1、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
2、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
3、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
4、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
5、心灵的沟通胜于知识传递。
6、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
7、一切为了孩子，为了一切孩子。
8、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
9、爱就是教育，没有爱便没有教育。
10、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
11、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
12、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
13、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
14、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。
15、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
16、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
17、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
18、天荒地老，教师的童心不泯。
19、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
20、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
21、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
22、投入心灵才能闻到生命的醇香!
23、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
24、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
1、习于智长，优与心成。
2、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
3、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。
4、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心
5、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
6、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
7、慈父+慈母=教师。
8、慈父+慈母=教师
9、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
10、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法——卢梭
11、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
12、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
13、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
14、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
15、循循善诱，诲人不倦的是老师。
16、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
17、慈父+慈母=教师。
18、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
19、太阳下最光辉的职业是教师。
20、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
21、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
22、把一切知识教给一切人。
23、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
24、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
1、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
2、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
3、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
4、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
5、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
6、昨天已过去，今天要面对，明天是筹划，用昨天的经验面对今天，要用今天所有的智慧来为明天做准备，只有把握好今天，把今天的事做得尽善尽美，才能有昨天美好的回忆，明天宏伟的蓝图！
7、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
8、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
9、师德是一面镜子。
10、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
11、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
12、不能把小孩子的`精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
13、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
14、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
15、慈父+慈母=教师
16、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
17、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
18、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
19、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
20、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
21、教着，感受着；走着，快乐着！
22、教师应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
23、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
24、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
1、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
2、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的性命在于创新。
3、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
4、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
5、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
6、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
7、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
8、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
9、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地？众里寻他千百度？。
10、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
11、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
12、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
13、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
14、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
15、习于智长，优与心成。
16、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来!
17、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
18、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
19、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
20、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
21、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
22、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。
23、用爱心启迪孩子的心灵，用激—情点燃孩子的智慧。
24、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
1、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
2、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
3、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
4、怎样的老师造就了怎样的学生。
5、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
6、教育加赞赏等于教育的平方。
7、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
8、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
9、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
10、教师就是要敬业爱生。
11、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
12、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
13、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
14、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
15、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
16、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的'师德，是孩子心灵的明镜。
17、要想得到一年的收获，就种谷子;希望得到十年的、收获，就去栽树;要想得到一生的收获，就去育人。
18、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
19、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
20、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
21、太阳下最光辉的职业是教师。
22、心灵塑造的最佳工程师。
23、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
24、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
1、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
2、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
3、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
4、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
5、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
6、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦
7、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
8、投入心灵才能闻到生命的醇香！
9、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
10、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
11、坚持启发式，避免注入式。
12、心灵塑造的最佳工程师。
13、教育加赞赏等于教育的平方。
14、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
15、教师要融于师生的相互理解中。
16、——爱因斯坦
17、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
18、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
19、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
20、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
21、每一个学生都是好学生。
22、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
23、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
24、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。