如果，我能再做一回小学生，我就不再后悔与困惑。我仰望天空，心里默默地算着四千多日子已经从我的指缝中溜走了。发现自己快要上初中了，还有几个月就要与同学们分别了。我是多么的想再做一回小学生，与同学们再过一回小学生活！
我望着校园，不知不觉想到了从前的一点一滴，六年里的记忆一直徘徊在脑子里。
那阳光是如此灿烂，仿佛万物重生。那是迎接新事物的开端，就在霎那间，我看见昔日的校园，多么怀旧。我听见了一阵阵朗朗的读书声，是那样优美，宛如一首钢琴曲，欢畅淋漓。我看见了眼前的同学，他们正在玩耍。于是我抛下了我的作业，冲出去感受大自然对我们的馈赠与眷顾。我从前为何不能与同学们一起疯狂地玩耍呢？那些互相对立的同学，为何你们不能和睦相处呢？
我的小学时光，也会有做小动作的时候。那时候的我会立刻坐端正，听老师讲课，老师那和蔼可亲的脸上露出了恬静的笑。那娓娓地声音那么柔美，如行云流水般，多么流畅。
我的小学生活如此匆匆，我们一同学习、一同嬉戏、一同成长。给我留下这些可贵的记忆，我们同学间的情难以割舍。
如果，要是能让我再做一回小学生……
对于时间，人们都有很多的感慨。有人后悔过，有人自豪过，有人迷茫过……如果，如果世界上真的有如果的话，我想高声对世界说，如果，我能再做一回小学生，我会变的更勤奋，更好学，更努力。小学一年级，我会集中精神听老师讲课，一言一语铭记在我心中，课堂上，我会更爱思考，更爱知识带给我们的用处。
课后，我会勤奋的复习老师在课堂上说赋予的知识，我会去思考，去实验，去沉思。去勤奋的背诵老师所布置要背的内容，在空余的时间里我回去多学一些课外的知识。
如果，我能再做一回小学生，我会从入学开始就与同学更团结，更友爱。我们会交流问题，知识，学习方面的知识，心得。我会与他们互帮互助，一起玩耍，劳动……如果我能再做一回小学生，我会更活泼，在课堂上我会积极举手发言，多思考问题的是与否，找到解题思路，求出答案。
如果，我能再做一回小学生，我一定会好好珍惜，决不给自己留下遗憾。
时光荏苒，白驹过隙，转眼间六年的小学生活转眼了。回顾这六年的生活，我有高兴，有得意，有自豪，有遗憾，有后悔，有困惑。我现在才知道要这段时光，我多么希望我能再做一回小学生啊！
如果我能再做一回小学生，我平时一定上课认正听讲，课后认真完成作业。不到考试是临时抱佛脚。下课不和那些顽皮的同学打闹。玩耍时，把那些场景都记住，日后，好好珍惜甜美的笑容，快乐的笑声，欢乐的动作。
如果我能再做一回小学生，我一定不回再和小伙伴在洁白无瑕的墙面上乱画，不再早到。写作业时不吃零食，不和别人讲话。同伴和睦相处，不为小事而吵架，打架。遇见师长主动打招呼，体谅别人，见到老师或同学有困难，主动去帮忙。
如果我能再做一回小学生，空闲时我一定多做些数学资料，早上经常听录音，背单词，多读语文书。不会低头认输。放假不去邻居同学家玩电脑，不看电视。改掉虎粗心的毛病，把题目读完再下笔。懂得感激同学和老师对我的帮助。
小学生活就像是七彩的颜料，给我的童年涂上了彩虹。失去了我才懂得珍惜，我多想再做一回小学生啊！
六年的小学生活即将结束，回顾六年的生活，我发现我和别的学生相差太多太多……
如果，我能再做一回小学生。我会认真听课，认真做作业，认真记笔记；不和别人交头接耳，不惹生气；不再给我们辛苦讲课时，我却在下面做小动作；不再因为老师拖堂而搅乱课堂的纪律……
如果，我能再做一回小学生。我会参加任何一项比赛，为班级争得更多荣誉，替老师争气，让老师的脸上无时不刻洋溢着幸福的笑容！
如果，我能再做一回小学生。我会在上课时踊跃回答问题，遵守课堂纪律，不会因为老师占了课而将椅子摇得“咯吱”作响。
如果，我能再做一回小学生。我会加强锻炼，不会上两天课就请一个星期的假；不会在体育课上跑步时落到最后；不会在上，别人在奋勇拼搏时，我却只能在一旁拼命挥动小红旗，大叫：“加油，加油！”……
但是，幻想再美好，终究是幻想，幻想无法将时间改变。我们也无法回到一年级那时的天真岁月，我们只能在幻想的时间里翘首以盼。
日月如梭，眼间便过去了六年。我从一个一年级的新生变成了即将迈入中学的初中生了。在这六年的学习生活中，有多少快乐，有多少得意，多少自豪的事呀！它们就像是我记忆长河里的一片片浪花，时刻冲击着海岸，让我想起它们。可是还有一件令我至今难忘的事，我曾多次想将它忘掉，可就是不尽人意。如果我能再做一回小学生，那我一定会努力去改过自己犯下的错误。
那是三年级的时候，我的同桌小棋买了一支天蓝色的圆珠笔，她非常喜欢。一天下午的最后一堂课，她把那支笔拿出来用。放学后，她竟然忘了收，无意中，我把那支笔放进了自己的文具盒里。回到家后，我才发现后来我决定不还给她。也以为不见了，没有怀疑，但她很伤心。
虽然这件事过去很久了，但我还是忘不了。如果我能再做一回小学生，我一定会把笔还给小棋，并向她道歉。以后我一定不会再做令自己后悔的事情了。恳求上天再给丿我一个机会，我一定会向她说声“对不起”的。也希望小棋能够接受丿我的道歉，我们一定还会成为好朋友的。
时间犹如浩浩荡荡的.黄河之水，去了以后，就没有回头之路。可是，如果时间能听到我的千呼万唤，再回来一次，我要再当一次小学生。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里，我开始回首过去，我重新变成了小学生，并要改变历史。
看着在操场上尽情游戏的同学们，我不再无动于衷，而是放下手中的笔，焕然一新走到他们面前，献上我那最真诚的微笑，和他们一起在蓝天白云下手拉着手，无忧无虑的玩耍，度过那短暂又愉快的课间10分钟。
在上课铃声停止时，面对老师的提问，我不再收起自己的小手，而是无忧无虑的举起手来，用自信的声音响亮的回答老师的每一个问题。
如果我能再当一次小学生我将把经常和父母、同学为一些鸡毛蒜皮的小事而争吵的回忆彻底删掉，天天洋溢着愉快的笑容，让世界听到我童年最美好的笑声。
如果我能再当一次小学生，我会在午休的休闲时光，躺在草地上看白云飘过，听小鸟唱歌……
如果真的可以让时间回来，我要再当一次小学生！
时光飞逝，日月如梭。转眼间，六年时光如轻烟，被微风吹散了；如薄雾被初阳蒸融了，我也从一个不懂事的小孩子变成了一位六年级学生了。是呀，在我的几千日的日子里，我做了些什么呢？如果我能在做一回小学生，我一定认真学习数学，每一次看到电视上的小学生一下子就把那数学题做出来了，我真羡慕。我真后悔没有认真学习数学，才落到数学成绩低的下场。我的脾气很暴躁，如果再做一回小学生，我的脾气肯定不会那么暴躁。我也很小气，只要说我一句，我就会发脾气。如果再做一回小学生，我肯定不会那么小气了，我肯定听爸爸妈妈的话，不跟爸爸妈妈顶嘴和发脾气。
如果能再做一回小学生，我一定认真学习，不看电视，做到课前预习，上课认真听讲，做好笔记，课后认真复习，考优异的成绩报答父母。如果我能在做一回小学生，我要多读些课外书。多交些好朋友，跟学习成绩好的同学切磋切磋，比如数学中算数的规律。我真想回到那时候，那我会好好珍惜每一分每一秒，快乐的成长，想在想起来，有点怀念，又有点遗憾。
今天我在快乐作文篇
我希望自由，你在哪里？我觉得自己一点儿不自由。每次去的时候，什么好的机会，什么夏令营啊，全被父母给取消了。大人就是自由的，每天快乐地过日子，比如什么化妆品啊，什么好吃的啊，什么补品啊这些我们不能得到，而他们却用自己的钱买什么用品。还有，他们可以有资格骂小孩，小孩不能骂大人，万一骂了，大人就会说：去去去，你有资格吗？唉，谁叫我们是小孩啊！小孩呢，唉。我们可是小孩中的一份子，我们要做事情，他们呢，却对我们讲道理：小孩子家的，一边去，危险的！其实，我们要玩中长大的，他们其实是害我们。还有，他们总是让我们成为笼子里的小鸟。唉，谁叫我们不是大人！我也想自由，却自由不了。我想参加比赛，可是大人总是不赞成我。我想去美国夏令营，可大人也说长大去。
这话有道理，但是我要说：我要去的事情，你们不是害我们！如果我有两个漂流瓶，我会写上：我想要看见爷爷。最后一个我会写上：我只希望能自由。我要去所有的地方，让我们自由。我只希望能自由。
在我们的学习和生活中，往往会遇到许许多多的挫折和烦恼。只要我们有勇气和信心，就能克服困难，做好每一件事获得成功。我就有这样的亲身体会。
那是在刚刚开始学钢琴的时候，我不是音弹不准，就是手指没有力度。老师和妈妈看着也着急。接连几天都是这样，我练的不耐烦了，想放弃钢琴。妈妈在旁边耐心的说：“一次失败了不要紧，不经历风雨怎能见彩虹，我相信你一定能行。”我听了妈妈的话，心想；每天妈妈陪我练琴很辛苦，绝对不能让她失望。下定决心，一定要攻克难关。后来在老师的精心指导下，打节拍，练旋律，直到琴键乖乖听从我的摆弄，指间流露出优美的乐曲。一份耕耘，一份收获。在一次音乐会上，我弹奏的曲目《致爱丽丝》获得了第一名。我喜出望外，拿着奖杯站在台上，台下响起热烈的掌声，我看到了妈妈灿烂的笑脸······
通过学钢琴让我深深明白一个道理：想要弹好它，必须有坚持不懈的精神和持之以恒的耐力和毅力。
我爱钢琴，它是我实现自己梦想最美的舞台！
六月，暖暖的阳光从窗户射进来，屋内的茉莉花发出淡淡的清香，我望着天花板发呆着——
还记得分别时，我们如何拥抱；如何让靠在肩膀上大哭一场；如何用笔在衣服上写满留言；如何骄傲地说：“中学时，我们一定会再见面。”
如果，我能再做一回小学生，如果……
我会背着那个平常笨重的书包，与朋友手挽手走在一块，路上充满了欢声笑语。当阳光照耀着大地；当小花露出灿烂的笑脸；当小草摇曳着身躯，我一定乐呵呵地说：“瞧，这一切多么美好！”
走进教室，习惯性地放下书包，乖乖地坐在位置上看书，等待着老师来上课。“同学们好！”老师笑盈盈地走了进来，而在她脸上再也看不到担忧与哀愁。
“请问同学们，什么东西的气力最大？”这时，我一定不会再拼命地喊着“我，我！”而是端正地坐着，右手高高地举起，有礼貌地等着老师点名。
如果，我能再做一回小学生，如果……
我一定会给自己的母校留个纪念——在土里撒下一粒树苗种子，来年他一定长得又高又壮；在周末冷清空荡的校园里，与几个朋友约好一起为母校打扫。
如果，我能再做一回小学生……
我说的只是如果……
朱自清在散文中说过:“我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”是啊，时间过的很快。我们六年的小学生活就快过完了，如果你能再当一回小学生，你会做些什么呢？
如果我能再做一名小学生，我一定会听老师的教诲，听父母的劝告，另外我的坏习惯也很多，比如，做什么事情拖拖拉拉，有几次上课和同桌讲话。如果我能再做一名小学生，我一定会改掉这些坏习惯。用一些空余时间去帮助其他同学，做一个关心集体，热爱同学，乐于助人的小学生。
如果我能再做一名小学生，我会改掉马虎的坏习惯，每次考试，我都因为马虎而失了分，我为什么会马虎呢？因为以前我复习功课和考试审题时都不认真，然后导致于考试总是出一些简单的错误，这不仅让我非常失落，还让我失去了信心。所以，我一定会改掉马虎这个毛病，做一个细心认真的人。
如果我能再做一名小学生，我一定会保护环境。积极参与班级的大扫除，为班级的增添一分色彩。我也会不乱扔垃圾，看到有人没关水龙头可以及时关好。在墙壁上乱涂乱画。保护好校园中的一草一木，这样校园就会变得更加美丽。
如果我能再做一名小学生，那该有多好啊！
时光匆匆，转眼间便过了六年。我们很快就要告别母校了，可我多想再做一回小学生。
如果我能再做一回小学生，我一定会听老师的教诲，不辜负父母的期望。上课时，我会专心致志地听老师讲课，上课不会说话。我会去帮助更多需要帮助的人，我会做一个热爱集体、热爱同学、乐于助人的小学生。
如果我能再做一回小学生，我要珍惜老师所讲的每一节课。也不会和同学交头接耳了，我要把每一节课所学到的知识都记在脑海里。
如果我能再做一回小学生，我会爱护环境。保护好校园里的一草一木，不会夺取小草和花儿的生命，不会乱丢果皮纸屑。我还会珍惜水资源，不会浪费每一滴水，让我们的家园和学校更加美好。
如果我能再做一回小学生，我一定会改掉马虎的坏毛病。以前我总是考试审题时不认真，马虎粗心，以至于考试中不该错的题总是错。所以，我下定决心，改掉马虎大意的坏习惯，做一个细心的人。
我们一定要珍惜现在的美好时光，不要等它失去了，才知道珍惜。
夏天到了，步行街的池塘里有很多小鱼，它们在水中快活地游来游去。每天我都和同学们拿个破纱窗去捉鱼，可怎么也捉不上。我想要是能有一套大人那样正规的鱼具，一定能钓起很多很多的小鱼，养在自家的鱼缸里，说不定能变成大鲤鱼呢。
我决定捡矿泉水瓶子来赚钱买鱼具。妈妈听后笑我不知天高地厚，不过对我想赚钱的想法还是给予了肯定。
第一天放学回家的路上，我一边走一边东张西望，希望能看到瓶子。真奇怪，平时到处可以看到的瓶子，今天怎么就找不见呢？对，去垃圾箱看看。于是我每经过一个垃圾箱都去看一看，每发现一个瓶子，就立刻伸手进去，把它捡出来。走过前进新村的时候，发现那的瓶子太多了，每走两三步，就可以捡到一个，心里别提多高兴了！不过，以后的日子里那天的好运再也没有出现过。
我简直把矿泉水瓶子当成了宝。记得有一次，我发现一个施工现场里有一个瓶子，可被栅栏围住了。我伸手去够，用脚去拨，用尽了办法也没有拿到，我只好丧气地走了！周末，我还和大伯去车站捡瓶子了呢。
经过我一个星期的努力，终于捡了八十多个瓶子，再加上一些废报纸，卖后挣了十元钱。哈哈！我也能赚钱了！虽然这点钱买不起渔具，但我还是很高兴。