1、见识得多，经历得多，和研究得多，是学问的三大柱石。
2、数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。
3、学习并不等于就是模仿某种东西，而是掌握技巧的方法。
4、希望会使人年轻，因为希望和青春是一对同胞兄弟。
5、思维的运动形式通常是这样的：有意识的研究
6、一个不爱学习的人，学习也不会垂青于他。
7、数学中没有诺贝尔奖，这也许是件好事。诺贝尔奖太引人注目，会使数学家无法专注于自己的研究。
8、学习与坐禅相似，须有一颗恒心。——詹姆士·雷德非
9、我也知道，在这之前，我必须先要学习独立，在心灵最深处，学习着不向任何人寻求依附。
10、我也愿学习蝴蝶，一再的蜕变，一再的祝愿，既不思虑，也不彷徨；既不回顾，也不忧伤。
11、人生处处布满着无数的阶梯，事业的路、学业的路、恋爱的路，有高卑、有平坦、有狭窄、有宽广，也许在人生中我们都只是一个过客，随着千千万万的人向前走，不管是特立独行，或是缔造新路，我们都应该为本身的将来走出一条新的路来。
12、学习是一种人类的自利活动。
13、你们必须向上代学习，必须掌握人类已经取得的最优秀的成果，然后再由此推陈出新。
14、好学和常识是一对最美的恋人。—— 佚名
15、知识照亮前程，学习成就未来。——魏汝臣
16、学习就像登山，只有坚持不懈的人才能到达顶峰，并观赏到精美绝伦的风景。 ——许扬
17、学习有两忌，自高和自狭。——佚名
18、文字是一种抽象的语言符号，可以刺激儿童语言中枢的发展，并且这种符号与儿童将来学习中使用的符号是一回事，他们在阅读中接触得多了，到课程学习中对这种符号的使用就熟练而自如，这就是"读字"可以让一个孩子变得聪明的。而漫画、电视和电脑都是以图像来吸引人，尤其电视，这种刺激信号不需要任何转换和互动，孩子只需要坐在电视前被动接受即可。看电视当然也可以让孩子多知道一些事，但它的"读图"方式和被动接受性相对于阅读来说，在智力启蒙方面的作用微乎其微。
19、人类用认识的活动去了解事物，用实践的`活动去改变事物；用前者去掌握宇宙，用后者去制造宇宙。
20、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，"学而不厌"。
21、我提出五项修养：一为博学而学习，二为独立而学习，三为民主而学习，四为和平而学习，五为科学创造而学习。