一天早上，小猪、小兔、小松鼠来到树林里上手工课，今天的手工是用树叶粘帖成一条金鱼，山羊老师布置它们要用心地完成。小兔、小松鼠认真按照山羊老师的要求做手工，只有小猪没有按照山羊老师的要求做，而是在开心地折纸鹤，快下课了，山羊老师来检查大家的手工作业，小兔和小松鼠的作业都完成了，小松鼠的手工做的很好，还被山羊老师叫上去拿着作业给大家欣赏，而且还受到了大家的表扬，小松鼠心里美滋滋的。而小猪一节课都没完成作业，山羊老师用批评的口气对它说：小猪，你这样做事是不对的，不能三心二意，今后要改正。小猪看看别人的作业，又看看自己的作业，惭愧地低下了头，说：我知道错了，今后上课我一定会认认真真的。
这个例子告诉我们只有认真做事，才会有最好的成绩，三心二意就什么也完成不了。
今天是一个好天气，我很早来到了学校，背着沉重的书包走到了班级。我刚走到班级看黑板上写着早自习的内容，来了几名同学在那里认真地写着早习，特别是坐在第一排的王胜瑛很认真。我来了以后一直专心地在写，我每一次抬头看他，他都那样认真。我还有一个段就写完了，可王胜瑛已经写完了。说实话，他这一学期的进步很大，在上课时能够主动回答问题。上课也特别守纪律，我也应该学习王胜瑛的精神，不断努力，不断进步。
一个早自习很快就过去了，一天的生活也马上要结束，到了晚自习，老师要总结一下早自习，结果有四个很好的同学没有写完。有的因为早上来晚了，有的因为早自习说话。都是因为没有管理好自己的时间。我认为自己在今后的学习生活中，也应该管理好自己的时间。要像王胜瑛一样，抓紧时间，否则，你的成绩再好也会下降。接着老师给我们讲了一个故事，大概内容是让我们管理好自己才能帮助别人做一些事。今后我要管理好自己的东西，自己的时间，自己的生活。
我的个子虽然很高，可是表现不好，作业不爱写，上课不听讲还搞小动作，不是和这个打就是和那个说。老师刚开始把我调到了最后一排座上，一个是因为我个子高，另外看我很淘以免影响他人学习。
有一次，我爱回头，可是一回头后面没人理我，于是我告诉老师，“老师，我不想在最后一个座了，能不能往前一点？”老师说：“老师有个条件，就是必须按时完成作业、上课认真听讲遵守纪律。”我答应了，就让我到倒数第二排的座上去了。没想到老师，这么痛快就答应了我。调座第二天第一节上数学课，学习百以内数的认识，我破例认真思考了一个问题，好像是怎么样求出一个数比另一个多几个，我抢着汇报：“把这个大的数减去那个小的数就求出多几个了，因为这个大的数是由两部分组成：一部分是大数和小的数一样多的部分，另一部分是大数比小的数多的部分。求多的部分就用大数减去其中它与小的数一样多的部分。”
老师闪着喜悦的光芒，温柔地说“你真是个爱动脑筋的好学生，这个方法老师都没有想到，谢谢你教给我们这个好方法。”这是我第一次认真听讲，老师的话真动听，真没想到认真听讲的结果真快乐。
早上，天黑沉沉的，可没下雨。
我和弟弟刚吃完早饭，就上楼，开始写今天的.作业。
过了二十分钟。“我马上要写好了。”我对弟弟说道。我朝弟弟的作业一看，他连一页都没写完。弟弟停下了笔，懊恼地说:“啊，这么快，我一页还没写完呢!”说完，弟弟叹了口气。
“那你快写啊。”我边写作业边说。弟弟没有回答，只是呆呆地坐着，不停地叹气。
“你快写啊。”我又催促起来。
“唉……唉……唉……”弟弟索性连一个字都不写了，一直在叹气。光叹气作业是不可能完成的，我就对弟弟说道:“弟弟，快点写作业，如果你刚才没有一直叹气，现在估计已经写了很多了，你本身就只有三页了，认真写写，很快就能写完了。”
弟弟说：“我明白了，只要认真写作业，不用很多时间，作业就全做完了。”话音刚落下，弟弟就打起了精神，开始认真写作业了。
果然，弟弟很快就把作业写完了。弟弟十分高兴。
“只要认真起来，什么事情都能顺利完成的。”我说。弟弟认真地点了点头。
“1+1=2，2+2=4，3+3=9……”
唉！又错了，这么简单的题连一年级的小孩都会算，而我这个六年级的学生却经常错。是不会做吗？才怪！还不是因为马虎。
马虎这个坏东西老是来我家做客，每次做题的时候它都闲不住要来逛逛，搞得我每次都是难题都对，口算题错。
记得上次制作手抄报，老师要求一张有关于“中秋节”的手抄报。作业就剩下这一样了，我就出去帮妈妈买菜，准备回来在做。
妈妈让我买两个圆白菜和两个莴菜、红萝卜和白萝卜、红辣椒和菜辣椒……我想这么简单的几样菜，用大脑就可以记住，不用写在纸上了，于是就出发了。
先买红辣椒和菜辣椒，我来到辣椒铺上，我挑好后就开始和老板讨论价钱，这个老板是死脑筋，一块钱半斤，我一共买了五斤半，给他十元钱，他偏要十元半，一阵激烈的讨价还价，终于，老板同意了。
我一副成功的样子，提着辣椒，听人们发出责责赞叹，夸奖我是个买卖高手。
我来到白菜铺上买莴菜，这位莴菜老板倒是很会做买卖，用了没多长时间就买好了莴菜。接着又去买白菜，在买白菜时，和一个人的菜混了，就乱七八糟地买了一通。
元旦期间，周老师布置了系列数学实践活动，我和妈妈都一项一项的认真完成，我发现，通过这次数学活动，我的收获还不少呢！
收获一：学会了测量，感知了长度
在我家附近的家乐福超市里有很多商品，我选择了大小不同的物品进行测量。在测量中，我学会了一些测量的方法，如卷尺尽量摆直；用手量之前先要知道自己手的一拃有多长；测量长的物体时要请人帮助按住一边；圆弧边测量不易准确等。我还用了先“目测”、“用手量”估算大概有多长，再用卷尺进行准确测量，妈妈惊喜的发现我的目测能力挺强的，最好的一次目测数值好测量结果仅相差0.5厘米，妈妈好好表扬了我，我自豪极了。通过这次测量活动，我对长度单位“厘米”和“米”又有了进一步的认识和了解！
收获二：好作品的展示，互相欣赏学习
这次的数学实践活动动手动脑，全班同学都参与，好多作品都被展览在班级长廊的墙面上，我也有两幅作品展览在其中，我心里很高兴！当我看到其它同学有许多漂亮的作品时，我很惊讶！许多作品比我做得还要好，我想下次我要争取做得更好!
在这次实践活动中我感到只要积极参与，认真准备，就会有收获！这真是一次既有趣又有收获的数学实践活动！
我的妈妈今年40岁，她既漂亮又认真。
妈妈高高的个子，披着一头漂亮的卷发，长着一张瓜子脸。她的皮肤白皙，浓浓的眉毛下长着两颗乌黑发亮的眼睛，我觉得她的眼睛不仅有神，还是“神眼”，哪怕只是一个标点错误，也逃不过她的眼睛。妈妈很爱笑，脸上常常洋溢着幸福的笑容。她爱穿连衣裙和黑色的连裤袜，配着一双高跟鞋，显得年轻漂亮，充满活力。妈妈还有一张奇特的小嘴，能说会道，有时把我训得哑口无言，有时又把我逗得哈哈大笑。
说起妈妈最大的特点，是她的“认真劲”。有一次，我把作业递给她，让她帮我检查。她接过来，开始认真地检查，她一手指着课本，一手指着作业，专心致志地看。好像周围发生了任何事情她都感觉不到。突然，她对我说：“这道题我感觉做错了。”
“不可能，不可能，这道题老师在课堂上讲了，就是这样写的，”我尖叫起来。妈妈拿起一本厚厚的字典，认真地查阅了起来，并在作业本上做了批注。后来老师在课堂上又作了纠正，我妈妈的说法是对的，还对我妈妈提出了表扬。
这就是我的妈妈，一位特别认真的妈妈。她常说：“差之毫厘，谬以千里；细节决定成败。”今后我也要学习妈妈这种一丝不苟的精神，把每一件事情都认真地完成