小学时，大队组织的一次活动让我记忆犹新，至今难忘因为在那个活动里，我得到了别人没有的，不同的感受与体会。
那天，大队委们肩披绶带，在校门口发垃圾分类的传单。别看我平时厉害，一到这样的关键时刻，我总是掉链子。这不，我正站在那一动也不敢动，盯着来往的路人发傻。这是小学妹过来问：“姐姐你还有多的传单吗？”我才回过神来，见别人都发的正欢，不禁脸红。我可不想让小学妹看我的笑话。我看着一个路人向她走去，可无奈脚怎么也迈不出去。小学妹看了看我，走开了。我脸上更是一阵发热。试上一试，谈何容易？
“再试一次吧！可要是被人拒绝了怎么办？没事，刚好吸取教训总结经验然后再来一次。不论怎样也不能闹笑话”我心里经过两方激烈对战，最终决定，再试一次！
我又向一名路人走去，面上带着上刑场般的悲愤，所以结果当然是——被拒绝了！怎么又试了一次，但还是没成功？我想着，一边观察别人是怎样做的。只见刚刚那小学妹灿烂地笑着，迈着轻盈的步伐向路人走去。原来要这样做！
我学着笑了笑，瞄准一个和蔼的中年大妈，深呼吸，扯起嘴角，轻快地向大妈走去。还有三步、两步、一步……我的心随着脚步声跳得越来越快。短短几步，在我心里却像是过了几个世纪那样漫长。终于到了！我在大妈面前站定，扯出自认美丽的笑容，将传单递上前，用甜美的嗓音温声介绍。只见那大妈眉毛一扬，便接过传单。我看着接过我传单的路人，仿佛入定般动也不动。我不敢相信那是真的。一会儿，我才反应过来：是的，我成功了！我看了看周围的伙伴，压下心里的狂喜，带着得体的笑容向另一名路人走去。转眼，传单便被派光了
不再试一次，又怎么知道自己行不行呢？不做好准备，再试一次时又怎能取得成功呢？“再试一次”就像一道坎，只有真正有勇气的人才能跨过。“再试一次”就像一扇门，你没有造好开门的钥匙，没有做好准备，你又怎能打开门呢？再试一次！再试一次！成功后，你将获得更多快乐！
不知不觉，一天下午，我有一种特别的兴奋感，难道好运会降临在我的身上，果不其然，放学后回到家中，我非常惊喜，看到桌子上有一个很大的生日蛋糕，没错今天就是我的生日。
透过一扇玻璃门可以看到妈妈在厨房里忙碌，想必是在做饭吧，我看着妈妈，妈妈也就笑着对我说了一句生日快乐我非常惊喜，于是我就笑了笑然后妈妈就继续做饭。
我也就去做作业了，做了一会儿，一种莫名又很熟悉的香味传了过来，我这空荡荡肚子似乎就非常自觉的做到餐桌旁边。妈妈整理了一会儿就走了出来坐在椅子上，脸上露出了惊喜，她说今天是你的生日，我特地去买了一个蛋糕还有炒了几个你最喜欢吃的菜，我激动的好像说不出话来。
接着我看到蛋糕上有一个像花一样的蜡烛我不由自主的将花型蜡烛点着了，那一瞬间那朵花张开了，非常美丽傍边有一个小喇叭一直唱着生日歌，祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐！重要的事情说三遍，我们就吃就吃起了生日蛋糕，那种味道仿佛就是爱的味道吧！我的脸上露出了笑容。
这一天我非常高兴，以前在老家都是爷爷奶奶被我过生日，现在我在父母身边，有他们的陪伴我的生日就会过得非常有意义。
之后妈妈走向了房间，我心里想肯定是去那什么东西了，果然他拿出了一件新衣服，说这是给你的生日礼物，我非常喜欢，我穿上它，得非常帅气，非常舒服很喜欢这件衣服。
这次不仅仅是过生日，因为有了妈妈的陪伴生日变过的非常充实且快乐，这就是妈妈送给我的一份厚礼。
东经１０３．４度，北纬３１度。汶川，一个遥远而又陌生的地方。自从２００８年５月１２日１４点２８分起，它吸引了全中国，不全世界的眼球。一场突如其来的８．０级大地震，摧毁了一切美好的事物。时间被死死地定格在了１４点２８分。汶川，青川，北川，绵竹几乎都被夷为平地了，满目疮痍，大地被撕裂了，全中国人民的心也被撕裂了。
震后的几个小时里，各种救援活动就有条不紊地展开了：国务院总理温J宝直接把救灾指挥部搬到了抗震第一线，这位年过六旬地老人冒着余震，多次深入灾区；来自全国各地的救护车一辆辆地开往灾区，虽然路上不时地有泥石流翻滚而下，但是每个人心中只有一个念头：挺进，挺进！
震后的灾区也在第一时间展开了各种自救：北川中学的老师们为了保护自己的学生甚至忘记了自己的孩子在废墟中苦苦呻吟，为了救学生，甚至付出了自己宝贵的生命……三岁的郎铮坚强地行起了队礼，以自己特有的方式表达了一个孩子的感激和坚强……
虽然我们经历了撕心裂肺的生离死别；许多孩子还没来得及长大，刚绽开的花朵就匆匆凋零；年轻人失去了自己的父母，父母失去了自己的孩子，一个个家庭支离破碎，一个个被救活的人缺了胳膊断了腿……可是，我们没有时间哭泣，更没有时间伤心，等待我们的，是更加繁重的重建任务。只要还有人在，就有新的希望在，美好的家园就一定能够重新建立起来！中国人的脊梁一定能够挺起来！
坚强，在四川赋予它全新的含义——四川要在废墟上重新站起来！
踏入那扇年迈的早已秀秀斑斑的铁门，走在漂有泥土芳香的小道上，垂柳已到达我的肩膀，那片竹林更加挺拔翠绿了，情不自禁的弯下腰，用手拨开杂草，寻觅儿时的春笋，在泥土间，仿佛看见儿时的手掌印，那条被冬青草包围的水泥小路上，依旧那样一尘不染，像我儿时打扫的那样眼前全是美好的追忆。
当我还是一个什么都不懂的淘气包时，离开妈妈的怀抱，把我送到我的第二个家，初来乍到。对这里十分陌生，心里竞有些恐惧。妈妈把我领到老师面前，我睁大眼，生怯的望着这位名叫老师的阿姨，不知为何，我觉得她十分亲切，心里便不在害怕，多了几分温暖。老师牵起我稚嫩的小手，把我领入一个孩子帮。这里全都是像我一样的小孩，老师便是这里的“老大”，我很快融入这个“孩子帮”。在这里，不光有小伙伴一起玩耍，还有“老大”给予我们知识，把一个个陌生的字母a，o，e……。组成一曲动人的歌谣。教会我们如何做人，在我们小小的内心里，种下了爱的种子。在这里，我感受到了前所未有的快乐。
日子一天天过去，老师一天天衰老，我们一天天长大，懂得了老师这个职业的伟大，在哪三寸讲台上，散发出耀眼的万丈光芒。为了培育我们，老师用她的一生来做代价。一日为师终生为父，老师对我们的爱，不低于父母。老师陪伴我们的时间，不亚于我们的父母。春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干。
三尺讲台，孜孜不倦，只为桃李满天下，下两袖清风，默默无闻，全凭汗水写春秋。
确认过眼神，我遇上对的人。我挥剑转身，而鲜血如红唇。——题记
近日迷上各色古风，却道不知是恋曲还是念词。昨日，一曲《醉赤壁》，一句“确认过眼神，我遇上对的人”直入我心，虽说是三国战事，可我却不愿将它想象成那般血腥、残酷和冰冷；我倒宁愿将它想象成是一个凄美的悲剧——
一名奉命刺杀郡主的黑袍刺客在抽剑刺向郡主的那一刻，被小郡主清澈的眼神打动，原本冰冷、坚硬如石的心第一次做出了动摇；但他知道，即使自己不杀她，也迟早会有其他人来杀了她。于是，他那锋利的剑刃又一次逼近小郡主的脖颈，却再次被小郡主清澈的眼神所打动，那眼神中有懵懂、有惊慌，还有什么别的东西，他读不懂、也读不出。最终，他还是放下了那透着寒光的长剑，潇洒地转过身，只留下一句“你好好保重”消散在空气中，便不见了踪影。
可命里有时终须有，在他行走江湖时，又一次邂逅了被追杀的小郡主，那一次，他是“路见不平，拔刀相助”的英雄，她千恩万谢，想要追随他；他却只是淡淡地道出一句“以后小心点儿”，便再次跃过屋檐，消失在她的视野。
第三次，也是最后一次，他游走于山水中，却又一次听到了她的呼救声，他定了定心，默默告诉自己不要理会，身子却不听使唤，硬是向呼救声传来的地方跑去；却见她浑身是血，一支毒箭穿过她的心窝，她一头乱发，浑身脏兮兮的也不自知。他跑到她身旁扶起她，明明已知她这次终是难逃一劫，却还是蹦出了那句“你还好吗？”而她只是艰难地转过头，眼神中透出几分苦涩，“他们都说‘我是不祥之人’，只能以死谢罪。你又为何三番两次地赶来救我？”而他只是紧紧地搂着她，没有回答。她看着他那白皙如玉的面庞，笑了，笑得那般凄苦。他看着她，却再也找不回初见时那双清澈的眼眸；他知道，她早已不是府上那金枝玉叶的小郡主，她见过太多太多的血腥与残暴，也尝过太多太多的人间冷暖，但是，为何每一次邂逅，心都不听使唤地加速跳动？就在这样的四目相对中，她突然动了动嘴，缓缓道出生前最后一句话:“来世，再见吧。”然后合上眼，死在他的怀中。
他怔了怔，似是不相信她已死，可怀中渐渐冷却的尸体却无时无刻不在提醒他她的死亡，虽说“男儿有泪不轻弹”，可他终是为她流下了这一生中最沉痛的泪。
来年，平湖烟雨，他带上她的骨灰，走过无数山河，经过无数城镇，只因她曾说过“如果可以，我真希望能像你一样走遍这锦绣河山。”
愿我们每个人，都能在美好的年华中，邂逅生命中对的人，并彼此珍惜，长相厮守。
每个人的一生都会遇见不计其数的人。大部分的是流星，带来一瞬的光芒也在一瞬间逝去。有的呢是残月，虽有十足的光亮却不圆满。而高老师该是最难得的恒星。总是默默地用思想，用语言，用行动照亮所有人。
身为194班的数学老师，他是智慧执着的。他智慧在每次的数学课上传授知识从不照本宣科，总是会努力培养同学们独立思考的能力，让同学们感受到数学的乐趣，自发去想，自主去学。而不是用繁多的习题来压垮同学们的积极性。他喜欢传授更方便的算法，更别致的思路。在我心里，他就像个魔法师，将复杂的题目用最简单的方法做出是他最爱施的魔法。其实哪有什么魔法，不过是思维二字罢了。而这三年来，我从一开始的仰慕到后来的向他学习，慢慢培养自己的思维逻辑。总结他曾说过的方法，什么“从已知向所求转化”的，我早已放在心里，而这些在心里的，也使我在数学方面越走越远。说到他的执着，那真是让我叹服，他执着于会不厌其烦地告诉同学们要每日总结，大多同学嫌麻烦不会去做，我一开始也一样。可后来忍不住好奇心，照做了一遍，真是“不做不知道，一做吓一跳”，仿佛打开了通往新世界的大门，走进去，在里面收获了不计其数的糖果。他会对某位同学问的一道题格外上心，在本该休息的时分还抱着题目在思考，一副不想出来不罢休的神情体现了他执着于对知识的探索，对思维的跳跃。也是他对同学的承诺，一诺千金。这才是老师。是真老师该有的模样。
身为194班的班主任，他是负责、重情的。在初三这个时间段接手一个班，他肩上担的责任不可谓不重的。从纪律、卫生、学习方面重新制定班规，编排座位，分析成绩。这一连串的事让他在开学前几日忙到深夜。开学后，他的努力没我白费，班级凝聚力不断加强，他的脸上也露出了笑容。随着班风的好转，成绩也就自然而然的蒸蒸日上了。还记得第一次月考，我考的还不错。他怕我骄傲，找我去谈话，告诉我要保持下去，站稳脚。他也会去安慰失败的同学，告诉他们不要气馁，要总结经验教训，他好似能看穿人心般，每句话都说得不轻不重，恰到好处，让人觉得光是和他谈话都能受益良多。遇到困难，他从未放弃，他太重情，太懂得相遇的不易，责任让他有力量。他没日没夜的想办法，用思想、感情来感化这沉睡的班级。如果小船载不动的是李清照的“几多愁”，那它也载不动高老师的一片真心啊！
旅途中的风景没有身边的人重要，而能与高老师同行，甚幸！
人生难免有起起伏伏，但我一直坚信，有付出就会有回报，努力了，就能收获成功。
还记得五年级的时候，练钢琴还不到三年的我，被老师推荐去参加一次大型比赛汇演。我心想，家人们总说我学无所成，浪费时间，我一定要告诉他们，我可以！于是，急于证明自己，我满心欢喜地答应了。
可是，光鲜亮丽的背后总有着鲜为人知的艰辛历程，我也不例外，虽然只是一次汇演形式的比赛，但这毕竟是我第一次登台，绝对不能小瞧。于是，老师为我”量身打造“了一些特殊的课程，增加了训练量，也增加了难度。素质培训课，一节课只练习上下台、鞠躬等等一些枯燥的动作。基本功，一天三个小时，纯练手指，一会儿是跑动起来的音阶，一会儿是活泼的跳音，一会儿又是优美的连音。一节课下来，我的手指、小臂都是麻木、酸胀的，可谓是到了无法忍受的程度。最后便是技巧课，老师专门告诉我如何在比赛中克服手指的缺点，用不同的方式扬长避短，一个月下来，这样高强度的训练有时会让我在私底下默默地掉眼泪，看着自己几乎红肿起来的手指，后悔自己当初不该答应参加比赛。
而事物总是有两面性的，从另一个角度来讲，学哥学姐的鼓励与帮助又常常让我重拾信心，再一次抱着乐观积极的态度去面对这一切。时间弹指间过去了，终于到了比赛的那一天。在后台准备时，我十分紧张，学哥学姐安慰我：”不用紧张，放轻松，把它当作一种享受。“我点点头，走上台，脑海中回想起老师辛勤的身影和学姐们鼓励的眼神。”没错，我要证明我可以！“我对自己说，当我开始演奏时，我沉醉在其中，琴声回荡在音乐厅中。
虽然那次比赛并没有奖项，但每当我想起结束时老师对我投来赞赏的目光，我便知道，我成功了！