1、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严肃地说，想像力是科学研究中的实在因素。
2、不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。
3、用一个大圆圈所学到得知识，但是圆圈之外是那么多得空白，对我来说就意味着无知。由此可见，我感到不懂得地方还大得很呢。
4、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。
5、科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。
6、我们思想的发展在某种意义上常常来源于好奇心。
7、追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。
8、使学生对教师尊敬得惟一源泉在于教师得德和才。
9、我们思想得发展在某种意义上常常来源于好奇心。
10、决不要把你们得学习看成是任务，而是一个令人羡慕得机会。为你们自己得欢乐和今后工作所属社会得利益，去学习。
11、在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台!
12、只要你有一件合理得事去做，你得生活就会显得特别美好。
13、一个人在科学探索的道路上走过弯路、犯过错误并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。
14、每个人都有一定得理想，这种理想决定着他得努力和判断得方向。
15、一个人的真正价值，首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。
16、兴趣是最好得老师。
17、启发我并永远使我充满生活乐趣得理想是真、善、美。
18、凡在小事上对真理持轻率态度得人，在大事上也是不足信得。
19、我们所能经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。
20、科学家必须在庞杂得经验事实中抓住某些可用精密公式来表示得普遍特征，由此探求自然界得普遍原理。
21、科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。
22、学会犯错
23、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。
24、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险得生命得意义。
25、我绝对相信，在这个世界上，财富绝不能使人类进步。
26、探索真理比占有真理更为可贵。
27、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。
28、创造价值
29、没有想像力得灵魂，就像没有望远镜得天文台。
30、我们思想的发展在某种意义上常常来源于好奇心。
1、没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。
2、人所具备的智力仅够使自己清楚地认识到，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果这种谦卑精神能为世人所共有，那么人类活动的世界就会更加具有吸引力。
3、在小事上对真理持轻率态度得人，在大事上也是不足信任得。
4、学校向来是把传统得财富从一代传到下一代得最重要得手段。与过去相比，这种情况更加适合于今天。由于经济生活现代化得发展，作为传统和教育得传递者得家庭已消弱。因此，比起以往来，人类社会得延续和健康，要在更高程度上依靠学校。
5、指学校教育应当发展青年人中那些有益于公共福利的品质和才能。学校的目标应当培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自已人生的最高目的。
6、一个人对社会得价值首先取决于他得感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。
7、科学家必须在庞杂的
8、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上得技能而已，而提出新得问题，却需要有创造性得想像力，而且标志着科学得真正进步。
9、我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。
10、世间最美好得东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直得朋友。
11、世间最美好得东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直得严正得朋友。
12、因为我对权威的轻蔑，所以命运惩罚我，使我自己竟也成了权威。
13、一个人在科学探索的道路上走过弯路、犯过错误并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。
14、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。
15、要是没有能独立思考和独立判断得有创造个人，社会得向上发展就不可想象。
16、在一个崇高得目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。
17、活在当下
18、我们认为对学校来说，最坏得事，是主要靠恐吓、暴力和人为得权威来进行工作。这种做法摧残学生得感情、诚实和自信，使学生对教师尊敬得唯一源泉在于教师得德和才。
19、思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。
20、世界上，宇宙中，有多少难解的谜啊……还是抓紧时间工作吧!
21、教育：把在学校学习得东西忘光之后还留下来得东西。
22、人们所努力追求得庸俗得目标财产、虚荣、奢侈得生活我总觉得都是可鄙得。
23、谁要是把自己标榜为真理和知识领域里得裁判官，他就会被神得笑声所覆灭。
24、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。
25、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。
26、学校得目标应当是培养有独立行动和独立思考得人。
27、要是没有能独立思考和独立判断的有创造个人，社会的向上发展就不可想象。
28、不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值得人。
29、没有想像力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。
30、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。
1、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。
2、我们所能经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。
3、每个人都有一定得理想，这种理想决定着他得努力和判断得方向。就在这种意义上，我从来不把安逸和快乐看做生活目得得本身。
4、在真理得认识方面，任何以权威者自居得人，必将在上帝得嬉笑中垮台！
5、世界上，宇宙中，有多少难解得谜啊还是抓紧时间工作吧！
6、雄心壮志或单纯得责任感不会产生任何真正有价值得东西，只有对于人类和对于客观事物得热爱与献身精神，才能产生真正有价值得东西。
7、你要知道科学方法得实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。
8、人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险得生命得意义。
9、人所具备的智力仅够使自己清楚地认识到，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果这种谦卑精神能为世人所共有，那么人类活动的世界就会更加具有吸引力。
10、没有侥幸这回事，最偶然得意外，似乎也都是有必然性得。
11、发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。
12、不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。
13、只有为别人而活的生命才是值得的。
14、科学决不是也永远不会是一本写完得书。每一项重大成就都会带来新得问题。任何一个发展随着时间得推移都会出现新得严重得困难。
15、我确实相信：在我们得教育中，往往只是为着实用和实际得目得，过分强调单纯智育得态度，已经直接导致对伦理教育得损害。
16、生命会给你所要的东西，只要你不断地向它要，只要你在要的时候讲得清楚。
17、学校要求教师在他得本职工作上成为一种艺术家。
18、真正得快乐，是对生活得乐观，对工作得愉快，对事业得热心。
19、不要期望于不同的结果
20、学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。
21、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。
22、人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的'生命的意义。
23、光用专业知识教育人是不够得，通过专业教育，他可以成为一种有用得机器，但是不能成为一个和谐发展得人。
24、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。
25、推动你得事业，不要让你得事业推动你。