1、丧失人格的诗人比没有诗才而硬要写诗的人更可鄙，更低劣，更有罪。
2、道德是永存的，而财富每天在更换主人。——普卢塔克
3、道德和才艺是远胜于富贵的资产，堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，可是道德和才艺，却可以使一个凡人成为不配的神明。
4、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基
5、真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家，当批评家吗？请首先做一个有德行的人。------狄德罗
6、------雨 果
7、人的美德的荣誉比他财富的名誉不知大多少倍。岂不见多少人在钱财上一贫如洗，但在美德上却是富豪呢？ -------达·芬奇
8、那些立身扬名出类拔萃的，他们凭借的力量是德行，而这也正是我的力量。
9、功莫大于去恶而好善，罪莫于去善而为恶。 ------贾谊
10、道德是自由的保卫者。——斯米茨
11、一个人如果能在心中充满对人类的博爱，行为遵循崇高的道德，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。
12、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。——夸美纽斯
13、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔
14、道德的最大秘密就是爱；或者说，就是逾越我们自己的本性，而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。——雪莱
15、--------弗兰西斯·培根
16、树高者鸟宿之，德厚者士趋之。------刘向
1、把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。——贝多芬
2、厚者不毁人以自益也，仁者不危人以要名。——清·杜文澜《古谣谚》
3、法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。——林肯
4、-------菲利普斯·布鲁克斯
5、夫令名、德之舆也。德，国家之基也。 -------左传
6、美德有如名香，经燃烧或压抑而其香愈烈：盖幸运最难显露恶德而厄运最能显露美德也。 -------培根
7、时势为天子，未必贵也；穷为匹夫，未必贱也。贵贱之分，在于行之美恶。
8、品格可能在重大的时刻中表现出来，但它却是在无关重要的时刻形成的。
9、道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。——裴斯泰洛齐
10、良好的品德是由对坏倾向作顽强斗争培养出来的。 -------德克斯特
11、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
12、道德衰亡，诚亡国灭种之根基。——章炳麟
13、--------歌德
14、君子耻不修，不耻见污。 ------荀子
15、使一个人伟大，并不在富裕和门第，而在于可贵的行为和高尚的品行。
16、不朽之名誉，独存于德。 ------彼得拉克
1、独立不惭影，独寝不愧衾。------刘昼
2、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。 --------但 丁
3、高雅的品味，崇高的道德标准，向社会大众负责及不施压力威胁的态度——这些事让你终有所获。——李奥贝纳
4、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。——凯洛夫
5、------奥维
6、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
7、有一种谦恭的、默默无闻的英雄，他们既无拿破仑的英名，也没有他那些丰功伟绩。可是把这种人的品德解析一番，连马其顿的亚历山大大帝也将显得黯然失色。 -----------哈谢克
8、金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。——（魏晋）嵇康
9、最有美德的人，是那些有美德而不从外表表现出来，仍然感到满足的人。
10、道德应当成为科学的指路明灯。——布夫勒
11、--------莎士比亚
12、即使不考虑道德因素，不诚实的广告也被证实无利可图。——李奥贝纳
13、德有余而为不足者谦，财有余而为不足者鄙。 --------林逋
14、------孟德斯鸠
15、道德和才艺是远胜于富贵的资产，堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，可是道德和才艺，却可以使一个凡人成为不配的神明。——莎士比亚
16、道德对人的约束，要根据他所属社会阶层的不同而有所变化。阳光照耀各地情况不同，于是产生了我们赞叹不止的四季。同样，道德也使社会义务与每人的等级地位相吻合。士兵犯的小过失，如果出在将军身上，就是重大罪行。反之亦然。一个收获庄稼的农家姑娘，一个日赚十五个苏发女工，一个零售小商人的女儿，一个年轻的布尔乔亚女子，一个富商大户人家的女孩，一个贵族之家的年轻女继承人，一个德埃斯特家族的女儿，要遵守的戒律是各不相同的。——巴尔扎克
1、人而无德，生而何益。 -------法国谚语
2、道德的损害是良心的完全麻痹。——芥川龙之介
3、“特殊的人格”的本质不是人的胡子、血液、抽象的肉体的本性，而是人的社会特质…… -------卡尔·马克思
4、--------柏拉图
5、教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。——（前苏联）苏霍姆林斯基《关于全面发展教育的问题》
6、对于道德的实践来说，最好的观众就是人们自己的良心。——西塞罗
7、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却望远填补不了道德的缺陷。——但丁
8、这个令人肃然起敬的“人格”观念，一面使我们从头注意到自己的、行为同它有欠符合，并因些挫抑了我们的自负心，同时却使我们明白地看出了我们的天性的崇高；这个观念就是在极平常的人类理性方面也是自然发生、显而易见的。凡稍知廉耻的人不是有时会发现，他原来可以撒一次无伤大雅的谎，以便摆脱某种可厌之举。甚或为其可爱可敬的友人求得某种利益，可是他却仅仅因为害怕暗自鄙弃，而毕竟不曾撒谎吗？一个正直的人只要废弃职责，原可摆脱某种惨境，而其所以能够不辞辛苦，坚持下去，不是由于他自觉到这样才可以身作则，维护人的尊严，加以尊崇，才可以内省不疚，不怕良心谴责吗？
9、-----庄子
10、以德服人。 -------拉丁谚语
11、------约翰·洛克
12、优良的品德是内心真正的财富，而衬显这品行的良好的教养。
13、教育技巧的全部诀窍就在的于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
14、不要从特殊的行动中去估量一个人的美德，而应从日常的生活行为中去观察。
15、品德，应该高尚些；处世，应该坦率些；举止，应该礼貌些。
16、道德活动既受政府长官支配，又受良心的制约。——洛克
1、君子虽殒，美名不灭。 ------武则天
2、不守时间就是没有道德。——蒙森
3、道德是真理之花。——雨果
4、--------康德
5、------贝多芬
6、集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。——培根
7、对于美德，我们仅止于认识是不够的，我们还必须努力培养它，运用它，或是采取种种方法，以使我们成为良善之人。 ---------亚里士多德
8、------帕斯卡
9、道德当身，不以物惑。——（春秋）管仲
10、富润屋，德润身。 ------礼记
11、高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起，是密不可分的。——周扬
12、爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比！做一个真正的人，这就是说的要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。——苏霍姆林斯基
13、才能可以在独处中培养，品格最好还是在世界上的汹涌波涛中形成。
14、骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。——富兰克林
15、道德方面的伟大，就在于对朋友始终不渝的爱，对敌人不可磨灭的恨。——莱辛
16、劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——拉·乔乃尼奥里
1、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的`生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基
2、道德心的功能是叫人区别好坏，让人们随心所欲地挑选一样来做。可是从这里他可以得到些什么好处呢？他不断地挑选，而十有八九他倒宁可挑选坏的。世界上不应该有什么坏事情；没有了道德心，就不会再有什么坏事情。然而人的是那么一种不懂道德的动物，他们没法看到：应是因为有了道德心，他们才落到生物的最底层去。谁具有了它，谁就堕落。——马克吐温
3、勤于德者，不求财便能自生。 --------西乡隆盛
4、德行之力，十倍于身体之力。 -----拿破仑
5、老鼠正在房子里扒墙穿洞，但是他们不去检查猫的牙齿和脚爪，而要研究的却只是它是不是一只圣洁的猫，如果客观存在是一只虔诚的猫道德的猫，那就行了，决不计较它有没有别的才能，别的才能倒是不关紧要的。——马克·吐温
6、丧失了财富，可以说没丧失什么；丧失了健康，等于丧失了某种东西；但当丧失品德时，就一切都丧失了。 ---------佚 名
7、革命道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样。——胡志明
8、道德不是良心的可卑的机谋，而是斗争和艰难，激情和痛苦。——托马斯·曼
9、君子崇人之德，扬人之美，非谄谀也。 -------荀子