1、养不教，父之过；教不严，师之惰。
2、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
3、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡烛尽燃烧。
4、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
5、爱就是教育，没有爱便没有教育。
6、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
7、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。
8、全心全意为学生服务。
9、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
10、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的`。
11、孩子的笑脸，家长的信任是我最大的幸福。
12、信念的固定性不仅可能反映思维的一贯性，然后而且还可能反映思想的惰性。
13、建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。
14、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。
15、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比咱们要快得多。
16、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
17、人的一生全靠勤奋，唯有勤奋才能成功。
18、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
19、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。
20、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
21、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。
22、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！
23、千里之行，始于足下。
24、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
25、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
26、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
27、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
1、把一切知识教给一切人。
2、教师的职责就在于使学生健康快乐的成长。
3、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。
4、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
5、踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。
6、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
7、发现问题研究问题解决问题是最好的教育。
8、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
9、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
10、宽容别人等于祝福自己。
11、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
12、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的位置上尽力发光。
13、爱心决心专心耐心恒心信心 努力 坚强
14、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
15、老师的加法是增加桥粱，老师的减法是减少荒凉。
16、特别能协作，特别能钻研，然后特别爱学生，特别能奉献。
17、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。
18、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
19、捧着一颗心，不带半根草去。
20、智力教育就是要扩大人的求知范围。
21、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
22、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。
23、太阳下最光辉的职业–教师。
24、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。
25、每一个学生都是好学生。
26、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
27、领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。－－波莉亚
1、“先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。”——陶行知
2、倾听别人是提高自己的一种战略手段。
3、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
4、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。
5、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
6、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
7、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。
8、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。
9、教书育人，快乐人生。
10、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
11、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。
12、同是天涯沦落人，相蓬何必曾相识。
13、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
14、教育成功的秘密，在于尊重学生。
15、讨论犹如砺石，思想好比锋刃，两相砥砺将使思想更加锋利。
16、人生的目的在于服务，而不在享受。
17、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
18、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
19、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
20、你不能控制他们，但你可以掌握自已。
21、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
22、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。
23、教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。
24、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
25、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。
26、发明千千万，起点是一问。然后人力胜天工，只在每事问。
27、培养教育好自己的子女，是对国家对社会最好的贡献。
1、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
2、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
3、教育应当培植出活力，使学生向上长。
4、教的最优化必须落实到学的最优化。
5、一个人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。
6、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
7、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
8、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自我。我认为只有此时，咱们才真正拥有了一切。
9、培养人，就是培养他获得未来，愉悦的前景的'道路。
10、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
11、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
12、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
13、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
14、养不教，父之过；教不严，师之惰。
15、教师要融于师生的相互理解中。
16、差生身上应更多体现着老师的爱。
17、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
18、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
19、以人为本，是一切教育的出发点。
20、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
21、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
22、用爱心、耐心、细心把每颗心串连起来，构架起心灵的桥梁，构建起学生成功的阶梯。
23、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
24、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
25、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
26、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
27、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
1、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
2、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，然后聪明的父母关爱孩子。
3、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
4、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
5、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
6、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
7、在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去现在和将来。
8、语言作为工作对咱们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。
9、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
10、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，愉悦自我的人生。
11、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
12、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
13、想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。
14、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
15、最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。
16、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
17、有志者事竟成。
18、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。
19、用心做事，用爱育人。
20、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。
21、爱就是教育，没有爱便没有教育。
22、师的人格就是教育工作中的一切
23、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般的爱关爱孩子。
24、严于己，而后勤于学生，这个无愧为老师的天职。
25、老师的职业是太阳底下最光辉的职业。
26、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
27、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
1、教师就是要敬业爱生。
2、习惯是一种顽强而巨大的力量，然后它可以主宰人的一生。
3、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
4、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
5、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。——陶行知
6、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的性命在于创新。
7、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
8、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。
9、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。
10、师爱比天容万物，师德为地育群芳。
11、生以求知为乐，师以从教为荣。
12、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
13、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。
14、要知世事奥秘多，须要长期作学徒。
15、只有你尊重学生，学生才会尊重你。
16、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
17、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
18、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
19、愿每个孩子都成为一个善良、丰富、高贵的人。
20、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
21、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
22、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
23、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
24、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
25、行为比语言更有说服力。
26、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。
27、老师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
1、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
2、教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。
3、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
4、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
5、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
6、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
7、拼命去争取成功，但不要期望一定会成功。
8、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
9、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
10、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
11、爱心是成功教育的原动力。
12、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
13、教海无涯，探航有路。
14、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的'劳动者。
15、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
16、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。
17、内存一个爱，外显一个笑
18、一个教师务必对祖国优秀文化和语言文字深深地钟爱否则就站不进去，不可能获得真知。
19、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
20、循循善诱，诲人不倦的是老师。
21、成功的教育是快乐的教育，成功就是快乐的积累。
22、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
23、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，然后教化之所本在学校。
24、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
25、爱生如己，教生如子，待生如友。
26、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
27、教师是一种选择，教师是一种责任，教师是一种信念，教师是一份神圣。
1、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
2、带领孩子们一同遨游音乐的海洋。
3、教育就是一种服务。
4、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。
5、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。
6、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
7、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
8、我努力，我快乐。
9、扬黄牛精神，做平凡工作。
10、身教重于言教。
11、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。
12、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
13、教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一名智慧型的班主任。
14、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
15、爱校爱生是我们职责
16、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
17、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
18、在任何校园里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。
19、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
20、把爱带给每位学生。
21、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
22、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。
23、配合老师们工作，然后照顾好全园的孩子，是我自身职责。
24、在读书上，数量并不列于首要，然后重要的是书的品质与所引起的思索的程度。
25、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
26、文能换骨余无法，学到寻源自不疑。
27、燃烧自己，照亮别人。
1、师爱是德育之魂，育人之本。
2、为人要正直，做事重责任。
3、如果一学期养成一种好习惯，那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。
4、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
5、生命的意义在于不断探索与进取。
6、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
7、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
8、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法——卢梭
9、兢兢业业，勤勤恳恳，争做良师益友。
10、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
11、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
12、一个老师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
13、习于智长，优与心成。
14、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
15、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
16、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
17、每天努力多一点，成功就离你近一点。
18、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
19、只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
20、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
21、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。
22、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
23、支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，然后请家长务必做到。
24、尝试是铸造成功人生的前奏。
25、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。
26、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
27、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
1、你的心里没有阳光，你的教育就不会辉煌。
2、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
3、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
4、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
5、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
6、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
7、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
8、享受梦想，享受过程，享受人生的精彩。
9、尺有所短，寸有所长，物有所不足，智有所不明。
10、——苏霍姆林斯基
11、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
12、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。
13、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
14、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用激情点燃激情，用关爱呼唤心灵。
15、真心付出一定会有丰厚的回报。
16、寓乐于教，寓教于乐。
17、书到用时方恨少，事非经过不知难。
18、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦
19、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
20、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
21、使教育过程成为一种艺术的事业。
22、外国语是人生战斗的一件武器。
23、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
24、学高为师，身正为范。
25、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，发奋使学生得法于课内，得益于课外。
26、天赋如同自然花木，要用来修剪。
27、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
1、德育为首，赏识必不可少。
2、智力教育就是要扩大人的求知范围。
3、“我确实坚信：在咱们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”
4、真正的教师，极力防止自我的坏习惯及于学生。
5、人以信立世，师以德育人。
6、我相信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自己。
7、教师之因此伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。