1、帮助无知的人得到智慧永远是一桩功德。教育是最大或许也是最好的福祉。——[英国]吉卜林
2、修心智，铸师魂，为教育事业殚精竭虑，苦中求乐；凝心神，树师德，为孩子成长呕心沥血，一生无悔。
3、孩子是天，大爱是地，把未来育在天地间。
4、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
5、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
6、只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手，艺术家和诗人。——苏霍姆林斯基
7、在所有一切有益人类的事业中，首要的一件，即教育人的事业。——[法国]卢梭
8、明而教之，君子所以开后学也。——[唐]柳宗元
9、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
10、要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。——蔡元培
11、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
12、学习，让我们拥有一颗充实的心。
13、学校，所以养士也。然古之圣王，其意不仅此也，必使治天下之具皆出于学校，而后设学校之意始备。——[明]黄宗羲
14、想要学生成为什么样的人，首先自己得成为什么样的人。
15、用慧眼去捕捉孩子的闪光点，用真心去欣赏孩子的成功处，用鼓励去激发孩子的自信心。
16、愿做春凤，吹干心灵之花；甘做石阶，承受攀登步伐。
17、教之有道，则人才济济，风俗丕丕，而国以强，否则反此。——孙中山
18、当教师，不一定是非要做名师，但一定要争做学生的良师。
19、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的。
20、教师的魅力在于丰富的知识、无私的爱心、真诚的、奉献。
21、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
22、爱洒教育心不悔，于无声处铸师魂。
23、义之大者，莫大于利人，利人莫大于教。——[战国]吕不韦
24、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
1、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
2、我觉得，对教师来说，力量的源泉就是来自对学生的爱，爱学生才会爱事业，才会对教育工作保持经久不衰的热情，才会充满献身精神。——于漪
3、对人民大众的教育应该是施政的首要目标。——[法国]拿破仑
4、让爱的阳光照进每一颗心灵，让爱的雨露滋润每一块心田。
5、古之王者，建国君民，教学为先。——《礼记·学记》
6、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
7、如果要评价一个学生的学习，看他的回答不如看他的提问。
8、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
9、就功德的辉煌说，就范围的广泛说，世界上主要的事业是培养人。——[美国]爱默生
10、对于不愿到校的家长只能家访。通过家访，了解家长的也希望孩子表现优秀，但是教育的唯一方法就是打。几次打骂之后，看孩子没有进步，也就束手无策放弃了对孩子的教育。我耐心的与家长谈话，让他们不要放弃孩子，要转变观念，改善家庭教育方式，学会尊重和理解孩子，让孩子在宽松的环境中自然明理。
11、坦诚感化学生，忠诚倾注事业。
12、自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改。老师之训练必做到这两点，乃为教学之成功。”——叶圣陶
13、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
14、国将兴，必贵师而重傅；国将衰，必贱师而轻傅。——[战国]荀子
15、好笋出好竹，好师出好徒。
16、引导他正确处理与父母的关系。当与父母发生冲突时，要与父母主动沟通，明白大多数时间都是因为自己做的不好才引起的矛盾，不好当面说的，也可以用书面的形式想父母解释或道歉。同时让他明白想换环境是一种逃避的做法。
17、在班级内部，要努力营造关心互助的氛围，在他的四周安排学习优秀的学生，把他囊括在这种氛围中，。课余时间，有意识地让一些同学主动找他玩，和他说说话，这样他的情绪慢慢趋于稳定，心情开朗起来，行为上也随之出现向积极方面转化的迹象。
18、大学应该是国家的知识库，民族的智囊团。——冯友兰
19、教育是一切资源最大最重要的资源。——[英国]舒玛赫
20、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学,教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
21、爱，无须刻意表达；教育的爱，蕴涵于默默奉献中。
22、教师就狭义说，是讲授某门功课的教师，就广义说，是有权威的，有智慧的，对人们有重大影响的人。——加里宁一
23、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。