“5、4、3、2、1”(小声的)“叮叮(清脆的)“下课！”“老师再见”开门声、脚步声不绝于耳。
好学者拦住老师的“圣驾”,问几个问题，摆弄着学具，簇拥着向办公室走去。操场上一年级几个班的男生一起打篮球，你传他，他传你玩的不亦乐乎！
窗外旁懒懒地趴着几个身姿，阳光斜斜地照着，将他们的发尖染成金黄，他们的身姿也被镀上橙色边框，像电影里的特写镜头。我隐约能感受到他们满足的笑颜，清新、纯静。让人感觉到美好，他们在看窗外的风景，又被人当做风景。
饮水机旁也站着几个人，手指吧嗒吧嗒敲着瓶子，嘴角浮过一丝浅笑。听到咕咚咕咚的流水声，感觉到瓶中水的质量，嘴角弧度更翘了。
稀稀疏疏的阳光洒在黑板上，粉笔灰稀稀落落的身影和着风，乘着阳光。
座位上，有人奋笔疾书，有人闭目养神，有人发呆，有人看书，有人小声讨论题目，也有人说天到地。三三两两坐在一起，小声的谈论着，谈家长，作业，零食，新歌话题应有尽有。也有人做游戏，“石头，剪子，布”“两只小蜜蜂”等什么的,总之，年龄越大，玩的游戏越低级。
弹指间，铃响，音绝，男生从操场上回来了，双手很脏(球脏)，课间百态也灰飞烟灭，统一调整出一个姿态。
这周大课间，我们进行了“运西瓜比赛”，就是两个人用两个木棒抬着两个篮球，运送到终点。
先是教师组比赛。激烈的比赛开始了，老师们做好了充分的准备，平日里庄重、严肃的老师们都好像返老还童了一样，动作像猴子一样的敏捷，同学们大声为老师们加油，喝彩！最后生活组老师获得了胜利。我觉得生活老师每天早晨老师把我们叫醒，陪我们一起晨练，身体素质好，所以才能取得这样好的成绩吧。
五年级比赛结束后是我们六年级，我们的心都提到了嗓子眼了，我们班派出了徐浩祯、韩翊群、杨硕、刘建澜、乔帅这几个运动健将，结果我们班还是输了。可能是因为我们好久没有这样的游戏活动了，也可能因为我们配合不够默契，还没走几步球就掉下来了。
活动过后，我们一起讨论起了这个游戏。怎么样才能获胜呢？我觉得：一要“稳”。两个人用木棒抬着球时，一定不要急着往前跑，跑快了球就会脱离轨道了。二要“快”。这个“快”得在稳的'基础上才行，不能操之过急。
虽然这次我们输了比赛，但是我们会继续努力的。老师说：游戏就是重在参与，在游戏中我们获得了乐趣，我们放松了精神，这就是游戏的宗旨。
同学们，让我们一起期待下一次快乐的大课间活动吧。
光阴似箭，日月如梭。小考过后，我们就从小学升级到初中了等级了。如今，我们已经不是玩弹珠的小学生了，我们现在是坐在课堂上拿笔刻苦学习的初中生。
初中，我们学习阶段的黄金期，也是我们的成熟发育期。在初中，我们会交到许多的新朋友，会认识新的老师，会接触许多的新课程，还会有不少的练习。
说到友谊，我们就要注意了。进入到初中生活，友谊是黄金也换不来的，在初中，我们要珍惜友谊，如果你在初中还没有交到朋友，那你就得主动去敲友谊这扇门，只有你主动，友谊才会到你身旁。你一交到友谊，就会觉得这是个很美妙的东西。
说到新课程，在这一点我们就要努力了。中学的课程用小学的方法是忙不过来的，我们因该给自己安排一个合适自己的学习时间，给自己制定一个适合的学习计划，这样才能学好中学的七门课程。
在对于以前的自己，初中生活是个神秘的棉纱，总想掀起它真正的面目，看看里面的惊喜；可现在掀开了，带来的却是很多的苦恼，困惑，高兴，伤心等等。这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受。但是它还是一涌而来，想退也退不了。也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活。
让我们好好享受这个美好的初中生活吧！
许多学校都明文规定：不可以染发、烫发、戴耳环、穿超短裙，抽烟、喝酒等，但是走在校园中，仍然可以看到许多违反上述规定的同学们，他们往往被校内师长纠正，却毫无悔意之心及改进之举。
“只要我喜欢，有什么不可以？”或许很多人都把这句话的意思扭曲了，把它当作“为所欲为”的借口，使得人们只要做了违逆天良的事，就把这句话当成挡箭牌。但是，其实这句话真正的意思是：当我们做的事情没有妨害到他人，自己又很喜欢，为什么不能做？这是一句要鼓励我们“去做自己喜欢且正当的事情”的话。我有个朋友热爱美术，且具有天份，她的母亲不希望其继续学画，但因为她抱持着对绘画的热忱，努力与母亲沟通，最后又可以继续享受画画的乐趣了。我从她身上看到，即便受到挫折，对于喜欢的事情仍应勇往直前、择善固执。
由此反观，个人的服装仪容并没有妨碍到他人，一个也不会因为服仪与他人不同而品性欠佳，因此我觉得穿自己喜欢的服饰，打扮自己喜爱的造型，只要我们喜欢，有何不可？我认为，学校的发禁、服仪规定反而限制了学生表现自我的良机。
身为青少年的我们，或许愈来愈有主见，个个都希冀能做自己喜欢的事情，师长们也乐于引导我们适性发展。只要我们做到个人言行举止自由的范畴止于不妨碍他人的自由，不触犯法律，或许关爱儿女、学生的师长们，也可以和我们一起大声喊出：“只要我喜欢，有什么不可以？”
假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临！----------普希金
正如我们人生中的困难，就像大海中的一片风浪来得凶猛，去的也快，在那些日子里，只要能打破困境，你的人生价值将会在此升华。如果你没有，也不会太往下跌，只会陷入那天际的抱怨和烦恼之中。
当你遇到困难时不要悲伤，不要难过，当前的困难只是暂时的。当遇到困难时，不要一味的幻想得到他人帮助，而是要靠自己的力量，来打破困境，正如像鸡蛋一样，从外打开的是食物，从内打开的是生命。我们要把那层外界的压力转化为打破困境的动力，需要不断的前进，才能有所收获。
我认为困境就是你人生道路上的一块绊脚石，他往往会让你丧失勇气，想到放弃，又像你走错了路，误入了歧途，让人深陷其中，无法自拔。但是心中的理想和不甘落后的精神支撑着我们需要实现的目标和与困境作斗争的勇气，如果没有这些精神，我们就会误入歧途，无法自拔，被绊脚石绊的一倒不起。如果丧失了自己与困境作斗争的勇气，那么处处都会感觉有困难，困难若不能及时得到解决，内心又会背负起沉重的心情。
要相信，正如普希金所说，＂快乐的日子总会来临＂。人生中难免会有挫折，只要你能打倒它，那么快乐的日子就会来临的！
生活像一杯水，你需要去好好管理它，如果你不去呵护它，只把他放在手心里，它便会在不经意间溜去。相反的，如果你善待它，把它放在容器里，便会有意想不到的答案。这就完全取决于你的态度了。
当然，生活不是一帆风顺的，总要是跌跌撞撞才能有收获，然而它对每个人都是公平的。
A和B是一对6岁的双胞胎，父亲把他们都关在一个装满牛粪的屋子里，A不停的哭，父亲问他为什么，他回答道，我要玩具！可B却玩得不亦乐乎，这让父亲不解，B却说，我认为，里面肯定藏着一条小牛。
同样的环境，却有不一样的答案。
你把生活装进一个正方体里，它就是正方体；你把它装进一个圆里，它就是圆，这要看你的决定。
生活给了列夫-托尔斯泰丑陋的容貌，矮小的个子，却又给了他锐利的眼睛，天才的头脑。他没有抱怨生活，杰出的作品让世人一次次震撼。
有的时候，生活会给人一些困难，但你要相信，你也一定有比别人拥有的多的地方。如果哪天，你没有了鞋穿，其实，你应该庆幸，因为比起没有脚来穿鞋的人，实在是幸福得多。
生活给了每个人不一样的环境，或好，或坏，总有属于自己的一份。
请给生活这一杯水，留一份善待的心态。
我现在已经上初中了，成了一名中学生了，任重道远，心里既高兴又兴奋。
现在我还只是一名初中生，我的这条求学路还很长，但我会尽我自己最大的努力，把这条艰辛又不艰辛的理想之路走完!因为我已经是一名中学生了。在每个人的眼里，自己定的起点与终点都不一样，或长或短，或易或难。对于13岁的我们来说，初中是一个新的起点。
初中，我们将会更加的成熟和稳定，而我们的终点也就是坚持自己崇高的理想，努力走完3年。到那时，我们将怀一颗充满热枕和期待的心来对待决定胜负的“比赛”。
中考，那个让人既兴奋又担忧的词汇。对于我们来说，好像是遥遥无期的。忽的，你会发现，原来它离我们又是那么近，时间也不过弹指间而已。
对我们来说，就算失败又怎样?不必感到害怕与迷茫，有首歌唱得好：“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦。”是啊，我们风华正茂，我们朝气蓬勃，我们还拥有未完成的梦想!就算失败了，不就是再重新站起来，再踏上新的起点，朝着未完成的梦想去追逐，去奔跑。我们会像初
升的太阳，散发出永无止尽的活力与希望。
我坚信，只要我们努力去做，去奋斗，目标是一定能够达到的!
酸、甜、苦、辣，尽在初中生活展现。初中生活无不充满着一种神秘的色彩，同样，她也是我们人生中最值得纪念的时刻。初中生活就是一个四色调味瓶，无时无刻“守候在你身边。
涩涩的，就好像口中含着一颗酸糖。初中生活必然是这样的。想家，是每一个住校生心底的呼唤。自己的大部分时间都是在学校里度过，以往的无忧无虑都以是过眼云烟。多少个夜晚，对月流珠。星星是我的伴侣，明月是我的思念，愿柔风把我的思念带回我的家乡。
甜甜的，就好像在蜜罐子里一样。人生有几度辉煌。学校的日子里：优秀、三好｜、良。走向讲台、为你喝彩、为你加油。是否感受到了甜甜的？
苦苦的，好比吃了黄连一样。同学们长大了，自然事情也就多了。同学之间的误会也会增多的。虽说要保持一颗宽容的心，但难免会伤透你那脆弱的心。明明不是你的错，却被别人冤枉的哑口无言。好比哑巴吃黄连——有苦说不出。苦啊！
辣辣的，自己的小脸蛋被阳光照得火辣辣的。人难免会害羞。当很多的人把他们的目光齐刷刷地一同投向你时，你会很不自然地底下头去，绯红的小脸蛋，一下子变成了大红苹果。还不是因为自己长大了，知道害羞了。
初中生活孕育了生活中的酸甜苦辣，同时她也是我们走向成长道路的有功之臣。
我爱初中生活，是她孕育了我生命的多彩！