1、您照亮了我前方的路,您开启我智慧的门,您播撒我生命的种,您浇灌我芳香的花。谢谢您,老师,让我走好人生漫长的路。教师节快乐!
2、 您象原子核,是我们的核心,我们都是核外电子,电子都围绕着原子核转,我们的目光也总是跟着您转,您滔滔不绝妙语连珠的口才和充满智慧风趣的语言平易近人的形象都在深深地吸引着我们。
3、大家想想,九年级复课中,每一科的教师压力都很大,时间紧,任务重,难免使各科教师之间形成各种各样工作上的矛盾,我们不用忌讳谈它,在生活上可能大家都是一个和善的人,可一到初三复课中时间上的问题,大家可能互不相让了,从而产生一定的矛盾,如果不能正确处理,可能在物理复课中产生不利的因素。因此,在复课中我尽量利用自己课堂时间,对学生不布置课外练习,不强调学科复习的重要和紧张性,从而在各学科教师与物理学科的复习中和谐相处,实现双赢。
4、五、培优补差
5、您是春雨,浇灌着幼苗的憧憬;您是,照亮了童稚的心灵;您是马达,推引着每个学子前行。教师节无以为赠,送一条祝福,点亮老师宽慰的笑容。祝老师教师节快乐!
6、当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的ji艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。祝您教师节快乐!
7、为了物理组教师专业发展上的切实进步,真正意义上实现“同伴互助”、物理组在对组内教学公开课、研究课的评析方面切实做到了少说客套话、少吹捧、少迎合,对优点,点到为止;多谈不足和缺点,对不足之处、缺点所在大家共同思考,提出改进意见和建议,并且作相应的记录。
8、 学贵得师,亦贵得友。——唐甄
9、老师,我愿做一颗明亮的小星星守候在您的窗前,因为您用青春和爱心守候我们的成长;老师,我愿做一颗晶莹的露珠滋润您干涩的双眼,因为您用智慧滋润我们的心田;老师,我愿做一株碧绿的小树摇曳满目清凉,摇曳点点祝福,感念深深师恩,教师节快乐,我敬爱的老师!
10、尊敬的老师,希望您幸福天长地,健康一生世,烦恼忧愁总是,今天教师节,祝您快乐久,平安百万年,疾祸几率为,节日快乐哦!
11、从很久以前就有一件"武器",闻名天下,有人称他为"老师",有人称他为"先生",能创造栋梁,能制造行业先驱,而且很贵元都不卖,并且要说;"老师谢谢您,祝您节日快乐。"才会放过你!
12、将来,无论我成为参天大树,还是低矮的灌木,我都将以生命的翠绿向您祝福,我的老师!教师节到来之际,祝我亲爱的老师 ,身体健康!永远快乐!
13、 秋风送爽,明月银辉,美菊芬芳,瓜果飘香,教师节来临,高唱师恩难忘,祝福老师两袖清风精神爽,成绩多多多得奖,工资年年往上涨。
14、我愿是一块板擦,为你抹去生活的烦恼;我愿是一把教鞭,为你指引幸福的方向;我愿是一支粉笔,为你书写完美的祝福;愿你教师节快乐!
15、您的话是音乐,拨动着我们的心弦;您的话是准绳,不倚不偏;您的话是真理,从不错半点;您的话是大爱,滋润着干涸的心田。教师节,恭祝老师节日快乐!
16、 您的每一滴辛勤汗水,都是智慧的结晶。您的每一次谆谆教诲,都是我们成长的见证。所以,您的每一个节日--教师节,我们也都谨记于心,祝您节日快乐!
17、在复习中,其实每位教师都有自己的方法,但我有一点很深的体会,那就是千万别学其它学科的复习模式。特别是不能学同一学校的其它教师方法。
18、因此,我在物理复课中,处处本着为学生缓解压力角度出发。自己备课时多想想,课堂语言多提炼提炼,争取每个知识点复习上一针见血,不重复,不托沓。让学生感受到物理复习课清新、清爽既复习得轻松,又接受的快乐,复习效果自然就好的多了。
19、尊敬的园丁:您好?在您辛勤耕耘下已是硕果累累,桃李满天下。衷心祝您教师节快乐!
20、老师:师恩难忘。愿你韶华永驻,教师节快乐! 老师:您好!当年您为我们呕心沥血,今天我们向您深深祝福。
21、 随风潜入夜,润物细无声。
22、六、端正思想,服务全局。
23、 飘飘扬扬的“雪花”染白您的青丝;扬扬洒洒的字迹滋润我们的心田。您可知否您平时站的不仅仅只是讲台,更是我们学生心中啊!教师节即将来临,愿每个老师节日快乐!
1、 粉笔勾勾画画描绘日月交替,学生来来走走谱写人间真情,无悔无怨誓言信念如星辰无声,甘为人梯理想价值似山河永恒。老师,教师节之际,问候辛苦了,我们爱你。
2、长期复习。我们的长期复习,是指从刚上九年级就开始,直到新课教学结束,大约有6个月的时间。九年级的第一学期,我们就给学生明确,物理学习的两个任务。一、新课学习。二、复习八年级的知识。我们这样做的目的,提前复习巩固八年级的知识,不然到了,()第二学期的正式复习时,就有一部分学生跟不上。
3、 如果我是那个运动的物体,那么,您就是那使物体运动的力;如果我是那正在吸收热量的一方,那么,您就是那不断放出热量的另一方;如果我是那璀璨的灯火,那么,您就是那维持灯火不灭的电源;如果我是那需要成像的蜡烛,那么,您就是那让蜡烛能够成像的透镜……
4、九月的校园,书声琅琅。九月的课堂,快乐飞扬。因为老师您在播散希望,因为老师您倾注满腔心血,迎来硕果芬芳。在这个特殊的日子,同学们衷心为您祝愿,祝你万事如愿,幸福绵长。
5、老师!您是字典,有着说不完的故事;您是粉笔,有着写不完的传奇;您是波涛,有着不竭的动力;您是红烛,照亮了我们的心田。老师,祝您节日愉快!
6、 老师你以辛勤为杠杆以付出为支点,我们知道老师想翘起的,不是庞大的地球,而是我们触手可及的明天。
7、 老师不辞劳苦地教育我,教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登
8、祝各位老师身体健康、万事如意、工作顺利、开开心心过每一分钟,高欢快兴过每一天!
9、生活离不开物理,物理离不了规律、敬爱的物理老师,是您带我走进了物理的天堂,让我了解到冰箱里的饮料拿出来为什么会有水;宽大的木板为什么会浮在水面上;通过滑轮,人为什么能轻易拉起重物……是您,让我明白了这么多的为什么,今天是你的节日,作为你的科代表,我衷心的祝您节日快乐!!
10、 您象核电站发电时的原子一样不断释放能量,所以有了人类的光明,把人类从愚昧无知带到了先进文明的时代。您是智慧的化身文明的使者。
11、四、教研活动
12、 东宫白庶子,南寺远禅师。何处遥相见,心无一事时。——白居易
13、半截粉笔,写不尽才高八斗;一根教鞭,勾勒人生春秋;滴滴汗水,浇灌着桃李千亩;谆谆教诲,早已未雨绸缪;融融关爱,永驻学子心头。祝老师教师节快乐!
14、老师的爱是一首无字的歌,在你淡淡的季节里开一树美丽的花,在深深浅浅的脚印里,为你不退的步伐奏一曲动人的华尔兹。年年岁岁,岁岁年年。
15、 举世不师,故道益离。
16、如果,我们的房子没建好,我们可以不讲复课模式,在时间许可的范围内,不妨局部返工,总比免强装修好。在复课中,一定要紧抓一个“稳”字,切忌冒然深入,使教师在复课中劳而无功,学生在复课中“学而不获”、
17、我对中考复课和平时授课有一个比方。平时授课好比建一间房子,而复课则是房间的装修,如果想用装修来改变房间的结构或质量,是非常难的。所以,我平时授课对学生要求很严格,抓的也很紧,但复课时却适当放松,从而使学生欢迎我的复习课。事实上,我们学校的新课教学时间比较长,大约在6个月左右,而考前复习仅有两个多月的时间。我们学校这样安排的目的,就是让学生打好基础,更利于我们后期的考前复习。大家都知道,许多其它学科在平时对学生的要求不是很严,而在复习中却一窝蜂地严格要求,加大学生的压力,而我们却恰恰相反,学生很容易就喜欢物理。平时授课培养合格的毕业生,复习却是为高一级学校培养人才,我在授课中针对学生提出不同要求,该返工的的返工,该装修的装修,使每个学生都有所收获。
18、忘不了您的笑脸,遗忘不了青春厚重的记忆。但愿明月千里寄相思,祝福您好人一生平安。也祝您教师节快乐,幸福安康,万事如意!
19、以前,我们调皮捣蛋的围在您身边,此刻,我们将展翅飞翔放飞梦想,但心中从不曾忘记对老师的挂念,您的鼓励将是我们前进的动力,祝您教师节快乐。
20、二、稳中求变、紧抓根本
21、 敬爱的老师,您的教导使我认识了如此美丽的世界,您的心血使我感悟到绚丽多彩的人生。
22、事实上,要产生好的复习效果,我们只需要动一点点脑子,让我们的物理学科复习起来与别人就是不一样,无形中物理学科的复习就象花园里最奇特的那一种花,最能吸引学生的眼球。既提高了复习的效率,又减轻了学生的学习压力。
23、 一日为师,终生为父。
1、 新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。——郑燮
2、 难忘的校园时光,有着难忘的师生情怀,在这个特殊的日子里, 我把最真心的祝愿,送给我最尊敬的人愿我的老师永远健康平安,天天开心!教师节快乐!
3、 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
4、这一点,可能大家认为我是一个善于学习别人的人。其实我的意思是,你可以借鉴人家的复习方法的精髓,但不能借鉴模式,甚至要故意走与别人不同的模式。这样,也是从学生出发的,如果大家或几个科目用同一模式复习,则更易让学生产生大脑疲劳。同时,由于缺乏新鲜感,甚至学生产生对立情绪和逆反心理。使每一学科的学习效果都不好。
5、我有两个比较好的做法。一是复课期间写物理日记。时间是从4月份开始,到5月底结束,整两个月。每天坚持整理一道你自己认为有价值的物理题,我每天都会批阅。二是培养学生轮流阅卷,每次参与阅卷的学生,将来要在班上讲评试卷。同时,对每次试卷考完后,学生存在的问题要进行分析。这样无形中就培养了学生学习的兴趣,提高了学生的复习效率。
6、 从力的角度分析,老师是我们的源动力”我们会用更快更强的加速度,冲击知识的高峰。送上最诚挚的祝福教师节快乐!
7、再烦,你也保持微笑,如朝阳温暖着每个孩子;再急,你也显得沉稳,如细雨一样呵护着每个小小的心灵;再苦,你也亭亭玉立,如春风细心抚摸着每个瘦弱身影;再忙,我也不会忘记你,你的无私,你的宽容,你的伟大,教师节到了,亲爱的老师,祝你健康快乐,万事如意!
8、 学者必求师,从师不可不谨也。——程颐
9、华丽的辞藻在你被粉笔染色的白发前黯淡;高耸的群山在你被辛勤压弯的脊背前直不起腰;在这平凡又特别的'日子里,只能送上一句祝福:教师节快乐!
10、短期复习。就是我刚说到的“二轮一冲刺”、对大部分学生重视基本概念和规律的过关,对基础相对好的学生进行关注热点和盲点的指导。同时就复习方法对学生进行整体指导,例如让学生知道如何处理好课本与复习
11、 务学不如务求师。——杨雄
12、 老师你把青春凝结为作用力,将我们向未来一点点推移;把智慧编织成电场线,让我们向成功一步步靠近。
13、 古之圣王,未有不尊师者也。——吕不韦
14、 在您关注的目光之下,给予了我无尽的信心和勇气!您是我永远的老师!衷心祝您健康幸福!在教师节到来之际,祝我亲爱的老师,身体健康!永远快乐!
15、 敬爱的老师,在你们的教导下,知识丰满着我们的羽毛,理想编织着我们的心巢,明天我们会和风儿一道,飞遍祖国需要的山涯海角。教师节,送上诚挚的'问候你们辛苦了,祝你们节日快乐,身体健康!
16、 桃礼不言,下自成蹊。
17、太阳东升西落,花谢了又开,学生走了又来,亲爱的老师,并不只是今天才想起您,是今天特别想您,感谢您的悉心教导,愿您幸福安康,教师节快乐!
18、 教书匠,备课忙,耕不辍,解迷惑,驱彷徨,学识涨,书声朗,成绩强,桃李香,美名扬,节日档,送吉祥,幸福淌,体安康,寿无疆,教师节,喜洋洋。
19、 仰止弥高,钻之弥坚。
20、辛劳教书路,悠悠学子情,最特别的祝福,送给你敬爱的老师,祝老师们时时开心。不用考虑了,咱们发短信吧!
21、 圣人无常师。——韩愈
22、您像远航中铁塔上的灯,点燃了黑夜照亮了迷茫的路。您像雪中送来的碳,温暖了寒夜的守望。您更像远行的指南,指引着迷途的方向,感谢老师祝教师节快乐!
23、 有密度的定义是因为您,您那焕彩的笑的密度却不可比拟。
1、三、灵活机动、短时高效
2、 我愿是一杯清水,您讲课渴了可以润润嗓子;我愿是一段轻音乐,愉悦您疲惫的身体。老师啊,歇歇吧,要爱惜自己。教师节到了,祝您节日快乐,身体健康!
3、忘记,你的谆谆教诲;难忘记,你的夸奖鼓励;难忘记,你的执着不悔;难忘记,你的伟大艰辛。今天教师节,我想说声谢谢你,祝你快乐幸福!。
4、 处三尺讲台,做功出力;凭一腔热血,放电发光。
5、 古之学者必严其师,师严然后道尊。——欧阳修
6、 随风潜入夜,润物细无声。——杜甫
7、在这个属于您的日子里,寄去我温馨的祝福,带去我真诚的问候,愿我的祝福给你带来好运,我的问候给你送上健康。亲爱的老师,节日快乐!
8、亲爱的老师,您就象那春天的细雨,滋润着我们的心田。祝您教师节快乐!
9、 老师,您满头青丝站成了苍茫的雪山,饱满前额站成了道道的山川,但您还是那样痴心地站着……老师,您满头青丝站成了苍茫的雪山,饱满的前额站成了道道的山川,但您还是那样赤心地站着……
10、万水千山总是情,洒向人间都是爱!天涯海角有尽处,只有师恩无穷期。祝福您,我敬爱的老师,节日快乐!
11、从很久以前就有一件"武器",闻名天下,有人称他为"老师",有人称他为"先生",能创造栋梁,能制造行业先驱,而且很贵910元都不卖,并且要说;"老师谢谢您,祝您节日快乐。"
12、 粉笔里飞舞着你的万千情思,书写着你的青春岁月。教室里定格着你的音容笑貌,记录着你的教诲声声。校园里回荡着你的脚步匆匆,弥漫着你的关怀芬芳。老师,愿你节日快乐。
13、总之,复课中各位教师都有自己的方法,我谈的仅是我自己的一点看法,肯定有很多不成熟的地方,望大家一在今后的复习工作中,能多联系,并互相交流,真正把我们的物理学科搞好,谢谢大家!班主任管理经验交流发言稿班级管理经验交流发言稿班主任德育教育经验交流发言稿
14、 有质量的定义是因为您,您那无私的爱的质量却无法计算。
15、 师者,所以传道,授业,解惑也。——韩愈
16、以智慧为磨,以勤恳为笔,以关怀为纸,是您为我们描绘了梦想的蓝图;以真心为笔,以崇敬为谱,以感恩为曲,我们将为您唱出最真挚的祝福:亲爱的老师,教师节快乐!
17、 您身上散发一种不一样的气质,像万有引力一样,独到的魅力。
18、高山不移,碧水常流,我师恩泽,在心永留!老师,祝您教师节快乐!
19、 你的心是温柔的宇宙,把关爱播撒;你的眼是温暖的明灯,把前途照亮;你的手是智慧的海洋,把知识书写。你的人生是无悔的格言,把责任担起。老师,愿你节日快乐。
20、老师,您知道吗,您在讲台上的形象好伟大,好迷人,愿望您永远青春永驻,光芒四射,桃李满天下!
21、我们物理组在培优补差方面主要做以下工作:培优方面立足课堂,尽量不占用学生的课余时间,对这些学生主要进行学习自觉性思想教育,学生可以在课余利用时间做一些课外资料,在发现问题 时再到老师那里询问,或者几个学生讨论解决,当然也可以由教师查看他们的课外资料做题情况,然后做适当的辅导;补差主要放在中午或适当用一些下午第三课退后的时间,让学生把基本概念和基本技能给掌握,而且对学生进行心理和目的性疏导。