1、任何人都得承认实验是科学之父。
2、真知从怀疑开始
3、虚争空言，不如试之易效。
4、大胆探索，反复实验。
5、凡事不经实践检验就肯定这是愚蠢。
6、最聪明的小朋友就是喜欢动手的小朋友
7、捕获成长基因
8、在这里，可能又一个苹果落在你头上；
9、观察完一种材料，欲更换另一种材料时，务必将载物台下降至最低点，换好玻片后再依标准程序重新对焦，切勿直接抽换标本，以免刮伤镜头或玻片标本。
10、生成有用材质
11、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
12、用毕显微镜应将载物台下降至最低点，并将低倍镜对准载物台中央圆孔处，将电源线卷好，盖上防尘罩，并收入存放柜中。
13、实验完毕，将废液倒入废液缸，废试纸、滤纸等杂物放入桌上小杯内。
14、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。
15、坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
16、不为名，不为利，但工作目标要奔世界先进水平。
17、实验室内严禁喧闹、串位、吸烟、吃零食和用餐，不准随地吐痰和乱丢杂物，不做与实验无关的事，不动与实验无关的设备，不进入与实验无关的房间，保持实验室安静、清洁的环境。
18、探索、求知、明理
19、要爱护公物，实验室的一切物品未经许可，不得随意带出实验室。
1、耳闻不如目见，目见不如足践。
2、实验是科学之父。
3、传闻不如亲见，视影不如察形。
4、动手动脑，探求规律。
5、学科学知识，攀科技高峰。
6、标本染色或其它任何操作皆应将玻片取下，操作完成后再放回载物台观察，切勿在载物台上操作，以免染剂或其它液体流入显微镜内部或伤及镜头。
7、大胆改革，求实创新。
8、实验结束时，实验数据和结果须经指导教师检查签字后，才能拆除实验装置，并清理干净放回原处，经同意后才能离开实验室。
9、独立思考，团结合作。
10、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。
11、爱护国家财产，不准乱拆仪器设备。在启动设备之前，需经指导教师检查认可。仪器设备出现不正常现象或损坏时，应及时报告指导教师，查明原因。凡属违反操作规程导致设备损坏的，要按我校有关规定处理，并由当事人予以赔偿。如损坏仪器设备不报告，一经发现将严加处罚。
12、细心观察，认真分析，科学总结。
13、坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
14、知之者不如行之者。
15、为明天充电
16、实验中要遵守《实验室安全规则》及有关的操作规程，增强安全意识，注意人身和设备安全，服从实验教师指导。实验中如果突发人身安全、火警等事故时，应立即切断相应的电源、气源，听从指导教师的指挥疏导或及时报警。要沉着冷静，不要惊慌失措。
17、把自然浓缩到这里,从这里走向大自然。
18、我不喜欢那种没有实验的枯燥的讲课，因为归根到底所有的科学进展都是从实验开始的。
19、培养科学态度，提高科学素质。
1、实验时要注意观察实验现象，认真记录，填写好实验报告。
2、实验室和发明是两个有密切关系的名词，没有实验室，自然科学就会枯萎;科学家一经离开了实验室，就变成战场上缴了械的战士。
3、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。
4、着生命新绿
5、动手动脑，好学善思。
6、将用过的药品按规定顺序摆好，仪器放回原处，将试管等玻璃仪器刷洗干净，实验桌擦干净，抹布放在指定地点。最后经老师检查，合格者方可离开实验室。
7、自然科学的理论不能离开实验的基础。“劳心者治人，劳力者受治于人”的重理论、轻实验的落后思想，对发展中国家的`科学青年有很大的害处。
8、细心观察，认真分析，科学总结。
9、认真细致,规范操作；
10、悉心催化
11、如果你要等有了实验室才来做实验的话，那么有了实验室你也不会做实验。
12、权然后知轻重，度然后知长短。
13、说得好不如做得好
14、凡事不经实践检验就肯定这是愚蠢。
15、善学者尽其理，善行者究其难。
16、耳闻不如一见，一见不如实验。
17、实验是理论的验证，理论是实验的升华。 生物实验室：
18、折射创造之光
19、一切推理都必须从观察与实验中得来。
1、从实验中获得知识，知识就是力量。
2、科学是指挥官，实践是战士。
3、化学千变万化，实验循规探秘。
4、尽心感应
5、除了实验之外，没有别的办法可以识别错误。
6、每次实验课后，各班要留一小组学生打扫实验室，将废液倒掉，把实验桌和地面擦扫干净，并检查水池是否堵塞，门、窗、水、电是否关好。
7、精心栽培
8、如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。
9、传闻不如亲见，视影不如察形。
10、科学的真理不应该在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。
11、进入实验室要衣着整洁。
12、不要等待运气的降临，应去努力掌握知识。
13、值班学生要负责实验室的水、电、气及窗、门的关闭，打扫地面卫生后方能离开实验室。