教学内容:
redlight
教学目的:
1.培养幼儿学习英语的兴趣.
2.培养幼儿对英语词语的`理解能力及反应能力.
3.知道几种常见的交通规则.
教学准备:
红绿灯各一个、猴子，小熊的手偶各一个。
教学过程：
1.师生相互问好。A:Goodmorningevrybody!B:GoodmorningMisszheng.
2.TPR.
Longlizardlong,lyingonalog,lookatthelizard,lyingonalog.
3.教师声情并茂的讲红绿灯的故事，幼儿初步复习Red、Yellow、green、go等颜色的词并初步感知Stop、wait
（1）小猴第一次经过十字路口时，他发现了什么？
（2）当它很认真看时，什么灯亮了？它听到谁在叫?小熊说了什么？
（3）小猴第二次经过十字路口时，什么灯亮了？他是怎么做的？小熊又是怎么说的？
4.幼儿学习动词Stop、wait
（1）幼儿与师边念歌谣边作动作。停一停StopStopStop。等一等waitwaitwait
（2）你能用英语说说我做了什么动作吗？
5.师朗诵童谣。
你听到了什么？你会说吗？
6.幼儿与师朗诵并表演童谣。
7.师小结，新课结束Goodevryone,seeyouagian.
活动目标：
1、了解一些常见蔬菜的名称和特征。（西红柿Tomato、黄瓜cucumber、玉米Maize,胡萝卜Carrot）
2、引导幼儿运用多种感官感知蔬菜的特征。
活动过程：
一、复习水果Fruit
T：Yesterday，wehavegonetofruit’shome.Wehasknowntheapple,banana,Orangeandpear,doyoualsorememberthem?
S：yes！
T：ok！Nowletmetestyou!（教师出示图片，问）
Pleasetakeapicture.Whatisthis?Isthisafruit？Letthevegetablesgoneheretolineup.Allthesearefruit,allthesearevegetables.
二、认识蔬菜
1、认识蔬菜、了解特征
T：Thisis…….1）Whatcolorisit?（在黑板上画出颜色）
2）Whatsampleisit?（在黑板上画出样子）
T：Thisisatomato/Cucumber/Maize/Carrot.Itisred/green/yellow/Orange.
ItisRound/long、Curved弯/small、Oneforone一粒一粒/long、Thick粗.
Color：
Sample：T：Nowletusknowthesevegetablesagain.Pleasereadafterme.
2、游戏：摸摸是谁
Today,we’llgotovegetables’shome.Look,it’sapocket.Manyvegetablesinit.Whatvegetablesinsidethispocket？Ifyouwanttoknow,pleasetouchone.Whocantry?幼儿上前摸，提醒他们摸一个Touchone，Pleasetellus,Whathaveyoutouchedto?whatisthis？
2、游戏：我说你选择
T：Nowwewillgoingtodoagame“IsayYouTake”.Iwilltellthecolorandsampleofthevegetables,Pleaseliftthepictureofthevegetables.Otherpeopledojudgement，Iftheyarerightpleaseclapyourhands,iftheyarewrongpleasestampyourfoot.Doyouunderstand?Ok！Whocantry?
画好后提问：Pleasetellus，whatvegetableshaveyoudrawn?
3、游戏：谁的.眼睛亮
T：Next，Iwanttotestyoureyes.Iwillshowakindofvegetablesveryfast,pleasetellmewhatvegetablesthisis.Ok？
活动目标:
1、通过游戏的形式进一步激起幼儿对英语的兴趣,使幼儿融于游戏,积极参与。
2、复习、巩固句型“ILIKE……”,接触新词汇
活动准备:
1、各种毛绒动物玩具,动物叫声的磁带。
2、皱纹纸做成的.彩色花,铅画纸,颜料盘。
活动过程:
1、Whataniceday!Comeon,Let’startoffoourhorse!
2、Listen!Whatsoundithat?It’animals’.Somanyanimals!Gue,Whoarethey?They’rebehindthetree,ifyouright,they’llplaywithus!
3、Whichanimaldoyoulike?Willyoumimictheircrowingorimages?
4、Look,what’this?Let’playagame.Isayone,two,three,theyouthrowaringoyourfavouriteanimal,areyouready?Whichdidyouget?
5、They’retired.They’llgotosleep.Saygoodbyetothem.
6、Woo,Howbeautifulflowers!Comeandhavealook!Whatcolorarethey?Ilikered(green,blue,pink……).Andyou?Ihaveapieceofcloth,Let’decorateit.First,let’putoacloth.Don’tdirtyyourcloths.Look,Ilike……,Whowilltry?Showmeyourflowers,howbeautiful!Let’cry“woowoowoo”.Louderplease!
7、AaOo,It’timetogohome.Let’gooourrockinghorse!Saygoodbyetoteachers!