1、讲得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所谓真知矣。徒讲而不行，则遇事终有眩惑。
2、爱一个人总是从不知不觉开始，风平浪静甜甜蜜蜜，难以抽空学习研读"幸福"这两个字。到大势渐去，力挽狂澜时才知道当时不只是寻常。爱得最深往往也就是将尽时。
3、学人不疑，是谓大病。惟其疑而屡破，故破疑即是悟。
4、进修中的苦确实难以尽言，然而，进修亦有乐。当你颠末艰巨的思索、推理，最后解出一道困难时，会喜形于色；当你在进修中取得优良后果时，会感想由衷的厦烀；当你运用所学常识，在糊口中办理了实际问题时，会乐在个中。
5、君子之学也以美其身，小人之学也以为禽犊。——荀子
6、劳动教养了身体，学习教养了心灵。
7、学习是一种很幸福的机会，是为了获得知识和扩大眼界就必须彻底利用的一种机会。
8、劳动教化了身体，进修教化了心灵。
9、有十分天资的人，加以十分勤学苦练，才可能使他的十分天资充分发展。
10、过于心急的学习实在并不是学习。"百日通"、"速成科"只能欺骗热切的希望。决不能从这些上得到真实的益处。
11、一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。
12、天才是1%的灵感加99%的汗水，但1%的灵感远不比99%的汗水重要。
13、书籍是朋友，虽然没有热情，但是十分忠实。
14、一切本能活动的主要任务……是在于引发学习的过程。——华生
15、勤学而不勤问非真勤学者。——古训
16、背得烂熟还不便是把握常识。—— 蒙田
17、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来暗示，就是要进修。
18、要学习，即使学习苦得要命。
19、人才虽高，不务学问，不能致全。 ——刘向
20、有了知识不运用，等于耕耘播种。
21、鸟欲高飞先振翅，人求长进先念书。
22、君子之学贵一，一则明，明则有功。
23、没有永远的恶人，只有永远的恶行。
24、钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种"钉子"精神，善于挤和善于钻。
25、人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。个性是在今日，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。
26、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种领悟的过程，咱们应当在这过程中，领悟稳定冷静，领悟如何从慌乱中找到生机。——席慕蓉
1、自信的建立不能用背书的方法去获得，而只能靠不断地学习、经历、实践与积累来建立，这种自信会使自己得到一种提升。
2、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如月中之光；老而好学，如炳烛之明。
3、天才只是一块质地有差别的田地，学习便是肥料和耕耘。——萧军
4、上西天的话只能说抱歉了……大谷你这么努力地学习，我不希望你的努力白费。不管考上考不上，尽力就好。不要让你之前的努力白费。
5、学习不仅是明智，它也是自由。知识比任何东西更能给人自由。
6、我们在求学时代，应该暂且把趣味放在一旁，耐着性子接受教育的纪律，把自己锻炼成为坚实的材料。
7、人之为学，不日进则日退。
8、学习是苦根上长出来的甜果。——李嘉图
9、夜宿峰顶寺，举手扪星辰。不敢高声语，恐惊天上人。
10、数学家通常是先通过直觉来发现一个定理；这个结果对于他首先是似然的，然后他再着手去制造一个证明。
11、发现千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。—— 陶行知
12、儿童的心灵是敏感的，它是为着理解一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。
13、要想取得优异的成绩，就必须养成良好的学习习惯。
14、数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。
15、知识好比沙石下的泉水，挖的越深，泉水越清。
16、教育的目的，在於让每一个人具备做自己应该做的事的意愿。