1、要使山谷肥沃，就得时常栽树。我们应该注意培养人才。——约里奥·居里
2、 治国经邦，人才为急。——孙中山
3、 对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母!(茅以升)
4、只有那些晓得控制他们的缺点，不让这些缺点控制自己的人才是强者。——巴尔扎克
5、 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。(韩愈)
6、古人相马不相皮，瘦吗虽瘦骨法奇；世无伯乐良可嗤，千金市马惟市肥。欧阳修
7、 人才虽高，不务学问，不能致圣。(刘向十日画一水，五日画一石。(杜甫)
8、长才靡入用，大厦失巨楹。邵谒
9、咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。——郑板桥
10、人能尽其才则百事兴。孙中山
11、 对作家来说，写得少是这样的有害，就跟医生缺乏诊病的机会一样。(苏格拉底)
12、要使山谷肥沃，就得时常栽树。我们应该注意培养人才。——约里奥·居里
13、 有些人天资颇高而成就则平凡，他们好比有大本钱而没有做出大生意，也有些人天资并不特异而成就则斐然可观，他们好比拿小本钱而做大生意。这中间的差别就在努力与不努力了。(朱光潜)
14、 无论哪一行，都需要职业的技能。天才总应该伴随着那种导向一个目标的、有头脑的、不间断的练习，没有这一点，甚至连最幸运的才能，也会无影无踪地消失。(德拉克罗瓦)
15、 有人问：写一首好诗，是靠天才呢?还是靠艺术?我的看法是：苦学而没有丰富的天才，有天才而没有训练，都归无用;两者应该相互为用，相互结合。(亚里士多德)
16、在顺境中，朋友结识了我们;在逆境中，我们了解了朋友。——C、Collins
17、顺境使我们的精力闲散无用，使我们感觉不到自己的力量，但是障碍却唤醒这种力量而加以运用。——休谟
1、万事开头难，每门科学都是如此。——马克思
2、无论哪一行，都需要职业的技能。天才总应该伴随着那种导向一个目标的有头脑的不间断的练习，没有这一点，甚至连最幸运的才能，也会无影无踪地消失。——德拉克罗瓦
3、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知
4、 古人相马不相皮，瘦吗虽瘦骨法奇;世无伯乐良可嗤，千金市马惟市肥。(欧阳修)
5、 国家用人，当以德为本，才艺为末。(康熙江山代有才人出，各领风骚数百年。(赵翼)
6、人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的`方法只有一个，就是劳动，再劳动。——高尔基
7、无论哪一行，都需要职业的技能。天才总应该伴随着那种导向一个目标的有头脑的不间断的'练习，没有这一点，甚至连最幸运的才能，也会无影无踪地消失。德拉克罗瓦
8、古人相马不相皮，瘦吗虽瘦骨法奇;世无伯乐良可嗤，千金市马惟市肥。——欧阳修
9、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——龚自珍
10、 得十良马，不如得一伯乐。——吕不韦
11、 天才是各个时代都有的;可是，除非待有非常的事变发生，激动群众，是有天才的人出现，否则赋有天才的人就会僵化。(狄德罗)
12、 先相信你自己，然后别人才会相信你。——屠格涅夫
13、人才难得又难知，就要爱惜人才，就要用人不疑。 周扬
14、人能尽其才则百事兴。——孙中山
15、在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它。战胜了，你就是英雄，就是生活的强者。——张海迪
16、 常格不破，人才难得。——包拯
17、顺境中的好运，为人们所希冀;逆境中的好运，则为人们所惊奇。——培根
1、 不知道他自己的人的尊严，他就完全不能尊重别人的尊严。(席勒)
2、人总有他不懂的事，正是凭着这个，人才能相处一起，相互保持尊重。佚名
3、人既尽其才，则百事俱举；百事举矣，则富强不足谋也。孙中山
4、 苦难对于天才是一块垫脚石。——巴尔扎克
5、手指脏了，应该把它洗净，只有蠢人才把它割去。——佚名
6、灾难是真理的第一程。——拜伦
7、 人才进行工作，而天才则进行创造。——舒曼
8、得十良马，不如得一伯乐。——吕不韦
9、我们说资本主义不好，但它在发现人才、使用人才方面是非常大胆的。它有个特点，不论资排辈，凡是合格的人就使用，并且认为这是理所当然的。从这方面来看，我们选拔干部的制度是落后的。论资排辈是一种习惯势力，是一种落后的习惯势利。
10、人身之所重者元气;国家之所重者人才。——《格言联璧》
11、珍视劳动，珍视人才，人才难得呀！
12、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。龚自珍
13、必须让有天才的人独立，而人类应当深刻地掌握一条真理，即人类要使有天才的人成为火炬，而不要让他们放弃真正的使命。——圣西门
14、 领导就是选对人，最好的人才是免费的。——佚名
15、手指脏了，应该把它洗净，只有蠢人才把它割去。佚名
16、淤泥池塘开莲花，贫寒家境出人才。——(蒙古)谚语
17、人身之所重者元气；国家之所重者人才。《格言联璧》
1、惟有对自己卓越的才能和独特的价值有着坚定不移之确信的人才能称之为“骄傲”。任何想假装高傲的人不一定就能骄傲，他多半会像其他人一样，很快地丢弃掉这个假装的个性。叔本华
2、 必须让有天才的人独立，而人类应当深刻地掌握一条真理，即人类要使有天才的人成为火炬，而不要让他们放弃真正的使命。(圣西门)
3、 应知学问难，在乎点滴勤。(陈毅)
4、有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。——徐特
5、人总有他不懂的事，正是凭着这个，人才能相处一起，相互保持尊重。——佚名
6、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。西蒙
7、进君子，退小人，爱人才，申公论。——(宋)范纯仁
8、幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运并非没有安慰与希望。——培根
9、 人才者，求之者愈出，置之则愈匮。——(清)魏源
10、国家用人，当以德为本，才艺为末。康熙江山代有才人出，各领风骚数百年。——赵翼
11、必须让有天才的人独立，而人类应当深刻地掌握一条真理，即人类要使有天才的人成为火炬，而不要让他们放弃真正的使命。圣西门
12、人既尽其才，则百事俱举;百事举矣，则富强不足谋也。——孙中山
13、 只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德
14、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思
15、机会对于不能利用它的人又有什么用呢?正如风只对于能利用它的人才是动力。——西蒙
16、 只有有天才的人才能发现天才的幼芽，发展这些幼芽，并善意地给予他们以必要的援助。(圣西门)
17、 人身之所重者元气;国家之所重者人才。——《格言联璧》
1、 莲花开在污泥中，人才出在贫寒家。——谚语
2、 人应尊敬他自己，并应自视能配得上最高尚的东西。(黑格尔)
3、 人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。(高尔基)
4、 他有着天才的火花!你知道这是什麽意思?那就是勇敢、开阔的思想，远大的眼光……他种下一棵树，他就已经看见了千百年的结果，已经憧憬到人类的幸福。这种人是少有的，要爱就爱这种人。(契诃夫)
5、要使山谷肥沃，就得时常栽树。我们应该注意培养人才。约里奥居里
6、 最困难的时候，也就是离成功不远的时候。——拿破仑
7、人才者，求之者愈出，置之则愈匮。——(清)魏源
8、 我是个拙笨的学艺者，没有充分的天才，全凭苦学。(梅兰芳)
9、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
10、人才者，求之者愈出，置之则愈匮。（清）魏源
11、只有那些晓得控制他们的缺点，不让这些缺点控制自己的人才是强者。巴尔扎克
12、 进君子，退小人，爱人才，申公论。——(宋)范纯仁
13、人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。高尔基
14、长才靡入用，大厦失巨楹。——邵谒
15、 把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基
16、 科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什麽偶然的机遇的话，那麽这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。(华罗庚)
17、人才难得又难知，就要爱惜人才，就要用人不疑。——周扬
1、 逆境是达到真理的一条通路。——拜伦
2、 精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。(狄德罗)
3、 那里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的`。(鲁迅)
4、 不经巨大的困难，不会有伟大的事业。——伏尔泰
5、 要使山谷肥沃，就得时常栽树。我们应该注意培养人才。(约里奥·居里)
6、只有经过地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。——泰戈尔
7、得十良马，不如得一伯乐。吕不韦
8、 形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的。(郭沫若)
9、国家用人，当以德为本，才艺为末。康熙江山代有才人出，各领风骚数百年。赵翼
10、在命运的颠沛中，最容易看出一个人的气节。——莎士比亚
11、 一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。(管仲)
12、进君子，退小人，爱人才，申公论。（宋）范纯仁