一本数学书放到桌面。老师来了，我假装认真听课的样子，趁老师转过头写字的时候，我用手轻轻地捅了捅同桌蔡梓轩，压低声音，用手挡住嘴小声地问：蔡梓轩，你有咩有看见我的语文书？蔡梓轩忘了我一眼，回答道：没有啊！说完继续认真听课。我只好叹了一口气，也假装认真听课。
终于熬到了下课，一下课，我马上跑到坐在前面的同学佃津邦面前问：喂！佃津邦，你有没有看到我的语文书？没有啊！佃津邦奇怪地回答。我又问冯建明你有没有看到我的语文书？没有冯建明生气的回答完就跑出去玩了，我在心里想是不是忘在家里了？
放学了，校门一打开，我就像离弦的箭似地跑回家。到了家里，我放下书包，跑向客厅，乱找乱翻，连报纸里面都找过了，还是没有找到。妈妈看了这一切就奇怪的问：你在找什么？妈妈，帮我找下语文书。我着急地大叫，妈妈瞪了我一眼，开始唠叨起来：我每天都叫你写完作业要收好东西，这下可好了，书不见了。妈妈说完帮我一起找，找了好久，终于在书架上面找到了。我拿到书的那一刻，长舒了一口气。
这个教训，让我明白不能丢三落四的道理。
昨天晚上我回到家里，刚想拿起手机玩游戏时，却被爸爸一手抢了过去，他盯着我严肃的说：你难道忘记了明天还要把作文交给老师吗？我一拍脑袋说：对呀！我立刻来到书房用手在书包里摸了摸，咦？我的作文子去哪里啦？我找了找书桌，每一本书都翻了好几次，没有找到，又在书架找了一次，只有以前写过的作文，没有明天要交给老师的那篇作文，于是我又在书柜里找，只有几沓作文纸，我把每一沓作文纸都翻了一遍，那篇作文连个影儿也没有。
这时我急得眼泪都流出来了，只好叫爸爸帮忙找。爸爸叹了一口气说：你呀，怎么老是这么粗心？那天你不是放在书包里了吗？怎么不见了呢？爸爸看见我着急的样子，只好和我一起找了。我们把想到的地方统统都找了一遍，还是没有找到。这时爸爸生气地把桌子一拍，说：你明天就等着被老师罚吧，我不管你啦！我听了心里更加难受了，真后悔自己老是丢三落四，最终害的还是我自己，我只好拿出语文书复习，虽然我在复习语文，但是那张作文纸老是在我面前晃动着。
第二天早上我来到了教室，发现作文纸在老师那里，我大吃一惊：太好啦太好啦，原来我的作文纸在这儿啊！老师看了看我，摇了摇头批评我道：你呀，老是丢三落四，以后要收拾好自己的东西了！
我拼命地点了点头。这个教训真令我难忘啊，我以后再也不能这样丢三落四了！