1、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬
2、生活的苦难压不垮我。我心中的欢乐不是我自己的，我把欢乐注进音乐，为的是让全世界感到欢乐。——莫扎特
3、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。门德尔松
4、音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的东西。
5、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。——李斯特
6、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。——勃拉姆斯
7、永远别醉心于卖弄技巧，醉心于所谓壮丽的效果，应当专心致志产生作曲者希望产生的印象，此外均非所需，凡是超过这一点的，都是歪曲。
8、音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。歌德
9、音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。苏霍姆林斯基
10、大声不入里耳、曲高和寡。
11、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。李斯特
12、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。——叔本华
13、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。柴可夫斯基
14、音阶练习是很重要的，不仅是为了训练手指，也是为了训练耳朵对协调性的感觉，对音程的了解，以及对钢琴总的音域的理解。——霍夫曼。约瑟夫
15、没有音乐，生命是没有价值的。——尼采
16、艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。罗曼、罗兰
17、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。——贝多芬
18、没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。爱因斯坦
19、音乐应当使人类的精神爆发出火花。——贝多芬
20、艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。
21、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。格鲁克
22、音乐与音符并没有任何关系，音符不过是传达音乐实体的媒介物而已。——柴利毕达克
1、实际歌唱，刻苦钻研比空谈好，从反复体会中取得自我判断。自然比做作好，歌唱时觉得容易就对头，觉得紧迫就不好。总括一句话，在歌唱学习中，要用智慧去排除臆想。——普尔·奥则士
2、当你年龄较大时，别弹奏任何时髦的肤浅的乐曲。因为时间很宝贵，光是把世界上所有的优秀作品熟悉一下，就够你忙的——即使把你的生命延长一百倍，也还是不够。
3、歌者之情与歌词协，觉音之高也，非音之高，我情之欲抒也，音之低也，非音之低，我情之欲敛也。其音其节，皆非以为歌，而所以写我情。情既畅矣，我心甚乐，凡此况味，必须于深造中求之。——童伯章
4、音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。
5、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海顿
6、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。海顿
7、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。叔本华
8、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。柏拉图
9、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子。——海伦·辛普森
10、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。卢梭
11、练习音阶和琶音必须坚持不懈，这些技巧都帮助学生掌握扎实的钢琴技巧。——玛格丽特·朗
12、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。——海顿
13、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。——格鲁克
14、当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。——舒曼
15、欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。马克思
16、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师的资格。马丁、路德
17、音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。
18、我愿意高唱出一切为愤怒的、奔放的感情所激发的声音，使我们的作品——至少我的作品的一部分——能够成为战歌。——肖邦
19、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。
20、音乐常使死亡迟延。
21、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。
22、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。贝多芬