寒假马上就要结束了，我已经进入了三年级下半年的大门了。在这一学期里，我必须做到：百尺竿头，更进一步。为了提高我的学习成绩，在新的学期里，我要制定好这个学习计划，要把每一点的宝贵时间用在学习上。遇到自己解决不了的问题就及时向同学、老师请教。
我有许多的不足之处：老师讲的东西不是不会，但总是出错，一到考试就粗心大意，而对于一些死记硬背才能学会的东西总是很不耐烦，英语连词成句也老是出错。
我根据自己不足制定了几条学习计划：
1、认真仔细写作业，认真对待每一门功课。
2、写完作业认真检查，绝不马虎。
3、每天晚上看30分钟的英语书，加强句子的锻炼。
以上都是我的缺点，我特别希望我自己可以克服这些困难，向前努力，而我更希望我几天之内可以把他们搞定，真想真想，但我只有努力努力努力再努力，争取下学期把这些坏毛病都改掉，争取下学期取得更好的、最大的好成绩，给爸爸妈妈一个最大的惊喜。
耶！加油吧！
学习雷锋，好榜样这首歌在中小学生中广为流传。虽然雷锋已经去世很多年，但生活中仍然有许多活雷锋，他们像雷锋一样热心帮助别人。
有一次，我乘公交车，因为人太多没有抢到座位，本来会晕车的我，晕得更厉害了，肚子里的东西翻江倒海，我急忙一手抓住栏杆，一手掏出事先准备好的垃圾袋，吐得一塌糊涂，可难受了。这时，有人把我扶到座位上，我抬头一看，是一位身穿校服的大姐姐，只见大姐姐冲我笑了一下，我心里顿时觉得暖暖的，舒服多了。于是，我连忙说谢谢!瞧，这个大姐姐不就是一个活雷锋吗?
今年，我和妈妈到南京旅游，乘地铁时，上车的那站人较少，我们轻易地找到座位，过了一站，人一下上来很多，其中一位抱着孩子的阿姨也上了车，可是她找不到座位，正好站在我的旁边。那小男孩大约一两岁，胖嘟嘟的很可爱，看起来很沉，这时车开了，由于惯性，那阿姨整个人往前一冲，怀中的小孩差点脱手而出，好险啊!我替他们吓出了一身冷汗。我本能地站起来，扶住那阿姨，从来没给人让过位，胆子很小的我，鼓起勇气怯生生地对那阿姨说：姨，您坐!谢你，小妹妹，你真是个活雷锋!听她这么夸我，我心里甜滋滋的，为自己感到骄傲自豪，妈妈也给我竖起了大拇指。车子开了一站又一站，我看到了一个又一个让座的人，活雷锋真多啊!想想自己由于害羞胆小，很少帮助别人，觉得很惭愧，我默默地对自己说：以后我一定要克服自己的害羞胆小，学习雷锋，努力帮助需要帮助的人。
只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间这首歌写得真好。是啊，只要大家都行动起来，把雷锋精神传递下去，去帮助每个需要帮助的人，我们的社会将变得更和谐、友爱，生活会更美好!
8月16号我和爸爸妈妈一起去买了一台学习机。学习机的内收留可丰硕了，有语文园地、数学园地、英语园地、中华宝典、电脑课堂、同步教授教养、实用词典、模拟考场、课堂内外、名师视频、书楼、娱乐天地、我的下载、系统设置、学海冲浪。这些内收留里面还有一些功能，好比说书楼里面有我的书楼、第二外语、社会百科、医学常识、风俗习惯、体育知识、植物百科、天然科学、历史百科、地舆百科、军事知识、艺术常识、人物传纪、文学名著、现代科技、人体常识、动物百科、休闲娱乐、健康知识、旅游世界、趣味百科、百家讲坛、天文知识。
对了，买学习机的时候还送了一个书包和一个电脑包，真是买一送二呀，以后要好好利用学习机，把学习搞得每科都是一百分。
我的班级是一条喧闹的小河，整天都唱着欢乐的歌，鱼儿在水中相亲相爱，糊口得幸福而又快乐；班里的同学们又如藏羚羊一般，在学校这片浩瀚无垠的青藏高原上，快乐地糊口与学习着。
在学习这条漫漫的长征路上，我们如战友一般，并肩战斗，互帮互助，相扶相持，攻下了一座又一座知识的碉堡。跟着“敌人”越来越厉害，我们的“战斗力”也在不中断增强。正如我们班的班训“梦在远方，路在脚下”一样，我们本着“不是最好，只是更好”的精神在学习中创造了一个又一个的奇迹，一步一个脚印地朝梦想奋斗着。
学生最怕确当然是考试，正所谓“分分分，学生的命根；考考考，老师的宝贝”。记得就是这一次初二上的期中考试，考试前夕，班主任未老师与其他各科老师一起，陪伴着我们温习，鼓励我们要在期中考试中大展身手。而当时的我，固然上课也着实当真听讲了，但成绩却并不是特别理想，尤其是数学，有时满分120分的试卷，我只能在100分附近上下浮动。所以，当时的我确实已对期中考试不抱有太大的期望。失去了奋斗目标的我，犹如一只失群的鸟儿一样，当别人都热衷于温习拿高分时，我经常分歧群，趴在教室门外的栏杆上远望远方，盼望着能快点放学，尽早从“牢笼”里解脱出去，几乎每天都在等待中渡过。这时，班主任未老师找我的一次谈心，却犹如一缕阳光，照进了在黑暗中试探的我。老师指着成绩单，问我为什么成绩会下滑得如斯厉害，开始时，我暗自打算要什么都不说，但在未老师的慢慢疏通沟通下，我向她吐露出了我的心声。当老师知道我是陷进了“越不会越不想学，越不想学越不会”的泥潭时，和蔼而又亲切的鼓励我，告诉我，我尽管和别人不在一个起跑线上，但只要努力，仍是一定能跑得比别人快的，并和我商定，一定要考出一个好成绩。
从办公室出来后，“二师兄”——一个憨厚而又智商极高的学霸静静地递给了我一个盒子，并告诉我，只要按照这盒子里的做，保证能考好。当时的我想：你一定是在冷笑我成绩不好，哼，等我按照你这盒子里的做，考得好才怪呢。
晚上，功课写完后，我无意间瞅到了早上的那个盒子，我便想，反正和老师都约好了，我一定会好好温习，说不定这盒子里真有什么法宝呢。想着，我便从盒子里抽出了一张纸条。咦，这是什么？原来，上面写着背英语单词30分钟。唉，盒子也和我作对，谁都知道我英语不太好，而且，光背英语单词有什么用啊。但一想到考好的我的光辉形象，我便坐下来开始背了。“唉，这都什么单词啊，这么难背，还这么长，烦死了！”我诉苦道。我又想：这都是谁发明的单词啊，专门用来残害新一代中学生的吗？但是，我仍旧坚持在背。徐徐地，我投入到了学习中，30分钟很快就过去了。尽管这30分钟里，我单词没背多少，但我居然误打误撞地学会了极难的用音标背单词呢！有了成功的基础，天天晚上，我都会抽出一张纸，按照纸上面的做，学习成绩天然是突飞猛进。在期中考试的前一天晚上，我从盒子里抽出了最后一张纸，只见上面写着“总温习，并将这个盒子传给下一个需要帮助的同学”，纸的后面还写着各个盒子持有者的签名，我索性也在上面签了名，并将盒子里也装满了各种好的学习方法的纸，打算也把盒子传递给下一位需要它的同学，将盒子里的爱心传递下去。
我们不仅是学习路上的“领头羊”，也是运动场上的“霸主”呢！
每当回忆起那件事，我就觉得有些对不起本班同学。还记得那是在初二的运动会上，我本着一颗决心，要为班级争光的决心信念，报名了400米。可是，在赛场上，跟着裁判员的一声枪响，我们都如一根根离弦的箭一般，冲了出去。开始时，我跑了第二，便认为可以在冲刺拿第一名。结果，因为前面的、路程中体力消耗严峻，使得他们一个个超过了我。记得每一个人超过我时，我的心里仿佛都像被针扎了一般抽搐了一下，尽管不想有这个结果，但仍是成了最后一名。跑完后，我只想找一个地方尽情地哭一场，但我仍是忍住了，默默地坐在了终点旁，但愿能看到我们班其他同学能跑好一些，但眼泪仍是不争气地流了出来。此时，我们组的一位组员，发现了我的“异常”，便跑过来对我说：“大组长，跑过了就跑过了啊！你英语不是学得好吗？怎么连过去式都不会了呢？”说着，朝我坚定地笑了笑，又说“别伤心了，我们班另一个跑了第二呢！你的对手真的很厉害，都进决赛了呢！”此时，我只想说，不是对手太强而是我太弱了，但在他坚定地眼光里，我明白了我一定要自信。所以，在此之后，我天天晚上都在操场上连跑许多圈，涓滴不管自己是否腿疼，立志要在初三时洗刷“耻辱”。
一个人一辈子会有许多家，好比集体，家庭……。但是，现在我所处的这个十一班大家庭，就常常使我感触感染到同学之间那种无私的情谊与老师无微不至的关心，使我不仅在结尾大声喊出：“谢谢你，十一班，是你，让我在学习路上能有个狂风雨时的避风港，迷雾遍布时的灯塔！”
班级，学习路上的家……