1、要把检查作为工作的一个有机部分来对待。
2、要让你的管理显得自然，
3、要永远真诚地对待教师，就像他们真诚地对待你一样。
4、不要以救世主的身份出现在教师的面前，诚心地帮助教师解决困难，将会赢得教师的拥戴。
5、要永远想到：你的教师希望取得工作成绩，而不是仅仅为了应付检查。
6、不要以为与教师接近就会失去你的自尊，也不可认为教师与你的见解不同就对你有恶意。
7、要经常表扬你的教师取得的成绩，永远也不要过分指责他们的失败。
8、要说道做到，不要欺骗教师。
9、不要过分强调教师的责任，否则会使教师把工作当作一件属于别人的事，而不是一件属于自己的事。服从与自尊之间的界线很小，但是分明的。
10、要尊重教师，以取得教师对你的尊重，并要对教师有礼貌，他们是不会把礼貌与软弱混淆的。
11、要组织教师开会研究工作，首先应指明本次会议的主题，因为教师不是来接受命令，而是来参与议论的。
12、要做到“用人不疑，疑人不用”。
13、不要为做思想工作而做思想工作，应把思想工作与解决具体问题结合起来。
14、不要开教师的玩笑，除非你希望他们开你的玩笑。
15、要怀揣一颗感恩的心，你的成绩是靠所有的员工来完成的。
16、要把先进的思想具体化，而不是简单的说教。
17、要做到生活中的有心人，学校任何一个员工都是你的好兵，包括临时工，也要关心他们的生活和健康。
18、不要开无准备、无目的的会议，即便是例会，也应尽力使其妙趣横生。
19、要永远用微笑面对教师，因为微笑是一扇打开的心灵之窗。
20、不要指望你的权力会给你带来威望。
21、不要为讲笑话而与教师讲笑话，笑话应为你的工作服务。
22、不要在你要求教师所做的工作范围之外去检查教师。
23、不要用你自己的意志左右教师。
24、要敢于承认你的无知，但要弄清楚是只你一个人无知，还是其他人也是如此。
25、不要只给教师讲大道理，而应把大道理体现在具体工作中。
26、要把你的工作分担一些给其他副校长做，你不是全能。
27、不要用教师之短来难为教师，而要用人之长。
1、要适当地奢侈，教师其实是很容易满足的。
2、要永远按时上下班，最好比你的教师还要早，以身作则，除非你已卧床不起。
3、不要指望用“管、卡、压”来显示你的威风，那样的时代已经一去不复返了。
4、要组织好每一项教育活动，但不要做该组织方式的“奴隶”。
5、不要在教师面前表功，如果你的教师是痴呆，他们就不会参与你的工作
6、要经常常到教师的办公室转转、看看，要比总呆在办公室听汇报收获大。
7、不要指望你的教师去做你都不愿做的事情。
8、不要以为是把奖励恩赐给教师，奖励其实是教师自己挣的。
9、要相信教师，指责你的人，未必都是对你不满的人，大多是想帮你改进工作的人。
10、要经常询问教师的身心健康，这比询问他的教学成果效果更好。
11、不要让别人为你写讲话稿，除非你忙得不可开交。
12、要以从容的速度与教师谈话，喋喋不休会引起糊涂，而慢条斯理会产生厌烦。