当你想要某种东西时，整个宇宙都会助你实现愿望。《炼金术士》初识这本书，是由于偶然看到的几个字马克图布
我感到惊奇，于是去查找，进而得知了出处《炼金术士》，其中这四个字给我的解释竟然是命中注定
一本有关悲观的宿命论的书，这就是它给我的第一印象。
而当真正翻开书页，我发现自己大错特错，它并不悲观，正相反，只是一本追求梦想的书，是一位勇敢的牧羊少年寻求宝藏的奇遇。怀着对前路的期待，我伴随牧羊少年一起旅行。
在旅行中，我看到了勇气。
牧羊少年跨越千里，少不了勇气的帮助。勇气使他放弃了稳定生活，成为了四处漂泊的牧羊人；勇气又使他卖掉心爱的羊群，转而听从内心对冒险的渴望；勇气还让他赢得敌我双方的尊重，于危险中脱困。
我敬佩牧羊少年，为他的勇气
在旅行中，我看到了智慧。
书中有这么一段话触动了我的内心：什么是谎言？在人生的某个时候，我们失去了对自己生活的掌控，命运主宰了我们的人生，这就是最大的谎言。去往埃及的漫漫长路何其坎坷，而男孩却凭借着在旅途中学到的智慧在撒冷之王身上学会观察预兆，在炼金术士引导下感悟天地之心懂得了世间的言语，应对多舛的命运。是智慧引他到达金字塔
我敬佩牧羊少年，为他的智慧。
在旅行中，我还看见了执着。
跨越整整上千公里，是多少人一辈子也不敢想象的。沙漠的考验，安逸的诱惑，无数的险阻，多少次少年站在退缩的悬崖边，又执着的回身奔向梦想，继续前行，因为他知道命运的宝藏永远只给那些不轻言放弃的追寻者。
我敬佩牧羊少年，为他的执着。
我试想，如果我是牧羊少年，我必定会退缩，会被恐惧和危险击败，会被安逸吸住脚步，甚至一开始就将一切当做一个虚幻的梦。但在最后的最后，少年用实际行动告诉我，实现梦想之路虽然艰难，但生命对那些勇于实现天命的人总是慷慨的。正如撒冷之王所言：当你想要某种东西时，整个宇宙都会助你实现愿望。
正因如此，男孩实现了天命，得到了梦中的宝藏。
这就是马克图布，命中注定。
纸上的故事迎来了它的圆满结局，纸张外的故事却远远还未结束。作为读书人的我，置身于这上万字的哲理与诗意中，领略古老神秘的炼金术，天命的真谛混合着沙漠之风吹进我的心灵深处。我惊讶于它的直白，又欣喜于心灵的满足，犹如于饥渴中得到了甘泉滋润。我的心告诉我，它爱上了这本书，爱上了它质朴的哲理。
这或许也是马克图布，命中注定。
牧羊少年得到了他的宝藏，合上书本，我久久不能忘怀。若有一天，我也看到了我的天命，我又是否能有那份勇气和智慧，去执着的追寻它呢？
《会飞的教室》是我们的语文陈老师推荐给我们的读物，听陈老师说这书比我爷爷还老，已经有86岁了，也就是1933年出版的。
它这么老了，为什么还一直保留至今，还改写了这么多次呢？原来这本书写得太好了。随着时代的变化，书中的许多内容进行过多次改写，与时俱进，内容不断更新。
人一定要有协作精神，不能自私自利，不管做什么事都要大家团结努力。我们要顾全大局，为集体的利益而奋斗，不能为了一点鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较这些道理都是这本书教会我的。我从戴马亭身上学到了什么叫坚强。虽然家境贫穷的他，依然凭着顽强的毅力，努力克服困难，不被生活而折腰，一直保持优异的成绩。生活中，我也不能向困难屈服，即使遇到了高中奥数题，我也不能轻言放弃，要将所学的知识融会贯通起来，尽可能尝试着去解决。
关爱他人，是这本书中最闪亮的一处。老师伸出援助之手帮助学生，学生帮助禁烟老师和培克老师重逢；学生们齐心协力地帮助另一个学生，使那个学生得救，并帮忙治好同学的心病这么温暖的关爱，这么暖心的镜头，正是我们向往的校园生活，正是我们期待的同学关系。我敢说，至今都没有一本书关于校园生活和同学友爱的镜头会比这本书更精彩！
我喜欢书中人物的个性，他们是那么似曾相识，仿佛都在我身边出现过。那正直善良的戴马亭，不就像陈老师教的第二届学生任哥吗？当任哥看到有人抢一年级同学的球时，二话不说，立刻挺身而出，拔刀相助，帮助一年级同学拿回了属于自己的球。这样的正直，这样的善良，就是我们校园中美丽的一道风景！再比如，好战的马提斯真的很像我们班的陈奕翰和潘浩冉，一言不合就开打。还有胆小的邬理，爱书的塞巴修，多愁的姚尼都很像我们认识的某些人。可以说，这本书太贴近我的校园生活了。
《会飞的教室》是一本好书，它教会不要轻言放弃，学会勇敢面对生活！
在没有看《童年》这本书以前，我以为每个人的童年都是五彩斑斓，无忧无虑的。可是当我读了《童年》这本书以后，我才知道并不是每一个孩子都有一个温暖的童年
这本书是高尔基先生的自传，也是对过去的苏联下层社会的真实写照。主人公阿廖沙是个可怜的小孩子，他三岁失去了父亲，11岁又失去了母亲。在整个成长的过程中，他都在外祖父母的家里生活。在这八年里，他极少的得到亲人的关爱（除了外祖母的爱）。我印象最深刻的是有一次，阿廖沙只是因为把一块白色的布不小心染成了另外一个颜色，就被外祖父打得失去了知觉。一个小孩子被如此残忍的殴打，是多么可怕的事情呀！尽管在这样的环境下，阿廖沙还是没有对生活丧失希望！他选择了面对困难，迎难而上！最后阿廖沙凭借自己的努力，成功拥有了自己多彩的人生。
读完这本书后，我不由得惭愧了，因为，我最缺乏的就是阿廖沙这种敢于挑战困难的勇气虽然我刚刚满十岁，但是，我已有了五年的舞龄了，每个周末，不管刮风下雨，还是严寒酷暑，妈妈都带着我去上舞蹈课；每天放学回到家，总是要练习半小时以上的基本功。日复一日，我开始厌倦了这样枯燥的练习，于是，我开始找各种理由拒绝练功、拒绝上课。我再也不想练功了，因为练功不仅仅要承受压腿下腰的痛，还失去了很多玩的时间，在我的不断拒绝下，在我不断说自己没有天分下，在我的不断没兴趣中，我终于结束了五年的舞蹈学习。起初，我是很开心的，但是今天读了《童年》我才发现自己不是没天分，而是缺乏坚持的动力，缺乏面对困难的勇气，所以，本是能练就的一技之长才会不了了之。于是，我重新捡起被我用各种理由放下的舞蹈，重新学习。练功痛了，我一想到阿廖沙痛就会少一分；没时间练功，我眼前就会浮现阿廖沙的影子，时间仿佛就能挤多一分悲惨如他都没有放弃追求，我怎能轻言放弃？当我再次在舞台上舞动的那一刻，我感到前所未有的幸福，我仿佛感受到阿廖沙给我传递了他的力量，让我变得坚强，懂得珍惜，在舞台上绽放芳香。此后，我认认真真对待每一次练琴习画、每一道数学难题、每一个英语单词、每一篇习作撰写我带着阿廖沙给我的勇气，不再轻言放弃，不再借口躲避，一点点地攀登着，一点点地收获着。
是啊，在21世纪，大家的家庭条件都变好了，于是几乎所有的小孩都成了小皇帝，每天衣来伸手，饭来张口，怕苦怕累。可是，这样就像温室里的花朵，好看是好看，只是遇到一星半点的风吹雨打，就会凋谢了，反而是阿廖沙这种路边的小野花才能长得更加繁茂。
童年是快乐的，但是也不缺乏困难，只有努力的把困难解决掉，童年才是完整的呀！让我们一起向阿廖沙学习，迎难而上，不做温室里的花朵！
这个星期，我们学了《两袖清风》这篇课文。课文讲的是：于谦在河南、山西做官时，为官清廉，不收受贿赂，关爱百姓。于谦进京时，不顾手下的劝说，不带钱物讨好上司，坚持只带自己管辖区内百姓的疾苦、要求和自己的治理方案的故事。
学了这篇课文，于谦伟大的精神品质使我感动。他刚正不阿、两袖清风的品质实在值得我们小朋友学习。
有一天早自习，一个平时非常调皮的同学故意打扰大家学习。他一会做鬼脸，一会儿用怪模怪样的声音朗读，逗得大家无法专心读书。作为小班长的我劝说了几次，他仍然不听，我转身要去找老师。他急了，连忙拿出一盒崭新的乐高积木玩具递过来，乞求说：你别去告诉老师，我把这个送给你！这种积木我盼了好久，妈妈仍然没有答应给我买。但是，我毫不留情，坚决拒绝了他。因为我知道：如果我收了他的礼物，他就会一直打扰同学，扰乱课堂纪律，同学们就不能专心学习。这个同学挨了老师的批评，不敢再惹事生非，进教室就老老实实读课文。我也为自己暗暗高兴，因为我坚持了自己的想法，做了一次小于谦。
如果所有的官员都能像于谦一样，事事为百姓着想，做清廉的好官，那样，我们的人民才会幸福，社会才会安定，我们的国家才能更富强！
揭开历史开启新的篇章
今天我又翻开那熟悉的语文书，又读到了《圆明园的毁灭》这一课。读完，我百感交集，愤怒、悲伤和惋惜注入我的身体，合二为一。
圆明园在北京西北郊外，是一座举世闻名的皇家园林，建筑雄伟。不仅有着金碧辉煌的建筑，各地的名胜，夕阳景观，还珍藏着各个朝代的青铜礼器、名人书画。整座园林的结构极为巧妙，构造技术精湛，是艺术世界的精华，也是世界文明古建筑之一。可好景不长，一八六零年，英法联军侵入北京城，夺走了那些文物，还将圆明园化为一片灰烬。
此时此刻，我愤怒无比，我心想：要是当时的祖国不那么懦弱，要是当时清朝政府有着更先进的武装，要是当时的人民意志再坚定一些，就不会留下那段屈辱的历史。可现在也不能反攻了，因为我国正在实行和平主义，不能把我国的名声给丢了。不过，我们还可以将祖国建设的更强大。此时，我又想到了当时战争的情景，那群横行霸道的恶魔张着它们那几千张丑恶的嘴脸，焚烧着那举世闻名的皇家园林圆明园。
这篇文章让我想起来上次在香港拍卖会上发生的事：几个铜像都以昂贵的价格回归祖国，这本身就是我们国家的东西，现在却以异常昂贵的价格拍卖回来，这简直就是我们国家的耻辱。
想到这，我又想起了以前的我，整天除了吃喝玩乐什么都不知道，作业又不愿意认真写。没上一年级时，妈妈就叫我每天写两页的练字，我却总是丢三落四的，经常会草草地完成，有时还会偷偷落下一页。现在学了这篇课文，我再也不浪费时间了，学会了珍惜时光，以后争取做出伟大的事业，让国家变的更加强大。
是呀，落后就要挨打，只有我们现在好好学习，奋发图强，才能使我们的祖国走向世界巅峰。
我看到了我的爱恋
我飞到她的身边
我捧出给她的礼物
那是一小块凝固的时间
时间上有美丽的条纹
摸出来像浅海的泥一样柔软
她把时间涂满全身
然后拉起我飞向存在的边缘
这是灵态的飞行
我们眼中的星星像幽灵
星星眼中的我们也像幽灵《三体》
常说，一本好书等于一位益友，等于思想的结晶，等于崇高的启迪。在读完《三体》之后，我被震撼的心久久不能平静下来，这一部宏大的想象与理性的思考交织的科幻史诗，值得我们来阅读深思。而其中的三个传奇人物，更让人为之绝倒。
悲怆的故事从一个同样悲怆的年代开始。当时文化大革命正如火如荼，如诸多作品中描写的相同，这是一段颠倒黑白的历史。叶文洁，一个亲眼目睹自己的父亲被母亲诬陷，落井下石，至于被批斗致死。而如果说这不足以使她脆弱的心灵绝望的话，那么白沐霖的陷害更是雪上加霜。从此，她的心里就对人类埋下了仇恨的种子。当她有了看到三体文明的回复时，毫不犹豫地选择了回应，她知道这会把人类推向灭亡的深渊，但她为了计划依然决绝地谋杀了丈夫和同事。丈夫在悬崖边的一抹鲜血，泯灭了她全部良知，她与伊文斯创立了地球三体组织，不择手段地帮助三体人入侵地球。从理性的角度来看，她完全背离了人的概念，是一个极端分子，历史罪人。可如果用人性去体会她，人类于她，又有何权力去说三道四，劣根性在十年动乱中暴露无遗，善与恶混淆不清，真正体会过的人，谁不会说，人间就是地狱。怨念使她犯下了弥天大罪，在她的一生中，人类先给她希望，然后再用冰冷的绝望去浇灭。让她人格完美的，是她引导罗辑去发现黑暗森林法则，为人类在这种胜负悬殊的对决中，抓住最后的救命稻草。
当这个故事展开，一个不起眼的人，罗辑，出现在人们面前。就如联合国秘书长所说，他有才无德，只是一个玩世不恭的及时行乐主义者，曾经在大学教社会学，所有的研究只是为了哗众取宠。他被任命为面壁者，是因为地球三体组织一直在想方设法去暗杀他。被任命为面壁者，并了解了面壁者的猜疑链之后，他出奇的平静，利用这些权利去享受生活，实现人生梦想。随着其他面壁者一个个被破壁。他带着自己的研究去了未来，末日战争前夕。并成功的迷惑了敌人的视野，利用黑暗森林威慑来为人类扳回一城。威慑建立后，他成为了第一代执剑人，一个按钮，决定着两个世界的生死。整整60年的对弈，使他由一个没有丝毫责任心的平凡人，成为一个伟大的战士，可以抛却一切包括爱和家庭。当他发须斑白，在冥王星上守望人类的人类文明之墓。尽管受尽人们的的嘲讽，他依然坚持。最后三体人对他发出至高的敬意，也就不足为奇了。他代表了人类精神之矛，敛时随和平易，张时锋芒毕露。
三体塑造了很多性格鲜明的人物，不得不说的，还有一位坚定的战士章北海。为守护地球而战的军人，在绝望的战争中用尽手段去延续文明。
章北海继承父亲的遗志，终生只为了守护作为军人的职责：不惜一切代价去选择对人类最有益的决定。而事实证明他的目光无比深远，为此所执行的手段也坚定决绝。他的信念从一开始就坚定不移，看到了人类与三体战争的必败结局，为此隐瞒了所有人而孤独地走下去。他伪装必胜信念，刺杀军中要员，提出冬眠计划，劫持舰船，最终随自然选择号全员一同身亡。
他在决定杀死其余四支舰队全员时对东方延绪说过，这不是地狱。为了人类的信念让章北海在做任何决定时都能坚定如初。他们说他像人类精神的父亲，永远沉静，能看到别人看不到的更远的地方。尽管最终他仍存在的对生命的不忍和犹疑导致自身舰队被抢先消灭，但他所要的结果仍然出现了。在残酷的宇宙中，人类终于婴儿变成了少年，星舰地球最后残存的火种，航向了宇宙的深处。
浪漫的想象，质朴的文风，坚实的科学基础，以及对人类社会价值的思考，铸就了这部感人至深的科幻小说。一改一般科幻小说对外星人容貌额的苦心描写，在整篇小说中，只字未提其样貌。而且第一部中为了加强读者对三体的理解，用游戏的方式展开了这幅宏伟的画卷。更多的，我们可以读到的，是一种以看穿一切的局外人的目光来叙述这段黑暗的历史。三体中的不少概念，在现实中有着卓越的意义，它是中国科幻小说的里程碑。
纵说杂文万千，读科幻，还看《三体》。
【悦纳自己，取长补短读《会飞的教室》有感】
最近，我读了一本书，叫做《会飞的教室》读完后，我十分感动。
会飞的教室，主要写了在圣诞节前几个星期男校要举办圣诞联欢晚会。这正是乌理他们班展示的好机会。班长戴马亭，为班里精心编写了剧本，之后，校园又发生了许许多多的故事
读完这本书后，我觉得，每个人都不一定是完美的。就比如：乌理，虽然他的经济条件很好。但是他却有点胆小。还有娇妮，她的母亲离家出走，父亲又抛弃了她，可是她好学。当然我最喜欢的，就是戴马亭了，他们家的经济条件不好，可是戴马亭十分的品学兼优，他还是一个厉害的画画小天才呢！戴马亭还救出了被职业学校绑架了的葛洛迪。
令我久久回味的是本书的第十八张：禁烟老师和培克老师重新汇合，这都是戴马亭和乌理的好主意：禁烟老师和培克老师是多年不见的好朋友。因为禁烟老师以前是位医生，医生的责任就是救死扶伤，可是禁烟老师有一次没有治好他的好朋友培克老师，的亲人。他觉得这真是太对不起培克老师了，而培克老师觉得这样太为难禁烟老师了，就不再和他见面。
每个人都不一定是完美的，你我他都有缺点和优点，我们要取长补短，做个品学兼优好学生！
【一轮温暖的太阳《会飞的教室》读后感】
《会飞的教室》这本书出版于1993年，故事由排练展开。曹文轩叔叔说过一本好书就是一轮太阳。
会飞的教室是一场圣诞节晚会上的一个精彩节目，由姚尼一手操办，他是个多愁善感的孩子，他爸爸是德国人，他妈妈却是美国人，妈妈因为和爸爸感情不和，在姚尼未满两岁时就抛弃了父子俩，姚尼的爸爸也离去了，姚尼这场经历让小姚尼从小就多愁善感，这部剧是他随意写的，被一位老师看见了觉得不错才被搬上舞台。
在本书中发生过一次打架事件，一天符德麟与葛洛迪遭到了20多名职校生的袭击葛洛迪被绑架，第一个要去救人的就是马提斯，另外，其他同学也要去救葛洛迪，我可以看出他们的友谊十分真诚、十分纯洁。
这本书给我印象最深的一个片段是乌里从学校爬杆上跳下来的那一片段。被人称作胆小鬼的乌里为了证明自己不是胆小鬼，独自一人带上雨伞爬上学校专门用来训练学生攀爬能力的、高耸入云的爬杆，接着就撑着伞从杆子上跳了下来。姚尼等几个小伙伴马上跑去查看伤情，从来大大咧咧、不轻易哭的马提斯泪如雨下。这里让我十分感动，为了好朋友，从来不轻易哭的马提斯已哭成了一个泪人，这是有多么深的友情，能让一个大大咧咧的壮汉泪如雨下。
会飞的教室这本书给我很深的印象，像运动会那一次，当轮到我的项目的时候，同学们拼命给我加油，我心中十分欣慰，疲惫不堪的躯干也因此得到了安慰。而且别的同学有项目的时候，我们全班人员一起为那个同学加油，这种互相鼓励、互相扶持的精神正如会飞的教室这本书中马提斯等几个伙伴纯洁的友谊，几个朋友互相帮助、监督、鼓励对方，因此，他们的友谊才会这么根深蒂固。
我觉《会飞的教室》这本书，就是曹文轩叔叔口中的那轮温暖人心的太阳。
【最真挚的友谊读《会飞的教室》有感】
最近，我阅读了《会飞的教室》这本书，书中讲述了姚尼、戴马亭，塞巴修、邬理、马提斯、以及两位老师展开。那么什么是会飞的教室呢？其实会飞的教室，只是这些孩子们自编自导自演的一场戏。但全书围绕着这场戏展开，从准备到出演之间发生的事儿便是这本书的内容。
但你可别小瞧了这本书，这可是一本86年的经典了，也就是说，你的爸爸妈妈乃至爷爷奶奶都看过。那么时代在发展，我们的观点也一直在变化，那为什么它能流传这么久呢？因为它虽然有些不符合我们的价值观，譬如：绑架、把同学吊到天花板上等但它关于真挚的友谊的描写实在是太好了，十分引人入胜。实在没有书能超过。
这本书讲述了很多种友谊：师生的友谊、同学的友谊、老师之间的友谊等等这里我想先说同学们的友谊。
这本书中，同学们的情谊实在是太深了，包括我们之前提到的绑架，你想想看，假使你最好的铁哥们儿被社会上的小混混绑架了。你会不会放手一搏，竭尽全力去救他呢？讲到这儿，可能有人犹豫了。当然这只是个假设，毕竟在我们现代社会也极少发生这种事。但面对这种恐惧时，戴马亭及其他同学挺身而出，且不论他们的做法是对是错，但他们对待同学，对待朋友真挚的友情是最值得人敬佩的。
其次就是禁烟老师和正义老师之间的友情，20多年的友谊，虽然一次葬礼让他们之间断了联系，但他们狭路相逢，遇见是仍和好如初。20年的友谊啊！一个青年从小长大成人的年龄。而塔克老师，也因为在儿时遭到了困难，也立志成为同学们的朋友，他们一起同心协力，让校园变得更好。
在生活中，友谊的案例也数不胜数，小的两个人，例如管鲍之交，也可以大到上升至一个国家，比如像我们国家的忠实伙伴巴基斯坦，等等而在我们身旁，也总有那么两个知心好友会在你身旁，难过时，他会安慰你，遇到困难时他会为你撑腰，开心时，他也会与你共享这份欢乐
《会飞的教室》，虽然只是一场自编自演的戏，但它无处不在的，关于友谊的故事，却让人回味悠长，只要你静下心来，读读它，认真的在阅读中寻找友谊，你也会得到很多。
有付出就会有收获
世界上真的有会飞的教室吗？不，那只是德国一所男校中一些少年所编排的小品而已，胆小的邬理，多愁善感的姚尼，品学兼优的戴马亭，善于推理的塞马修与力大无穷的马图斯都参加了这次圣诞演出。
《会飞的教室》这本书是德国的埃里克。卡斯特纳所写的，他出版于1933年，至今已经出版了86年，也就是说当你的爷爷的爸爸在像你这么大的时候已经可以读到这本书了，也正是因为这个原因，这本书的版本有很多，那是因为当时的人的想法与现在不同了，所以这本书有许多的改写与编写。
这本书令我印象最深刻的就是故事中主人公们之间的深厚友谊，以及在他们身边发生了许多快乐的事，难过的事与无聊的事。胆小的邬理，为了证明自己的勇气，用一把小伞从高处跳了下来，最后小腿摔骨折了，我认为这种证明勇气的方法实在有点太粗鲁。班长戴马亭因为家境不好，而经常默默的流眼泪，当他得知自己圣诞节回不了家的时候，一个人孤零零的待在栏杆上偷偷哭泣，培克老师将自己打算用来旅行的钱给了他，培克老师的这个举动给我留下了不可磨灭的深刻印象，更加奠基了老师们在我心中的高大形象。
读完这本书时，有一个问题一直困扰着我，会飞的教室，只是这本书中一个小小的片段，而且并没有详细的写，为什么要用它做题目呢？经过我的思考之后，我得到了答案因为《会飞的教室》这个题目不仅把整本书串联起来，还给人带来无限的想象。所以用会飞的教室来做题目，真是最好不过了！
要知道世界上每年都会出版上万本书，但是有很多书出版不久就不见了，为什么这本书已经出版将近一个世纪了，却仍然很受欢迎？因为这本书里的人物非常坦诚，他们的高兴难过都很真实，书中的主人公难过，我也跟着难过，就好像自己深陷故事当中，让人有种身临其境感觉。
这本书中的主人公都在努力寻找成功，努力让自己的生命没有遗憾，而我们生活在这个和平、幸福的环境，就更应该有努力向上，突破自我，寻找成功的精神。