1、人既尽其才，则百事俱举；百事举矣，则富强不足谋也。孙中山
2、人才难得又难知，就要爱惜人才，就要用人不疑。 周扬
3、多办一所学校，就可少建一座监狱。雨果
4、 苦难对于天才是一块垫脚石。——巴尔扎克
5、 治国经邦，人才为急。——孙中山
6、 逆境是达到真理的一条通路。——拜伦
7、人能尽其才则百事兴。孙中山
8、只有那些晓得控制他们的缺点，不让这些缺点控制自己的人才是强者。巴尔扎克
9、 人应尊敬他自己，并应自视能配得上最高尚的东西。(黑格尔)
10、得十良马，不如得一伯乐。吕不韦
11、要使山谷肥沃，就得时常栽树。我们应该注意培养人才。约里奥居里
12、大学应当是充满光明、自由和知识的、地言。迪斯累利
13、 得十良马，不如得一伯乐。——吕不韦
14、我们说资本主义不好，但它在发现人才、使用人才方面是非常大胆的。它有个特点，不论资排辈，凡是合格的人就使用，并且认为这是理所当然的。从这方面来看，我们选拔干部的制度是落后的。论资排辈是一种习惯势力，是一种落后的习惯势利。
15、手指脏了，应该把它洗净，只有蠢人才把它割去。佚名
16、 人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。(高尔基)
17、古人相马不相皮，瘦吗虽瘦骨法奇；世无伯乐良可嗤，千金市马惟市肥。欧阳修
18、进君子，退小人，爱人才，申公论。（宋）范纯仁
19、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知
20、长才靡入用，大厦失巨楹。邵谒
21、教化之本，出于学校。苏洵
22、人身之所重者元气；国家之所重者人才。《格言联璧》
23、人总有他不懂的事，正是凭着这个，人才能相处一起，相互保持尊重。佚名
24、 人才进行工作，而天才则进行创造。——舒曼
25、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。龚自珍
26、必须让有天才的人独立，而人类应当深刻地掌握一条真理，即人类要使有天才的人成为火炬，而不要让他们放弃真正的使命。圣西门
27、人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。高尔基
28、你能把一个人塞进大学，却无法使他开动脑筋。邓恩
29、 领导就是选对人，最好的人才是免费的。——佚名
1、 把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基
2、 先相信你自己，然后别人才会相信你。——屠格涅夫
3、 人才者，求之者愈出，置之则愈匮。——(清)魏源
4、 莲花开在污泥中，人才出在贫寒家。——谚语
5、 只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德
6、立学校须从小学始，尤须先从师范始。（清）张謇
7、 不知道他自己的人的尊严，他就完全不能尊重别人的尊严。(席勒)
8、 国家用人，当以德为本，才艺为末。(康熙江山代有才人出，各领风骚数百年。(赵翼)
9、大学能培养一切能力，包括愚蠢。契诃夫
10、 人身之所重者元气;国家之所重者人才。——《格言联璧》
11、国家用人，当以德为本，才艺为末。康熙江山代有才人出，各领风骚数百年。赵翼
12、而存之，废而举之，愚而智之，弱而强之，条理万端，皆归本于学校。梁启超
13、人才者，求之者愈出，置之则愈匮。（清）魏源
14、 一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。(管仲)
15、大学是这样一种机构：它自觉地献身于对知识的追，力争解决难题，用挑剔的眼光去评价人们的成就，并用真正的高水平去教育人。弗莱克斯
16、珍视劳动，珍视人才，人才难得呀！
17、让每一个学生在学校里抬起头来走路。苏霍姆林斯基
18、 古人相马不相皮，瘦吗虽瘦骨法奇;世无伯乐良可嗤，千金市马惟市肥。(欧阳修)
19、 进君子，退小人，爱人才，申公论。——(宋)范纯仁
20、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。西蒙
21、无论哪一行，都需要职业的技能。天才总应该伴随着那种导向一个目标的有头脑的不间断的'练习，没有这一点，甚至连最幸运的才能，也会无影无踪地消失。德拉克罗瓦
22、 不经巨大的困难，不会有伟大的事业。——伏尔泰
23、 常格不破，人才难得。——包拯