1、对某人来说做某事的主意是令人担忧的。但做某事则更令人担忧。
2、不爬一次崎岖的高山,就不知道大地的平坦。 有对比,才会有认识。
3、春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。
4、《太阳》：“我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，万个地球才能抵得上一个太阳。”拿地球跟太阳作比较，突出地说明了太阳的体积之大这一特点。
5、从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。
6、临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为分贝时，传到房间里就只剩下分贝了。
7、这次汶川大地震所造成的伤亡堪比当年的唐山大地震。
8、近日新闻报道了美国少年泰勒·威尔森的事迹，14岁建核聚变反应堆，19岁登上科技、娱乐、设计大会，即TED大会的演讲台。可见，孩子的创造力是从小培养的，我们的国家若能及早转变教育模式，也是能够培养出同样杰出的少年科学家的。
9、或许对人类来说，地球是庞然大物，而对茫茫的宇宙来说，地球只是一粒沙，是微乎其微的。
10、一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。’所以，开卷是否有益，得先看开什么卷。药吃了对身体有益，但也有副做用。读书是有益的，但也有糟粕。有位哲人曾说过，能够摄取必要营养的人，比吃得很多的人更健康。同时，真正的学者往往不是见书就读的人，而是会读书的人。
11、秋有秋的冷瑟，春有春的澎湃。
12、用功学习的人把阅读当成乐趣；懒于进取的人却把阅读当成烦事。
13、松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还有尖些。
14、一个沉静,一个活泼,这对双胞胎的性格形成了鲜明的对比。
15、一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。药吃了对身体有益，但也有副做用。读书是有益的，但也有糟粕。有位哲人曾说过，能够摄取必要营养的人，比吃得很多的`人更健康。同时，真正的学者往往不是见书就读的人，而是会读书的人。
16、我见过歌声动听的黄鹂，养过轻巧敏捷八哥的，却没看见过百灵这样的鸟。
1、大礼堂顶上藏着比北京新扩建的长安街路面还要宽的十二榀钢屋架。
2、普通的教师在教学生的时候，都力求踏踏实实地把知识传递下去，采用明白易懂的语言，甚至反复讲解，直至学生用勉强的表情说“我懂了”。可是我们看古时候老子是怎样教学生的？孔子向老子请教，老子什么都没说，只是伸伸舌头，孔子就能领悟，得出以柔克刚的道理，这玄之又玄的教学方法在今日看来十分不可思议，可为什么教学效果这样好呢？恐怕还是名师高徒的关系。
3、生意好的时候，这里门庭若市；生意差的时候，这里门可罗雀。