1、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。
2、习惯是一种顽强而巨大的力量，然后它可以主宰人的一生。
3、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用激情点燃激情，用关爱呼唤心灵。
4、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。
5、教育成功的秘密，在于尊重学生。
6、教育应当培植出活力，使学生向上长。
7、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。
8、讨论犹如砺石，思想好比锋刃，两相砥砺将使思想更加锋利。
9、厚德载物，自强不息。
10、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
11、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
12、不断反思，寻求方法。当然在教学过程中，我遇到了各种各样的问题，例如：学生不会读书；学生为了加快书写速度，致使书写字迹潦草；多次遇到困难的学生，缺乏自信等等问题，对待这些问题我是从每节课的反思中不断总结自己课堂的不足的，从同教研组老师们身上学习方法，运用到自己的教学实践中，不断纠正自己错误的教学行为，让自己的教学更加适合自己的课堂。
13、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
14、老师的职业是太阳底下最光辉的职业。
15、发明千千万，起点是一问。然后人力胜天工，只在每事问。
16、严于己，而后勤于学生，这个无愧为老师的天职。
17、教师的几个不等式: 有名气≠有水平,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。
18、天道酬勤。
19、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。
20、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
21、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
22、智力教育就是要扩大人的求知范围。
23、我们都随时处于正在学习的过程。
24、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
25、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。
26、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
27、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水平
28、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。
29、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
1、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
2、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，然后聪明的父母关爱孩子。
3、重要的不是思想，而是思想的深度。
4、特别能协作，特别能钻研，然后特别爱学生，特别能奉献。
5、一个老师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
6、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
7、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
8、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
9、如果一学期养成一种好习惯，那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。
10、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般的爱关爱孩子。
11、用爱心、耐心、细心把每颗心串连起来，构架起心灵的桥梁，构建起学生成功的阶梯。
12、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。
13、老师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
14、天赋如同自然花木，要用来修剪。
15、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
16、孩子的笑脸，家长的信任是我最大的幸福。
17、教育就是一种服务。
18、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。
19、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。
20、爱己之心爱人，律人之心律己。
21、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。
22、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
23、一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。
24、培养教育好自己的子女，是对国家对社会最好的贡献。
25、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
26、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
27、愿每个孩子都成为一个善良、丰富、高贵的人。
28、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！
29、在任何校园里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。
1、教育无小事;教师无小节。
2、学海无涯苦作舟。
3、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。
4、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
5、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
6、在读书上，数量并不列于首要，然后重要的是书的品质与所引起的思索的程度。
7、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
8、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
9、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
10、耐心细心恒心。
11、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水平
12、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。
13、引入竞争，激发兴趣。徒弟与徒弟间的竞争，师傅与师傅间的竞争，课堂上回答问题的竞争，课堂反馈速度的竞争，课堂测试对错的竞争，黑板上板演题目的格式、书写、正确性的竞争，对同学们错误纠正状况的竞争，以及学生自己对自己的评价，同学们之间的评价，师徒间的评价，教师对学生的评价，这些竞争的引入能够“比”出学生学习的用心性和主动性，也“比”出了班级中浓厚的学习氛围。
14、配合老师们工作，然后照顾好全园的孩子，是我自身职责。
15、信念的固定性不仅可能反映思维的一贯性，然后而且还可能反映思想的惰性。
16、教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一名智慧型的班主任。
17、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。
18、德育为首，赏识必不可少。
19、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。
20、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
21、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
22、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
23、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)
24、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。
25、认认真真做事，明明白白做人。
26、严格是真正的爱护。
27、建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。
28、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
29、学者，国之本也。
1、支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，然后请家长务必做到。
2、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
3、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，然后教化之所本在学校。
4、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
5、生命正因为风雨而变得精彩。
6、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。
7、使教育过程成为一种艺术的事业。
8、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
9、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。
10、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。
11、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的`。
12、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的'劳动者。
13、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。
14、想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。
15、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。